第三单元 珍爱我们的生命【单元测试·基础卷】-2024-2025学年七年级道德与法治上册单元速记·巧练（统编版2024）（湖北专用）

第三单元 珍爱我们的生命 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第三单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1．有人一生迟疑，从不行动，而他从不抱怨，只想扼住命运的喉咙。能吃苦，肯奋斗，有担当，他就是感动中国人物陆鸿。一名脑瘫患者从不向命运低头，创办相册工厂，为残疾人提供就业机会，年营业额超千万元。他的能扼住命运的喉咙是因为他明白（     ） ①身处逆境就能获得更大的成功 ②生命的价值在于创造和贡献 ③面对挫折需要发掘生命的力量 ④做更好的自己要主动改正缺点 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 2．“宇宙再大也要认真发光，你的眼里有星芒，哪怕渺小能掀海浪，一起奔向这世界”这句歌词告诉我们（     ） ①激发潜能，点亮心中明灯 ②欣赏他人，坚持集体主义 ③确立志向，有梦就能成功 ④热爱生命，绽放青春之花 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．下列诗句与其蕴含的道理相匹配的是（     ） A．盛年不重来，一日难再晨。——生命是不可逆的 B．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——生命是独特的 C．少壮不努力，老大徒伤悲！——生命是顽强的 D．野火烧不尽，春风吹又生。——生命是短暂的 4．每年6月是禁毒宣传月，某初中学校开展“健康人生，绿色无毒”禁毒宣讲活动，鼓励学生做“禁毒宣讲员”,这要求同学们（     ） ①学习有关禁毒知识，提高对毒品危害的认识 ②主动宣传禁毒意义，珍爱自己和他人的生命 ③制定禁毒法律法规，建立健全禁毒法律体系 ④严厉打击贩毒行为，共同构建司法保护屏障 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．下列可以概括几位同学对话主题的是（     ） 小江:穿越马路须走人行横道。 小军:上下学路上，要远离危险区域。 小倩:火灾突发时不能乘坐电梯逃生。 A．激发学习兴趣，培养学习习惯 B．注重实践学习，培养研究能力 C．增强自我保护，抵制不良诱惑 D．增强安全意识，提高防范能力 6．2024年5月1日广东梅大高速发生路面塌方灾害。在灾害事故发生时，黄建度翻过护栏逆行至塌方路段果断跪在路中间，拦停后来车辆的事迹传遍网络。他的行为体现了（     ） ①在别人需要时付出爱心，不用考虑自己生命 ②用行动传递温暖，在平凡中创造伟大 ③用善良、责任、勇敢书写生命的价值 ④运用自身品德，创造宝贵的物质财富 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 7．古代家训是中国古代文化的重要组成部分，是家庭教育的基本形式，对整个家庭及后代有着深远的影响。以下家训中训言与行为表现一致的是（     ） ①尊师重教——认真学习，不忘师恩 ②善交益友——言听计从，掩盖错误 ③孝亲敬长——体谅父母，分担家务 ④敬畏生命——关注外表，节食减肥 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 8．“荆楚楷模”郑建新，这位坚守大山40年的乡村教师。热爱教育事业，为了山里的孩子，多次放弃转行、调动进城的机会，扎根在英山县最偏远的父子岭小学。倾心学校的发展建设，把父子岭小学建设成为全县最关乡村学校。郑老师（     ） ①用自己的智慧为学校收获了丰厚的物质回报 ②是在用坚持、责任镌刻着自己的生命价值 ③懂得人生的意义在于为国家贡献自己的力量 ④懂得只有默默工作生命才有意义和价值 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 9．2024年4月23日是第29个世界读书日。习近平总书记曾经强调，阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。中华民族自古提倡阅读，讲究格物致知、诚意正心，传承中华民族生生不息的精神，塑造中国人民自信自强的品格。