山西省大同市第三中学2023-2024学年七年级上学期9月月考历史试题

2023-2024学年大同三中初一年级9月份学情监测 历史 （时间：45分钟；分数：50分） 一、单选题（本大题共20小题，共40.0分） 1．（本题2.0分）考古学者在元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器，还发现了炭屑和烧骨。这反映了元谋人（   ） ①会制造和使用石器    ②会种植庄稼    ③知道使用火    ④保留了猿的某些特征 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2．（本题2.0分）考古研究表明，北京人的平均脑容量约为1060毫升，现代人的脑容量约为1400毫升。北京人脑容量大约相当于现代人脑容量的76%，考古学家之所以能够测算出北京人的脑容量，直接得益于 A．三枚牙齿化石的发现 B．数个头骨化石的发现 C．十多万件石器的发现 D．数处用火灰烬的发现 3．（本题2.0分）1921年中国考古工作者发现了名震世界的北京人头盖骨化石。下列关于“北京人”的生产工具的叙述正确的一项是（   ） A．北京人已经掌握磨光和钻孔技术 B．北京人使用尖状器、刮削器、石锤和石砧 C．当时北京人生存的地区气候温暖湿润 D．北京人已经学会了使用骨针缝制衣服 4．（本题2.0分）考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下图的出土文物可以印证我国原始居民（   ） A．会使用火 B．会制作工具 C．具有爱美意识 D．共同劳动 5．（本题2.0分）以下能较典型地反映我国原始农耕生活的是（ ） ①北京人 ②山顶洞人 ③河姆渡原始居民 ④半坡原始居民。 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 6．（本题2.0分）某遗址的考古发现有：大量的稻谷、稻叶、木屑、纺织工具（如骨针、纺轮、梭形器）及纺织品（如编织的苇席），还有大量干栏式建筑。据此推断，该遗址应位于下图中（   ） A．① B．② C．③ D．④ 7．（本题2.0分）在下列图片中，反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是（   ） A．①③ B．③④ C．②③ D．①② 8．（本题2.0分）“上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨”。远古人类能够走出洞穴，盖房定居的主要原因是 A．天然火的运用 B．打制石器的使用 C．群居生活出现 D．原始农业的兴起 9．（本题2.0分）中国是传统农业大国，我国原始农业兴起和发展的重要标志有（   ） ①农作物种植②懂得使用火③家畜饲养的出现④聚落的出现⑤磨制石器的发展 A．①③④⑤ B．①②④ C．①②③ D．①②⑤ 10．（本题2.0分）《山海经•大荒北经》：“蚩尤作兵伐黄帝，黄帝乃令应龙攻之冀州之野。应龙蓄水，蚩尤请风伯、雨师纵大风雨。黄帝乃下天女日魃，雨止，遂杀蚩尤。”这段文字描述的是哪场战役？（   ） A．巨鹿之战 B．阪泉之战 C．牧野之战 D．涿鹿之战 11．（本题2.0分）汉代学者恒谭在《新论》中记述道：“神农始削桐为琴，练丝为弦，以通神明之德，合天地之和焉。”桓谭认为传说中的神农氏曾（   ） A．制作陶器 B．教民耕种 C．制作乐器 D．发明纺织 12．（本题2.0分）“华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以看出华夏民族（   ） A．发祥地是黄河流域 B．创造众多文明成就 C．由炎帝和黄帝创立 D．杂居相处交融而成 13．（本题2.0分）歌曲《龙的传人》有一句歌词——“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人作为龙的传人，中华民族把尊奉为我们的人文初祖（   ） A．黄帝和炎帝 B．尧 C．大禹 D．秦始皇 14．（本题2.0分）如果把元谋人、北京人、半坡聚落、河姆渡聚落、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题，那么这个学习主题应该是（ ） A．中华文明的起源 B．人类的起源 C．大一统时代的到来 D．人类的发展 15．