江苏省盐城市盐城八校2024-2025学年高三上学期开学语文试题

2024~2025学年第一学期高三年级考试 语 文 全卷满分150分，考试时间150分钟. 注意事项： 1答题前，先将自己的姓名，准考证号携写在议春和答题卡上，并精条形码粘贴在答题卡上 的指定位置。 2请按题号顺序在答题卡上各超用的答题区装内作答，写在试春，草稿纸和答题卡上的非 答题区城均无数 3选择题用2B铅笔在答题卡上北所选答案的标号涂黑：非选择题用黑色鉴字笔在答题卡 上作答，字体工整，笔迹清楚。 4.考试姑来后，请将泼卷和答题卡一并上交。 一、现代文阅读(35分】 (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)】 阅读下面的文字，完成1一5题. 材料一： 现代化的进程是一个城乡关系发生变化的进程，随着现代化的推进，城市的人口不断增 加，乡村的人口不断减少，农业在国民经济中的重要性和相对比重越来越低，乡村呈现某种意义 上的人口稀蔬化，甚至出现乡村衰落的情况，这是全世界现代化进程的一般性规律， 推进中国式现代化，一方面要遵循现代化的一般性规律，同时也要不断地探索连合中国实 际的中国式现代化的规律。我们的现代化不能是事联式的现代化，而是并联式的现代化，其舍 义是多村和城市要并列发展，要同步进行发展，这个同步发展的战略戴是城乡融合的战略。 乡村现代化的进程和城乡关系的变化最重要的特点是人不断地从农村流向城市，特别是受 过教育的人，这种现象叫作智力流失。通过域乡融合的方式推动中国式现代化的核心，就是要 在今天的语境下阻止乡村的表落，使今天的乡村能够实现现代化，农业能够实现现代化，农民能 够实现现代化，培养出新农民、新农业，新农村，这样的格局不同于西方乡村表落之后再通过迷 减市化推动乡村发展。 ①知何实现乡村现代化？其中一个囊核心的问题就是人才知今，人口大量地流向了城 布，乡村经济对于婪个国民经济的相时重要性开始下降，在这种情况下乡村反而变得相当的稀 缺。为什么呢？因为城市化、工业化的粮遥，学致了域乡关系的变化，城乡关系的变化子数了乡 材稀缺性的提升，乡村稀缺性的提升导盘了乡村相对价值的提并，西乡村相对价值的提升为发 展新的乡村提供了新的空间。 今天的乡村振兴不是说大家在城市找不着工作，就不了业，可以到乡村里找一份工作：不是 说让那些受过教有的年轻人面朝贵土臂朝天，再去做他们祖祖辈翠微过的率情。今天的多村兼 兴第一个展念就是要北多村走成宜居宜业和美乡林，堂居堂业和光乡村包括了公共服务，公共 设施各个方面，是乡村振兴非常重要的基础性工作。 【高三语文第1页（共8页）】 25023C 在此蒸础上还要发展新农业，要投升农业禁个的产业桃的价值。令天的农业是智慧和推术 含量很高的农业，我们北它叫现代农业。网乡在乡的农民不再是过去老义上的农民，而是由 现代知识，现代技术，现代挂能武装起来的断型的农民！不弄仅仅在围里种地，还要经营多材，把 乡村的产品打流成特合市场委来的高品质的商品。今天的乡村星现由了相对价值不断提升的 格局：这是中国式现代化建议推动到今天最重要的特点之一， 我们数酚青年人回乡创业，是寿望他们看到新的机会，托自己做炼成新型的中国式现代化 人才，这料的机会越来越多，所以现在有慧来越多的年经人开始走向基层、走向乡村，还有一 批留在乡村的青年人，他们这些年轻人已经构成了来来粮动乡村振兴的非常重要的力量。 乡村的振兴是中国式现代化一个最重要的姐成都分。却果没有乡村的振兴，中国式现代化 是实现不了的。我们不可能在有巨大幕基的城乡结构的格局之下来实现中四的现代化。所以 中国式现代化的焦点问题是怎么能够北农材、农业和农民这“三农”完全转变成“新三农”一新 农材、新农业，新农民。现在不需要所有人都到乡村去，但一定要有一批有理想的，有知识的、有 能力的年轻人立志于建设乡村，立志于推动乡村的现代化。 (摘编自李小云《乡村振兴呼唤新青年挺青担当》) 材料二： 实施乡村振兴战略，这是党中央对“三农”工作作出的一个新的战略部暑，意义重大，亿万农 民对乡村振兴战略的实施充满期精。乡村振兴的一大着力点，是要调动亿万衣民尤其是农村青 年人才的积极性。 ②“事相必起于州部，猛将必发于卒伍”乡村搛兴急需青年人才带领群众发家数富，推动乡 村经济发展。群众期盼青年人才到乡村磨炼意志，增长才干，成为群众离不开的好帮手。