第二章第二节气候基本特征课件、教学设计、导学案-2024-2025学年商务星球版地理八年级上册

春 夏 秋 冬 2.2气候基本特征 商务星球地图出版社 八年级上册第二章第二节 济宁市兖州区第一中学附属青莲学校 王福仲 导入 学习目标 气候基本特征 季风 气候显著 气候 复杂多样 1、根据P30 图2-2-1，了解我国季风气候显著的原因和冬季风、夏季风的特点，识记我国季风区和非季风区的界限。 2、结合P31-32 图2-2-2， 图2-2-3，图2-2-4，图2-2-5，理解夏季风对我国东部地区降水的影响，并说出我国降水时空分布规律 。 1、根据 P33-34 图2-2-6，图2-2-7，说出我国冬季、夏季气温分布的特点。 2、结合P35图2-2-8，图2-2-9，了解我国温度带和干湿地区的划分依据及分布地区。 3、根据P36 图2-2-10，P36-39 图2-2-11，图2-2-12理解我国气候复杂多样的原因，掌握我国气候类型的分布、特征及其影响的主要因素 。 (P30-33) (P33-38) 季风气候显著 请同学们阅读课本30-32页图文内容，完成【自主学习一】1--4题，时间3分钟。 同桌间互批！ 【自主学习一】 气候基本特征：（一）季风气候显著 图2-2-1 中国季风区和非季风区 慧眼识图2-2-1 1.找出季风区与非季风区分界线处的山脉 字头记忆：大阴贺巴冈 气候基本特征：（一）季风气候显著 图2-2-1中国季风区和非季风区 慧眼识图2-2-1 2.对比冬、夏季风的，完成表格内容 类型 冬季风 夏季风 源地 风向 性质 西伯利亚和蒙古 太平洋和 印度洋 偏北风 偏南风 寒冷干燥 温暖湿润 西伯利亚 和蒙古 太平洋 印度洋 气候基本特征：（一）季风气候显著 图2-2-2 我国东部地区主要雨带图 阅读拓展（P31页）及图2-2-2 南部沿海地区 长江中下游地区 华北、东北 4—5月 6—7月 7—8月 9月 10月 开始迟结束早雨季短 北方雨季 南方雨季 开始早结束迟雨季长 夏季风的强弱容易造成旱涝灾害 3.我国东部地区的雨带推移及其影响 气候基本特征：（一）季风气候显著 图2-2-3 北京年降水量变化曲线 慧眼识图 2-2-3 4.找出年降水量最多和最少的年份，并分析降水量年际变化的大小。 1400mm 200mm 1、降水年际变化大 气候基本特征：（一）季风气候显著 慧眼识图 2-2-5 5.分别找出四城市平均降水量最多的三个月份，说说各地降水在季节分配上有什么共同特点？ 图2-2-5 台北、武汉、西安、乌鲁木齐降水量资料 2、夏秋多，冬春少，季节分配不均 乌鲁木齐 西安 武汉 台北 689 789 567 456 气候基本特征：（一）季风气候显著 慧眼识图 2-2-4 图2-2-4 中国年降水量分布 6.根据800毫米、400毫米和200毫米年降水量线，分析台北、武汉、西安、乌鲁木齐四城市年降水量的差异，说说我国年降水量空间分布规律。 800毫米 400毫米 200毫米 7、我国年降水量: 自东南沿海向西北内陆递减 1600-3000mm 800-1600mm 400-800mm 200-400mm 乌鲁木齐 西安 武汉 台北 知识小结一 季风气候显著 季风气候很显著，海陆影响主因素； 东南西北雨递减，夏秋季节最集中； 降水年际变化大，主要原因夏季风； 雨热同期利农牧，旱涝灾害频发生。 课堂练习一 1．“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，从地理角度可解释为（      ） A．冬季风到达不了玉门关 B．夏季风到达不了玉门关 C．