（本题2.0分）“涿鹿茫茫百草秋，轩辕曾此破蚩尤。丹霞遥映山前水，疑是成川血清流。”诗句描写的事件是（   ） A．涿鹿之战 B．阪泉之战 C．牧野之战 D．国人暴动 16．（本题2.0分）人们都说“故土难离”，但是商朝前期由于政治动乱和水患，几次迁都，直到一位商王迁都到殷，都城才稳定下来。这位商王是 A．武丁 B．汤 C．盘庚 D．纣 17．（本题2.0分）西周末年，周幽王为博褒姒一笑，不顾众臣反对，数次点燃烽火，使各路诸侯长途跋涉，匆忙赶去救驾。结果，被戏而回，各诸侯懊恼不已。周幽王能数次戏弄诸侯源于分封制下（ ） A．诸侯要向周王进献贡物 B．诸侯需要加强地方控制 C．诸侯需要扩大统治范围 D．诸侯需要服从周王调兵 18．（本题2.0分）《史记》记载：“禹於是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒（sì）氏。”材料反映的史实标志着 A．世袭制的确立 B．郡县制的确立 C．华夏族的形成 D．中国早期国家的产生 19．（本题2.0分）下列关于夏商周三朝灭亡的共同原因归纳，最接近历史真相的是（   ） A．推行分封制，地方势力膨胀 B．推行世袭制，皇帝能力低下 C．没有处理好民族之间的关系 D．王朝末期统治残暴或朝政腐败 20．（本题2.0分）分封，就是封邦建国的意思，周王把国都附近的地区划分为王畿，由周王直接统治，王畿以外的地区分封给诸侯，建立诸侯国。周王实施分封制的目的是（   ） A．稳定周初的政治形势，巩固疆土 B．诸侯服从周王的调兵 C．达到人人平等的目标，营造民主 D．增加国家的财政收入 二、材料分析题（本大题共2小题，共10.0分） 21．（本题5.0分）阅读下列材料，回答问题。 中国是历史悠久的文明古国之一，与世界其他文明相比，中国历史记栽最为完整，历史遗存最为丰富。今天，我们就进行一次“远古祖先的拜访”活动，请你按要求完成下列探究任务。 材料一：在北京人居住的岩洞里，科学家们所获的大量化石和石器，为古人类研究提供了丰富的、价值极高的研究资料，因而有助于我们较为清楚地了解北京人的劳动和生活。 (1)请将下列相关史实填入表格中的相应位置。（只填序号）（3分） ①河姆渡原始居民②元谋人③黄帝④半坡原始居民⑤北京人⑥炎帝⑦山顶洞人⑧尧舜禹 洞穴中的祖先 定居时代的祖先 传说中的祖先 (2)河姆渡和半坡遗址是我国原始农耕时代的典型代表，通过考古发现，我们知道了这两种不同风格的农耕文化，原始农耕文化的产生是人类发展史上的重要里程碑。请你结合具体史实，举例说明这两种文化的不同点及原因。（2分） 22．（本题5.0分）政治制度的确立推动着社会的前进。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一  “大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。” 材料二  分封制示意图 (1)根据材料一，写出“天下为公”到“天下为家”所反映的政治制度。并谈谈你对“选贤与能”的认识。（2分） (2)阅读材料二，请对“分封制”的示意图进行解析，并谈谈这一制度的历史作用。（3分） 9月月考历史参考答案。 单选题每题2分。 1-5··C. B. B·.C. D 6-10. ·D.·A·.D. A. D 11-15·C. D. A. A. A 16-20··C.D.D.D. A 21.(1)②⑤⑦ ；①④； ③⑥⑧。(3分，每空一分，多选、漏选不得分)。 (2)不同：在房屋建筑方面，河姆渡原始居民干栏式房屋，半坡原始居民住半地穴式房屋；在农作物种植方面，河姆渡原始居民种植水稻，半坡居民种植粟；(1分，答出任意角度对比即可得分)。 原因：这些是长江流域和黄河流域两种不同的自然环境造成的。(1分)。 22.(1)禅让制到世袭制。(1分)。 “选贤与能”说明禅让制的标准是传位给贤能之人，有才干之人。(1分)。4 (2)周天子根据血缘关系的远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；诸侯需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。(2分)。 作用：分封制保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大了统治范围。围。确立了周王朝的社会等级制度。(1分)。 学科网（北京）股份有限公司 $$