青年 人才要怀着为农民谋利的情，捣着为乡村服务的心、带着发展农亚的动，认真思索，找准位置，进 入角色，在农村中人尽其才、才尽其用、大有所为 青年人才在乡村振兴中要有吃苦精神和主动精神，主动把困难当作桃战，把挑战当作机遇， 抓住时机，深入接触实际，深刻熟忌“三农”问题，脚瑞实地地般炼意志和才干。我准奋牛目标， 把握好工作重杰、难点，工作中积极主动要任务，桃担于，克服国难做好工作。立足农村实际，商 学习、勤思考、勤实践，克限懒人思想，以他满的热情投身到新农村建设中去，大胆尝试，勇敢面 对各种围难和挑战， 青年人才在乡村振兴中要强化青任意识，公仆意识，纪律意识，尽快完成角色转变过程。增 强青任感和紧迪感，对承担的工作要一抓到底，不半途而废：课入社户，深入实际，真抓实干，杜 她作风漂浮、工作不实等问题，主动服务群众，倪先服务群众、高效服务群众。善于领听众的 牛声，了解农民困难，真正微到权为民所用，情为民所系、利为民所谋。严格遵守党的政治纪神、 组织纪律和工作纪律，认真执行各项纪律规定，确保政令畅通，需房风行 青年人才在乡村振兴中要认准自己的角色定位，力所能及地为基层办实事、办好事，当好效 策宣传员，农业技术质，决策参谋员，民事调解员。主动和群众交期友，宣传好党的思想路线、方 针玫策，传找科学知识，多与村民聊天，经常拉家常话，咸为村民的贴心人。青年人才当想农民 所需所求，将自己的本领老无保留帮助农民，展务农民，盘富农民，发辉好示范引顿作用。 可以说，乡村振兴为青年提供了成才的平台、率献的舞台，需要青年人才沉下心、佛下身，深 入群众之中，主动店知群众国难，领听科众之声，初实解民之忧，才会流得群众的信赖，在乡村兼 兴中清写出精彩的人生。 (摘编自胡喜庆《青年人才要在乡村振兴中主动作为) 【高三语文第2页（共8页）】 25023C 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.现代化进程是城乡关系发生变化的进程，全世界现代化进程有其一般性规律，推进中国 式现代化既遵循这一规律，也要探索自身规律。 B.中国式现代化建设推动到今天，是现出了一个最重要的特点一如今的乡村，呈现出了 价值不断提升的格局。 C实施乡村振兴战略要选准着力点，而调动亿万农民尤其是农村青年人才的积极性无疑 是最重要的着力点之一。 D,青年人才在乡村振兴中要强化公仆等意识，尽快完成角色转变过程，意味着他们要主 动、优先、高效服务群众。 2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分) A乡村的振兴是中国式现代化一个最重要的组成部分，中国不宜也不会走西方通过逆城 市化推动乡村发展的道路。 B实现乡村振兴既要皱励青年人回乡创业，最炼成中国式现代化新型人才，更要鼓励原本 留在乡村的广大劳动者。 C,青年人才以饱满的热情投身到新农村建设中去，勤学习、勤思考、勤实践，就定能在乡村 振兴中创造伟业。 D.如今乡村经济在整个国民经济中相对重要性开始下降，意味着大量农村人口流向城市， 农民也不必以种田为业。 3.下列选项中，不属于材料二所阐述的“青年人才要在乡村振兴中主动作为”的具体要求的一项 是(3分) A.青年人才要在乡村振兴中“扮好角色”. B.青年人才要在乡村振兴中“具备精神”。 C.青年人才要在乡村振兴中“率先致富"。 D,青年人才要在乡村振兴中“强化意识”. 4.材料一、材料二各有一处画横线的文字，请简要分析其论证效果。(4分) 5.材料一的作者认为，中国式现代化的焦点向题是“把农村、农业和农民这三农'完全转变成·新 三农”。请结合材料内容，简要说明你对“新农村、新农业、新农民”主要特质的理解。(6分) (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分】 阅读下面的文字，完成6~9题. 俩老头儿的醉梦时光 原上秋 过了大提，下城，桃是黄河滩了， 俩老共儿在那里生，在那里长，那里的每一座房屋，每一棵树，甚至路边的每棵荒草，他们都 熬悉。 这条路，他们瞎模也不会走错。沿着这条婉蜒的土路下城，走不多远，就是他们的村于 泥湾。 老陈问，今天到你家喝，还是到我家喝？ 【高三语文第3页（共8页）】 25023C 老韩说，到我家吧，去你家要从前街绕到后街，还要绕过一个大水坑，曲里拐弯的，太远 老陈说，我家隔壁有一个小卖部，能凑个下酒菜。 老裤说，不用，我这里有你弟妹炸的花生米，够了。说着他把一包花生米拿出来，举了举， 他们来到老裤家。