3.8 西欧庄园 课件 2024-2025学年统编版九年级历史上册

九年级 上册 第三单元 封建时代的欧洲 第8课 西欧庄园 1 第三单元 封建时代的欧洲 新知预习 导学 2 学习目标 课程标准 核心素养 通过庄园生活，了解 中世纪西欧封建社会 的发展变化 1.了解庄园的兴起和庄园的构成，合理想象庄园 生活。（历史解释、时空观念） 2.庄园法庭的作用和评价。（历史解释） 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 3 知识梳理 一、庄园的领主与佃户 1.庄园兴起：从_______开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开 来，这就是庄园。大约到________，庄园遍布欧洲各地。 9世纪 11世纪 2.领主统治：在领主统治下，庄园是一个独立的__________的经济和政 治单位。 自给自足 3.庄园居民：庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的______和缺少自 由的______。 农民 农奴 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 4 4.庄园土地：庄园的耕地分为两部分，一部分由领主自己保留，直接经 营，称为“________”；剩下的耕地是佃户的“______”，是佃户的生活来 源。佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“自营地”。领主还向佃户征 收其他______。 自营地 份地 捐税 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 5 二、庄园法庭 1.概况：庄园具有________，设有庄园法庭，主持法庭的是领主或他的 管家。佃户如果有侵犯领主利益的行为，会受到起诉与惩罚。 司法权 2.特点：没有专门的工作人员，一般是每隔一段时间为解决一批问题而 开庭一次。法院开庭的地点也不固定。 3.作用：维护庄园__________。 公共秩序 4.惩罚手段：通常是处以______，罚金全部归______所有。 罚金 领主 5.审判依据：依据________或村法。领主可以凭借法庭奴役佃户；佃户 有时也可以利用法庭维护自己的利益，甚至有权参与案件的审理。 习惯法 6.评价：既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 6 问题导思 西欧庄园的性质是什么？ 性质：庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 7 第三单元 封建时代的欧洲 重点直击 导析 8 重难解析 大小不一的西欧庄园 中世纪西欧庄园都是自给自足的经济单位，内部管理方式大体一致， 但庄园之间也有差别。西欧庄园的土地面积大小不一致，人们把占地 1 000英亩以上的称作大庄园，把占地500—1 000英亩的称为中等庄园， 把占地500英亩以下的称为小庄园。提起庄园，很多人马上想到城堡， 其实大庄园建有高大的城堡，小庄园财力有限不一定有城堡。 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 9 知识整合 比较西欧庄园中的农民与中国古代社会农民的不同 1.西欧庄园的农民主要以劳役的方式受领主剥削，并需缴纳“什一 税”；中国古代农民主要以实物地租形式向地主交租。 2.西欧庄园的农民依附于领主；中国古代农民依附于国家，人身相 对自由。 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 10 3.西欧庄园是领主式经济，对农民享有行政、经济和司法权；中国 古代是地主式经济，地主只有土地所有权，没有其他权利。 4.西欧庄园中的农民主要受领主和教会的压迫和剥削等；中国古代 农民不仅受地主的剥削，还要受国家的压迫和剥削。 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 11 典例精析 1.（2023·山东滨州）欧洲中世纪流行一种新的农业经济组织形式。这种 组织既是一个自给自足的生产单位，也是一个独立的政治王国，享有行 政权、司法权等权力，国王不能干涉。这种组织是( ) A.西欧庄园 B.自治城市 C.租地农场 D.手工工场 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 12 【解析】联系所学知识可知，庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式， 这是一个独立的自给自足的经济和政治单位，且具有司法权，设有庄园 法庭，A项正确；自治城市的经济支柱不是农业，而是手工业和商业， 与“农业经济组织形式”不符，排除B项；租地农场和手工工场采用雇佣 的方式进行生产，产品面向市场，已经出现了资本主义的萌芽，与“自 给自足”不符，排除C、D两项。 参考答案：A 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 13 2.（2023·江苏苏州）《骑士时代：中世纪的欧洲》中写道：“在领主‘自 营地’上，阿布拉黑整天忙于耕作，恨不得有三头六臂。毫无疑问，经 常出现在他头脑中的是管事和管事的助手，他们可以处罚他，甚至鞭笞 他——如果认为他偷懒的话。”由此推断，阿布拉黑的身份可能是 ( ) A.庄园佃户 B.庄园领主 C.城市商人 D.行会学徒 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 14 【解析】根据材料并联系所学知识可知，该内容反映的是中世纪欧洲的 庄园制度。庄园的土地分为领主“自营地”和佃户的“份地”两部分。领主 “自营地”由依附于庄园的佃户无偿耕作，其收获全部归领主，A项正确。 庄园领主是庄园的主人，与材料内容不符，排除B项；中世纪欧洲的庄 园在农村，与城市商人无关，排除C项；中世纪欧洲的庄园与行会学徒 无关，排除D项。 参考答案：A 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 15 第三单元 封建时代的欧洲 素养达标 导练 16 基础巩固 1.中古时期，西欧的一些地区盛行庄园经济。