15.5串、并联电路中电流的规律 2024-2025学年人教版物理九年级全一册

人教版九年级物理新课堂作业15.5串、并联电路中电流的规律 2024.9 班级:_ 姓名:_ 评价任务一、物理观念形成 1、串联电路中各点的电流的规律公式表示为 2、并联电路中的电流的规律公式表示为 评价任务二、科学思维训练 科学态度与责任养成 1.一间教室安装有10盏规格相同的日光灯,正常工作时,通过门边总控开关的电流是1.8A。自习时,为节能,关掉讲台的2盏灯,通过总控开关的电流变为( ) A.1. 44A B.1. 62A C.1. 8A D.2. 16A 2.如图所示的实验电路,闭合开关S后,电流表A的示数为0.5A,电流表A1的示数为0.3A,下列说法正确的是( ) A.L1与L2串联 B.开关S只控制L1 C.L1、L2的电流分别是0.3A、0.2A D.L1、L2的电流分别是0.5A、0.3A 3.如图所示的电路中,电源电压恒定,闭合开关S、S1和S2,灯L1、L2都正常发光,下列说法正确的是( ) A.电流表A2测通过灯L2的电流 B.电流表A1和A2示数相等 C.断开S2,电流表A2示数变小 D.断开S2,灯L1变暗 4.为了保护同学们的视力,很多学校教室里的日光灯全部更换成如图所示的LED护眼灯,每间教室里的9盏LED护眼灯的连接方式是_联的。如果打开护眼灯之后,老师又打开了教室中的多媒体设备,则教室电路中的总电流会_(选填“增大”或“减小”)。 5.探究串联电路中电流的特点 (1)猜想:由于用电器耗电,电流流过用电器会减小; (2)按图甲接好电路,闭合开关后发现灯不亮,为了找出原因,将电压表接在A、B两点间,闭合开关发现电压表有示数,说明有可能存在_故障; (3)排除故障后,用电流表测出A点电流,如图乙所示,则_A,再测出B点电流,得到A、B两点电流相等。更换不同规格的灯泡,重复上述实验,都得到相同结论.由此判断猜想是_的; (4)为进一步得出两个灯串联时电流的规律,小明按图丙连接电路,测量A、B、C三点的电流,得出;小华认为不需要再测量,在(3)结论的基础上,通过推理也可以得出相同结论,请写出小华的推理过程:_。 6.在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验中: 次数 1 0.18 0.24 0.42 2 0.22 0.22 0.44 3 0.20 0.26 0.46 4 0.14 (1)请根据图甲中的电路图,用笔画线代替导线将图乙中的电路连接完整,使电流表测量流过小灯泡的电流。_连接电路时应_开关; (2)用电流表分别测量A、B、C三点的电流,更换灯泡多次测量,将实验数据记录在表格中,其中第4次实验中B点的电流如图丙所示,则_;分析数据可知:并联电路中电流的特点是_; (3)在第2次实验中测得A、B两点的电流相等,原因可能是_。 7.如图甲所示的串联电路中,闭合开关S时,小桂发现灯泡L1比L2更亮,他猜想可能有以下原因: 猜想一:经过L1的电流比L2大。 猜想二:L1更加靠近电源正极。 为验证猜想,他做了以下探究。 (1)为了验证猜想一,小桂用电流表分别测出图甲A、B、C三处的电流,电流表示数均如图乙所示,为_A,说明猜想一错误。同时他发现:该电路中任意一处断开,L1、L2均不能发光,说明串联电路有_条通路; (2)为了验证猜想二,小桂对调两个小灯泡在电路中的位置,操作时开关应该处于_状态,最后发现仍是L1比L2更亮,说明猜想二_; (3)开关闭合状态下,小桂不小心将一根导线把B、C连接,发现L2熄灭、L1比之前更亮,由此进一步猜想:灯泡的亮度可能跟_有关。 学科网(北京)股份有限公司 $$