老裤家好找，在大路边上，门前有三棵大槐树。院子中间摆着一张石来， 围着石来，是四个石墩。（甲）那是他们原先经常喝酒的地方： 他们很熟练地把花生米和酒摆上，一人倒一杯，互不相让。谁喝完，自己倒。他们就着油炸 花生米，倒是喝出吃大席的感受。不大一会儿，一瓶酒见底，俩人晕乎起来， 老裤说，老陈啊，我咋觉得像在做梦呢？ 老陈说，你回家，让弟妹格格你，拾醒了，那就是梦；格着感觉珠，那就不是做梦。 老薛说，在生产队的时候，你当队长，天天领着大伙儿挖河，不到年根儿，泥腿不拔出来洗。 老陈说，那，也没吃上个哈好东西。 老碎说，后来呢，包产到户了，虽说饿不着肚子了，但一年忙到头，还是没富裕。 老陈说，（乙）黄河滩里，你想咋样？ 老薛站起身，晃了一下才站稳。他回望刚才坐过的地方，微微一惊：根本没有所谓的石来， 也不存在四个石墩。三棵大桃树的地方，变成了三个很大的土坑。 老陈也站立起来，屁股上金是灰土。他们刚才是席地而坐。几颗花生米在一个白色塑料餐 里，像羊囊一样滚着。（丙）空酒瓶歪在边上，瓶口正在滴着刺下的酒，在泥土上泗出一枚铜钱 (丁)站立起来的老陈和老韩感觉奇好，他们对视，继而大笑，开始互相操打 阳光数乱一地，这是一个整村搬迁后的废墟。那些残砖碎瓦告诉你，这里曾是被姻火气浸 润过的地方。老人们靠着几十年的记忆，一回回，总能轻车熟略找到这里，找到自己曾经的家。 老陈和老薛结伴儿回来好几次了。 他们笑着打着，打着笑着。老裤突然哭起来：老陈，咱们的家，没了。 停住手的老陈状着老裤说，废话，不是没了，是搬走了。 老薛说，我每次上那楼时，总感觉没迈进这院子脚下踏实 老陈说，你思想跟不上形势。当初数府动员搬家，我第一个响应，你呢？ 老辞说，我不是也撇了？ 老陈说，你还不是怕留在黄河滩里，没人和你微伴儿，怕狼吃了你？泥湾最后一个撒家，你 说你，是不是落后分子？ 老薛说，我哪能和你比，老千部，优秀党员。说真的，当看到你们戴着大红花，站在主席台上 顿笑时，真让人眼红。我得跟体学学，到时候也戴个大红花啥的。 老陈说，一定能。说罢，大笑一阵，突然停住。他提议，去他家看看。 去老陈家，遇到麻须。他们记得，从老裤家出来，顺着一条大路朝西，见一个大石头再朝北 走。大石头去哪了？没有了大石头，就没了走路的参服。转了半天，大水坑不见了，老陈说的小 卖部也没了影，记忆中的街道和现在中也无法印合。 老陈就说，不找了，圆吧。 老薛附和着说，不找了，回吧。 【高三语文第4页（共8页）】 25023 回来的步意有些沉熏，他们一真推着车走，谁都不说话，上了黄河大提，往北望，一片景华 那是黄陵新区，黄河滩里的人，都沐浴在新生活里四 老陈打破沉取，问老昨，现在，让你撒回来住，你思意不愿意？ 老薛思考一会儿说，达个，孩儿们肯定不那意： 老陈说，爱让你说孩子们，就说你自己： 老薛突然笑了，是大笑，老陈也笑，笑过，用手抹一把脸，湿了一片 他们义出发了，前面的路打一下子老起来，宽敲的大路一直延仲到一片高楼里，那黑：是 他们的新家： (有副改) 6下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) A,小说虽然只描写了两个老人的一次喝酒，却折射出了黄河薄上农民半个世纪的生活经 历，很有以小见大之妙。 B.小说主要运用语言描写展开情节并刻画人物，面细腻的场面描写为人物的活动提供了 具体环境，带给读者身临其境之感。 C清醒时两个老人心照不宣，喝到微醉时吐露心声，将因生活的巨变带来的无比欣喜之情 表露无遗，小说的构思既自然又巧妙。 D.小说开篇写两个老人相约回家喝酒，篇幅过半，才让读者知晓是回老家的废墟上喝酒， 悬念的设置使小说更耐人寻味。 7.下列对文中画横线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分) A.甲句中的“原先”两字用得好，暗示现在的生活已经改变了，与后文的“找到自己曾经的 家”形成照应。 B.乙句写出了一代代农民在黄河滩里讨生活的艰辛和局限，交代了村庄整体搬迁这一伟 大举措的原因。 C.丙句是精彩的细节描写，再现了酒后的场景，让人联想到废墟上的满地尘埃和俩老人的 开怀畅饮。 D.丁句写出了两个老人发自内心的喜悦：有老伙计和酒陪伴，有老家想回就回，生活还有 什么不如意呢？ 8.老陈的家为什么找不到呢？请你结合小说内容简析作者这样设计情节的深意。(4分) 9.请细读小说画波浪线处内容，从中梳理出人物内心包含的情感。