庄园中的主要劳动者为 ( ) A A.佃户 B.管家 C.贵族 D.教士 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 17 2.通过西欧中世纪的一些历史文献，我们可以了解到13世纪________、 管家、采邑官、监守官以及犁倌、马车倌、羊倌、猪倌等各自的职守。 下画线空白处应填入最合适的一项是( ) B A.奴隶主 B.领主 C.资本家 D.工场主 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 18 3.在西欧庄园内，拥有自己的生产工具和财产，有“份地”保有权的是 ( ) A A.自由农民 B.农奴 C.奴隶 D.领主 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 19 4.西欧封建社会的经济基础是( ) C A.个体劳动家庭 B.游牧民族部落 C.自给自足的庄园 D.进行手工生产的作坊 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 20 5.西欧庄园具有司法权，所设的庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用。 庄园法庭惩罚各种违法行为的手段通常是( ) D A.处以刑罚 B.劳役地租 C.实物地租 D.处以罚金 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 21 6.九年级某班的同学自编了一场小话剧来模拟西欧庄园法庭。下列情景 不符合史实的是( ) A A.主持法庭的是一位德高望重的老佃户 B.法庭临时开庭 C.法庭设置在庄园里的大树下 D.被审判者缴纳的罚款全部归领主所有 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 22 7.大量的历史文献表明，一旦领主违反惯例规定，同样会受到庄园法庭 的处罚，一些庄园法庭甚至作出完全不利于领主的裁判。这说明( ) B A.庄园法庭在一定程度上维护领主的利益 B.庄园法庭在一定程度上限制领主的特权 C.领主可以凭借庄园法庭奴役佃户 D.佃户一直受到领主的剥削和压迫 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 23 8.下列关于中世纪西欧庄园生活的描述，正确的有( ) A ①庄园经济是自给自足的，大多数物品都可以在庄园内取得 ②大约到 11世纪，欧洲绝大多数人口居住在庄园里 ③在庄园内耕种的农奴，须向 领主缴纳租税 ④庄园法庭有固定的工作人员和开庭地点 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 24 能力提升 9.阅读下列材料，回答问题。 材料一 中古时期，在西欧一些地区盛行庄园经济。（见下图） 西欧庄园 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 25 材料二 他们的日常生活，大体上是如下的情况：黎明前进早餐— —也许是粗糙的黑面包和稀薄的淡色啤酒——然后做父亲的带领年龄大 一些的儿子们在村子周围的田地里从黎明工作到日暮，按照季节不同， 从事犁地、播种、刈（yì）草或者收割——晚餐一般是一盆无肉的菜汤， 粗黑的面包（可能有一个鸡蛋），然后早早入睡休息，迎接明天的辛勤 劳动。 ——摘编自［美］沃伦·霍莱斯特《欧洲中世纪简史》 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 26 （1）你知道庄园中生活着什么人吗？庄园中的土地占有情况如何？主 要劳动者是谁？ 生活的人：领主和佃户（包括自由的农民和缺少自由的农奴）等。 土地占有情况：领主占有“自营地”，佃户占有“份地”。 主要劳动者：佃户。 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 27 （2）根据材料二并结合所学知识，请你描绘中世纪佃户的生活状况。 生活状况：佃户要为领主提供劳役，要义务耕种领主的“自营地”，一般 每周要在“自营地”上劳动3天，领主还向佃户征收其他捐税，佃户劳作 辛苦、生活清贫，等等。（言之成理即可） 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 28 10.阅读下列材料，回答问题。 材料一 13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真 耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6 便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被 罚款20先令。 ——摘编自人教版《世界历史》九年级上册 （1）材料一中的佃户为什么受罚？ 原因：侵犯了领主的权益。 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 29 材料二 无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村 民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者 还要被罚款；不按规定价格卖酒的人，也要被罚款。 ——摘编自人教版《世界历史》九年级上册 （2）材料二中“放牧的人”“卖酒的人”为什么受罚？ 原因：违反了庄园公共规则。 （3）综上所述，谈一谈你对庄园法庭作用的认识。 认识：庄园法庭既维护领主的权益，也起着维护庄园公共秩序的作用。 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 30 综合拓展 探究活动——庄园的日常生活 “历史是每个人的日常生活史”，历史不仅关注重大事件、重要人物， 也关注普通人的生活变迁。简单来说，日常生活史强调，对普通人的生 活状况、生活方式以及精神世界等对象进行细致考察，用“以小见大”的 方式揭示社会的发展和变迁。请查阅相关资料，了解庄园的日常生活， 从另一个视角了解西欧庄园。 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 31 $$