这说明（     ） ①通过阅读才能树立崇高理想 ②喜欢阅读的人拥有高尚的道德 ③阅读是提高综合素质的途径 ④阅读有助于传承中华民族精神 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．道德与法治课上，同学们围绕“守护生命”展开讨论。下列认识正确的有（     ） ①预防违法犯罪，需要我们杜绝不良行为②学会自我保护，尽可能不吸食毒品 ③要增强安全意识，不与不良行为者接触④善于用中华优秀传统文化滋养精神 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 11．“世界那么大我是短短的一瞬，以渺小爱你能不能……天上有日月和星辰，地上没有异乡人，都曾呼吸狂奔，相爱支撑，命才成为生。”歌曲《我以渺小爱你》表达的深意是（     ） ①普通人承担的社会责任是渺小的②生命是需要相互关爱相互扶持的 ③关爱他人必然会付出巨大的代价④渺小的我在奉献中实现生命价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．某校团委在宣传栏推出中国青年的奋斗故事，以下是其中几位榜样： 榜样1：努力学习马克思主义，将生命奉献给祖国，他是陈延年： 榜样2：认真研究核物理技术，将青春洒在戈壁滩，他是邓稼先； 榜样3：在边疆站好每一班岗，清澈的爱只为中国，他是陈祥榕。 你认为该宣传栏拟定的标题最有可能是（     ） A．平凡铸就英雄，伟大在于贡献 B．学会评价自我，做更好的自己 C．正确面对挫折，增强生命韧性 D．树立个人理想，求取千秋功名 13．2024年3月15日下午神舟十六号乘组航天员、中国空间站首位载荷专家桂海潮在中国科技馆参加“科技馆里的思政课”活动，讲述了他用刻苦、拼搏、坚持，实现了从农村到太空的梦想。请你为他的讲述拟两个恰当的标题（     ） ①增强韧性，发掘生命力量②学会学习，定能成就人生 ③树立梦想，坚决不言改变④充盈生命，创造人生价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．“没想那么多，没想过怕，我只想着救人要紧”。近日，孝感市63岁退伍老兵王享成在河口大桥勇救落水者，人民日报、中国青年报等多家媒体转发这一英勇事迹并为他点赞。他的事迹告诉我们（     ） A．生命可以在平凡中闪耀出伟大 B．只有成就大业，才能实现生命的价值 C．守护生命需要养成健康的生活方式 D．实现生命的意义，要不言责任与回报 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共32分） 15．（10分） 情境一   爸爸妈妈外出工作很久没有回家了，我真想他们！ 情境二   期中考试考砸了，又挨批评了。 情境三   小明和小亮不理我，我好孤独啊！ 结合情境，运用所学知识回答下列问题。 (1)上面这些情境中，你认为哪些是挫折？哪些不是挫折？（4分） (2)面对挫折，我们应该怎样发掘生命的力量？（6分） 16．【点燃梦想绽放青春】（10分） “我身上的每一块肌肉，都是在为国争光！”2023年杭州亚运会上，来自江苏苏州的运动员袁琦琦在女子4×100米接力决赛上，她帮助中国队取得遥遥领先的优势。 几年前，袁琦琦备受伤病困扰，几乎面临退役。她觉得，也许不可能每个人都能为社会作很大的贡献，但是尽一点自己“小的力量”也是很好的。所以她选择了无偿献血，同时加入了中华骨髓库。虽然平时训练强度大，身体需要时刻保持最佳竞技状态，但她认为，献血不仅无损健康，更是一件可以拯救生命的好事。 就这样，年复一年、日复一日——袁琦琦在训练场上燃烧自己，努力延长职业生涯，梦想着为国争光的一天。终于，在将近而立之年，梦想实现了。 就这样，年复一年、日复一日——袁琦琦把血液信息存储在中华骨髓库，梦想着能守护一个素不相识的血液病患者的生命。 (1)袁琦琦的经历给你什么启示?（4分） (2)结合材料，运用“守护生命”的知识，说明如何养护自己的精神。（6分） 17．【聚焦时政新闻 提升核心素养】（12分） 每次道德与法治课开始前，七（2）班的学生们都会按小组轮流登台，进行课前五分钟的时政新闻播报。以下是他们播报内容的精彩片段： ◆精彩片段一： 时政新闻 2023年9月10日下午,国航一架从四川成都飞往新加坡的CA403航班着陆前客舱出现烟雾,落地后机组紧急疏散146名乘客。在紧急撤离时仍有个别乘客不听劝阻携带行李,并不慎摔倒,引发热议。 