玉门关纬度高不受季风影响 D．玉门关海拔高没有春季 B 2．读我国冬季风、夏季风示意图，回答下列问题： （1）表示冬季风的是____图 （2）影响我国的夏季风包括来自于______洋的西南季风和来自于太平洋的 季风。 （3）习惯上，我们把受____（冬、夏）季风影响明显地区称为季风区,季风区显著的气候特点是 。 雨热同期 印度 东南 夏 A 气候基本特征：（二）气候复杂多样 请同学们阅读课本33-36页图文内容，完成【自主学习二】5--9题，时间3分钟。 同桌间互批！ 【自主学习二】 气候基本特征：（二）气候复杂多样 图2-2-6 中国1月平均气温的分布 海口 160C-240C 广州 80C-160C 武汉 00C-80C 北京 -80C-00C 哈尔滨 -160C--240C 漠河 <-280C 慧眼识图 冬季南北气温差异大 纬度越高气温越低 海口 武汉 广州 漠河 哈尔滨 北京 气候基本特征：（二）气候复杂多样 图2-2-7 中国7月平均气温的分布 慧眼识图 海口 280C-320C 广州 280C-320C 武汉 280C-320C 北京 240C-280C 哈尔滨 200C-240C 漠河 160C-200C 夏季我国普遍高温 最低气温出现在 青藏高原 海口 武汉 广州 漠河 哈尔滨 北京 气候基本特征：（二）气候复杂多样 1、我国温度带的划分指标：活动积温 人们把≥10℃持续期内的日平均气温的总和叫做活动积温。 根据各地的活动积温情况，结合农业生产的实际，我国可划分为热带、亚热带、暖温带、中温带、寒温带和高原气候区。 图2-2-8 中国温度带分布 气候基本特征：（二）气候复杂多样 2、指出作物熟制与温度带的位置关系 一年一熟 两年三熟 一年三熟 喜热作物：水稻、甘蔗、油菜等 喜温作物：冬小麦、棉花、花生等 喜凉作物：春小麦、马铃薯、甜菜、大豆等 一年一熟 一年两熟 图2-2-8 中国温度带分布 气候基本特征：（二）气候复杂多样 ( 2 )四类干湿地区: 降水量＞蒸发量:湿润类 降水量＜蒸发量:干旱类 湿润地区 半湿润区 半干旱区 干旱地区 3、我国干湿区的划分依据是什么？ ( 1 )划分指标： 降水量与蒸发量的对比关系 图2-2-9 中国干湿地区分布 800mm 400mm 200mm 气候基本特征：（二）气候复杂多样 图2-2-9 中国干湿地区分布 4、我国干湿地区自然景观 湿润地区到干旱地区的自然景观由 、 、 变化。 森林 草原 荒漠 气候基本特征：（二）气候复杂多样 慧眼识图2-2-10 图2-2-10 中国气候类型 5、找出我国主要的气候类型并说出主要分布地区。 气候 类型 热带季风气候 分布区 海南省、云南西双版纳、广东省雷州半岛、台湾省南部 气候类型 亚热带季风气候 分布区 秦岭-淮河以南地区 气候类型 温带季风气候 分布区 秦岭-淮河以北地区 气候 类型 温带大陆性气候 分布区 西北内陆地区 气候 类型 高原山地气候 分布区 青藏高原地区 气候基本特征：（二）气候复杂多样 【合作探究】（2分钟） 比较海口与哈尔滨、北京与银川、成都与拉萨的气候特点，说说其主要影响因素。 图2-2-10 中国气候类型 气候基本特征：（二）气候复杂多样 （1） 比较海口与哈尔滨气候特点，说说其主要影响因素。 热带季风气候：终年高温，分旱雨两季（最冷月气温＞15℃） 温带季风气候：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥（最冷月气温＜0℃） 纬度位置 图2-2-10 中国气候类型 海口 海口 哈尔滨 哈尔滨 气候基本特征：（二）气候复杂多样 （2） 比较银川和北京气候特点，说说其主要影响因素。 