第一单元测试卷-2024-2025学年统编版语文三年级上册

三年级上册第一单元测试卷 一 、字词练习。(25 分 ) 1. 给加点的多音字选择正确的读音，打“√”。(6分) (1)调皮的弟弟在羊圈(quān juàn)的墙上画了一个圆圈(quān juàn)。 (2)他一边背(bēi bèi)着弟弟，一边背(bēi bèi)诵着今天学的古诗。 (3)假(jiǎ jià) 日里，我和弟弟一起去郊外玩，弟弟假(jiǎ jià) 装打哈欠，往 我脸上吹热气。 2.看拼音，写字词。(7分) (1)小明即使yáng qǐ( )shǒu bì( )也无法 gòu( ) 到晾衣绳， suǒyǐ( ) 他想快快长高，这样就可以帮妈妈做家务了。 (2)各民族的小朋友们都穿着xiān yàn( ) 的具有民族特色的fú zhuāng ( ),把天安门广场zhuāng bàn( ) 得绚丽多彩。 3.下列加点字的读音完全正确的一组是( )。(1分) A. 猜 想(cāi) 背诵(sòng) B. 挨打(āi) 飘扬(yáng) C.堤 坝(pà) 摔 跤(shuāi) D. 照例(liè) 衣 裳(shang) 4.下列词语书写有误的一组是( )。(1分) A. 清静 安宁 请客 B. 荒野 惊慌 谎言 C. 汉族 汗字 汉代 D. 扬起 热汤 杨树 5. 给句子中加点的词语选择正确的义项。(2分) (1)连松鼠也赶来看热闹。 ( ) A. (景象)繁盛活跃 B. 使场面活跃，精神愉快 C. 热闹的景象 (2)孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。 ( ) A. 按照惯例 B. 按照书上说的 6. 把下列词语补充完整，并选词填空。(8 分 ) 自 ( ) 自( ) ( )头( ) 发 ( )心( ) 胆 面 ( )耳( ) 张( ) 舞 ( ) 眼( )手( ) (1)今天晚上只有我一个人在家，怎么能不 ? (2)弟弟一边摆弄着士兵玩具，一边 ,好像在指挥千军万马一样。 学科网（北京）股份有限公司 二、按要求完成句子练习。(9 分 ) 1. 我家的窗前是一片绿绿的草地。(照样子，把下面的句子补充得更加具体)(2分) 的铜钟挂在大青树 的枝干上。 2.花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。(仿写拟人句)(2分) 晶莹的雨滴在房顶上 3.从小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族 和德昂族的。(用加点的词语写句子)(2分) 4.选一选，将正确答案的序号填在括号里。(3分) (1)“树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。”这句 话运用的修辞手法是( )。 A. 比喻 B. 夸张 C. 拟人 (2)读读下列句子，根据不同的重音体会句子强调了什么。 A. 强调了提出问题的重要性 B. 强调了在什么情况下应该问 ①学问学问，不懂就要问。 ( ) ②学问学问，不懂就要问。 ( ) 三、根据课文内容填空。(13分 ) 1.我国共有 个民族， 族人口最多。我还知道一些少数民族的节 日： 等。 2.《花的学校》选自 的散文诗集《 》。围绕“ ”,通过 的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西——童真和 。整首诗散发着人性的光辉。 3.“牧童骑黄牛， 。意欲捕鸣蝉， 。”这首诗的作 者是 代诗人 。 四、语文实践。(6分) 1.右图这种课外活动的名称是 。(1分) 2.请用几句话简单介绍一下这种活动。(3分) 3.你还喜欢哪些课外活动?请写出两种。(2分) 五、阅读短文，完成练习。(22 分 ) ( 一 ) 花 的 学 校( 节选) 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹 着口笛。 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们 站墙角的。 1. 从选段中找出下列词语的近义词。(1分) 潮湿——( ) 忽然——( ) 2.用“ ”画出选段中描写花儿“在地下的学校里上学”的句子。(1分) 3.如果把选段中“湿润的东风走过荒野”中的“走过”改为“掠过”,把“一群一群 的花从无人知道的地方突然跑出来”中的“跑出来”改为“冒出来”,好不好? 为什么?(3分) 4.发挥想象，写一写花儿“在绿草上跳舞，狂欢”的情景。(3分) (二)上学一路歌 傅永健 春天上学，走一路，采一路野花。黄色的是蒲公英，紫色的是二月兰……走一 路，采一路，采得满手香，满身香，到后来，满教室都香。 夏天上学，走一路，蹬一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石，随 着它绕弯曲(qǔ qū) 行，我们唱着歌，伴随着叮咚叮咚的水声到了学校，教室的地 上满是各种花纹的湿鞋印(yìn yìng)。 秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指 像黑炭条，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天不 红，明天就红了，不必带饭，肚子饱饱的。 冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者 坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒 嗒嗒嗒!嗒嗒嗒嗒!睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了!到 了!”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙儿又都怪学校太近太 近…… 1.给文中加点字选择正确的读音，打“ √”。(1分) 2.短文中有两个表示声音的词语 。像这样表示声音的 词语还有 。(2分) 3.春天上学，“我们”采的花有 色的 色的 ,“我 们”还采了哪些花呢?请你模仿前面的句式，补写省略的内容。(3分 ) 4.读一读文中画“ ”的句子，联系上下文想一想：小溪怎么会变成大滑梯呢? 短文中还有哪些有新鲜感的句子，请你用“ ”画出一句。(1.5分) 5.短文按照 顺序写了小朋友上学路上的情景，他们春天 ,夏 天 ,秋天 ,冬天 ,多快乐呀!(2.5分) 6.“大伙儿又都怪学校太近太近”是因为( ) 。(1分) A. 大伙儿只想滑冰，不想去上学 B. 大伙儿感觉在上学路上的快乐时光太短暂 7.读了短文，你感受到文中的小朋友上学路上是什么样的心情?你是从文中哪 些地方看出来的?(3分) 六、习作。(25分) 同学们，在你们的成长经历中，会遇见许多人：有爱你的父母，有和你 朝夕相处的同学，有教会你知识的老师，甚至还有各行各业的社会人士， 如保卫安全的警察、治病救人的医生……相信一定有一个人在你的记忆 中留下了深刻印象。请拿起笔，写一写那个给你留下深刻印象的人。注意把过程写 清楚，把字写工整，并使用正确的标点符号。题目自拟，不少于300字。 $$