(6分) 二、古代诗文阅读(37分) (一)文言文阅读（本题共5小题，22分】 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 负观四年，太常谓待臣日：“崇饰宫宇，尊實池台，帝王之所然，百姓之所不欲。帝王所欲者 数遍，百姓所不欲者劳弊。礼于云：有一言可以终身行之者，其起平！己所不欲，勿施于人。'劳 界之事，诚不可施于百姓。民華为帝王富有四海每事由已诚熊自节，若百姓不数，必能顺其情 【离三语文第5页（共8页）】 25023C 也，”姚征日：“隆下本龄百姓，每节已以顺人，臣闲”以欲从人者品，以人乐己者亡'。隋场帝志在 无厌，旅好等修，所司鼻有供奉营造，小不称意，剩有峻河严利。上之所好，下必有善，竞为无限，遥 至天亡。此非书籍所传，赤陛下目所亲见，为其无道，故天命陛下代之。臣下若以为是，今目不舍 是矣：若以为不是，更万倍过此，亦不足“太宗日：“公所集对善备。非公，联安得闲此言？” (节选自《贞观政要) 材料二： 秋七月，永庆公主①管衣贴绣铺翠精入宫中，上见之，谓主日：“汝当以此与我，自今勿复为 此怖。”公主笑曰：“此所用早羽几何？”太祖日：“不然。主家服此，常闲咸里必相效。京城翠羽价 高，小民逐利，展转版易，伤生浸广，实汝之由。汝生长富责，当念惜福，岂可造此悉业之瑞？”主 惭谢。来庆公主因侍坐，与皇后同言曰：“官家作天子日久，岂不能用黄金装病典°，来以出入？” 上笑日“我以四海之富，宫殿悬以金银为饰，力亦可办。但念我为天下中财耳，岂可妾用。古称 以一人治天下，不以天下奉一人。以自奉养为意，使天下之人何仰战」当勿复言，” (节选自《续资治通鉴长编) 【注】①公主：宋太祖之女。②肩奥：抬的小轿 10.材料一西波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每 涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 朕尊A为帝王B富有C四海可每E事®由己G减回能自节， 11,下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A加点的“诚”与《邹忌讽齐王纳谏)中“臣城知不如徐公美”的“诚”字含义相同. B.“隋杨帝志在无厌”与“学而不厌”(《论语·述而)两句中的“厌”字含义相同. C,加点的“农”与“非能水也，面绝江河”(《劝学》中的“水”，二者用法不同。 D.加点的“几何”与“对酒当歌，人生几何”(《短歌行)中的“几何”都可译为“多少”。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A,唐太宗认为，帝王不应为了一己私欲而劳师动众，将劳苦疲累的事情强加给百姓，面应 怜爱百姓，经常做到自我节制，顺应民情。 B.宋太祖遵循古训，认为自己是为百姓守财富，不可以随便乱用，没有采纳公主和皇后用 黄金装饰轿子的建议。 C.宋太祖认为，公主穿用翠羽装饰的衣服，宫中的内亲外贼一定会争相效仿，对应了材料 一中“上之所好，下必有甚”的说法。 D.魏征认为，隋场帝亡国固然与喜欢奢侈有关，但更重要的是因为他溢施刑罚，以此对唐 太宗提出劝谏，得到了唐太宗的赞许 13.把下列句子翻译成现代汉语。(8分) (1)妆生长富贵，当念惜福，岂可造此恶业之端？(4分) (2)逝者如斯，而未尝往也：盈虚者如被，面卒莫消长也。(《赤壁赋)(4分) 14.两位古代君王在修身治国方面有一些共同之处，请结合材料简要概括。(5分) 【高三语文第6页（共8页）】 25023C (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成15~16小题. 寄障居士 谢逸中 先生骨相不封侯，卜居但得林塘幽。 家藏玉睡几千卷，手校韦编三十秋。 相知四海教青眼中，高卧一庵今白头。 襄阳着旧节独苦，只有虎公雷不入州. 【注①谢速：字无遽，墨举进士不第，后隐居乡间。②青眼：正眼相看，意为对人重视。③爽阳者旧：泛指襄 阳隐士，④鹿公：即东汉虎葡公，居雍阳妮山，足不人州县， 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A,先生择清幽而居，可见已无封侯之图，开篇隐含对隐居士绝意仕进的赞须。 B全诗多方面履现了隐居士的风采，巧用典故，融议论又寄感慨，直接而贴切。 