内容正文:
繁星
多想前小博纪
文章围绕观看繁星,依次写了“从前”“三年前”“如今”三个片
段,状写了“我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景,书写了“我”
由此产生的热爱自然、向往美好生活的感受,给人以丰富的联想和美
好享受。
字词大观园
我要知的词
★词语释义
星群密布:像天空的星星那样分布着。形容数量很多,分布
很广。
摇摇欲坠:形容十分危险,很快就要掉下来。或不稳固,很快就
要垮台。
★多音字组词
mo(模型)
模
mú(模样)
★近义词积累
★反义词积累
静寂一寂静
沉睡一熟睡
静寂一吵闹
沉睡一清醒
15
C关键句精析。S
下面是一片莱园,上面
寥寥几笔,写出了夜的
是星群密布的蓝天。星光在
静、星的光、天空中繁星的
我们的肉眼里虽然微小,然
众多,这些,没有真实体察
而它使我们觉得光明无处
和感受是写不出的。
不在。
静静的夜里,在广阔的
深蓝色的天空里,悬着
大海上,在开动的船上,作者
无数半明半昧的星。船在
看到的星空,自然是这个样
动,星也在动,它们是这样
子。作者用简洁的笔墨、白
低,真是摇摇欲坠呢!
描的手法,如实地写出了当
时的情景,具体、形象、真实。
课文按照时间顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,状写了“我”在不
同时期、不同地点观看繁星的情景,抒写了“我”由此产生的热爱自
然、向往美好生活的感情,给人以美的感受。由实到虚,虚实结合,是
本文的显著特点。文章语言质朴,全文浸润在作者的童心中,透着一
种稚气。繁星、夜空把作者净化成一个纯真的孩童,作者又把我们带
入一个童话般的天地。
16
课后检测站
一、给下列加点的字注音。
半明半昧(
)霎(
)时模(
)糊
二、根据课文内容,选择恰当的词语。
1.我(站躺)在舱面上,(仰望
凝望)天空。深蓝色的天空里,
(挂着悬着)无数半明半昧的星。
2.渐渐地我的眼睛(模糊
变亮)了,我好像看见无数萤火虫在
我的周围(飞翔飞舞)。
三、写出下列词语的近义词。
纳凉一(
微小一(
静寂一(
光明一(
)
、17)