4.1 尊重他人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。“道不可坐论，德不能空谈。”在社会生活中，我们应该尊重他人，努力做社会主义道德的践行者，形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的社会生活。 尊 人 重 他 第四课 社会生活讲道德 政治认同：理解自尊与尊重他人是相互联系、密不可分的。 道德修养： 把握平等的内涵，知道每个人在人格和法律地位上是平等的。 法治观念：了解自尊与尊重他人的相互关系，掌握尊重他人的方法。 健全人格：体验平等待人对己对人所带来的情感上的慰藉；初步形成“己所不欲，勿施于人”的人生态度。 责任意识：培养关注他人、平等待人、包容他人、欣赏他人的良好品质，在尊重他人的过程中体验快乐。 重点：尊重他人的原因及做法 难点：尊重他人的做法 核心素养 新知先学 3.如何做到尊重他人 p34-36 2.为什么要尊重他人 p32-34 1.尊重的含义、表现 p32 3 一 PART 尊重是 交往的起点 4 “很委屈，我只想要一句道歉。”7月28日，中通快递湖南株洲天元分公司快递员郭君良因迟到5分钟，先是遭到收件人用太阳伞把殴打，随后还被一男子踹倒在地，并殴打致伤。目前，当地派出所已立案调查此事，被打快递员对女客户并不报奢求，只希望得到对方的一句道歉。 1.快递小哥遭遇到了什么？ 2.你如何看待该女客户？ 3.快递小哥在受伤后只需要一句道歉是为了什么？ 穿着是个人的自由，图书馆不应该规定读者的着装。 某图书馆规定，衣衫不整者不得入馆读书。对此，人们有不同的看法。 图书馆是文明学习的场所，衣冠不整是对其他读者的不尊重。 图书馆是社会公共资源，每个人都可以进馆阅读。 生活中有哪些不尊重的行为？ 尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 探究与分享1 杭州图书馆被称为史上最温暖的图书馆，允许流浪者、拾荒者自由出入、阅读，为流浪者提供阅读机会，他们可以在有空调的图书馆内免费看电视、上网、接开水，甚至用书桌下的电源充电，只要每天闭馆前离场就可以。一些市民无法接受流浪者进入图书馆，而馆长刘冬却说：“我无权拒绝他们来读书，但是您有权离开。”对图书馆事件，大家有各种看法。 杭州图书馆被称为史上最温暖的图书馆 (1)假如馆长不让这些拾荒者、流浪者进入图书馆，可能产生什么后果？ (2)杭州图书馆尊重每位读者的理念，对我们尊重他人有何启示？ 探究与分享2 探究与分享2 答案　(1)可能导致矛盾和冲突，影响社会和谐。 (2)图书馆是大家一起阅读、畅享知识的地方，允许流浪者进入学习，是尊重他人的一种表现。尊重流浪者，乃至社会上任何一种群体的权利，尊重他们读书的权利。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。 9 二、尊重从我做起 小冬打算放学后去参观美术馆。放学铃声一响，他就起身准备出发。这是，同学小梦拿着数学试卷过来向他请教一个问题。 情景一 情景二 小光正在家里看自己特别喜欢的足球比赛。这时，几个提前约好的同学来她家一起商量撰写演讲稿的事。 情景三 小明的舅舅兴致勃勃地谈前一天晚上看过的电影，小明却并不感兴趣。 如果遇到类似的情境，你会怎么做？请说明理由。 提示：积极关注、重视他人。考虑他人的感受，认真对待他人，给与他人应有的、适当的关注。 4. 怎样做到尊重他人？P35-36 ①积极关注、重视他人 尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，A、给予他人应有的、适当的关注，而不是冷落他人、忽视他人。 B、对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 ①积极关注、重视他人 4. 怎样做到尊重他人？P35-36 × 二、尊重从我做起 提升尊重 做 法 四 学会欣赏他人 1.善于发现他人的潜质和特长。 2.真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点。 3.给予积极的评价。 什么是尊重？ 为什么尊重他人？ 怎么样尊重他人？ 新课讲授 教师寄语： 尊重他人，从我做起。在今后日常生活中，我们要树立尊重他人、尊重生命的价值观念；培养尊重他人、尊重生命的行为习惯；要做到在家中尊重长辈，在学校里尊重同学和老师，在社会生活中尊重他人的权利和生命。 同班的几位同学就尊重的话题进行交流，大家各抒己见。请你参与他们的讨论，并表达自己的观点。 展学：拓展践行 √ 1．在一次表彰大会合影时，习近平总书记看到几位道德模范年事已高，于是主动拉着老人的手，给他们让座。这表明 ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现 ②尊重他人就要主动拉手 ③尊老敬老是中华民族的传统美德 ④尊重他人要平等对待他人 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 解析　题干中指出习近平总书记看到几位道德模范年事已高，于是主动拉着老人的手，给他们让座。这表明尊重他人是一个人内在修养的外在表现，尊老敬老是中华民族的传统美德，尊重他人要平等对待他人，故①③④正确；②说法错误，尊重他人有多种形式，不是仅仅表现为主动拉手。 2 【“我不要你觉得，我要我觉得”“听我的，我说了算”成了班长小明的口头禅，这引起其他班委的反感。对此，下列“微点评”最恰当的是（　　） A．失信者处处受限 B．没有主见的人难以自立 C．自信的人更能赢得未来 D．彼此尊重才会使人际关系和谐 D 3 2020年12月5日，在G7743次高铁上发生了这样一幕：一男子想给手机充电，要求邻座女乘客换座。遭到拒绝后，他情绪激动地大放厥词：“我身份比你高得多了，你在我单位，我早就把你开掉了”。这名男子的行为从反面教育我们要（　　） ①知道每个人在人格和法律地位上都是平等的 ②做到平等待人 ③以工作、性别等方面的优势而自傲 ④不歧视他人，富有正义感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 4尊重在古语里是指将对方视为比自己地位高而必须重视的心态及其言行，现在已逐渐引伸为平等相待的心态及其言行。我们要学会尊重他人，并在实际生活中真正做到善于尊重他人。 （1）我们为什么要尊重他人？ （2）在生活中，除了尊重他人，我们还应该尊重什么？ 参考答案： （1）①尊重他人是一个人内在修养的外在表现，每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重；②尊重使社会生活和谐融洽，尊重是维护良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征；尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敏互爱的融洽关系。 （2）尊重生命、尊重大自然、尊重民族的历史与文化等。 GUGONG 感 谢 聆 听 感/谢/聆/听/比/心 $$