2.2 合理利用网络 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

怎样理性参与网络生活？ 2024 合理利用网络 拒绝使用/远离/多使用 自学导航-问题指引 1.如何理性参与网络生活？   2.如何传播网络正能量？ 01 理性参与网络生活 刷抖音 微信聊天 看小说 玩游戏 看新闻 网上购物 我们要寻找与学习和工作有关的信息，提高选择的能力。 合理利用网络 媒介素养一般是指人们正确的、建设性地使用媒介资源的能力，包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等等。 媒 介 素 养 相关链接 p17 谈一谈: 当你在低头看手机的时候，你都在看什么? ◎社交类：微信、QQ、微博、小红书 ◎在线视频类：腾讯、优酷、爱奇艺 ◎短视频类：抖音、快手、西瓜视频 ◎购物类：淘宝、京东、天猫、拼多多 ◎音乐类：网易云、QQ音乐 ◎知识类；网易云读书、百词斩 选择能力…… 理解能力…… 质疑能力…… 评估能力…… 是否浏览？ 是否合适？ 是否正确？ 是否有用？ ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 选择能力…… 理解能力…… 质疑能力…… 评估能力…… 媒介素养一般是指人们正确的、建设性地使用媒介资源的能力，包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等等。 是否浏览？ 是否合适？ 是否正确？ 是否有用？ 谈一谈: 当你在低头看手机的时候，你都在看什么? ◎社交类:微信、QQ、微博、小红书 ◎在线视频类:腾讯、优酷、爱奇艺 ◎短视频类:抖音、快手、西瓜视频 ◎购物类:淘宝、京东、天猫、拼多多 ◎音乐类:网易云、QQ音乐 ◎知识类:网易云读书、百词斩 …… 媒介素养 合理利用网络 媒介素养一般是指人们正确的、建设性地使用媒介资源的能力，包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等等。 媒 介 素 养 相关链接 p17 中学生应具备的媒介素养 如何理性参与网络生活 材料:2024年暑假，“我”与短视频相爱相杀。放假以来，一天24个小时，“我”每天至少花10个小时以上来与“我”的抖音亲密接触。关注奥运赛事，追偶像剧、看小说。“每天睁眼的第一件事就开始刷，晚上睡觉后还偷偷蒙被子里刷，吃饭、上厕所甚至洗澡都要开着。”有限的时间精力都给了短视频，“我”忘记了打篮球，变得没有时间看书、没有时间写作业...… 共青团中央发布的《第5次全国未成年人互联网使用情况调查显示，我国未成年短视频用户规模超1亿，7.2%的未成年用户在节假日每天天观看短视频超过5小时；77.5%的家长表示担心孩子看短视频上瘾。 思考：你也和我一样沉迷短视频吗?我该怎么做呢? ②不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 预防网瘾，我们青少年应如何做？ ①学会信息节食，提高自控能力； ②严格遵守上网时间，请家人和老师监督； ③多参加无关网络的健康娱乐方式。 ①浪费时间，浪费金钱，危害身体健康； ②会出现品行障碍，诱发逃学、不与人交往、暴躁，产生攻击性等反常行为； ③一些人甚至会滑向犯罪的深渊。 网瘾对青少年的危害有哪些？ 网瘾又称网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。 网瘾患者无法控制上网时间，关注网上的情况超过自己的现实生活，一旦减少或停止上网，就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应。 SUBTITLE 8月24日，一段两名女孩救人的视频在网络上引起热议。视频中两名女生为一名男子做心肺复苏，在医护人员到达后，两人才离开，离开时还在擦拭泪水。网友称："次日，男子家属把两名女生告上了法庭，原因是两名女生没有行医资格证。" 真相：这条评论让死者的家属感觉十分不舒服，死者的弟弟称，如果事情真像评论中那样发生，谁还会在危难之时伸出援手？死者的妹夫表示，不明真相就进行评论的行为，是不道德的。 事后，死者家属与两位女生进行了视频连线，在手机镜头前，救人女生仍对没能救下死者生命感到自责，家属则表示，"你们已经做得很好了"。 谣言 材料分享 ③我们要学会辨析信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ①注意信息出处 看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否权威。 ②关注官方信息 及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现有谣言，会及时澄清。 ③对信息进行多方验证 上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证。 ④辨识信息内容 疯狂烯情、耸人听闻的消息往往不可靠。 ⑤向他人求助 对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家求教。 如何辨别网络谣言？P18 13 探究：如何传播网络正能量？ 2.我们要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观，弘扬主旋律。。 思考：这些信息中传递出哪些正能量？ 