精品解析：海南省屯昌县2023-2024学年统编版七年级上学期期中检测历史试题（B卷）

2023—2024学年度第一学期七年级期中检测（B卷） 历史试题（开卷） （时间：60分钟 满分：100分） 温馨提示： 1.请用黑色笔填写答案在答题卡上，写在试卷上无效。 2.请同学们仔细阅卷，信心答题。祝你考试顺利！ 第I卷选择题 一、选择题（本大题有20小题，每小题四个选项中只有一个正确，每小题3分，共60分） 1. 1965年5月，我国考古学家发现两颗古人类的门齿化石。经科学测定，这些古人类生活在距今170万年前，是我国目前已知的最早的人类。这些古人类后来被命名为（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 河姆渡人 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“这些古人类生活在距今170万年前，是我国目前已知的最早的人类”和所学知识可知，云南元谋人生活在距今约一百七十万年的云南元谋县，A项正确；北京人生活在距今约70至20万年，排除B项；山顶洞人生活在距今约3万年，排除C项；河姆渡人生活在距今约7000年，排除D项；故选A项。 2. 获取有效信息是历史学习的重要方法之一。符合“距今约70万～20万年”“会使用天然火”“能打制石器”三个信息的古人类是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡人 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干信息“距今约70万—20万年”“会使用天然火”“能打制石器”，结合所学知识可知，北京人生活在距今约70万～20万年的北京西南周口店的山洞里，他们使用打制的石器，过群居生活，共同劳动（采集、狩猎）共同分享劳动成果，会使用天然火，他们用火烧烤食物、驱赶野兽，照明、防寒，火的使用增强了人们适应自然的能力，B项正确；元谋人距今约170万年，排除A项；山顶洞人距今约3万年，排除C项；半坡人距今约6000年，排除D项。故选B项。 3. 观察下图，导致河姆渡人（左）和半坡人（右）在房屋建设方面明显不同的主要因素是（ ） A. 生产工具 B. 劳动技术 C. 生活习惯 D. 自然环境 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知，河姆渡原始居民居住干栏式房屋，半坡原始居民居住半地穴式房屋，造成他们居住房屋结构不同的主要因素是自然环境的不同，河姆渡原始居民生活于长江流域，气候湿润，半坡原始居民生活于黄河流域，气候干燥，D项正确；劳动技术、生产工具、生活习惯不是导致河姆渡人和半坡人在房屋建设方面明显不同的主要因素，ABC三项不符合题意，排除ABC项。故选D项。 4. “蚩尤作兵伐黄帝，黄帝乃令应龙攻之冀州之野”。这段材料出自《山海经》，与这段材料相关的事件是（ ） A. 牧野之战 B. 阪泉之战 C. 涿鹿之战 D. 大禹治水 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，根据远古传说，炎帝、黄帝联合起来，在涿鹿之战中打败蚩尤部落，从此他们的力量不断发展壮大，形成华夏族的前身，炎帝和黄帝也被称为人文始祖，C项正确；牧野之战发生在周武王伐纣时期，排除A项；阪泉之战是炎帝与黄帝两大部落之间作战，排除B项；大禹因治水有功，得到大家的爱戴，通过禅让制成为尧舜之后的黄河流域的部落联盟首领，排除D项。故选C项。 5. “一玉口中国，一瓦顶成家……家是最小国，国是千万家……”这是歌曲《国家》的歌词，我国历史上第一个王朝是（ ） A. 炎黄部落打败蚩尤 B. 西周的建立 C. 商王朝的建立 D. 夏王朝的建立 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，公元前约2070年禹建立夏朝，这是我国早期的国家，也标志着漫长的原始社会至此结束，奴隶社会开始，禹死后，他的儿子启继承父位，成为夏朝的第二任国王，从此世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了家天下，D项正确；炎黄部落打败蚩尤属于原始社会，排除A项；西周和商王朝建立在夏朝之后，排除BC项。故选D项。 6. 某学校举办历史展览，下图是分封制内容展板中的一部分，图中(1)处应该补充的文字是（ ） A. 