Unit 1 Making friends补全对话或短文专项提升-三年级英语上学期（人教PEP版·2024秋）

Unit 1 Making friends 补全对话或短文专项提升 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、补全对话/短文 （2024三年级·全国·专题练习）选词填空，补全短文。 My name Daxiong. I’m a boy. I have glasses. My hair is short. I have a friend. He a machine (机器) cat. His name is Doraemon (哆啦A梦). He is short. to its nose. He can “Hello” to me. We can play together. 1．A．is B．are 2．A．good B．be 3．A．is B．are 4．A．Wave B．Point 5．A．says B．say （24-25三年级上·全国·单元测试）今天是开学的第一天，华华来到教室，看到了一位新同学，她热情地和新同学打招呼。(从方框中选择正确的选项补全对话) A．Nice to meet you too.     B．It’s OK. C．Thank you, Huahua.     D．Hello! I’m Huahua. 6． 7． 8． 9． （24-25三年级上·全国·单元测试）选择合适的句子补全对话。 10． A．Nice to meet you. B．Let’s be friends. C． My name is Mike Black. D．I am Wu Binbin. 11． 12． 13． （24-25三年级上·全国·单元测试）选择合适的选项补全对话。 Mary: Hi! 14 Mike: Hello! I’m Mike Smith. Mary: 15 Mike: Nice to meet you too. Mary: I have(有) some toys. 16 Mike: OK. Oh no! I broke(弄坏) the toy. Mary: 17 Mike: Thank you, Mary. You’re nice. 18 Mary: OK! A．We can share. B．It’s OK, Mike. C．My name is Mary. D．Let’s be friends. E．Nice to meet you. （24-25三年级上·全国·课后作业）今天班里来了一位新同学Jim，你想和他成为好朋友，请根据情境，选择恰当的句子补全对话。 (下课了，Jim来找你聊天) Jim: Hello! I’m Jim. You: 19 Jim: Nice to meet you. You: 20 Jim: 21 You: OK. We are friends now. (放学了，你和Jim在学校门口相遇) Jim: Hi, Li Hong. You: 22 Jim: Goodbye! You: 23 A．Nice to meet you, too. B．Let’s be friends. C．Hi. My name is Li Hong. D．Bye. E．Hello there! （24-25三年级上·全国·课前预习）Chen Jie 去图书馆看书，离开图书馆的时候她看到一个女孩借的书太多，下楼的时候不小心把书弄掉了，Chen Jie 赶忙上去帮助她。 Li Dan: Ouch! Oh no! Chen Jie: 24 I can help you. Li Dan: 25 My name is Li Dan. What’s your name? Chen Jie: 26 Li Dan: Nice to meet you. Chen Jie: 27 Li Dan: Bye. Chen Jie: 28 A．Nice to meet you too. B．Goodbye. C．Thank you. D．I’m Chen Jie. E．It’s OK! （2024三年级·全国·专题练习）老师播放了一段有关朋友的卡通片，但是视频断断续续，有些内容听不清了，请帮我们找到合适的配音文件，将序号填写在截图下方的横线上修复视频吧。 My friend —Hello, Hugo! Are you OK? — 29 — 30 —Can I play? Can I play? — 31 —And you want to share your things with, too. — 32 —Like a toy. —How can I make a friend? —Well, that’s easy. — 33 . A．A friend can be all kinds (各种各样). B．What is a friend? C．A friend shares. D．Just smile and say “Hi”. E．A friend play together. （24-25三年级上·全国·课后作业）补全对话。 Li Meng在去老师办公室交全班作业本的时候，不小心将作业本撒落了一地，此时正巧路过的Mike赶忙上去帮助她。 Li Meng: Oh no! Mike: 34 I can help (帮助) you. Li Meng: 35 My name is Li Meng. What’s your name? Mike: 36 Li Meng: Nice to meet you. Mike: 37 Li Meng: Bye. Mike: 38 A．Nice to meet you too. B．Goodbye. C．Thank you. D．I’m Mike. E．