相关链接 一旦遇到紧急撤离的情况,要求乘务人员必须保证在15秒内完成舱外查看和打开各个舱门的操作,如果是陆地撤离,需要在90秒内撤离所有机上人员,水上撤离需要在120秒内全部人员离开飞机。 紧急撤离还要携带行李的行为可能会直接堵塞舱内通道,行李可能会划破应急滑梯,影响多数乘客正常通行、逃生，可能会导致大面积人员伤亡。 (1)结合材料，运用所学知识对上述“飞机遇险时带行李撤离”的行为进行评析。（6分） 精彩片段二： 2023年"荆楚最美家庭”（摘选） 李明海家庭 闵洪艳家庭 潘希子家庭 “抗战老兵精神常在,红色家风代代相传。”他曾在淮海战役中荣立三等功,在抗美援朝战争中荣立二等功,他始终保持着劳动者的朴实本色，再困难也不向国家伸手,他的精神品质深深地影响着李家的子孙,全家人热爱家乡、自立自强、乐善好施。“勤俭持家,忠孝诚雅”的家风在他家庭里质续绵延。 在中国最美休闲乡村襄阳市谷城县五山镇堰河村,闵洪艳家庭受到人人夸赞,他们家夫妻互助、父慈子孝、热心助人,邻里和睦,更重要的是他们一家人大公无私,从不计较家庭得失,将全部身心投入到堰河村发展建设中,带领群众走向共同富裕。他说成绩和荣誉的背后,有个坚强的后盾,那就是家庭。 潘希子是一名优秀公务员,丈夫是航天科技工作者,经常加班加点,有时候几个月都不能回家,她独自承担起照顾老人小孩的重任,共同书写敬业奉献、爱国报国的答卷。夫妻俩通过言传身教、亲子阅读等方式教育引导孩子厚植家国清怀,促使她们健康成长,让这个家庭充满了健康和谐、进取向上的正能量。 (2)结合上述材料，请你为“荆楚最美家庭”的评选拟定两条评选标准。(6分) ( 4 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三单元 珍爱我们的生命 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第三单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1．有人一生迟疑，从不行动，而他从不抱怨，只想扼住命运的喉咙。能吃苦，肯奋斗，有担当，他就是感动中国人物陆鸿。一名脑瘫患者从不向命运低头，创办相册工厂，为残疾人提供就业机会，年营业额超千万元。他的能扼住命运的喉咙是因为他明白（     ） ①身处逆境就能获得更大的成功 ②生命的价值在于创造和贡献 ③面对挫折需要发掘生命的力量 ④做更好的自己要主动改正缺点 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查生命的价值和正确面对挫折。 ②③:分析题文，脑瘫患者陆鸿不向命运低头，面对挫折需要发掘生命的力量，增强生命的韧性;创办相册工厂，为残疾人提供就业机会，服务奉献社会启示我们生命的价值在于创造和奉献，故②③符合题意; ①:说法太绝对，夸大了逆境的作用，故说法错误: ④:材料没有涉及做更好的自己要主动改正缺点，故④不符合题意; 故本题选C。 2．“宇宙再大也要认真发光，你的眼里有星芒，哪怕渺小能掀海浪，一起奔向这世界”这句歌词告诉我们（     ） ①激发潜能，点亮心中明灯 ②欣赏他人，坚持集体主义 ③确立志向，有梦就能成功 ④热爱生命，绽放青春之花 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查做更好的自己、热爱生命。 ①④:依据教材知识，题文中的观点启示我们要不断激发自己的潜能，点亮心中明灯，热爱生命，绽放青春之花，故①④说法正确; ②:坚持集体主义、欣赏他人在题文中没有体现，故②不符合题意; ③:确立志向，需要努力才有可能成功，故③说法错误; 故本题选B。 3．下列诗句与其蕴含的道理相匹配的是（     ） A．盛年不重来，一日难再晨。——生命是不可逆的 B．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——生命是独特的 C．少壮不努力，老大徒伤悲！——生命是顽强的 D．野火烧不尽，春风吹又生。——生命是短暂的 【答案】A 【详解】本题考查生命的特点。 A:分析题文，盛年不复来，一日难再晨，意思是时间逝去，不会再来，说明了生命是不可逆的，故A符合题意BD:干磨万击还坚劲，任尔东西南北风;野火烧不尽，春风吹又生，都体现了生命的顽强，故BD说法错误;C:少壮不努力，老大徒伤悲，要珍惜时光，体现了生命的短暂性，故C说法错误; 故本题选A。 4．