第二单元 位置（单元测试）-2024-2025学年人教版数学五年级上册

第二单元 位置 时间：45分钟 满分：100分 一、选择题（每题3分，共15分）装 订 线 1．小军的座位在第4列，第5行，用数对表示是下面的哪一个？（　　）。 A．（5，4） B．（5，5） C．（4，5） D．（4，4） 2．小明的座位用数对表示是（4，3），小李的座位用数对表示是（6，3），下列说法正确的是（　　）。 A．他们在同一行 B．他们不同列，也不同行 C．他们在同一列 D．他们既同列，又同行 3．王刚的座位用数对(3，5)表示，他的同桌的座位用数对表示可能是（　　）。 A．(3，6) B．(4，5) C．(3，4) D．(4，6) 4．小明和小亮坐在同一列，小明和小美坐在同一行，那么小明的位置是（　　）。 A．(3，7) B．(3，5) C．(1，7) D．(3，3) 5．音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（　　）。 A．(5，2) B．(4，3) C．(3，2) D．(4，1) 二、判断题（每题3分，共15分） 6．小红坐在教室里第1列第5行，用数对表示是（1，5）。（　　） 7．数对(5，5)中两个5表示的意义相同。（　　） 8．数对（7，2），（2，8）在同一列。（　　） 9．电影票上的4排5号记作（5，4），则2排3号记作（2，3）。（　　） 10． 虽不知道（2，y）表示的位置是第几列，但知道是第2行。（　　） 三、填空题（每空2分，共20分） 11．第3列、第4行的位置可用数对表示为　 　，第8列第7行的位置可用数对表示为　 　。 12．如图，文具店的位置用数对表示为（2，3），则学校的位置用数对表示为　 　，超市的位置用数对表示为　 　。 13．音乐课上，小红坐在第4列第2排，她的座位用数对（4，2）表示，小明坐在她的前面一排，小明的座位用数对表示是　 　，小红后面同学的座位可以用数对　 　表示。装 订 线 14．如下图，A点的位置用数对表示为（1，1），B点的位置用数对表示为　 　，C点的位置用数对表示为　 　，三角形ABC是　 　三角形。 15．五（1）班的同学进行队列表演，每行的人数相等，每列的人数也都相等，小华站在最后一列的最后一个，用数对表示是（7，6），他们班有　 　 人参加了队列表演。 四、操作题（共36分） 16．（8分）按要求作图。 ①在下图中分别描出下列各点。A（2，2）B（6，2）C（5，6）D（1，6） ②按顺序依次连接A，B，C，D，A，所围成的图形是（　　）。 17．（12分）按要求作图 （1）根据数对在下图中标出A（1，1）、B（3，1）、C（2，5）三点，再把三点顺次连接成一个封闭图形。 装 订 线 （2）画出把此图形向右平移5格后的三角形A′B′C′。 18．（16分）观察如图，完成题目。 （1）猴山的位置用（5，2）表示，请你在图上标出金鱼湖（6，6）、盆景园（3，8）、北门（2，10）的位置； （2）暑假，李行一家游览了公园，活动路线是（10，1）→（5，2）→（7，4）→（9，7）→（6，6）→（3，8）→（2，10）。请你画出他们的游览路线。 五、解决问题（共14分） 19．（14分）下图是某游乐场的平面图。 （1）照样子写出各游乐场所的位置。 太空穿梭（7，1），大摆锤（　 　，　 　），滑滑梯（　 　，　 　），碰碰车（　 　，　 　），星空秋千（　 　，　 　）。 （2）游玩者可以任意选择其中的6个项目，如果你去该游乐场游玩，你准备怎么选择游玩路线?请用数对表示。 学科网（北京）股份有限公司 $$