进献贡物，服从调兵 B. 授予土地，建立国家 C. 控制地方，扩大统治 D. 开疆扩土，征收赋税 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围，诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵，受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”，A项正确；周王作为天下共主，具有授予土地、建立国家、扩大统治、征收赋税的权利，诸侯无权做这些，排除BCD项。故选A项。 7. 鼎和簋是周朝重要的青铜礼器。周礼规定，天子用九鼎八簋，诸侯用七鼎六簋，卿大夫用五鼎四簋。此材料最能说明周朝（ ） A. 青铜器种类繁多 B. 统治者生活奢侈 C. 礼乐制度完备 D. 社会等级森严 【答案】D 【解析】 【详解】依据“天子用九鼎八簋，诸侯用七鼎六簋，卿大夫用五鼎四簋”可知，夏商周时期，青铜器由酒器为主变为以礼器为主，由食器发展为礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物（或数量多少是区分贵族等级的标志）。故材料说明礼器数量反映了严格等级界限，D项正确。材料中并未涉及青铜器种类，统治者生活内容，礼乐制度等相关内容，故排除ABC项。故选D项。 8. 我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字是（ ） A. 小篆 B. 金文 C. 甲骨文 D. 隶书 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字”和所学知识可知，商周时期的甲骨文是我国已发现的古文字中年代最早、体系较为完整的文字，C项正确；秦统一之后使用的文字是小篆，不是年代最早的，排除A项；金文是刻写在青铜器上的文字，不是年代最早的，排除B项；隶书起源于秦朝，不是年代最早的文字，排除D项。故选C项。 9. 《左传》记载：周平王去世时，丧葬费筹集不出来，继位的周桓王只得派人去鲁国，乞求鲁国出些；周顷王是东周第七代王，当时直接管辖的地区已缩小，王室一贫如洗。材料反映的是（ ） A. 分封制逐步瓦解 B. 诸侯争霸 C. 诸侯不再听从王命 D. 周王室衰微 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“周平王去世时，丧葬费筹集不出来，继位的周桓王只得派人去鲁国，乞求鲁国出些财物：而周顷王是第七代王，当时直接管辖的地区已缩小，王室财政一贫如洗。”可知，周王室失去了往日光彩，变得贫困，衰微。D项正确；周王室的衰微是分封制逐步瓦解的表现，排除A项；题干材料主要强调周王室衰微，未涉及诸侯争霸，排除B项；题干材料主要强调周王室衰微，未体现诸侯不再听从王命，排除C项。故选D项。 10. 以“尊王攘夷”的名义征战，任用管仲为相，成为春秋时期第一个霸主的是（ ） A. 晋文公 B. 齐桓公 C. 秦穆公 D. 楚庄王 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，齐桓公是春秋五霸之首，他打出“尊王攘夷”的旗号，北击山戎，南伐楚国，成为中原第一个霸主，并得到了周天子的赏赐。同时，他任用管仲为相，在管仲的辅佐下，在诸侯中树立了威信，这完全符合题干描述，B项正确；晋文公成为霸主的时间晚于齐桓公，且他的霸业更多地体现在城濮之战中击败楚国，确立了晋国在中原地区的主导地位，排除A项；秦穆公是春秋五霸之一，他在位期间使秦国逐渐强大，他的霸业主要集中在西部，对中原地区的影响不如齐桓公显著，排除C项；楚庄王属于春秋五霸之一，他通过军事扩张和政治改革，使楚国成为南方的大国，楚庄王称霸的时间晚于齐桓公，排除D项。故选B项。 11. 作为一个时期的名称，“战国”因战争众多、争夺激烈而得名。这一时期的著名战争有（ ） ①桂陵之战 ②城濮之战 ③长平之战 ④牧野之战 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“战国时期著名的战争”和所学知识可知，战国时期著名的战争有桂陵之战、长平之战、马陵之战等，其中①桂陵之战和③长平之战是战国时期著名的战役，B项正确；②城濮之战是春秋时期著名的战役；④牧野之战是武王伐纣时期著名的战役；因此选项中含有②或者④的与战国时期的时间不符，排除ACD项。