1.2 在社会中成长 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

个人与社会的关系 来自灵魂的拷问 几种主要的 社会关系？ 课前提问 1.2 在社会中成长 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 感谢您下载PPTNEW平台上提供的PPT作品， 为了您和PPTNEW以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！PPTNEW将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 1 人之性恶，其善者伪也。——《性恶论》荀子 人性之善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下。——《性善论》孟子 VS 辩一辩：你更同意哪个观点？ 思考： 人是不是一生下来就会说话、写字、吃饭、穿衣呢？ 我的成长 当我们还是一个小婴儿的时候，我们是怎样的状态？ 彬彬有礼，勤奋好学聪明正直，才华横溢...... 而现在 生物的我 社会的我 父母 同伴 老师 社会 国家 父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱 国家的培养 人的成长是不断社会化的过程 我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 我的成长 感谢您下载PPTNEW平台上提供的PPT作品， 为了您和PPTNEW以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！PPTNEW将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 视频：什么是社会化？ 刚出生的人，仅仅是生理特征上具有人类特征，但还不具备人的品质。 通过学习社会知识、从生物人变成社会人，完成了人的社会化。 指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 【社会化】 社会化 社会人 生物人 6. 如何理解社会对人的影响？ 人的成长是不断社会化的过程。 途径：通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等； 表现：我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成； 结果：我们逐步成长为一名合格的社会成员。 老师的教诲 社会的关爱 父母的抚养 同伴的帮助 我们的衣食住行离不开他人和社会 行 食 衣 住 娱乐 想一想： 来自哪？ 我们的住离不开 他人和社会 我们的行离不开 他人和社会 我们的衣食住行离不开他人和社会 我们的穿离不开 他人和社会 我们的吃离不开 他人和社会 我们的衣食住行离不开他人和社会 电影 我们的精神生活离不开他人和社会 ②人的生存与发展都离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 1.如何理解社会对人的影响？ 科技馆 展览馆 情景二：有人落水，众人围观，无人救助。 情景一：老人跌倒，路人避之唯恐不及。 亲社会行为 面对以上“看客”现象和人们的冷漠心态，我们应该怎样做？ 一、站在对方的角度，设身处地地思考问题。 二、克服对社会的冷漠情绪和“看客”心态。 三、遵守社会公德及法律，养成亲社会行为。 7.亲社会行为的表现是什么？ 含义：亲社会行为是指人们在社会交往中，表现出来的那些有利于社会和他人的行为。 表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 判断：以下属于亲社会行为有什么？ √ × × × 8.养成亲社会行为的必要性？ 青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 北京，2023年6月15日 — 一位年仅19岁的中国青年，因勇敢地跳入河中救起一名溺水女孩而受到广泛赞誉。在他的英勇行为被媒体广泛报道后，社会各界纷纷伸出援手，为他提供了一笔8万元的奖金，并免费为他提供上大学的机会。 对于李明来说，这些奖励和机会是他向美好未来迈进的桥梁。他表示，自己并不是为了得到奖金和荣誉而救人，而是出于内心的善良和对生命的珍视。他表示感谢社会各界的支持和认可，并表示将会珍惜这些机会，努力学习，为社会做出更多的贡献。 获得他人的赞许和认可 8.养成亲社会行为的必要性？ 亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（养成亲社会行为的意义） 思考： 我们应该如何养成亲社会行为？ 养成亲社会行为 9.如何养成亲社会行为？ （1）途径：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 参加志愿活动 9.如何养成亲社会行为？ （2）要求：①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 养成亲社会行为 如何了解社会生活？ 9.笔记四：如何养成亲社会行为？ （2）要求：②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 养成亲社会行为 9.如何养成亲社会行为？ （1）途径：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 （2）要求：①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人， 想他人之所想，急他人之所急。 生活中的亲社会行为 思考：生活中你们打算如何养成亲社会行为？（列举具体行为） （1）我可以主动了解社会，如经常收看新闻联播来关注社会的发展变化。（2）我可以积极投身于社会实践，如利用课余时间到博物馆当义务讲解员。（3）在社会生活中，我可以遵守社会规则，如遵守交通法规，过马路时走人行横道或过街天桥，不横穿马路。 抄教材！抄教材！ 这句话告诉我们什么道理？ 我们要关心社会发展。 我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 风声雨声读书声声声入耳， 家事国事天下事事事关心。 顾宪成 10.青少年为什么要积极参与社会生活？ （1）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。（2）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 在社会中成长 在社会课堂中成长 人的成长是不断社会化的过程 人的生存和发展离不开社会（物质支持和精神滋养） 养成亲社会行为的必要性 如何养成亲社会行为 养成亲社会行为 亲社会行为的表现 课堂总结 青少年积极参与社会生活的原因 感谢您下载PPTNEW平台上提供的PPT作品， 为了您和PPTNEW以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！PPTNEW将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 28 1、明代学者顾宪成曾写出一幅出名的对联“风声、雨声、读书声，声声入耳；国事、家事、天下事，事事关心。”这告诉我们应该（    ） A.关心社会发展，关注国家大事 B.大小事情要自己做，事必躬亲 C.我们应该只做大事，才能对国家有贡献 D.学会倾听他人，学会关心他人 A 课堂练习 感谢您下载PPTNEW平台上提供的PPT作品， 为了您和PPTNEW以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！PPTNEW将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 06 2、养成亲社会珩为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融入社会，下列行为属于亲社会行为的是（ ） ①年见校园的垃圾桶倒了，上前主动把它扶好 ②刘新同学将自己的课外辅导书借给班上的同学传阅 ③大家积极主动为家庭经济困难的同学捐款捐物 ④娜娜同学见张婷同学跳舞，她也学跳舞；过几天，她看见周紫丽同学学唱歌，她又改学唱歌 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ A 课堂练习 感谢您下载PPTNEW平台上提供的PPT作品， 为了您和PPTNEW以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！PPTNEW将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 30 3、“人生的意义在于奉献，而不是索取。”这句话告诉我们（ ） ①要实现生命的价值，创造有意义的人生，就必须只讲奉献，而不能索取 ②人的一生若只是索取，人生就没有意义 ③真正懂得生命价值的人不但享受现实生活中的给予，而且会积极地为他人、为社会去奉献 ④只要对他人、对社会有所贡献，生命就有价值，人生就有意义 A．①②③ B．③④ C．①②③④ C 课堂练习 感谢您下载PPTNEW平台上提供的PPT作品， 为了您和PPTNEW以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！PPTNEW将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 4 、青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，养成亲社会行为。下列诗句中能体现亲社会行为的是（　　） A．不积跬步，无以至千里 B．个人自扫门前雪，休管他人瓦上霜 C．天下兴亡，匹夫有责 D．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 C 课堂练习 感谢您下载PPTNEW平台上提供的PPT作品， 为了您和PPTNEW以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！PPTNEW将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 遇见夏天，遇见你 下课啦 24 Lavf54.63.104 $$