温带季风气候：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥（最冷月气温＜0℃） 海陆位置 图2-2-10 中国气候类型 温带大陆性气候：冬冷夏热，年较差大，降水少且集中在夏季 银川 北京 北京 银川 39°N 沿海 内陆 气候基本特征：（二）气候复杂多样 （3） 比较拉萨和成都气候特点，说说其主要影响因素。 图2-2-10 中国气候类型 亚热带季风气候：夏季高温多雨，冬季温和湿润（最冷月气温＞0℃） 高原山地气候：冬寒夏凉，气温年较差小日较差大 成都 成都 拉萨 拉萨 30°N 四川盆地 青藏高原 地形因素 知识小结二 气候复杂多样 冬季南北温差大，夏季南北遍高温； 纬度季风同影响，地高降温也是因； 复杂多样温湿标，物产景观差异分。 课堂练习二 1．以下地点入秋时间最晚的是（ ） A．拉萨 B．包头 C．上海 D．广州 2．拉萨入秋时间比上海早，是由于拉萨比上海（ ） A．纬度高 B．海拔高 C．降水多 D．光照强 3．旅游达人李明想追逐秋天的脚步尽可能多的感受祖国大美秋色，他选择的路线合理的是（ ） A．从广州向北到漠河 B．从漠河向南到广州 C．从上海向西到阿勒泰 D．从阿勒泰向东到上海 B 读我国入秋时间等值线图,完成题目： B D 回顾目标 气候基本特征 季风 气候显著 气候 复杂多样 1、根据P30 图2-2-1，了解我国季风气候显著的原因和冬季风、夏季风的特点，识记我国季风区和非季风区的界限。 2、结合P31-32 图2-2-2， 图2-2-3，图2-2-4，图2-2-5，理解夏季风对我国东部地区降水的影响，并说出我国降水时空分布规律 。 1、根据 P33-34 图2-2-6，图2-2-7，说出我国冬季、夏季气温分布的特点。 2、结合P35图2-2-8，图2-2-9，了解我国温度带和干湿地区的划分依据及分布地区。 3、根据P36 图2-2-10，P36-39 图2-2-11，图2-2-12理解我国气候复杂多样的原因，掌握我国气候类型的分布、特征及其影响的主要因素 。 (P30-33) (P33-38) 课堂总结 气候基本特征 季风气候显著 气候复杂多样 季风气候的成因 季风区与非季风区分界线 冬、夏季风的差异 降水的分布 表现 气候类型 影响因素 海陆热力性质差异大 大阴贺巴冈 时间： 空间： 夏季风 冬季风 太平洋和印度洋 偏南风 温暖湿润 西伯利亚和蒙古 偏北风 寒冷干燥 季节分配不均，年际变化大 自东南沿海向西北内陆逐渐递减 热带、亚热带、温带季风、温大陆性、高原山地 热带、亚热带、暖温带、中温带、寒温带 高原气候区 冬季南北温差大；夏季除青藏高原外普遍高温 纬度因素、海陆因素和地形因素 湿润区、半湿润区、半干旱区、干旱区 气温 温度带 干湿区 中考真题 （2022·吉林·中考真题节选）读中国气候类型分布图，完成下列问题。 （1）冬季最寒冷的城市是         ，这里既是赏雪之城，又是避暑胜地。 （2）距海较远的城市是        ，这里夏季气温高，年降水量        ，昼夜温差大，瓜果特别甜。 （3）属于省级行政中心的城市是        ，这里气温特点是全年        ，有浪漫的海岛风情。 （4）属于高原山地气候的城市是        ，这里地高天寒，雪山连绵。 五道梁 高温 海口 少 吐鲁番 漠河 我的收获 谢 谢！ Thank you Lavf58.20.100 $$ 第二章 中国的自然环境 第二节 气候基本特征 【学习目标】 1、根据P30 图2-2-1，了解我国季风气候显著的原因和冬季风、夏季风的特点，识记我国季风区和非季风区的界限。 