故选B项。 12. 修筑于战国时期，让四川一带变为“天府之国”的水利工程叫做（ ） A. 三峡大坝 B. 都江堰 C. 灵渠 D. 大运河 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，公元前256年，在成都附近的岷江上修建了都江堰，使堤防、排沙，发挥出防洪、水运等多方面的作用，成都平原成为沃野，B项正确；三峡大坝不是战国时期修建的，排除A项；灵渠，古称秦凿渠、零渠、陡河、兴安运河、湘桂运河，是古代中国劳动人民创造的一项伟大工程。秦统一后，秦始皇派兵开凿灵渠，统一岭南及东南沿海地区，排除C项；隋朝隋炀帝时开通了大运河，排除D项。故选B项。 13. 学习历史必须分清历史史实和历史观点，下列属于历史观点的是（ ） A. 公元前356年秦孝公任用商鞅变法 B. 西周初年共分封71国，其中同姓诸侯40国 C. 战国时期广泛使用铁器和牛耕 D. 商鞅变法使秦国的国力大增 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知历史史实指的是历史的真实情况，不带有作者自己的感情色彩，历史观点是分析历史事实的看法和状态，带有明显的个人情感，商鞅变法使秦国的国力大增是对商鞅变法的看法和评价，属于历史观点，D项正确；公元前356年秦孝公任用商鞅变法、西周初年共分封71国，其中同姓诸侯40国、战国时期广泛使用铁器和牛耕是对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于历史史实，不符合题意，排除ABC项。故选D项。 14. 2023年3月在北京召开十四届全国政协一次会议，各方代表发表各自建议，可谓“百花齐放，百家争鸣”。战国时期，百家争鸣有力地促进了当时思想文化和社会的发展。下列“诸子百家”及其思想对应正确的是（ ） A. 孟子——民贵君轻 B. 韩非子——“兼爱”“非攻” C. 墨子——无为而治 D. 庄子——以“法”治国 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，孟子——民贵君轻，这组搭配是正确的。儒家在战国时期的代表人物是孟子，他提出“民贵”“君轻”的思想和“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德观念，A项正确；墨子主张兼爱非攻，排除B项；老子主张无为而治，C项；韩非主张依法治国。故选A项。 15. 某小组在历史单元复习课上做汇报展示，下图是他们展示的相关信息，据此判断他们汇报主题是（ ） 夏商西周的更替 动荡的春秋时期 战国时期的社会变化 百家争鸣 A. 早期国家和社会变革 B. 统一多民族国家的建立 C. 统一多民族国家的巩固 D. 政权的分立与民族交融 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“夏商西周的更替”“动荡的春秋时期”“战国时期的社会变化”“百家争鸣”和所学知识可知，其研究的主题是早期国家的产生与社会变革。夏商西周的更迭是早期国家的产生；“动荡的春秋时期、战国时期的社会变化、百家争鸣”反映的是春秋战国时期的社会变革，A项正确；统一多民族国家的建立指的是秦朝，排除B项；统一多民族国家的巩固指的是汉朝，排除C项；政权的分立与民族交融指的是魏晋南北朝时期，排除D项。故选A项。 16. 2020年12月首播的电视剧《巡回检察组》中塑造了一批公正英勇的人民检察官形象，令人印象深刻。早在秦朝时，中央就设立了专门负责监察百官的官职。这一官职是（ ） A. 丞相 B. 御史大夫 C. 太尉 D. 郡守 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，秦统一全国后，规定皇帝是国家最高统治者，皇帝之下设立三公九卿制的中央政权机构，“三公”是指丞相，御史大夫和太尉，御史大夫负责监察百官，B项正确；丞相的职责是辅助皇帝处理政务，不是监察机构，排除A项；太尉掌管军政，不符合题意，排除C项；郡守是地方官，不符合题意，排除D项。故选B项。 17. 秦朝是当时世界上的大国之一，它东至东海，西到陇西，北至长城一线，南达南海。这段文字反映秦朝的（ ） A. 法治 B. 制度 C. 疆域 D. 