C.虽然四海之内不乏相知之辈，但他们多汲汲于功名富费，隐居士并不欣赏。 D,本诗中的数量词有表现力，如“几千卷"言戴书之富，“三十秋”言治学之勤。 16.有评论家认为，尾联中“苦”字意蕴丰富，请结合全诗简要分析。(6分) (三)名篇名句默写（本题共1小题，6分】 17.补写出下列句子中的空缺部分(6分) (1)王维的《山居秋暝》中，“ 静雅致的山间月夜图。 ”两句以清新自然的笔调勾画出一幅幽 (2)李煜《虞美人)中“ 达出物是人非的无奈。 ”两句，既流露出对过去美好事物的怀念，也表 (3)在古诗文中，“猿”这一意象常常被用来烘托悲凉气氨，如必修上册中的“ 三、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成18~22题。 编钟演奏、昆曲展示、古诗期诵、太极教学，瑞典民谣、希腊与波兰民族舞表演等东西方节 用A:(老飘片中的京刷人物)和（中国之富）围片展充分展现传就中国文化的博大精深 与现代中国发展的佛大成就…在瑞典斯德哥尔摩中国文化中心，21日举办的“标香曲韵话端 牛”活动他含中国元本，网时兼具国际审美，（甲），也增进了被此友谊。 中国驻瑞典大使程爱民向来其介绍了城午民俗来历，以划龙舟为喻，讲述国与国之间只 有B,才能至利共赢，希望各界友人为中瑞友好交柱黄献力量 礼香食，制作龙舟桃型，听中国文化讲座…墙牛节到来之际，中建三局联合来埔素皇家科 学院孔子学院走进智慧果中学，（乙），让孩子们在欢声笑语中感受中华文化魅力， “今天我自己扎了一个代表吉祥健康的香素，准备花它适给我的妈妈.”米捕事功通者智葛 果中学学生艾丽極说，“我很事欢中国文化，很高兴能通过这次活动了解中国的端牛节，” 来埔塞业家科学院礼子学院中方院长王丰表示，“中国传统节日是促进世界了解中国文 化的富口，我们想通连这样常态化的文化变流活动，帮动来端靠人感受中国传桃节日的整 【高三语文第7页（共8页）】 25023C 特的味”， 2】日，巴西里的天主教大学孔子学院通过制作室传片，华办文化展示等活动，让已西学生 们了解到，端午文化不仅仅只是吃榕于，靠龙舟。 里的天主教大学设计系学生玛利亚·路易莎对文化展示台上的五彩绳领有兴趣。“我一直 以为这些五彩绳只是一种美丽的装饰，今天听孔院的老师们讲解才知道，这垫丝线制成的手环 窝意驱邪进灾，是吉祥平安的祝福。” ①鳞织中国结、体会中国茶艺、画脸潘、写毛笔字，②布加勒斯精中国文化中心文化体险区 内，⊙罗马尼亚民众通过“端午文化节”充分感金中国文化独精魅力：④“英国蝶体城”广场上， ⑤中国特色民乐演奏、鼻龙舞聊和或术表演吸引众多民众驻足…⑥瑞午节已经成为让世界感 受中国传就节日韵味，体验华夏文明之美。 正如巴西里的州教有厅代表吉尼萨·洛伦索所言，“不同文明的交流为我们提供了一种文 化不分等级的世界观，尊重差异、理解历史，人类文明才能以和谐和合作的方式向前发展”。 18.文章第二段中崔爱民大使用比喻的方式生动形象地讲述了国与国之间的关系，比喻是人们 常用修辞之一，包含明喻、暗喻、借喻等。请以“水滴”为本体写一个句子（明哈、暗喻、借喻均 可)。要求：语意完整，比喻贴切，表达流畅。(5分) 19.请在文中画横线处填入恰当的成语。(2分) 20,文中倒数第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅， 逻辑严密，不得改变原意。(4分) 21,请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超 过15个字，(4分) 22.本文节选自新华社《万水千山“粽"”是情一端午节活动在全球多地举行》，节选部分小标题 为《古风新韵感知文化魅力)。在另一段题为《龙舟竟渡传递中华文明》文字中，有如下描述： 在印度洋岛国毛里求斯，第15届龙舟节在首都路易港举行。“龙舟节已经成为毛里来 斯人海年都期待的重要节日，”毛里求斯艺术和文化遗产部文化局长阿尔温德·柏德文表 示，龙舟节为当地人提供了了解和体脸中国传统文化的机会。 有人认为，应将文章中的“龙舟节”更改为“端午节”，也有人认为“龙舟节”可以使用。你 的看法是什么？请简要说明理由。(3分) 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 人人都有麦克风的时代，我们蓦然发现，网络典论场时我们的影响如此巨大，以至于成 为我们刺断是非，纤解情绪、体现价债，张扬个性的重要载体，成为彩响生存发展的重要土 壤。