9.1 文化发展的必然选择（教学设计）-2024-2025学年高二政治《哲学与文化》高效精品课件+教学设计（统编版必修4）

9.1文化发展的必然选择 （教学设计） 【教材分析】 第一框“文化发展的必然选择”，包括两目。第一目“革命文化与社会主义先进文化”，主 要讲述只有以马克思主义为指导的中国共产党，才能肩负起实现中华文化复兴的历史使命，阐明中国共产党带领中国人民创造了革命文化和社会主义先进文化，是中国先进文化的积极引领者和践行者；第二目“中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性”，阐述走中国特色社会主义文化发展道路的决定因素，阐明走中国特色社会主义文化发展道路的重要意义。 这两目内容采用由实践到理论的讲述方式，以文化发展道路为主线。阐述只有中国共产党才能宿负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，引导学生明确中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性。 【教学目标】 ◆明确在近代中国，奉行自由主义、保守主义、无政府主义、三民主义等都无法使中华文化走上复兴之路;马克思主义传人中国，是中华民族、中华文化由衰微走向重振的重要转折点。 ◆知道中国共产党从成立之日起就以马克思主义为指导，既是中国先进文化的积极引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。 ◆知道革命文化、社会主义先进文化是党领导中国人民在革命、建设、改革中创造的，懂得革命文化是中国革命的精神标识，要致力于繁荣发展社会主义先进文化。 ◆明确建设社会主义文化强国必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持中国特色社会主义文化发展道路。 【核心素养】 1、政治认同：了解近现代历史，认同只有走中国特色社会主义文化发展道路，才能建设文化强国。 2、科学精神：通过运用历史唯物主义观点分析中国革命文化和社会主义先进文化，培养学生的理性思维。 3、公共参与：理解中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性，积极投身社会主义文化强国建设，传承和弘扬中华文化。 【教学重点】 坚定理想信念，坚持以人民为中心:立足时代之基，回答时代问题；中国特色社会主义发展道路的历史必然性 【教学难点】 文化发展与时代实践的关系:把握实现文化综合创新的宗旨。 【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合 【教学过程】 中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化,构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。 ——————习近平 新课讲授：出示课题——文化发展的必然选择 第一幕：革命文化与社会主义先进文化 一、革命文化与社会主义先进文化 中华文化发展历程曲线图 1、近代中国的文化思潮及结果 (1）探索：为了民族复兴，再铸中华文化的辉煌，无数仁人志士上下求索，寻找救国良方。19世纪末20世纪初，各种各样的文化思潮进入中国，各种主张纷纷登场亮相。 (2） 结果：但终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运，都不能解决中国文化走向何处的问题，无法使中华文化走向复兴之路。 (3） 【失败原因】：缺少先进理论的指导；没有立足我国国情。（都没有正确地对待外来文化与中华传统文化、外来主义与中国国情的关系，要么过于保守，要么过于激进）。 议学情境二： 议学问题：中国该走怎样的革命道路？中国文化又该走向何处？ 学生讨论回答： 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 教师总结： 议学提示： 2、马克思主义的传入对中华文化发展的影响 （1）共产党诞生： 十月革命一声炮响，给中国人民送来了马克思列宁主义，以马克思主义为指导的共产党应运而生。（有了领导核心） （2）指明文化发展方向： 共产党诞生后，把为人民谋幸福、为民族谋复兴写在自己的旗帜上，从根本上解决了中国的前途和命运问题，为中华文化发展指明了社会主义方向。 （3）重要转折点： 马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。 （4）文化发展进入新时期： 中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导思想，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 议学情境二：展示图片并阅读以下材料： 主旋律电影的发展可以追溯到1987年，当时的中国电影局局长腾进贤正式提出了主旋律电影的发展方向。这些电影通常聚焦于革命历史、胜利史、领袖人物的传记，以及反映社会主义思想在民间的传承。例如，《建国大业》、《大决战》、《大转折》、《大进军》系列、《开国大典》、《毛泽东的故事》等都是著名的主旋律电影。此外，还有反映现实题材的电影，如《焦裕禄》、《国歌》、《离开雷锋的日子》等。随着时间的推移，主旋律电影在内容和形式上都有所发展和变化。例如，2009年的《建国大业》被认为开创了中国主旋律电影的革命性篇章。近年来，主旋律电影如《八佰》、《长津湖》等在市场上取得了显著的成功，展示出强大的号召力。这些作品不仅在商业上获得成功，还在社会效益上取得了丰收，成为展现家国情怀主题和商业运作结合的成功典范。 