军事 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，秦朝的疆域，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一，C项正确；题干文字反映秦朝的疆域，排除ABD项。故选C项。 18. 秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足。并在脸上刺字涂墨，判为刑徒。”这说明秦朝（ ） A. 社会治安混乱 B. 人民素质不高 C. 赋税非常沉重 D. 刑法极为严酷 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足。并在脸上刺字涂墨，判为刑徒。”和所学知识可知，秦朝刑法极为严酷，盗窃财物一钱以上就要断足，而且还在脸上刺字，由此可见，秦朝法律极为严酷的特点，这也是秦朝暴政的表现之一，D项正确；材料展示的是刑罚，与社会治安无关，排除A项；题干反映的是秦朝刑法严酷，无法体现人民素质的不高，排除B项；题干反映的是秦朝刑法严酷，没有涉及赋税方面的信息，无法得出赋税非常沉重的结论，排除C项。故选D项。 19. 中国象棋的棋盘上写有“楚河”“汉界”字样，这是以棋比喻历史上的“楚汉战争”。“楚汉战争”的对战双方是（ ） A. 秦二世和刘邦 B. 蚩尤和黄帝 C. 项羽和刘邦 D. 项羽和章邯 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，楚汉战争是秦朝灭亡后，项羽自封西楚霸王，封刘邦为汉王，刘邦和项羽为争夺帝位的战争，史称“楚汉战争”，C项正确；秦二世和刘邦之间的战争在材料中没有涉及，排除A项；蚩尤与黄帝之间战役是涿鹿之战，排除B项；项羽和章邯之间的战役是巨鹿之战，排除D项。故选C项。 20. 下列历史事件中，按发生先后顺序排列，正确的是（ ） ①商鞅变法 ②大泽乡起义 ③楚汉之争 ④长平之战 A. ①③④② B. ①②③④ C. ①④②③ D. ④①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，①商鞅变法是战国时期秦国的一次重要政治改革，由商鞅在秦孝公的支持下推行，大约发生在公元前359年至公元前350年；②大泽乡起义是秦末农民战争的一部分，发生在秦二世元年（前209年），是中国历史上第一次大规模的平民起义；③楚汉之争是西楚霸王项羽、汉王刘邦两大集团为争夺政权而进行的一场大规模战争，自汉元年（公元前206年）初高祖刘邦先入关灭秦开始，至汉五年（公元前202年）十二月项羽乌江自刎结束，历时4年；④长平之战是战国时期赵国与秦国之间的一场关键战役，发生在秦昭襄王四十七年（公元前260年），最终以赵国的惨败告终。 依据时间先后顺序排序①④②③符合题意，C项正确；ABD项排序错误，排除ABD项。故选C项。 第Ⅱ卷 非选择题 二、非选择题（本大题有3小题，第21题12分，第22题12分，第23题16分，共40分） 21. 阅读材料，回答相关问题。 材料一 距今约六七千年，有两种原始居民分别住在长江流域和③ ，他们已经普遍使用磨制石器。那时候人们已经懂得种植② 、粟和蔬菜。饲养家畜和家禽，有稳定的食物来源。人们再也不必像过去那样四处奔波，开始了定居或半定居生活。 材料二 图1尧皇让贤 图2大禹治水 材料三 距今5000年左右，传说中的炎帝和黄帝部落生活在今陕西渭河流域和黄土高原一带，炎、黄部落之间不断地联合、交融。在中原地区形成了以黄帝、炎帝部落为主体的华夏族。春秋战国时期，华夏族与周边各民族加强了经济、文化的联系。他们相互学习、互相促进，华夏族得到进一步的发展。 ——摘编自人教版普通高中教科书教师教学用书《中外历史纲要》（上） （1）构建学科思维导图，有助于提高历史学习能力。下面是某同学所做的有关中国古代史“早期农业部落居民”的结构示意图。请你帮助他完成未填写①②③的内容。 （2）结合所学知识，说说图1中的“尧皇“把位置让给了谁？这种“让贤”的制度在历史上被称为什么？图2中的大禹采用什么方法治理洪水？ （3）根据材料三，说出中华民族的人文初祖？从材料三中可以看出华夏民族的形成有什么特点？ 【答案】（1）①干栏式房屋； ②水稻； ③黄河流域 （2）舜；禅让制；疏导的方法 （3）黄帝、炎帝。特点：华夏民族是由错居杂处的众多民族，在不断交往、交流的过程中逐渐交融而成的。 【解析】 【小问1详解】 ①：根据材料可知①处生活的是河姆渡居民，和结合所学可知，河姆渡居民居住的房屋是干栏式建筑，①是干栏式房屋。 ②：根据材料可知②处生活的是河姆渡居民，和结合所学可知，河姆渡居民种植的农作物是水稻，②是水稻。 ③：根据材料可知③处生活的是半坡居民，和结合所学可知，半坡居民生活在黄河流域，③是黄河流域。 【小问2详解】 人物：根据材料二图1“尧皇让贤”和结合所学可知，在传说中的部落联盟时期，尧将联盟首领的位置，让给了舜。 制度：根据材料二图1“尧皇让贤”和结合所学可知，在传说中的部落联盟时期，尧通过禅让制，将联盟首领的位置，让给了舜，这种“让贤”的制度在历史上被称为禅让制。 方法：根据材料二图2大禹治水和结合所学可知，禹接受治水的重任后，总结了教训，采用疏导的方法，开凿河渠，疏导洪水入海。 【小问3详解】 人文初祖：根据材料“在中原地区形成了以黄帝、炎帝部落为主体的华夏族”和结合所学可知，炎黄部落打败了蚩尤部落，黄帝部落的势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领，这一部落联盟后来逐渐形成了华夏族，因此，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖。 特点：根据材料“联合、交融、春秋战国时期，华夏族与周边各民族加强了经济、文化的联系、相互学习、互相促进”可知，华夏民族是由错居杂处的众多民族，在不断交往、交流的过程中逐渐交融而成的。 22. 阅读材料，回答相关问题。 材料 放眼当下，儒学不仅重新成为中国的显学，同时也借中国的发展及融入全球化的契机，不断走向世界。2014年9月27日，在全球孔子学院建立十周年登首个全球“孔子学院日”来临之际，国家主席习近平致信向全球孔子学院全体师生祝贺并致以诚挚问候。截至2016年12月31日，全球已经建立512所孔子学院和1073个孔子课堂，遍及140个国家和地区。 ——新华社报道 （1）“孔子热”火遍全球，请间孔子在教育方面有什么思想主张？ （2）战国时期，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。请完成以下表格 学派 代表人物 主张 ① 孟子 主张实行“仁政”，反对非正义战争 墨家 墨子 主张“兼爱”“②” 道家 ③ 强调治国顺应自然和民心 法家 韩非 ④ （3）你认为诸子百家中的学说，有哪些积极的东西值得我们现代社会吸收和利用？（任选一家来说明） 【答案】（1）主张“有教无类”和“因材施教”；他要求学生对学过的知识要经常复习“温故而知新”。他还教育学生要养成老实的学习态度。 （2）①儒家 ②非攻 ③庄子 ④反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。 （3）儒家学说的“仁政”治国的思想，法家学说中主张改革，提倡发展的思想等。(言之有理即可) 【解析】 【小问1详解】 根据所学知识可知，孔子不仅是大思想家，而且是大教育家，他创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”，招收不同出身的学生，先后培养了三千弟子，促进了教育在民间的发展；他在教学中，注意“因材施教”，对不同的学生给予不同的教育等。 【小问2详解】 ①：根据所学知识可知，孟子是战国时期儒家的代表人物，他主张实行“仁政”，反对非正义战争；②：根据所学知识可知，墨子是墨家的创始人，他主张“兼爱”“非攻”；③：根据所学知识可知，战国时期道家的代表人物是庄子，他发展了老子的思想，强调治国要顺应自然和民心；④：根据所学知识可知，战国末期的韩非是法家的集大成者，他反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治。 【小问3详解】 本题属于开放性试题，考生结合所学知识言之有理作答即可；可以从思想主张中有利于治国国家的思想主张等角度进行作答，如儒家学说的“仁政”治国，法家学说中主张改革，提倡发展的思想等，值得现代社会学习吸收。 23. 某校七年级历史学习小组正开展“秦帝国兴亡史”的主题探究活动，请你也来参加。 【秦之兴】 材料一 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，意耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始重，遂并天下。 ——《汉书·食货志》 【秦之立】 材料二 秦王扫六合，虎视何雄战!挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白《古风》 【秦之治】 材料三 【秦之亡】 材料四 二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度己失期。失期，法皆斩……” ——《史记·陈涉世家》 （1）材料一反映的是我国古代史上的一次政治改革，请写出这次改革的名称。这次改革有何历史影响？ （2）材料二中“秦王”指的是谁？李白所述的历史事件是什么？ （3）据材料三图一，为加强对地方的统治，秦朝创立了哪一行政制度？图二和图三分别反映了秦朝为了巩固统一采取了什么措施？ （4）材料四体现的是什么事件？该事件发生的原因是什么？ （5）从秦帝国的兴亡史里，你得到了哪些启示？ 【答案】（1）商鞅变法。历史影响：使秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 （2）嬴政。灭六国，统一天下。 （3）郡县制。统一货币；统一度量衡。 （4）陈胜吴广起义（或大泽乡起义）。原因：根本原因：秦朝的残暴统治；直接原因：陈胜吴广戍守队伍遇大雨误期，将被斩。 （5）认识：要顺应历史发展潮流；积极创新，巩固和发展社会制度；得民心者得天下等。 【解析】 【小问1详解】 名称：根据材料一“ 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，意耕战之赏”和所学知识可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，商鞅先后两次进行变法，推行一系列改革措施。 影响：根据材料一“倾邻国而雄诸侯……至于始重，遂并天下”和所学知识可知，变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 【小问2详解】 秦王：根据材料二“秦王扫六合”和所学知识可知，秦王嬴政即位后，积极筹划统一大计。自公元前230年起，秦国采取各个击破的战略方针，在军事上对六国发动猛烈攻势。在不到十年的时间里，秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐。公元前221年，秦完成统一大业，秦朝建立。所以“秦王”是嬴政。 事件：根据材料二“秦王扫六合”和所学知识可知，秦王嬴政即位后，积极筹划统一大计。自公元前230年起，秦国采取各个击破的战略方针，在军事上对六国发动猛烈攻势。在不到十年的时间里，秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐。公元前221年，秦完成统一大业，秦朝建立。所以历史事件是灭六国，统一天下。 【小问3详解】 行政制度：根据材料三图一和所学知识可知，在地方上，秦朝全面废除西周以来实行的分封制，在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖。 措施：图二：根据材料三图二和所学知识可知，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。 图三：根据材料三图三和所学知识可知，为改变以前各诸侯国使用的长度、容量和重量标准不一的状况，朝廷规定以秦制为基础，统一度量衡。 【小问4详解】 事件：根据材料四“陈胜、吴广皆次当行，为屯长”和所学知识可知，公元前209年，有900多个农民被征发去戍守渔阳。他们走到大泽乡时，遇上大雨，道路泥泞，无法前行，不能按期到达。领队陈胜和吴广认为，与其送死不如起来反抗，决心反抗秦朝的残暴统治，中国历史上第一次农民大起义爆发了。所以事件是陈胜吴广起义（或大泽乡起义）。 原因：根本原因：结合所学知识可知，秦朝戍守误期要被处死，体现秦朝统治的残暴。 直接原因：根据材料四“会天大雨，道不通，度己失期。失期，法皆斩”和所学知识可知，公元前209年，有900多个农民被征发去戍守渔阳。他们走到大泽乡时，遇上大雨，道路泥泞，无法前行，不能按期到达。如果误期将被斩。 【小问5详解】 认识：本题为开放性试题，言之有理即可。根据秦朝的兴亡历史，可从积极进行制度改革和创新、要实行仁政获得民心等角度作答，如：要顺应历史发展潮流；积极创新，巩固和发展社会制度；得民心者得天下等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023—2024学年度第一学期七年级期中检测（B卷） 历史试题（开卷） （时间：60分钟 满分：100分） 温馨提示： 1.