2、结合P31-32 图2-2-2， 图2-2-3，图2-2-4，图2-2-5，理解夏季风对我国东部地区降水的影响，并说出我国降水时空分布规律 。 3、根据 P33-34 图2-2-6，图2-2-7，说出我国冬季、夏季气温分布的特点。 4、结合P35图2-2-8，图2-2-9，了解我国温度带和干湿地区的划分依据及分布地区。 5、根据P36 图2-2-10，P36-39 图2-2-11，图2-2-12理解我国气候复杂多样的原因，掌握我国气候类型的分布、特征及其影响的主要因素 。 【学习重点】 1、 概括我国气候类型的主要特征。 2、 分析我国气温和降水量的时空变化和分布规律。 3、说明我国气候复杂多样的特点。 【学习难点】 分析归纳影响我国气候的主要因素 【学习过程】 【自主学习一】 请同学们阅读课本30-32页图文内容，完成1--4题，时间3分钟,完成以后同桌互批。 1、 我国地处 洲东部， 西岸，使得我国大部分地区深受季风影响，形成了典型的 气候。 2、 以 ——阴山——贺兰山——巴颜喀拉山 ——冈底斯山脉为界，将我国分为 和非季风区。 3、 冬季风与夏季风比较 类型 冬季风 夏季风 源地 风向 性质 4、 受海陆位置、季风、地形等影响，我国降水 分布不均衡，年际变化 ，容易引发 灾害；降水地区分布不平衡，年降水量呈现出自 向 递减的规律。 【知识小结一】 季风气候很显著，海陆影响主因素；东南西北雨递减，夏秋季节最集中；降水年际变化大，主要原因夏季风；雨热同期利农牧，旱涝灾害频发生。 【课堂练习一】 1．“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，从地理角度可解释为（  ） A．冬季风到达不了玉门关 B．夏季风到达不了玉门关 C．玉门关纬度高不受季风影响 D．玉门关海拔高没有春季 2．读我国冬季风、夏季风示意图，回答下列问题： （1）表示冬季风的是 图。 （2）影响我国的夏季风包括来自于 洋的西南季风和来自于太平洋的_____季风。 （3）习惯上，我们把受____（冬、夏）季风影响明显地区称为季风区,季风区显著的气候特点是_________。 【自主学习二】 请同学们阅读课本33-36页图文内容，完成5--9题，时间3分钟,完成以后同桌互批。 5、1月份我国南北气温差别很 。 7月除了 等地外，夏季普遍 。 6 、 反映了各地的热量状况，是划分温度带的重要指标，据此，我国可划分为热带 、亚热带、 、中温带、寒温带和高原气候区。 7、人们通常根据一个地区 的对比关系，来衡量该地气候的干湿程度，我国可划分为：湿润区、 区 、半干旱区和 区。 8、从总体上看，我国东部为典型的 气候，西北内陆地区大多 为 气候，青藏高原地区形成了独特的 气候。 9.复杂多样的使我国不同地区自然景观异彩纷呈,也为各种动植物的生长和发展多种 提供了优越的条件。显著的季风气候能够提供较好的 ,也会带来各种 天气。 【合作探究】 小组合作 (2分钟） 比较海口与哈尔滨、北京与银川、成都与拉萨的气候特点，说说其主要影响因素。 影响因素 影响因素 影响因素 【知识小结二】 冬季南北温差大，夏季南北遍高温；纬度季风同影响，地高降温也是因；复杂多样温湿标，物产景观差异分。 【课堂练习二】 读我国入秋时间等值线图,完成题目： 1．以下地点入秋时间最晚的是（ ） A．拉萨 B．包头 C．上海 D．广州 2．拉萨入秋时间比上海早，是由于拉萨比上海（ ） A．纬度高 B．海拔高 C．降水多 D．光照强 3．旅游达人李明想追逐秋天的脚步尽可能多的感受祖国大美秋色，他选择的路线合理的是（ ） A．