但网络交流，不是在自家客厅里自说自话：公共空间，也不是镇在抽屉里的日记本。有 表达就有责任，有自由就有担当，有言论就有边界，这才是我们达个时代应有的蝶介素养。 在时代的液潮中，我们应该有怎样的媒介素养？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟 与思考 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信 息，不少于800字， 【高三语文第8页（共8页）】 25023C2024~2025学年第-学期高三年级考试·语文 参考答案、提示及评分细则 1.B(“一个最重要的特点 如今的乡村,呈现出了价值不断提升的格局”的表述因遗漏了重要信息,导致曲解 文意,原文的表述是“今天的乡村呈现出了相对价值不断提升的格局,这是中国式现代化建设推动到今天最 重要的特点之一”。) 2.A(B项,“更要鼓励原本留在乡村的广大劳动者”的推断误解了文章的本意,原文的相关表述是“还有一批留 在乡村的青年人,他们这些年轻人已经构成了未来推动乡村振兴的非常重要的力量”,从中看不出“更要鼓励 原本留在乡村的广大劳动者”的内容。C项,“就定能在乡村振兴中创造伟业”的表述过于武断,从逻辑推理 的角度,是误将充分条件当成必要条件了。D项,两个错误:一是“意味着农村人口流向城市”与“如今乡村经 济在整个国民经济中相对重要性开始下降”二者不存在因果关系;二是“农民也不必以种田为业”的推断没有 文本依据:也不符合客观实际。) 3.C(“青年人才要在乡村振兴中率先致富”文本依据不足,而材料二第二段“乡村振兴急需青年人才带领群众发 家致富,推动乡村经济发展”表述,强调是青年人才需要带领群众去发家致富,青年人是组织者、协调者和引 导者,而不是青年人才自已最先致富,只是做了致富的榜样,实现了个人财富的积累。) 4.第①处运用设问句式,提出本段的分论点,能引起读者注意,启发读者思考,强调了观点的正确性。第②处引 用名言,用作论据,有力地阐述青年人才要到乡村磨炼意志,增长才干,带领群众发家致富,推动乡村经济发 展,在乡村振兴中谱写出精彩的人生的道理。(每点2分:意思相近即可;其他答案,言之成理者,酌情给分) 5.①新农村:在中国式现代化进程中,采取与城市融合的同步发展战略建设起来的涵盖了公共服务、公共设施 各个方面的宜居宜业和美乡村。②新农业;亦即现代化农业或现代农业,是在乡村振兴的基础上发展起来的 智慧和技术含量很高的农业,其提升农业整个的产业链的价值。③新农民:掌握现代知识、现代技术、现代技 能,既能种好地,还懂得如何经营乡村,有能力把乡村产品打造成符合市场要求的高品质商品。(每点2分, 意思相近即可;其他答案,言之成理者,酌情给分) 6.C(“将因生活的巨变带来的无比欣喜之情表露无遗”理解有误,其中的情感非常复杂,不能用“欣喜”概括,如 “他们笑着打着,打着笑着。老薛突然哭起来:老陈,咱们的家,没了。”) 7.D(从上文的对话和下文的场景描写可知,两人的“好感觉”更多的来自搬迁带来的新生活,而不是友情和酒。 而且,从下文看,老家终将是回不去的。) 8.①从表面看,是因为没有寻找的地标了,但从实质看,是因为生活在变化,社会在进步。②作者借此告诉我 们:对逝去的事物,可以有所留恋,但也不必过于执着和纠结;对新生的事物,要学会大方包容和接纳。(每点 2分,意思对酌情给分) 9.①对故园的留恋,找不到故园的伤心和失落;②享受新生活的幸福感;③对美好前景的向往,对新时代新政第 的无比信赖。(每点2分,意思对酌情给分) 10.BDG(原文标点为:朕尊为帝王,富有四海,每事由己,诚能自节。) 11.C(都是名词用作动词,用法相同。穿着/游冰。句意:永庆公主曾经穿着翠鸟羽毛的衣服人宫。/并不是他 擅长游冰,却能横渡江河。) 12.D(“隋炀帝亡国固然与喜欢奢侈有关,但更重要的是因为他滥施刑罚”错误。由原文“隋炀帝志在无厌..... 遂至灭亡”“陛下若以为足......亦不足”可知,魏征所说重点在希望君主力戒奢侈上。) 13.(1)你生长在富贵人家,应当感念珍惜这份福气,怎么可以成为这种坏事的开端?(“富贵”“当”“恶业”各1 分,句意1分) 【高三语文参考答案 第1页(共4页)】 25023C (2)逝去的(水)像这样(不断地流去永不复返),而并没有流去;(月亮)像那样时圆时缺,却终究没有增减的 变化。