请用黑色笔填写答案在答题卡上，写在试卷上无效。 2.请同学们仔细阅卷，信心答题。祝你考试顺利！ 第I卷选择题 一、选择题（本大题有20小题，每小题四个选项中只有一个正确，每小题3分，共60分） 1. 1965年5月，我国考古学家发现两颗古人类的门齿化石。经科学测定，这些古人类生活在距今170万年前，是我国目前已知的最早的人类。这些古人类后来被命名为（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 河姆渡人 2. 获取有效信息是历史学习的重要方法之一。符合“距今约70万～20万年”“会使用天然火”“能打制石器”三个信息的古人类是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡人 3. 观察下图，导致河姆渡人（左）和半坡人（右）在房屋建设方面明显不同的主要因素是（ ） A. 生产工具 B. 劳动技术 C. 生活习惯 D. 自然环境 4. “蚩尤作兵伐黄帝，黄帝乃令应龙攻之冀州之野”。这段材料出自《山海经》，与这段材料相关的事件是（ ） A. 牧野之战 B. 阪泉之战 C. 涿鹿之战 D. 大禹治水 5. “一玉口中国，一瓦顶成家……家是最小国，国是千万家……”这是歌曲《国家》的歌词，我国历史上第一个王朝是（ ） A. 炎黄部落打败蚩尤 B. 西周的建立 C. 商王朝的建立 D. 夏王朝的建立 6. 某学校举办历史展览，下图是分封制内容展板中的一部分，图中(1)处应该补充的文字是（ ） A. 进献贡物，服从调兵 B. 授予土地，建立国家 C. 控制地方，扩大统治 D. 开疆扩土，征收赋税 7. 鼎和簋是周朝重要的青铜礼器。周礼规定，天子用九鼎八簋，诸侯用七鼎六簋，卿大夫用五鼎四簋。此材料最能说明周朝（ ） A. 青铜器种类繁多 B. 统治者生活奢侈 C. 礼乐制度完备 D. 社会等级森严 8. 我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字是（ ） A. 小篆 B. 金文 C. 甲骨文 D. 隶书 9. 《左传》记载：周平王去世时，丧葬费筹集不出来，继位的周桓王只得派人去鲁国，乞求鲁国出些；周顷王是东周第七代王，当时直接管辖的地区已缩小，王室一贫如洗。材料反映的是（ ） A. 分封制逐步瓦解 B. 诸侯争霸 C. 诸侯不再听从王命 D. 周王室衰微 10. 以“尊王攘夷”的名义征战，任用管仲为相，成为春秋时期第一个霸主的是（ ） A. 晋文公 B. 齐桓公 C. 秦穆公 D. 楚庄王 11. 作为一个时期的名称，“战国”因战争众多、争夺激烈而得名。这一时期的著名战争有（ ） ①桂陵之战 ②城濮之战 ③长平之战 ④牧野之战 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 12. 修筑于战国时期，让四川一带变为“天府之国”的水利工程叫做（ ） A. 三峡大坝 B. 都江堰 C. 灵渠 D. 大运河 13. 学习历史必须分清历史史实和历史观点，下列属于历史观点的是（ ） A. 公元前356年秦孝公任用商鞅变法 B. 西周初年共分封71国，其中同姓诸侯40国 C. 战国时期广泛使用铁器和牛耕 D. 商鞅变法使秦国的国力大增 14. 2023年3月在北京召开十四届全国政协一次会议，各方代表发表各自建议，可谓“百花齐放，百家争鸣”。战国时期，百家争鸣有力地促进了当时思想文化和社会的发展。下列“诸子百家”及其思想对应正确的是（ ） A. 孟子——民贵君轻 B. 韩非子——“兼爱”“非攻” C. 墨子——无为而治 D. 庄子——以“法”治国 15. 某小组在历史单元复习课上做汇报展示，下图是他们展示的相关信息，据此判断他们汇报主题是（ ） 夏商西周的更替 动荡的春秋时期 战国时期的社会变化 百家争鸣 A. 早期国家和社会变革 B. 统一多民族国家的建立 C. 统一多民族国家的巩固 D. 政权的分立与民族交融 16. 2020年12月首播的电视剧《巡回检察组》中塑造了一批公正英勇的人民检察官形象，令人印象深刻。早在秦朝时，中央就设立了专门负责监察百官的官职。这一官职是（ ） A. 丞相 B. 御史大夫 C. 太尉 D. 郡守 17. 秦朝是当时世界上的大国之一，它东至东海，西到陇西，北至长城一线，南达南海。这段文字反映秦朝的（ ） A. 