从广州向北到漠河 B．从漠河向南到广州 C．从上海向西到阿勒泰 D．从阿勒泰向东到上海 【课堂总结】 【中考真题】 （2022·吉林·中考真题节选）读中国气候类型分布图，完成下列问题。 （1）冬季最寒冷的城市是         ，这里既是赏雪之城，又是避暑胜地。 （2）距海较远的城市是        ，这里夏季气温高，年降水量        ，昼夜温差大，瓜果特别甜。 （3）属于省级行政中心的城市是        ，这里气温特点是全年        ，有浪漫的海岛风情。 （4）属于高原山地气候的城市是        ，这里地高天寒，雪山连绵。 【我的收获】 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二章 中国的自然环境 第二节 气候基本特征教学设计 【课标要求】 运用地图和相关资料，简要归纳中国气候的特征，简要分析影响我国气候的主要因素 【课时学习目标】 【课时安排】 1课时 教学重点 1、 概括我国气候类型的主要特征。 2、 分析我国气温和降水量的时空变化和分布规律。 3、说明我国气候复杂多样的特点。 教学难点 分析归纳影响我国气候的主要因素 【教学重点、难点】 【教学过程】 知识点 学习任务 教师活动 学习活动 设计意图 情境 导入 2024年7月20日兖州金口坝视频   学生认真看视频并思考 利用视频，让学生感知夏季降水多，从而引入新课，激发学生兴趣 季风气候显著 任务一： 1、了解我国季风气候显著的原因，识记我国季风区和非季风区的界限2、了解我国冬、夏季风的特点，理解夏季风对我国东部地区降水的影响说出我国降水时空分布规律 出示《中国季风区和非季风区》图，并结合之前学过的内容，比较冬夏季风的差异，锻炼学生的比较归纳能力和读图分析能力； 通过读图得出季风区与非季风区的分界线，并且利用谐音记忆法加强学生的记忆。 完成导学案【自主学习一】1、我国地处 洲东部， 西岸，使得我国大部分地区深受季风 影响，形成了典型的 气候。 2、以 ——阴山——贺兰山——巴颜喀拉山 ——冈底斯山脉为界，将我国分为 和非季风区。 3、 类型 冬季风 夏季风 源地 风向 性质 4受海陆位置、季风、地形等影响，我国降 水 分布不均衡，年际变化 ，容易引 发 灾害；降水地区分布不平衡，年降水量呈现出自 向 递减的规律。 一方面拓宽学生的视野，另一方面增强学生的学科之间的联系。通过播放视频解决问题，使教学方法灵活多样，激发学生学习地理的兴趣，另一方面，带着问题观看可以提高学生的专注力，锻炼其动脑能力。 知识小结一 季风气候很显著，海陆影响主因素；东南西北雨递减，夏秋季节最集中；降水年际变化大，主要原因夏季风；雨热同期利农牧，旱涝灾害频发生。 大声朗读并记忆 通过口诀的形式，加深学生的记忆 课堂练习一 1．“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，从地理角度可解释为（     ） A．冬季风到达不了玉门关 B．夏季风到达不了玉门关 C．玉门关纬度高不受季风影响 D．玉门关海拔高没有春季 2．读我国冬季风、夏季风示意图，回答下列问题： （1）表示冬季风的是____图 （2）影响我国的夏季风包括来自于______洋的西南季风和来自于太平洋的_____季风。 （3）习惯上，我们把受____（冬、夏）季风影响明显地区称为季风区,季风区显著的气候特点是_________。 学生思考、自主完成并展示答案 及时训练，巩固基础，训练题目紧扣学习目标，使训练具体精准。