友善 公正、法治 敬业 爱国 我们要在网上传播正能量（不嘲笑他人） 我们要在网上传播正能量 17 如何传播网络正能量？（题目写在P19底下） 1.我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 2.我们要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观，弘扬主旋律。。 如何理性参与网络生活 “中国体育代表团出征奥运会，中国队在奥运村自装300多个空调、全队携带床垫”的消息在各社交平台广泛流传，引起社会关注。 巴黎奥运会中国体育代表团24日召开线上新闻发布会，对近期网络流传的奥运村自装空调、中国队携带床垫等传闻进行了辟谣，代表团秘书长张新说，奥运村可以提供移动空调租赁服务，代表团会根据天气情况考虑租用，自带空调安装确实是不实的，整个代表团自带床垫也是不实的。 思考：编造谣言的行为启示我们应该如何看待网络信息? 理性参与网络生活 网络不良影响 网络暴力 网络恐怖 ③我们要学会辨析信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 网络谣言 探究一：如何理性参与网络生活—辨析信息 思考：你如何对待以上网络信息？ 1-理性参与网络生活 如何辨别网络谣言？ 注意信息出处 01 关注官方信息 02 对信息进行多方验证 03 辨识信息内容 04 向他人求助 05 2023年4月，“清明节强制加班员工陈某龙怒怼领导”的相关聊天记录截图在网络上热传，迅速冲上热搜榜。4月5日，中国电子科技集团有限公司回应，截图中的内容非集团公司所属成员单位和员工。4月7日，德阳市公安局经开区分局发布通报称，陈某龙故意散布谣言的违法行为严重扰乱了网络公共秩序，该局已依法对其作出行政拘留处罚。 材料分析 网络是个虚拟空间，我们是不是可以为所欲为？ 思考：上述案例对我们有什么警示？ 不制造和传播谣言 不恶意攻击他人 不泄露他人隐私 不宣泄极端负面情绪 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，对自己的网络言论负责，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 网络传达“善意” 23 蚂蚁森林 微信捐步 宝贝回家 99公益日 二、如何传播网络正能量？（p20） ②我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 24 2. 如何传播网络正能量？（P19-20） ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 ②我们要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 笔记 本课小结： 合理利用网络 理性参与网络生活 传播网络正能量 ①我们要提高媒介素养 ② 要学会“信息节食” ③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息 ④恪守道德、遵守法律 A.利用网络平台为社会发展建言献策 B.践行社会主义核心价值观 3、网上曾报道过多起未成年人打赏案例：“00后”女孩打赏主播65万元、9岁男孩刷父亲银行卡1.6万元为主播打赏、12岁小学生打赏主播花掉环卫工母亲4万元辛苦钱等。为了预防此类事件再次发生，我们青少年应该（ ） A．拒绝网络生活，避免打赏主播 B．沉迷网络生活，拒绝现实交往 C．增强自律意识，合理利用网络 D．严格执法，强化网络监管力度 C 4.当前，网络谣言已经成为社会和谐稳定的一大隐患。防止网络谣言，公民应该 (  ) ①自觉抵制与举报网络谣言 ②宣传网络谣言的危害性 ③依法严惩网络谣言制造者 ④不发表任何网络言论 A.①   B.①②  C.①②③  D.①②③④ C 5、某校开展了“遵守道德和法律，传播网络正能量”的活动，同学们积极参与这一活动。你认为下列活动不能体现传播网络正能量的有(　　) A．小津通过网络传播了一些反诈骗的方法 B．小平通过网络转发了她看到的一则募捐信息 C．小剑通过网络对开展诚信考试的倡议进行了响应 D．小南通过网络进行了志愿者活动的报名 B 6. 互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形态——网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在享受网络交化时，正确的态度是（ ） ①自觉遵守网络道德和法律 ②网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以要拒绝网络 ③增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑 ④充分利用网络优势，做网络的主人 ⑤浏览色情、暴力、迷信等网络信息时，要有所节制，不可沉迷 A．①③④ B．②③④ C．①③⑤ D．①②⑤ A 7.在网络生活中,我们要学会“信息节食”,“信息节食”是指(　 ) ①不上网或少上网　 ②要浏览、寻找与学习和工作有关的信息　 ③不要在无聊信息上浪费精力　 ④上网要有明确的目的,且不把时间浪费在对自己无益的事情上 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D Lavf57.83.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Lavf57.83.100 $$