6.2《笔算乘法（不进位）》（课件）-2024-2025学年三年级上册数学人教版

6.2 笔算乘法（不进位） （人教版）三年级 上 01 教学目标 02 复习导入 03 任务一 04 任务二 05 拓展延伸 06 课堂练习 07 课堂小结 08 作业布置 09 板书设计 01 教学目标 1.初步学会乘法竖式的书写格式，理解每一步计算的含义，能正确地进行多位数乘一位数（不进位）的笔算。 2.在自主探索、交流学习中，体验计算方法的多样化。 3.会用已学的知识解决生活中简单的实际问题，体会数学与生活的联系。 3 02 复习导入 48 口算。 43×2＝ 12×4＝ 33×3＝ 23×2＝ 44×2＝ 24 86 99 46 88 12×2＝ 直接说出得数，并说一说你是怎样算的。 学习任务一 多位数乘一位数（不进位） 03 任务一 仔细看一看这幅图，你知道了什么？ 怎样算一共有 多少支彩笔？ 自主探究：1.独立列出算式； 2.说一说你是怎样计算的。 03 任务一 12支 12支 12支 3盒彩笔 12×3＝ ， 一共有多少支彩笔？ 7 03 任务一 12×3＝ ， 1 2 ＋ 1 2 1 2翼 方法一：用加法计算。 6 3 方法二：口算。 10×3＝30 2×3＝6 30＋6＝36 你会列竖式计算吗？ 8 03 任务一 12×3＝ ， 方法三：列竖式计算。 1 2 × 3 6 …… 2×3 3 0 …… 10×3 6 3 1 2 × 3 6 3 简写 36（支） 答：一共有36支彩笔。 9 学习任务二 多位数乘一位数（不进位）的笔算方法 04 任务二 (教材P60 T1) 3 4 × 2 3 1 2 × 3 2 1 1 × 4 1 2 × 4 8 6 8 4 6 3 9 1. 4 4 8 04 任务二 (教材P60 T2) 2. 你能说说乘的顺序吗？ 3 × 2 2 3 × 3 1 2 3 × 2 6 9 6 6 4 2 04 任务二 多位数乘一位数（不进位）的笔算方法： （1）把一位数写在多位数的下面，与多位数的个位对齐； （2）从个位乘起，用一位数依次去乘多位数的每一位，与哪一位上的数相乘，乘得的积就写在那一位下面。 05 拓展延伸 变式练习一 列竖式计算。 13×2＝ 324×2＝ 123×3＝ 221×4＝ 1 3 × 2 2 6 26 3 2 4 × 2 6 4 8 648 1 2 3 × 3 3 6 9 369 2 2 1 × 4 8 8 4 884 05 拓展延伸 变式练习二 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 31×2 21×3 70×4 141×2 34×2 22×3 222×4 444×2 311×3 300×3 131×2 113×2 ＜ ＜ ＞ ＝ ＞ ＞ 06 课堂练习      1.想一想，算一算，填一填。 （1）计算24×2可以这样想： 20×2＝（ ） 4×2＝（ ） （ ）＋（ ）＝（ ） （2） 1 3 × 3 9 3 0 3 9 …… …… （ ）×（ ） （ ）×（ ） 40 8 40 8 48 3 3 10 3 06 课堂练习      2.做一做。 2 3 × 3 4 1 × 2 3 1 3 × 3 4 3 2 × 2 6 9 8 2 9 3 9 8 6 4 06 课堂练习      3.某体育用品商店部分商品的单价如下。 44元 32元 12元 12×4＝48（元） 答：买4只羽毛球拍需要48元。 （1）买4只羽毛球拍需要多少钱？ 06 课堂练习      3.某体育用品商店部分商品的单价如下。 44元 32元 12元 32×3＝96（元） 44×2＝88（元） 答：买3个篮球需要96元， 买2个足球需要88元。 （2）买3个篮球需要多少钱？买2个足球呢？ 06 课堂练习      能力提升 4.你能想出不同的填法吗？试试看。 × 6 6 6 × 6 6 6 × 6 6 6 2 2 2 3 1 1 1 6 3 3 3 2 07 课堂小结 这节课你学会了哪些知识? 笔算乘法（不进位） 08 作业布置 完成本课时相应练习题。 09 板书设计 多位数乘一位数（不进位）的笔算： 1 2 × 3 6 3 下节课，再见！ $$