同时，学生做题情况在黑板上可以一目了然的呈现出来，可以更好地抓住薄弱部分，进而精准讲解，提高效率。 。。。。。。 承转 我国的气候复杂多样，这种复杂性在气温和降水上表现较为突出，下面让我们走进第二框题气候复杂多样。 任务二： 1、根据我国1月、7月平均气温分布图，说出我国冬、夏季气温分布的特点 2、了解我国温度带和干湿地区的划分依据及划分地区 3、理解我国气候复杂多样的原因，掌握我国气候类型的分布特征及其影响的主要素。 出示中国1月和7月气温图，分析总结我国气温的分布规律。 出示我国温度带的划分依据、分类及各自温度带的熟制 出示我国干湿区带的划分依据、分类及各自干湿区景观的变化 出示我国主要的气候类型及其主要分布地区 阅读课本33-36页图文内容，完成【自主学习】5--9题，时间3分钟,完成以后同桌互批。 5、1月份我国南北气温差别很 。 7月 除了 等地外，夏季普遍 。 6、 反映了各地的热量状况，是划分温度带的重要指标，据此，我国可划分为热带 、亚热带、 、中温带、寒温带和高原气候区。 7、人们通常根据一个地区 的对比关系，来衡量该地气候的干湿程度，我国可 划分为 ： 湿润区、 区 、半干旱区 和 区。 8、 从总体上看，我国东部为典型 的 气候，西北内陆地区大多 为 气候，青藏高于地区形成 了独特的 气候。 9、 复杂多样的使我国不同地区自然景观异彩纷呈,也为各种动植物的生长和发展多 种 提供了优越的条件。显著的季风气候能够提供较好的 ,也会带来 天气。 主要采用读图分析法归纳各知识点，通过学习，然学生归纳总结影响我国降水的时空分布的主要因素，培养学生地理学科素养能力。最后通过学生的讨论总结出处于同纬度的长江中下游平原和和阿拉伯半岛自然环境大大不同的原因，可培养学生合作探究能力及综合运用能力。 探究、拓展。。。。 比较海口与哈尔滨、北京与银川、成都与拉萨的气候特点，说说其主要影响因素。 知识小结二 冬季南北温差大，夏季南北遍高温；纬度季风同影响，地高降温也是因；复杂多样温湿标，物产景观差异分。 大声朗读并记忆 通过口诀的形式，加深学生的记忆 课堂练习二 （读我国入秋时间等值线图,完成题目： 1．以下地点入秋时间最晚的是（ ） A．拉萨B．包头C．上海D．广州 2．拉萨入秋时间比上海早，是由于拉萨比上海（ ） A．纬度高B．海拔高C．降水多D．光照强 3．旅游达人李明想追逐秋天的脚步尽可能多的感受祖国大美秋色，他选择的路线合理的是（ ） A．从广州向北到漠河 B．从漠河向南到广州 C．从上海向西到阿勒泰 D．从阿勒泰向东到上海 学生思考、自主完成并展示答案 及时训练，巩固基础，训练题目紧扣学习目标，使训练具体精准。同时，学生做题情况在黑板上可以一目了然的呈现出来，可以更好地抓住薄弱部分，进而精准讲解，提高效率。 板书 设计 中考真题 （2022·吉林·中考真题）读中国气候类型分布图，完成下列问题。 （1）冬季最寒冷的城市是         ，这里既是赏雪之城，又是避暑胜地。 （2）距海较远的城市是        ，这里夏季气温高，年降水量        ，昼夜温差大，瓜果特别甜。 （3）属于省级行政中心的城市是        ，这里气温特点是全年        ，有浪漫的海岛风情。 （4）属于高原山地气候的城市是        ，这里地高天寒，雪山连绵。 注意：1.上面的是必选动作，语言和文字酌情详略； 2.其余的环节可以自主创新添加 3.具体课堂教学形式可自由选择，知识内容和顺序也可自由调整 ( 商务星球版八年级上册 ) 第二章中国的自然环境 第二节气候基本特征 济宁市兖州区第一中学附属青莲学校 王福仲 2024.9.13 2 学科网（北京）股份有限公司 $$