Unit 3 It's a colourful world Speed up＆Fuel up（第2课时）同步分层作业-2024-2025学年英语三年级上册（外研版三起·2024秋）

Unit 3 It’s a colourful world. Speed up＆Fuel up 基础巩固 一、圈出下列每组单词中画线部分发音不同的一项。 ( )1.A.come B .red C. blue ( )2.A.the B. meet C. green ( )3.A.hello B. open C. yellow ( )4.A.guess B. we C. yes ( )5.A.write B. nice C. let 二、选择正确的颜色。 A. orange B. purple C. black D. green 1. 黄色＋ 蓝色＝__________ 2. 红色＋ 蓝色＝__________ 3. 黄色＋ 红色＝__________ 4. 黄色＋ 蓝色 ＋ 红色＝__________ 三、根据图片提示，选择正确的单词补全句子或对话。 A. purple B. blue C. fun D. red E. green ( )1.I want a ________eraser. ( )2.I'm Mimi. I'm________. ( )3. ---What colour is the balloon? ---It's________ ( )4. The pen is________. ( )5.---Let's play together! ---Great! This is________. 四、选出与句子中画线单词不同类的单词。 ( )1.It's yellow. A. red B. black C. can ( )2. This is a picture for National Day. A. pencil B. green C. umbrella ( )3. Let's paint a yellow picture. A. pink B. fun C. blue ( )4.I want a balloon. A. good B. book C. schoolbag ( )5. Our clothes are red and blue. A. my B: clothes C. your 能力提升 五、情景选择。 ( )1.当你想知进同桌的新书包是什么颜色时,可以问： A. What's this? B. What colour is it? ( )2.你想让同来猜一下你的用伞是什么颜色,可以说： A. Can you guess? B. Look at my umbrella. ( )3.你想让弟弟看你的衣眼,可以对他说： A. Look at my clothes. B. Point to my clothes. ( )4.你想给朋友展示自己紫色的钢笔,你可以说： A. It’s blue. B. It's purple. 六、判断下列句子或对话与图片是(T)否(F)相符。 ( )1. Look! A purple balloon. ( )2. It's a yellow pencil. ( )3.-What colour is the umbrella? -It's blue and green. ( )4. I can see an orange eraser. 七、补全对话，将其字母编号填在横线上。 Ben: Good morning, Mike. Mike: 1.__________. Ben: Let's play a game( 游戏 ). Mix( 混合)the colours together. Mike :2. __________. Ben: Red and blue, Look ! What colour is it? Mike :3. __________. Ben: Yellow and blue. 4. __________. Mike: It's green. Ben: Red, yellow and blue. What colour can you see? Mike :5. _________. This is fun! A. Black. B. What colour is it? C. OK. D. Good morning, Ben. E. It's purple 拓展训练 八、单项选择。 ( )1.-________is it? -It's black. A. What B. What colour C. what's ( )2. -It's yellow. -________. A. Yes! You're right. B. Say the colour. C. Come back. ( )3. yellow + blue =________ A. blue B. red C. green ( )4. -What colour ______ you see? -I can see purple. A.is B. can C. are ( )5. Look at ________clothes. A. he B. we C. our 九、阅读短文,给物品对应的颜色画““√”。 My name is Tom. I have a new red schoolbag. What's in my schoolbag? Let's see! This is a pencil box. It's pink. There is an eraser, a ruler and three pencils in my pencil box. My eraser is blue. My ruler is green. My pencils are blue. And I have a yellow book. Colours are everywhere. red blue pink green purple yellow 参考答案 一、圈出下列每组单词中画线部分发音不同的一项。 （1）单词 “come” 中字母 “e” 不发音，“red” 中字母 “e” 发音为 /e/，“blue” 中字母 “e” 不发音，所以发音不同的一项是 C。 （2）单词 “the” 中字母 “e” 发音为 / i/，“meet” 中字母 “e” 发音为 /iː/，“green” 中字母 “e” 发音为 /iː/，所以发音不同的一项是 A。 （3）单词 “hello” 中字母 “e” 发音为 /ə/，“open” 中字母 “e” 发音为 / ə /，“yellow” 中字母 “e” 发音为 /e/，所以发音不同的一项是 C。 （4）单词 “guess” 中字母 “e” 发音为 /e/，“we” 中字母 “e” 发音为 /iː/，“yes” 中字母 “e” 发音为 /e/，所以发音不同的一项是 B。 （5）单词 “write” 中字母 “e” 不发音，“nice” 中字母 “e” 不发音，“let” 中字母 “e” 发音为 /e/，所以发音不同的一项是 C。 二、选择正确的颜色。 1. D 黄色＋蓝色＝绿色（Green） 2. B 红色＋蓝色＝紫色（Purple） 3. A 黄色＋红色＝橙色（Orange） 4. C 黄色＋蓝色＋红色＝黑色（Black） 三、根据图片提示，选择正确的单词补全句子或对话。 1.根据图片可知为蓝色选B. 2.根据图片可知为红色选D. 3.根据图片可知为紫色选A. 4.根据图片可知为绿色选E. 5.根据图片可知小朋友一起玩很有趣选C. 四、选出与句子中画线单词不同类的单词。 1. A.句子 “It's yellow.” 中画线单词 “yellow” 是表示颜色的形容词，A 选项 “red”（红色）和 B 选项 “black”（黑色）也都是表示颜色的形容词，而 C 选项 “can” 是情态动词，与其他两个选项不同类。 2. B.句子 “This is a picture for National Day.” 中画线单词 “picture” 是名词，A 选项 “pencil”（铅笔）和 C 选项 “umbrella”（雨伞）也都是名词，而 B 选项 “green” 是表示颜色的形容词，与其他两个选项不同类。 3. B.句子 “Let's paint a yellow picture.” 中画线单词 “yellow” 是表示颜色的形容词，A 选项 “pink”（粉色）和 C 选项 “blue”（蓝色）也都是表示颜色的形容词，而 B 选项 “fun” 是形容词，意为 “有趣的”，与其他两个选项不同类。 4. A.句子 “I want a balloon.” 中画线单词 “balloon” 是名词，B 选项 “book”（书）和 C 选项 “schoolbag”（书包）也都是名词，而 A 选项 “good” 是形容词，意为 “好的”，与其他两个选项不同类。 5. B.句子 “Our clothes are red and blue.” 中画线单词 “clothes” 是名词，A 选项 “my”（我的）和 C 选项 “your”（你的）都是形容词性物主代词，与 “clothes” 不同类。 五、情景选择。 1.当想询问同桌的新书包是什么颜色时，应该使用 “What colour is it?” 这个句型，A 选项 “What's this?” 是询问 “这是什么？” 的意思，与颜色无关，所以应该选 B。 2.想让同学猜一下自己的雨伞是什么颜色，应该说 “Look at my umbrella.”，意思是 “看我的雨伞。”A 选项 “Can you guess?” 是 “你能猜一下吗？” 的意思，符合语境，所以应该选 A。 3.想让弟弟看自己的衣服，应该说 “Look at my clothes.”，意思是 “看我的衣服。”B 选项 “Point to my clothes.” 是 “指向我的衣服。” 的意思，不太符合让弟弟看衣服的情境，所以应该选 A。 4.想给朋友展示自己紫色的钢笔，应该说 “It's purple.”，A 选项 “It’s blue.” 是 “它是蓝色的。” 的意思，与题目要求不符，所以应该选 B。 六、判断下列句子或对话与图片是(T)否(F)相符。 1. F看！一个紫色的气球。与图片不符合F. 2. F它是一支黄色的铅笔。与图片不符合F. 3. F-这把雨伞是什么颜色的？ -它是蓝绿相间的。与图片不符合F. 4. F我能看见一块橙色的橡皮。与图片不符合F. 七、补全对话，将其字母编号填在横线上。 1. 上一句 Ben 说 “Good morning, Mike.”，Mike 应该回应同样的问候，所以选 D “Good morning, Ben.”。 2. 上一句 Ben 说 “Let's play a game ( 游戏). Mix ( 混合) the colours together.”，Mike 应该表示同意，所以选 C“OK.”。 3. 上一句 Ben 说 “Red and blue, Look! What colour is it?”，Mike 应该回答看到的颜色，根据常识，红色和蓝色混合是紫色，所以选 E “It's purple.”。 4. 上一句 Ben 说 “Yellow and blue.”，然后问 “What colour is it?”，所以选 B “What colour is it?”。 5. 上一句 Ben 说 “Red, yellow and blue. What colour can you see?”，根据常识，红色、黄色和蓝色混合是黑色，所以选 A “Black.”。 八、单项选择。 1. 该题询问的是物体的颜色，A 选项 “What” 用于询问事物是什么，不符合题意；C 选项 “what's” 是 “What is” 的缩写，句子中已经有了谓语动词 “is”，不需要再使用，所以应该选择 B 选项 “What colour”。 2. 对方说 “It's yellow.”，回答应该是对这个陈述的回应。A 选项 “Yes! You're right.” 表示 “是的！你是对的。”，符合语境；B 选项 “Say the colour.” 的意思是 “说出颜色。”，与对话情境不太相符；C 选项 “Come back.” 的意思是 “回来。”，与对话无关。因此，应该选择 A 选项。 3. 黄色和蓝色混合会得到绿色，A 选项 “blue” 是蓝色，B 选项 “red” 是红色，都不符合颜色混合的结果，所以应该选择 C 选项 “green”。 4. 该题询问的是 “你能看到什么颜色”，A 选项 “is” 和 C 选项 “are” 都是 be 动词，不符合题意，应该使用情态动词 “can”，所以选择 B 选项。 5. 该题需要一个形容词性物主代词来修饰 “clothes”，A 选项 “he” 是人称代词主格，B 选项 “we” 是人称代词主格，都不能修饰名词，C 选项 “our” 是形容词性物主代词，可以修饰 “clothes”，所以应该选择 C 选项。 九、阅读短文,给物品对应的颜色画““√”。 red √ blue √ √ pink √ green √ purple yellow √ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$