(“盈虚”“卒”“消长”各1分,句意1分) 14.①察审自已无度的欲望,约束自已。②以民为本,爱惜民力。③不滥用权利,以身作则。(答出一点给1分, 答出两点给3分,答出三点给5分,意思对即可) 15.B(“直接”错误,用典含蓄,如尾联委婉表达对庞德公超俗节操是真隐士的赞颂。) 16.①与襄阳高士不同,庞德公孤志清行归隐山林:苦守处士节操。②与四海世人不同,隐居士不慕功名高卧茅 庵,苦守高洁襟怀。③诗人与隐居士声气相通,自励苦守清操品格。(每点2分 17.(1)明月松间照 清泉石上流 (2)雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 (3)风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回/其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣[每空1分,有错、漏、添、字不得 分,第(3)小题符合语境即可] 18.示例:(明喻)荷叶上的水滴,就像一颗颗珍珠,晶莹剔透。 (暗喻)荷叶上的水滴是一颗颗晶莹的珍珠,光彩夺目。 (借喻)雨过天晴,荷叶上那一颗颗珍珠光彩夺目。(使用了比喻的修辞手法,给2分;比喻贴切,给1分;语 意完整,给1分;语言流畅,给1分) 19.A异彩纷呈 B同舟共济(每空1分,意思对即可) 20.①“体会”改为“体验”;句后加“的契机”。(每处2分,意思对即可) 21.甲;既加深了人们对不同文化的认知乙:与当地学生们一起过端午(每处2分,意思对即可) 22.示例一:可以使用。第15届龙舟节的描述更能接近实际节日活动内容,有助于读者理解。且“龙舟节”更符 合当地人们的认知特点,有助于传播中国文化。因此,使用龙舟节是合理的 示例二:应更改为“端午节”。端午节是中国传统节日,包括包粽子、吃鸡蛋、系五彩绳等诸多民俗活动,划龙 舟仅为其中一,单纯以龙舟节命名,以偏概全。另一方面,文本的阅读对象是中国读者,故而应尊重读者的 认知和文化认同感。此外,在文化的传播过程中,我们也应注意文化的“原汗原味”。(3分,意思对即可) 23.【写作指导】材料先指出了当今时代是人人都有麦克风的时代,这意味着网络媒介打造的社交平台,让我们 有了比以往任何时代都更自由、更便捷的发言权,网络舆论场给个体的生存发展带来了巨大的影响。然后 话锋一转,指出网络交流不是在自家客厅里自说自话,也不是锁在抽屉里的日记本,体现出了网络交流的公 开性,这启示我们在网络平台发表观点时,应注意场合、注意分寸,遵守网络行为规范,传播正能量,担当起 营造清朗网络环境的责任。 题干中“在时代的浪潮中,我们应该有怎样的媒介素养”这一问题指明了写作方向,而材料中“有表达就 有责任,有自由就有担当,有言论就有边界,这才是我们这个时代应有的媒介素养”则给出了正确答案。在 时代的浪潮中,我们应该有的媒介素养就是,表达要理性,要有担当和责任,言论要有边界等。 【参考立意】①提升媒介素养,肩负时代使命。②理性求真,传播正能量。③行有所止,言有所界。 【评分细则】 (一)判分原则 作文阅卷要公正公平;坚持内容与形式统一的原则,注重考查考生运用祖国语言文字表情达意的能力,要从 切题、立意、选材、结构、文体等写作基本能力和语文素养诸方面进行全面衡量,综合量分。 (二)评分等级 本次评分为四等七类。一等卷48~60,其中一等上54~60,一等下48~53;二等卷36~47,其中二等上 42~47,二等下36~41;三等卷24~35,其中三等上30~35,三等下24~29;四等卷0~23。 【高三语文参考答案 第2页(共4页)】 25023C 评分参考量表 类别分值 审题立意 语言表达 主要特征 审题精准, 充分理解主题的内涵,基于材料生发观点,能 一等上 语言有特色,言 紧扣主题形成独到的观点,角度选择精当,有 立意深刻或 近旨远,言简 54分以上 意丰。 新颖。 层次展开,结构精巧独特,议论精准、灵动、深 一等卷 刻,情理相融,感染力强。 48~60分 审题准确, 语言通畅、连 一等下 能理解主题的内涵,基于材料生发观点。文 立意清晰, 贯、得体,言能 48~53分 章观点正确,角度恰当,层次分明,说理透彻; 有见识。 尽意。 