It’s OK! （24-25三年级上·全国·单元测试）选择句子补全对话。 A: Hello, I’m Wu Binbin. B: 39 A: 40 B: 41 A: Oh, no. I lost my crayons(我的蜡笔丢了。). B: It’s OK. 42 A: 43 A．We can share. B．Hi! I’m Mike. C．Nice to meet you, too. D．Nice to meet you. E．Thank you. （24-25三年级上·全国·单元测试）阅读绘本，将下列句子填在绘本的合适位置。 What friends do? Friends are kind to each other. 44 “We can do it together.” 45 “You can read my book.” 46 “Why are you sad? You can tell me.” 47 “I’m sorry you are hurt.” A friend takes turn. “You can play next.” A．A friend shares. B．A friend cares. C．A friend helps. D．A friend listens. （24-25三年级上·全国·单元测试）根据对话，选词填空。(有一项是多余的) Sarah: Hi, Mike! Mike: 48 , Sarah. Sarah: Oh, no! Mike: It’s OK, Sarah. We can 49 . Sarah: 50 , Mike. Mike: You are welcome. We are good friends. Good friends should listen 51 care, help and be 52 to each other. A．Thanks B．share C．with D．nice E．Thank F．Hello （2024三年级·全国·专题练习）选择be动词(am / is / are / be) 的适当形式补全邮件，将选项填写在横线上。     Hi, My name 53 Alex. I can 54 your new friend. I 55 7. I have 3 friends. Alex 56 nice. He smiles a lot. Sally and Candy 57 nice, too. They have many toys. We can share. Let’s 58 friends. A．am B．is C．are D．be 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A A B B D A B C C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D A B C E A B D C A 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B E D E C D A B B E 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 C A D E C D A B B D 题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 答案 C A E C A D B F B A 题号 51 52 53 54 55 56 57 58 答案 C D B D A B C D 1．A 2．A 3．A 4．B 5．B 【导语】本文主要介绍了大熊和他的机器猫朋友的友情。 1．句意：我的名字叫大熊。A是，B是。主语My name为单数，所以be动词要用is。故选A。 2．句意：我有一个好朋友。A好的，B是。friend名词朋友，其前要用形容词修饰，good形容词好的。故选A。 3．句意：它是一只机器猫。A是，B是。主语He为单数，所以be动词要用is。故选A。 4．句意：指着它的鼻子。A挥舞，B指。根据题干中nose，可知鼻子是可以指的。故选B。 5．句意：它会对我说“你好”。根据题干中can，可知其后的动词要用原形，say动词说。故选B。 6．D 7．A 8．B 9．C 【导语】本文主要是开学第一天华华和新同学的对话。 6．下句说：你好！可知该句同样是打招呼，选项D“你好！我是华华。”符合语境，故选D。 7．上句说：很高兴遇见你。可知该句同样是回应很高兴见到你，选项A“我也很高兴见到你。”符合语境，故选A。 8．下句说：我们可以分享。以及上文说有一个苹果，可知该句答没关系，选项B“没关系。”符合语境，故选B。 9．上句说：我们可以分享。可知该句表示感谢，选项C“谢谢你，华华。”符合语境，故选C。 10．C 11．D 12．A 13．B 【导语】本文主要写了迈克和吴彬彬初次见面互相介绍并成为朋友。 10．根据给出的选项可知这两人是初次见面，应该先是打招呼介绍自己，根据图片可知他是迈克·布莱克，选项C“我的名字是迈克·布莱克。”符合语境，故选C。 11．上句说：我的名字是迈克·布莱克。可知这句也应介绍自己，选项D“我是吴彬彬。”符合语境，故选D 12．下句说：我也很高兴见到你。可知这句是说很高兴见到你，选项A“很高兴见到你。”符合语境，故选A。 13．两人互相介绍完后，一般会说让我们成为朋友吧，选项B“让我们成为朋友。”符合语境，故选B。 14．C 15．E 16．A 17．B 18．D 【导语】本文是关于介绍，问候及分享玩具的对话。 14．下文说：你好！我是迈克·史密斯。可知这句也是问候你好并介绍自己，选项C“我叫玛丽。”符合语境，故选C。 15．下句说：我也很高兴认识你。可知这句说很高兴认识你，选项E“很高兴认识你。”符合语境，故选E。 