每年6月是禁毒宣传月，某初中学校开展“健康人生，绿色无毒”禁毒宣讲活动，鼓励学生做“禁毒宣讲员”,这要求同学们（     ） ①学习有关禁毒知识，提高对毒品危害的认识 ②主动宣传禁毒意义，珍爱自己和他人的生命 ③制定禁毒法律法规，建立健全禁毒法律体系 ④严厉打击贩毒行为，共同构建司法保护屏障 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查敬畏生命。 ①②:为深入贯彻落实禁毒法，青少年应该学习有关毒品知识，提高对毒品危害的认识，积极宣传禁毒知识，珍爱自己和他人的生命;故①②说法正确; ③:建立健全禁毒法律法规的主体是国家，与青少年无关;故③不符合题意; ④:严厉打击贩毒行为的主体是国家机关，与青少年无关，故④不符合题意;故本题选A。 5．下列可以概括几位同学对话主题的是（     ） 小江:穿越马路须走人行横道。 小军:上下学路上，要远离危险区域。 小倩:火灾突发时不能乘坐电梯逃生。 A．激发学习兴趣，培养学习习惯 B．注重实践学习，培养研究能力 C．增强自我保护，抵制不良诱惑 D．增强安全意识，提高防范能力 【答案】D 【详解】本题考查掌握自救自护的方法。 D:题文材料中，几位同学“过马路走人行横道、远离危险区域、火灾时不乘坐电梯逃生”的对话，都共同体现了我们要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，故D说法正确;ABC:题文材料的主旨是告诉我们要增强安全意识，提高防范能力，并没有体现学习相关的内容，也没有涉及抵制不良诱惑故ABC不符合题意; 故本题选D。 6．2024年5月1日广东梅大高速发生路面塌方灾害。在灾害事故发生时，黄建度翻过护栏逆行至塌方路段果断跪在路中间，拦停后来车辆的事迹传遍网络。他的行为体现了（     ） ①在别人需要时付出爱心，不用考虑自己生命 ②用行动传递温暖，在平凡中创造伟大 ③用善良、责任、勇敢书写生命的价值 ④运用自身品德，创造宝贵的物质财富 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查平凡中创造伟大的要求。 ②③:在灾害事故发生时，黄建度翻过护栏逆行至塌方路段果断跪在路中间，拦停后来车辆，体现了用行动传递温暖，在平凡中创造伟大，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值，故②③说法正确;①:当别人需要帮助时，付出自己的爱心，也要考虑自己的生命，故说法错误;④:运用自身品德，创造宝贵的精神财富，故④说法错误； 故本题选B。 7．古代家训是中国古代文化的重要组成部分，是家庭教育的基本形式，对整个家庭及后代有着深远的影响。以下家训中训言与行为表现一致的是（     ） ①尊师重教——认真学习，不忘师恩 ②善交益友——言听计从，掩盖错误 ③孝亲敬长——体谅父母，分担家务 ④敬畏生命——关注外表，节食减肥 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查尊重老师、孝亲敬长、友谊、守护生命。 ①③:认真学习体现了重教，不忘师恩体现了尊师;孝亲敬长表现在日常生活中从小事做起，体谅父母，分担家务，故①③符合题意; ②:我们要有自己的主见，不能完全言听计从，对待自己的错误，要正视并改正，故②说法错误;④:关注外表，节食减肥是不健康的生活方式，不利于守护生命，要故④说法错误; 故本题选B。 8．“荆楚楷模”郑建新，这位坚守大山40年的乡村教师。热爱教育事业，为了山里的孩子，多次放弃转行、调动进城的机会，扎根在英山县最偏远的父子岭小学。倾心学校的发展建设，把父子岭小学建设成为全县最关乡村学校。郑老师（     ） ①用自己的智慧为学校收获了丰厚的物质回报 ②是在用坚持、责任镌刻着自己的生命价值 ③懂得人生的意义在于为国家贡献自己的力量 ④懂得只有默默工作生命才有意义和价值 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题主要考查生命的意义的知识点。 ①郑老师用自己的智慧为学校收获了丰厚的物质回 报说法错误，故说法错误;②③:郑老师热爱教育事业，为了山里的孩子，多次放弃转行、调动进城的机会，扎根在英山县最偏远的父子岭小学，倾心学校的发展建设，把父子岭小学建设成为全县最美乡村学校，郑老师是在用坚持、责任刻着自己的生命价值，懂得人生的意义在于为国家贡献自己的力量，故②③符合题意; ④:只有默默工作生命才有意义和价值，说法过于绝对，故④说法错误; 故本题选B。 9．2024年4月23日是第29个世界读书日。习近平总书记曾经强调，阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。中华民族自古提倡阅读，讲究格物致知、诚意正心，传承中华民族生生不息的精神，塑造中国人民自信自强的品格。这说明（     ） ①通过阅读才能树立崇高理想 ②喜欢阅读的人拥有高尚的道德 ③阅读是提高综合素质的途径 ④阅读有助于传承中华民族精神 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查养护精神。 ③④:题干中体现了阅读的重要性。阅读是提高综合素质的途径，有助于传承中华民族精神，故③④符合题意;①:才能，说法绝对，故回说法错误; ②:喜欢阅读的人，不一定拥有高尚的道德，故②说法错误; 故本题选D。 10．道德与法治课上，同学们围绕“守护生命”展开讨论。下列认识正确的有（     ） ①预防违法犯罪，需要我们杜绝不良行为②学会自我保护，尽可能不吸食毒品 ③要增强安全意识，不与不良行为者接触④善于用中华优秀传统文化滋养精神 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查守护生命。 ①④:根据题文、结合所学可知，预防违法犯罪，需要我们杜绝不良行为;作为中国人，我们每个人的精神生命都离不开中华优秀传统文化的滋养，守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神，故①④说法正确; ②:坚决不吸食毒品，故说法错误; ③:可以提醒不良行为者纠正不良行为，但不是不与不良行为者接触，故③说法错误; 故本题选C。 11．“世界那么大我是短短的一瞬，以渺小爱你能不能……天上有日月和星辰，地上没有异乡人，都曾呼吸狂奔，相爱支撑，命才成为生。”歌曲《我以渺小爱你》表达的深意是（     ） ①普通人承担的社会责任是渺小的②生命是需要相互关爱相互扶持的 ③关爱他人必然会付出巨大的代价④渺小的我在奉献中实现生命价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考査人与人需要彼此关切、在平凡中创造伟大的有关知识。②④:题文材料中的歌词“以渺小爱你、相爱支撑，命才成为生”，表达的深意是生命是需要相互关爱相互扶持的，渺小的我在奉献中实现生命价值，故②④符合题意; ①:依据教材知识，社会责任不分大小，贵在积极承担，故说法错误;③:““关爱他人必然会付出巨大的代价”中的“必然”说法太过绝对，故③说法错误; 故本题选C。 12．某校团委在宣传栏推出中国青年的奋斗故事，以下是其中几位榜样： 榜样1：努力学习马克思主义，将生命奉献给祖国，他是陈延年： 榜样2：认真研究核物理技术，将青春洒在戈壁滩，他是邓稼先； 榜样3：在边疆站好每一班岗，清澈的爱只为中国，他是陈祥榕。 你认为该宣传栏拟定的标题最有可能是（     ） A．平凡铸就英雄，伟大在于贡献 B．学会评价自我，做更好的自己 C．正确面对挫折，增强生命韧性 D．树立个人理想，求取千秋功名 【答案】A 【详解】本题考查平凡中孕育伟大。 A:依据教材知识，题文中中国青年的奋斗故事，是我们学习的榜样，启示我们生命虽然平凡，但也能时时孕育伟大，伟大在于贡献，故A说法正确; BC:观点虽然正确，但在题文中没有体现，故BC不符合题意;D:树立个人理想，不能以追求个人功名为目的，故D说法错误; 故本题选A。 13．2024年3月15日下午神舟十六号乘组航天员、中国空间站首位载荷专家桂海潮在中国科技馆参加“科技馆里的思政课”活动，讲述了他用刻苦、拼搏、坚持，实现了从农村到太空的梦想。请你为他的讲述拟两个恰当的标题（     ） ①增强韧性，发掘生命力量②学会学习，定能成就人生 ③树立梦想，坚决不言改变④充盈生命，创造人生价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查增强生命的韧性、活出生命的精彩。 ①④:题文中桂海潮用刻苦、拼搏、坚持，实现了从农村到太空的梦想，体现了他增强韧性，发掘生命力量，充盈生命，创造人生价值，故①④符合题意; ②:“定能”说法太绝对，故②说法错误; ③:梦想不是一成不变的，也可以随着时间的推移和环境的改变而进行调整，故③说法错误; 故本题选B。 14．“没想那么多，没想过怕，我只想着救人要紧”。近日，孝感市63岁退伍老兵王享成在河口大桥勇救落水者，人民日报、中国青年报等多家媒体转发这一英勇事迹并为他点赞。他的事迹告诉我们（     ） A．生命可以在平凡中闪耀出伟大 B．只有成就大业，才能实现生命的价值 C．守护生命需要养成健康的生活方式 D．实现生命的意义，要不言责任与回报 【答案】A 【详解】本题考查平凡与伟大。 A:王亨成在河口大桥勇救落水者，告诉我们生命可以在平凡中闪耀出伟大，故A说法正确 B:“只有.…….才能”说法太绝对，故B说法错误; C:说法正确但与题干主旨不符，故C不符合题意; D:要不言代价与回报，故D说法错误; 故本题选A。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共32分） 15．（10分） 情境一   爸爸妈妈外出工作很久没有回家了，我真想他们！ 情境二   期中考试考砸了，又挨批评了。 情境三   小明和小亮不理我，我好孤独啊！ 结合情境，运用所学知识回答下列问题。 (1)上面这些情境中，你认为哪些是挫折？哪些不是挫折？（4分） (2)面对挫折，我们应该怎样发掘生命的力量？（6分） 【答案】(1)情境一不是挫折，情境二和三是挫折。 (2)①面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。②)发掘自身的力量并不排斥借助外力。我们在坚持目标和不断努力的道路 上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。 【详解】(1)本问考查对挫折的正确认识，考查学生的认知能力。根据所学知识，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败，这些阻碍、失利和失败，就是我们所说的挫折。由此可知，情境一不是挫折，情境二和三是挫折。 (2)本问考查如何发掘生命的力量，考查学生的认知能力。联系所学知识，围绕面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志;发掘自身的力量并不排斥借助外力等角度作答。 16．【点燃梦想绽放青春】（10分） “我身上的每一块肌肉，都是在为国争光！”2023年杭州亚运会上，来自江苏苏州的运动员袁琦琦在女子4×100米接力决赛上，她帮助中国队取得遥遥领先的优势。 几年前，袁琦琦备受伤病困扰，几乎面临退役。她觉得，也许不可能每个人都能为社会作很大的贡献，但是尽一点自己“小的力量”也是很好的。所以她选择了无偿献血，同时加入了中华骨髓库。虽然平时训练强度大，身体需要时刻保持最佳竞技状态，但她认为，献血不仅无损健康，更是一件可以拯救生命的好事。 就这样，年复一年、日复一日——袁琦琦在训练场上燃烧自己，努力延长职业生涯，梦想着为国争光的一天。终于，在将近而立之年，梦想实现了。 就这样，年复一年、日复一日——袁琦琦把血液信息存储在中华骨髓库，梦想着能守护一个素不相识的血液病患者的生命。 (1)袁琦琦的经历给你什么启示?（4分） (2)结合材料，运用“守护生命”的知识，说明如何养护自己的精神。（6分） 【答案】(1)①面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。③我们不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人;③当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。(2)①我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美，②我们每个人的精神生命都离不开中华优秀传统文化的滋养，守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化需要在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神。 【分析】考点考查:战胜挫折的方法、关切他人生命、生命的平凡与伟大、养护精神能力考查:提炼观点和识记运用能力 核心素养:健全人格 【详解】(1)第一步:审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用生命的有关知识，从启示类问题的角度分析作答。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①:袁琦琦备受伤病困扰，几乎面临退役一联系战胜挫折。 关键词②:选择了无偿献血，同时加入了中华骨髓库一联系关切他人生命。 关键词③:袁琦琦在训练场上燃烧自己，努力延长职业生涯，梦想着为国争光的一天一联系生命的平凡与伟大。 第三步:整合信息，组织答案。 (2)本题考查怎样养护自己的精神，可以根据教材知识进行回答。 17．【聚焦时政新闻 提升核心素养】（12分） 每次道德与法治课开始前，七（2）班的学生们都会按小组轮流登台，进行课前五分钟的时政新闻播报。以下是他们播报内容的精彩片段： ◆精彩片段一： 时政新闻 2023年9月10日下午,国航一架从四川成都飞往新加坡的CA403航班着陆前客舱出现烟雾,落地后机组紧急疏散146名乘客。在紧急撤离时仍有个别乘客不听劝阻携带行李,并不慎摔倒,引发热议。 相关链接 一旦遇到紧急撤离的情况,要求乘务人员必须保证在15秒内完成舱外查看和打开各个舱门的操作,如果是陆地撤离,需要在90秒内撤离所有机上人员,水上撤离需要在120秒内全部人员离开飞机。 紧急撤离还要携带行李的行为可能会直接堵塞舱内通道,行李可能会划破应急滑梯,影响多数乘客正常通行、逃生，可能会导致大面积人员伤亡。 (1)结合材料，运用所学知识对上述“飞机遇险时带行李撤离”的行为进行评析。（6分） 精彩片段二： 2023年"荆楚最美家庭”（摘选） 李明海家庭 闵洪艳家庭 潘希子家庭 “抗战老兵精神常在,红色家风代代相传。”他曾在淮海战役中荣立三等功,在抗美援朝战争中荣立二等功,他始终保持着劳动者的朴实本色，再困难也不向国家伸手,他的精神品质深深地影响着李家的子孙,全家人热爱家乡、自立自强、乐善好施。“勤俭持家,忠孝诚雅”的家风在他家庭里质续绵延。 在中国最美休闲乡村襄阳市谷城县五山镇堰河村,闵洪艳家庭受到人人夸赞,他们家夫妻互助、父慈子孝、热心助人,邻里和睦,更重要的是他们一家人大公无私,从不计较家庭得失,将全部身心投入到堰河村发展建设中,带领群众走向共同富裕。他说成绩和荣誉的背后,有个坚强的后盾,那就是家庭。 潘希子是一名优秀公务员,丈夫是航天科技工作者,经常加班加点,有时候几个月都不能回家,她独自承担起照顾老人小孩的重任,共同书写敬业奉献、爱国报国的答卷。夫妻俩通过言传身教、亲子阅读等方式教育引导孩子厚植家国清怀,促使她们健康成长,让这个家庭充满了健康和谐、进取向上的正能量。 (2)结合上述材料，请你为“荆楚最美家庭”的评选拟定两条评选标准。(6分) 【答案】(1)做法错误。①我们既要珍爱自己的生命，也要珍爱他人的生命，飞机遇险时带行李撤离的行为会危及自己和他人的生命，是不珍爱生命的表现;②我们要坚持生命至上，我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。③在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。飞机上紧急撤离要听从乘务人员的指挥，不要贪恋财物等。 (2)①热爱祖国，自立自强，乐于助人;②家庭和睦，睦邻友好，敬老爱幼等。 【分析】考点考查:敬畏生命、守护生命、家风家训能力考查:提炼观点和分析描述能力核心素养:健全人格 【详解】(1)第一步:读题，提炼辩题。 观点:飞机遇险时带行李撤离。 第二步:根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误:错误。 论据①:既要珍爱自己的生命，也要珍爱他人的生命。 论据②:坚持生命至上，生命是宝贵的，生命的价值高于一切。 论据③:掌握自救自护的方法和技巧。 第三步:整合信息，组织答案。 (2)第一步:审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用家风家训的有关知识，从体现类问题的角度分析作答，第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①:红色家风代代传+全身心投入到堰河村发展建设中+作为航天工作者忘我工作一联系热爱祖国，无私奉献关键词②:全家人热爱家乡、自立自强、乐善好施一联系自立自强，乐于助人。关键词③:夫妻互助、父慈子孝、热心助人,邻里和睦,一联系家庭和睦，睦邻友好等第三步:整合信息，组织答案。 ( 4 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$