内容正文:
第一单元 圆和扇形
第一单元 圆和扇形
第 1课时 圆的认识
直接写出得数。
5
12
×
5= 7
11
×
2= 7
12
×
9=
5
42
×
36= 11
14
×
21= 13
16
×
12=
1
13
×
4= 21
×
3
7
= 6
×
7
8
=
27
×
1
9
= 8
5
×
40= 4
7
×
4=
15
×
10
9
= 3
×
8
33
= 2
5
×
8=
计算下列各题,能简算的要简算。
24
×
( 1
4
+
5
6
-
1
8
) ( 5
7
+
2
5
)
×
35 28
×
13
29
+13
÷
29
6
×
[ 1
3
+
( 7
9
-
2
3
)] [1-( 1
2
+
1
3
)]
×
36 8
9
×
[ 3
4
-(15
16
-
3
4
)]
解方程。
4
5
x= 7
20
x-
4
5
x=190 1
2
x
+
1
4
x= 9
10
我国古代名著《墨经》 中有这样的记载:“圆,一中同长也。” 这句话中的“一中”
指( )。
A. 圆有无数条半径 B. 圆有一个圆心 C. 同一个圆中半径相等
1
小梦口算·XBJ·六年级上册
第 2课时 圆的画法
直接写出得数。
7
9
×
6= 3
10
×
15= 8
9
×
6=
3
4
×
12= 20
×
5
12
= 11
24
×
3=
7
11
×
1
2
= 6
13
×
1
4
= 2
9
×
0=
3
4
×
1
3
= 4
5
×
5
13
= 8
25
×
5
6
=
计算下列各题,能简算的要简算。
7
8
×
3
5
×
8 3
5
×
4
7
+
4
7
×
2
5
4
5
×
29+
4
5
11
6
×
7
15
-
7
15
×
5
6
2
5
×
9+
2
5
3
7
×
11+
3
7
×
3
解方程。
7
13
x
+
3
4
=1 7
9
x= 3
16
× 4
27
2x-
4
3
x= 1
2
【传统文化】中国剪纸具有独特的艺术魅力和深厚的文化内涵。 小梦上剪纸课时准
备了一张圆形的纸,为了方便剪裁,要先找到它的圆心,至少要对折( )次。
A. 1 B. 2 C. 42
第一单元 圆和扇形
第 3课时 图案设计
直接写出得数。
4
×
1
4
= 1
7
×
7= 1
2
×
2=
6
7
×
7
6
= 4
5
×
5
4
= 3
8
×
8
3
=
17
21
÷
51= 1
3
÷
3= 4
57
÷
8=
2
3
×
1
2
= 3
4
÷
6= 1
4
÷
4=
解方程。
5
8
x=10 x
÷
15= 5
6
3
4
x+6
5
x=78
计算下列各题,能简算的要简算。
1
4
×
2
3
÷
7
18
2
3
×
7
4
÷
2
3
×
7
4
4
5
÷
( 2
3
-
4
9
)
×
3
2
8
13
÷
7+
1
7
×
6
13
( 7
8
-
5
16
)
×
( 5
9
+2
3
) 7
10
÷
16
5
÷
21
32
“圆”象征着“圆满”,是中华民族的传统文化。 两个圆可以组成很多不同的图形,下
列组合图形中有无数条对称轴的是( )。
A. B. C.
3
小梦口算·XBJ·六年级上册
第 4课时 扇形
直接写出得数。
8
9
÷
2= 3
8
÷
8
3
= 7
16
÷
1
4
=
1
5
÷
3
5
= 11
13
÷
33= 2
9
÷
1
3
=
6
÷
6
5
= 1
6
÷
1
3
= 15
÷
1
5
=
4
15
÷
2= 3
4
÷
4
3
= 9
4
×
2
3
=
解方程。
2
3
x+
1
6
= 1
3
3
5
x
÷
2= 9
10
1
4
x+
3
8
x= 1
3
5
6
x
÷
10
9
= 3
4
x
÷
1
6
= 8
9
×
3
4
2
3
x
+
1
2
x=42
计算下列各题,能简算的要简算。
( 1
3
+
7
9
-
13
18
)
÷
1
36
3
4
×
[1
÷
( 5
6
+
3
4
)] 5
8
×
7
15
÷
49
24
【数学文化】在古代,我国数学史上关于圆的研究记载着不一样的说法,下面( )
种说法是描述圆心到圆上的距离一样长。
A. 圆,一中同长也 B. 圆出于方,方出于矩 C. 径一而周三
4
第一单元 圆和扇形
第一单元综合计算
(时间:40 分钟 满分:100 分)
直接写出得数。 (12 分)
5
32
÷
1
8
= 0. 75
×
4
3
= 5
8
÷
25
16
=
6
÷
3
4
= 4
9
÷
2= 91
99
÷
1=
6
11
÷
12= 4
7
÷
1
14
= 1
÷
5
12
=
150
÷
9
10
= 2
7
÷
16
35
= 2
13
÷
5
26
=
在 里填上“>”“<”或“ =”。 (12 分)
4
5
÷
1
2
4
5
×
4
5
2
13
÷
9
4
4
13
÷
9
2
36
÷
2
7
36
÷
1
5
2
3
÷
3
8
2
3
7
8
×
3
4
7
8
÷
3
4
6
7
÷
4
11
8
7
÷
5
11
计算下列各题,能简算的要简算。 (27 分)
5
12
÷
7
6
+
7
12
×
6
7
15
19
÷
3
7
÷
5
38
7
13
÷
7+
6
7
×
1
13
9
20
÷
[ 1
2
×
( 2
5
+
4
5
)] 4
7
÷
( 2
3
+
4
7
) 9
11
÷
4
3
+
13
11
×
0. 75
3
8
×
7
×
4
7
1
2
×
1
15
+
1
3
×
1
2
( 1
6
+
3
7
)
×
4. 2
5
小梦口算·XBJ·六年级上册
解方程。 (24 分)
x
÷
3
8
= 4
9
2
9
x+
5
6
x=19
27
x
÷
1
2
= 1
2
9
8
÷
x= 1
4
x
÷
7
8
=16
21
7
4
x
÷
14= 1
2
看图列方程计算。 (20 分)
1. 2.
3. 4.
右图是两张圆形纸片,大圆形纸片的直径是小圆形纸片直径的 2
倍,小圆形纸片的半径是 1. 2 厘米。 如果大圆形纸片不动,小圆
形纸片沿着大圆形纸片滚动一周后形成的大圆的半径是( )
厘米。 (5 分)
6
小梦口算·六年级上册XBJ
快速对答案
第一单元
圆和扇形
第一单元综合计算
第1课时
圆的认识
54
1
5
1.
25
14
21
12
11
4
7
2
9
8
4
13
9
4
9
2925
500
258
45
64
50
16
7
3
=
<>
2.2339
13
83
6
12
67
g
7
1
3.x
x=950
x=
65
34
613
32
4.c
第2课时
圆的画法
2
15
2.5
14
9
16
1
9
四、x6
2
1
XE-
4
25
7
3
2
x=4
8
x
92
0
14
五、1.(1
1
3)x=32
x=48
2.
24
7
15
46
2.x(1+)=4500x=3600
3.x
13
3.(1-
)x=100
28
28
4.B
5,5
=120x=40
第3课时图案设计
1.1
1
1
六、4.8
1
第二单元比和比例
63
9
1.比
1
1
1
第1课时比的意义
114
3
8
1.24
6
25
0.2
2.x=16
x
x=40
5
12
0.64
3.
49
27
2
111
5
31
3
21
1.8
4
4.C
200
第4课时
扇形
2.1802
90
1
49
9
1
270:3
90
64
74
3
360:4
90
1
55
3392
950
513
2325
43
338
1
1
75
916
232
4.方才☐图=n:海
1
2.x=
8
4
x=3
5.1:3
x=1
x=
9
x=36
第2课时比的基本性质
327
3.14
1
0日200
1.4216
2.>
<<>=<><=
4.A
3.2420300.62512000.2
69