总的来说，主旋律电影在中国文化中扮演着重要角色，它们不仅传承了中国的历史和文化，还通过艺术形式传播社会主义核心价值观，影响着广大观众的思想和价值观。 议学问题：目前的主旋律影视作品中，主要表现的是哪一历史时期？其中，主旋律影视作品发展的方向由谁牢牢掌握？党和国家为什么要致力于发展主旋律影视作品 学生讨论回答： 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 教师总结： 议学提示： 3、 中国共产党发展中华文化（作用/贡献） （1）是中国先进文化的积极引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。 （2）在五千多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。 4、革命文化和社会主义文化的内涵 （1）革命文化的内涵：革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识。 （2）具体表现：红船精神、井冈山精神、延安精神等 （3）应该持怎样的态度？ 立足当下，坚守和弘扬好革命情怀，更加坚定理想信念，保持党和人民群众的血肉联系，走好新时代的长征路。 （4）社会主义文化的内涵：以马克思主义为指导，坚持为人民服务、为社会服务，坚持百花齐放、百家争鸣，牢牢把握先进文化的发展方向，大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展，不断铸就中华文化新辉煌。 知识拓展：三种文化比较 第二幕： 中国特色社会主义文化发展道路的必然性 议学情境三： 议学问题：运用所学的知识，综合上述视角，进一步阐明“必须坚持中国特色社会主义文化发展道路”的道理。 学生讨论回答： 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 教师总结： 议学提示： 1、 中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 1、文化生命力的判断标准 看一种文化有没有生命力，就是要看 （1）它是不是代表先进文化发展的方向， （2）它有没有生存发展的实践土壤， （3）人民有没有对它的需求。 2.走中国特色社会主义文化发展道路的必要性/原因（五个决定） （2）重要性（意义）： 只有走中国特色社会主义发展道路：才能建设社会主义文化强国； 才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应；与建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接；与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。 本课小结： 课堂练习： 1.（2021·辽宁·高考真题）长城是中华民族的代表性符号和中华文明的重要象征，随着时代的发展其内涵不断丰富。长征途中，毛泽东登上六盘山豪迈作词：“不到长城非好汉，屈指行程二万……今日长缨在手，何时缚住苍龙？”这表明，长城（ ） ①代表了先进文化的前进方向 ②推动了革命文化的交流与传播 ③承载着革命理想高于天的长征精神 ④被赋予共产党人不畏艰险的英雄气概 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2.（2022浙江）某研究中心创立的古籍自动整理系统，既可以对古籍内容进行深度处理，又可以将大部头的典籍、海量的文字转化为一幅幅知识图谱，如从《宋元学案》中自动提取“弟子”“家学”“交游”等人物关系，可视化呈现“宋代学术关系网络图”，让古籍“活起来”。这说明（       ） ①现代科技的运用有利于文化资源的收集、选择、传递和储存 ②文化创新离不开对良莠并存的中外文化进行批判性继承 ③现代科技的运用有利于推动中华优秀传统文化的创造性转化 ④文化创新必须以中华优秀传统文化、革命文化为根基 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3.（2022广东）1921年10月，黄河边上的仰韶村，瑞典地质学家安特生和中国学者“不经意”的一铲，直接将中国这个文明古国带入了现代考古学之门。此后的100年间，一代代中国考古学人筚路蓝缕，又先后发掘了殷墟、二里头、良渚、周口店、三星堆等一大批石破天惊的重大文化遗址，彻底改变了我们以往对中华文明的固有认知。加强考古发掘是为了( ) ①印证史书典籍的真实性，复原当时社会生活的变化 ②重新解读文化遗产内涵，挖掘历史文物的经济价值 ③保护珍贵文化遗产，为文化强国建设提供丰厚滋养 ④理清文物背后的中华文明发展脉络，增强文化自信 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4.（2022广东）非遗技艺的传承，以往主要靠师徒间口传心授。随着时代发展，今天的非遗技艺传承方式日益多样化。如故宫博物院推动建立非遗技艺人才培养机制，部分院校开设非遗技艺课程，有的企业把非遗技艺的传承深度嵌入文化产业发展之中，一些非遗手艺人则利用自媒体平台普及相关非遗技艺知识。非遗技艺传承方式发生变化，是因为（       ） ①传统的非遗技艺传承方式属于落后文化，遭到人们的抵制 ②国家大力发展文化事业，公共文化服务体系得到不断完善 ③非遗技艺传播手段日益丰富，科技赋能成为重要推动力量 ④随着文化市场的发展，非遗技艺的独特标识发生根本变化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：DBDC 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$