法治 B. 制度 C. 疆域 D. 军事 18. 秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足。并在脸上刺字涂墨，判为刑徒。”这说明秦朝（ ） A. 社会治安混乱 B. 人民素质不高 C. 赋税非常沉重 D. 刑法极为严酷 19. 中国象棋的棋盘上写有“楚河”“汉界”字样，这是以棋比喻历史上的“楚汉战争”。“楚汉战争”的对战双方是（ ） A. 秦二世和刘邦 B. 蚩尤和黄帝 C. 项羽和刘邦 D. 项羽和章邯 20. 下列历史事件中，按发生先后顺序排列，正确的是（ ） ①商鞅变法 ②大泽乡起义 ③楚汉之争 ④长平之战 A. ①③④② B. ①②③④ C. ①④②③ D. ④①②③ 第Ⅱ卷 非选择题 二、非选择题（本大题有3小题，第21题12分，第22题12分，第23题16分，共40分） 21. 阅读材料，回答相关问题。 材料一 距今约六七千年，有两种原始居民分别住在长江流域和③ ，他们已经普遍使用磨制石器。那时候人们已经懂得种植② 、粟和蔬菜。饲养家畜和家禽，有稳定的食物来源。人们再也不必像过去那样四处奔波，开始了定居或半定居生活。 材料二 图1尧皇让贤 图2大禹治水 材料三 距今5000年左右，传说中的炎帝和黄帝部落生活在今陕西渭河流域和黄土高原一带，炎、黄部落之间不断地联合、交融。在中原地区形成了以黄帝、炎帝部落为主体的华夏族。春秋战国时期，华夏族与周边各民族加强了经济、文化的联系。他们相互学习、互相促进，华夏族得到进一步的发展。 ——摘编自人教版普通高中教科书教师教学用书《中外历史纲要》（上） （1）构建学科思维导图，有助于提高历史学习能力。下面是某同学所做的有关中国古代史“早期农业部落居民”的结构示意图。请你帮助他完成未填写①②③的内容。 （2）结合所学知识，说说图1中的“尧皇“把位置让给了谁？这种“让贤”的制度在历史上被称为什么？图2中的大禹采用什么方法治理洪水？ （3）根据材料三，说出中华民族的人文初祖？从材料三中可以看出华夏民族的形成有什么特点？ 22. 阅读材料，回答相关问题。 材料 放眼当下，儒学不仅重新成为中国的显学，同时也借中国的发展及融入全球化的契机，不断走向世界。2014年9月27日，在全球孔子学院建立十周年登首个全球“孔子学院日”来临之际，国家主席习近平致信向全球孔子学院全体师生祝贺并致以诚挚问候。截至2016年12月31日，全球已经建立512所孔子学院和1073个孔子课堂，遍及140个国家和地区。 ——新华社报道 （1）“孔子热”火遍全球，请间孔子在教育方面有什么思想主张？ （2）战国时期，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。请完成以下表格 学派 代表人物 主张 ① 孟子 主张实行“仁政”，反对非正义战争 墨家 墨子 主张“兼爱”“②” 道家 ③ 强调治国顺应自然和民心 法家 韩非 ④ （3）你认为诸子百家中的学说，有哪些积极的东西值得我们现代社会吸收和利用？（任选一家来说明） 23. 某校七年级历史学习小组正开展“秦帝国兴亡史”的主题探究活动，请你也来参加。 【秦之兴】 材料一 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，意耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始重，遂并天下。 ——《汉书·食货志》 【秦之立】 材料二 秦王扫六合，虎视何雄战!挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白《古风》 【秦之治】 材料三 【秦之亡】 材料四 二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度己失期。失期，法皆斩……” ——《史记·陈涉世家》 （1）材料一反映的是我国古代史上的一次政治改革，请写出这次改革的名称。这次改革有何历史影响？ （2）材料二中“秦王”指的是谁？李白所述的历史事件是什么？ （3）据材料三图一，为加强对地方的统治，秦朝创立了哪一行政制度？图二和图三分别反映了秦朝为了巩固统一采取了什么措施？ （4）材料四体现的是什么事件？该事件发生的原因是什么？ （5）从秦帝国的兴亡史里，你得到了哪些启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $