Starter Unit 1 Section A (1a-2d)导学案 2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

七年级英语导学案 _班 _组 姓名_ 学号_ 主备 审核 课型 听说课 时间 序号 SU1.1 课题 Starter Unit 1 Section A (1a-2d) 学习目标 1. 正确认读、书写七个主线人物的名字; 2. 能够熟练使用“Hello”,“Hi”或“Good morning”等表达问候他人并对他人的问候做出应答; 3. 主动打招呼,认识新朋友,积极回应对方的询问,能得体介绍自己的姓名。 学习重点 1. 掌握日常问候的表达方式,如:“Hello”,“Hi”或“Good morning”; 2. 正确拼读和拼写人名。 课堂规划 1.复习已学词汇2.自主预习本课新词3.学习新知4.小组研讨重难点5.达标检测 6.课堂小结 学习过程 导 学 设 计 问题记录 材料呈现 教 学 设 计 一、自主学习(认识新单词,英译汉) unit starter unit section greet spell everyone what how goodbye class each other 2、 新知认知(自我突破,评价自我) 1. 打招呼用语: 2. 问答姓名: 3. 询问姓名的拼写及答语: 三、研讨学习,释疑解惑 小组讨论: 1. 书写人名时,我们应该注意什么? 2. 书写句子时,句子开头的首字母要怎么样,并且人名应该放在问候语的前面还是后面? 3. 你还知道哪些自我介绍的方式? 四、语法讲解 1. How do we greet people? A.必备搭配:greet sb. 和某人打招呼/向某人问候B.英语中常见的打招呼用语: Hi! 嗨!Hello! 你好!Good morning/ afternoon/ evening! 早上好!中午好!晚上好!How are you? 你怎么样? 2. Can you say hi to the class? A.必备搭配: say...to... 表示对…说… 3. -What's your name? -My name is Emma. 询问别人的名字时的方式 问:What's your/his/her name? (缩写What's=What is) 答:①My/his/her name is…我的/他的/她的名字是...... ②I am/She/He is…(缩写My name is=My name's I am=I'm) 5. 限时训练,达标检测 (一)根据句意及首字母提示填写单词。 1. Hello. My n is Zhou Pingping. 2. —How do you s it?—M-O-R-N-I-N-G. (二)写出下列词组的缩写 1.I am = 2.What is = 3.My name is = (三)单项选择 1. — Hello, Eric! — _, Bob! A. Thank you B. Hi C. Goodbye 2. —Hello! I’m Cindy.—_ A. Hi! I’m Peter B. Bye C. Good D. OK 3. —May I have your name? — . A. My name is Anna Miller.B.Good morning. C.Goodbye. D.I’m fine. (四)将下列英文和对应的汉语意思连线 1 Good morning! A.很高兴见到你。 2 Please say hi to each other. B.早上好! 3 Hello,I'm Cindy. C.晚上好! 4 Nice to meet you. D.你好,我是辛迪。 5 Good evening! E.请彼此打招呼。 六.学习小结,自我反思 第 1 页 共 3 页 学科网(北京)股份有限公司 $$