16．下句说：好的。选项A“我们可以分享。”符合语境，故选A。 17．上句说：我弄坏了玩具。选项B“没事的，迈克。”符合语境，故选B。 18．上句说：你很好。选项D“让我们成为朋友。”符合语境，故选D。 19．C 20．A 21．B 22．E 23．D 【导语】本文是关于问候和朋友的对话。 19．根据上文Jim做自我介绍判断该句应该做自我介绍，选项C“你好。我叫李红。”故选C。 20．根据Jim说Nice to meet you判断下文应该回答Nice to meet you, too.我也很高兴认识你。故选A。 21．从回答We are friends now.(我们现在是朋友。),，可知这句说让我们成为朋友吧，选项B“让我们成为朋友吧。”故选B。 22．从Jim的话得知这是放学后在学校门口见面打招呼，选项E“你好！”故选E。 23．从上文判断此处是分别用语，选项D“再见。”故选D。 24．E 25．C 26．D 27．A 28．B 【导语】本文是李丹和陈洁的对话，包括提供帮助，询问名字，问候及告别。 24．上句说：哦，不！下句说：我可以帮助你。选项E“没事！”符合语境，故选E。 25．上句说：我可以帮助你。可知这句应说谢谢，选项C“谢谢。”符合语境，故选C。 26．上句问：你叫什么名字？可知这句回答名字，选项D“我是陈洁。”符合语境，故选D。 27．上句说：很高兴认识你。选项A“我也很高兴认识你。”符合语境，故选A。 28．上句说：再见。选项B“再见。”符合语境，故选B。 29．B 30．E 31．C 32．A 33．D 【导语】本文讲的是视频截图中展示了主人公Hugo对于交朋友的思考，用对话的方式展现了交友的方方面面。 29．句意：你好，Hugo！你还好吗？图片展示疑惑表情，结合对话“Are you OK?”。可知是总述疑惑的内容，B朋友是什么，符合图示内容，故选B。 30．句意：我能玩吗? 我能吗？可知是朋友一起玩耍，E一个朋友能在一起玩，符合图示内容，故选E。 31．句意：你也会想要分享自己的物品。可知是朋友分享，C一个朋友分享，符合题意，故选C。 32．句意：就像一个玩具。可知是朋友可以是多种多样的，A朋友可能是各种各样的，符合题意，故选A。 33．上一幅图片句意：—我应该如何交朋友呢？—那很容易。需要交朋友的建议，D仅仅微笑和说Hi，符合题意，故选D。 34．E 35．C 36．D 37．A 38．B 【导语】本文是李萌和迈克的对话，包括提供帮助和应答，名字，问候和告别。 34．上句说：哦，不！下句说：我可以帮助你。可知这句说没事，选项E“没事！”符合语境，故选E。 35．上句说：我可以帮助你。可知这句说谢谢，选项C“谢谢。”符合语境，故选C。 36．上句问：你叫什么名字？可知这句回答名字，选项D“我是迈克。”符合语境，故选D。 37．上句说：很高兴认识你。可知这句说我也很高兴认识你，选项A“我也很高兴认识你。”符合语境，故选A。 38．上句说：再见。可知这句回复再见，选项B“再见。”符合语境，故选B。 39．B 40．D 41．C 42．A 43．E 【导语】本文是关于问候及分享的对话。 39．上句说：你好，我是吴斌斌。可知这句回复你好并介绍自己，选项B“你好！我是迈克。”符合语境，故选B。 40．结合对话语境和选项，可知这句说很高兴认识你Nice to meet you. 故选D。 41．结合上句，可知这句说我也很高兴认识你Nice to meet you, too. 故选C。 42．结合上文，选项A“我们可以分享。”符合语境，故选A。 43．上句说可以分享，可知这句说谢谢，选项E“谢谢。”符合语境，故选E。 44．C 45．A 46．D 47．B 【导语】本文讲了朋友之间做的事情。 44．We can do it together.我们可以一起做。可知是朋友互相帮助，A friend helps.朋友帮忙。故选C。 45．You can read my book.你可以读我的书。可知是朋友分享，A friend shares.朋友分享。故选A。 46．Why are you sad? You can tell me.你为什么难过？你可以告诉我。可知是朋友倾听，A friend listens.朋友倾听。故选D。 47．I’m sorry you are hurt.很抱歉你受伤了。可知可知是朋友的关心，A friend cares.朋友关心。故选B。 48．F 49．B 50．A 51．C 52．D 【导语】本文讲了朋友之间的互相帮助。 48．上句说：你好，迈克！可知这句也是问候你好，选项F“你好”符合语境，故选F。 49．句意：我们可以分享。share分享，符合句意，故选B。 50．结合上文，可知这句应说谢谢，Thanks谢谢，可单独使用，故选A。 51．句意：好朋友应该认真倾听，互相帮助，友好相处。listen with care认真倾听，固定搭配，故选C。 52．句意：好朋友应该认真倾听，互相帮助，友好相处。be nice to对……友好，固定搭配，故选D。 53．B 54．D 55．A 56．B 57．C 58．D 【导语】本文主要介绍了Alex的个人情况。 53．句意： 你好，我的名字叫Alex。name是可数名词单数形式，后跟be动词用is，故选B。 54．句意： 我可以成为你的新朋友。can是情态动词，后跟动词原形，故选D。 55．句意： 我7岁了。主语I我，后跟be动词为am，故选A。 56．句意： Alex是友善的。主语Alex为单数，后跟be动词为is，故选B。 57．句意：Sally和Candy也很友善。主语Sally and Candy为复数，后跟be动词为are，故选C。 58．句意：让我们成为朋友吧。Let’s后跟动词原形，故选D。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$