有逻辑性,感染力强 二等上 审题比较准 语言通顺,言能 确,立意比 能理解主题的内涵,观点明确,思路清晰,结 42~47分 达意。 较清楚。 二等卷 构完整,用例正确,说理清晰,有感染力 36~47分 审题基本清 二等下 语言大致通顺, 楚,立意基 基本能理解主题的内涵,观点明确,论证不够 36~41分 偶有不尽规范 本清楚。 有力,有一定的感染力。 准确之处。 审题不完 三等上 语言不够通顺 理解了主题的部分内涵,观点大致成立,论证 整,立意不 30~35分 偶有不尽规范 清晰。 不够有力,无感染力。 三等卷 准确之处。 24~35分 三等下 语言拙劣,多有 对主题和材料理解不当,貌似相关实则无关; 貌合神离。 24~29分 语病、标点随 意。 写作水平较差。 语言粗俗、混 0~23分 自说自话。 四等卷 全然不顾主题和材料,写作水平差。 乱,基本功差。 (三)评分提示 1.考生作文如角度独特,立意深刻,有独到见解,语言灵动或深蕴,54分以上。 2.鼓励对优秀作文敢于打高分,对差作文打低分,拉开差距,坚决反对只打保险分,要通过客观公正的阅卷 充分发挥模考的效能。 (四)个案处理 1.经“查重”,确认抄袭的,其中二分之一篇幅与原作相同的,原则上不超过23分;三分之二篇幅与原作相同 的,原则上不超过10分;内容基本相同的,最高不超过5分。 2.完篇而字数不足,正常评分之后,再扣字数不足分,每少50字扣1分,扣满3分为止;明显未完篇的文章. 视篇幅和内容的实际情况而定,但最高不能超过40分(不满100字,0~4分;200字左右,5~8分;300字左 右,9~15分;400字左右,16~25分;500字左右,26~35分;600字左右,36~40分);未完篇的文章不再扣 字数不足分。 3.游戏高考、游戏人生、语言格调低下的“问题卷”,评分最高不得超过35分;凡思想情感庸俗低下,即使是 切题完篇,评分最高不得超过17分;如果内容恶俗不堪,评分最高不超过8分;政治倾向有问题的,一律提 交专家组处理。 4.卷面、错别字扣分,每错(别)字扣1分,扣满5分为止。 5.不写作文题目的,扣2分。 【高三语文参考答案 第3页(共4页)】 25023C 文言文参考译文 材料一: 贞观四年,唐太宗对侍从的大臣们说:“装饰华丽的宫殿,游览玩赏水池楼台,是帝王所希望的,是百姓所不 希望的。帝王之所以希望这样,是为了放纵逸乐,百姓之所以不希望,是因为劳苦疲累。孔子说:'有一句话可 以终身奉行的,那就是恕吧!自己所不愿做的,切记不要强加给别人劳苦疲累的事情,实在不该强加给百姓 我被尊为帝王,富有四海,什么事情都凭我一句话,我确实能自我节制,如果百姓不想那么做,就一定顺应民 情。”魏征说:“陛下本来爱怜百姓,经常节制自己而顺应民情。我听说过:拿自己的欲望顺应民情的就会昌盛, 靠百姓来博取自已欢乐的就会灭亡。'隋炀帝一心贪得无厌,专门喜欢奢侈,主管部门的官员每次在伺侯供养。 兴建土木的事情上,稍微有不符合他的心意,就会被加以重罚和酷刑。上边有所喜好,下边必然做得厉害,大家 争相无限制地放纵淫逸,很快就会导致灭亡。这不是书上写的,而是陛下所亲眼看见的事实。正因为他无道, 所以上天才让陛下来取代他。陛下如果认为已满足欲望,那么今天就不仅仅是满足了,如果认为不满足,再超 过现在万倍也不会满足。”太宗说:“你的奏对很好!不是你,我怎能听到这些话呢?” (节选自贞观政要》 材料二: 秋七月,永庆公主曾经穿着翠鸟羽毛的衣服入宫,宋太祖对她说:“你应当把这件衣服给我,以后不要再用 这些东西作装饰了。”公主笑着说:“这能用得了多少翠羽啊?”太祖说:“不是这样的。你这样穿,宫中妃嫔、皇亲 国威看见,就一定会争相效仿。(这样一来)京城里的翠羽价格高,老百姓追求利益,辗转贩卖交换,受伤害的生 物就非常多。这实在是因你而起啊。你生长在富贵人家,应该感念珍惜这份福气,怎么可以成为这种坏事的开 端?”公主听完惭愧认错。公主于是陪着坐,与皇后一同说:“陛下做天子已经很久了,难道不能用黄金装饰小 轿,乘坐着出入宫廷吗?”太祖笑着说:“我凭四海(天下)的财富,(就是)宫殿都用金银来装饰,也有力量可以办 到。我只是考虑到我为百姓守着这些财富罢了,怎么可以随便乱用?古人说可以凭一人来治理天下,不可以用 天下人来侍奉一个人。如果把别人的侍候奉养作为终生意图,怎么能让天下人来敬仰你呢!不要再说这样的 话了。” (节选自《续资治通鉴长编》) 【高三语文参考答案 2第4页(共4页)】 25023C