第5课 物联功能趣体验　课件 2024—2025学年人教版（2024）初中信息科技八年级全一册

义务教育信息科技课程资源 八年级 第5课 物联功能趣体验 第一单元 从感知到物联 义务教育信息科技课程资源 1 体验物联产品，感受物联网给人们生产和生活带来的便利。 1 初步了解物联系统中的反馈和控制。 2 学习目标 第5课 学习目标 义务教育信息科技课程资源 2 暑假，小慧一家人打算外出旅游，但是对家里的花不太放心，有没有办法让小慧时刻知道花的状态呢？ 第5课 课堂导入 问题情境 义务教育信息科技课程资源 3 一 远程查看物联数据 三 远程监测物联花卉 二 远程控制物联插座 学习内容 第5课 学习内容 义务教育信息科技课程资源 4 想一想，这些数据可能通过哪些传感器获取？ 网络上还能找到哪些公开的物联网数据？ 第5课 学习内容 空气和水质数据 一、远程查看物联数据 义务教育信息科技课程资源 5 电子地图如何感知各地的拥堵情况？交通数据可以通过哪些方式获取？ 第5课 学习内容 交通实时拥堵数据 一、远程查看物联数据 义务教育信息科技课程资源 6 　　实时的高速监控数据有哪些用处？查找高速路况实时监控网站，观察视频，可以得到哪些数据？ 第5课 学习内容 实时监控摄像 一、远程查看物联数据 义务教育信息科技课程资源 7 上网查找公开的物联数据。可以获得哪些数据？采集这些数据需要用到哪些传感器？ 第5课 学习内容 一、远程查看物联数据 义务教育信息科技课程资源 8 二、远程控制物联插座 　　物联插座在联网的状态下，可以通过智能终端对物联插座上连接的电器实现远程控制功能，并反馈插座的工作状态。 第5课 学习内容 物联插座为什么“智能”？ 义务教育信息科技课程资源 9 物联插座能做什么?适合什么电器使用？如何使用？ 第5课 学习内容 二、远程控制物联插座 义务教育信息科技课程资源 10 　　物联插座本质是将插座接入了物联网，通过控制的插座开关来进一步控制电器。物联插座可以让传统的热水器、电暖气、台灯等普通电器变得智能。 第5课 学习内容 二、远程控制物联插座 义务教育信息科技课程资源 11 第5课 学习内容 利用物联插座控制台灯的开关，描述其工作过程。 二、远程控制物联插座 义务教育信息科技课程资源 12 三、远程监测物联花卉 通常情况下，多个花卉监测的传感器通过网关设备连接互联网。在这里，传感器连接了网关，网关将传感器的数据汇总后，再通过无线路由器与互联网连接。 第5课 学习内容 义务教育信息科技课程资源 13 实践导入 探究实践一 探究实践二 探究实践三 实践总结 养花是一项充满乐趣和益处的活动，无论是对于身心健康还是生活品质的提升都有很大的帮助。同时，养花也是一种很好的生活方式和休闲方式，可以让人在忙碌的生活中找到一份宁静和美好。 你喜欢养花吗？物联网的应用， 给花卉养殖带来了哪些变化？ 探究花卉监测系统 第5课 学习内容 义务教育信息科技课程资源 14 了解花卉监测类产品。 花卉环境监测产品一般由哪几部分组成？使用了哪些传感器？ 这些产品是如何与网络连接的？又是如何向用户呈现数据的？ 探究花卉监测系统 实践导入 探究实践一 探究实践二 探究实践三 实践总结 第5课 学习内容 义务教育信息科技课程资源 15 探究花卉监测系统 实践导入 探究实践一 探究实践二 探究实践三 实践总结 第5课 学习内容 传感器+摄像头 网关 手机端应用软件 花卉环境监测产品的组成 义务教育信息科技课程资源 16 探究花卉监测系统 把传感器插入花盆中； 在智能终端上安装配套的应用软件，将网关连接电源，注意用电安全； 设置网络。 安装监测设备，配置网络。 实践导入 探究实践一 探究实践二 探究实践三 实践总结 思考：为什么要通过网关设备连入网络？ 网关设备和传感器之间是如何通信的？ 第5课 学习内容 义务教育信息科技课程资源 17 探究花卉监测系统 实践导入 探究实践一 探究实践二 探究实践三 实践总结 调试设备，查看数据。 打开其中一个传感器的电源开关; 在应用软件中，搜索相关的设备，添加监测花卉的资料，完成对第一个花盆的设置； 依次设置其他传感器，在应用软件中查看各花盆的数据； 尝试给花浇适量的水，查看数据的变化。 第5课 学习内容 义务教育信息科技课程资源 18 探究花卉监测系统 花卉监测系统的设置与物联插座有哪些不一样？ 如果要实现花卉的远程浇水，需要安装哪些设备？ 给花卉监测系统安装物联摄像头，实现远程监看的功能。 实践导入 探究实践一 探究实践二 探究实践三 实践总结 实践总结： 作业： 第5课 学习内容 义务教育信息科技课程资源 19 　　 1．互联网上公开了很多与民生相关的物联网数据，这些数据能给人们的生活带来很多便利。 　　 2．物联网远程控制并不难，通过物联插座，可以远程开关多种普通设备。 　　 3．通过简单的物联系统，可以方便地实现监测家中的物联数据。 第5课 课堂总结 义务教育信息科技课程资源 20 第5课 拓展与提升 通过本课的物联功能实验，请你概括实验的过程，简单总结物联网的功能，撰写一份物联网实验报告。 1．实验步骤要清晰； 2．实验结果要明确。 义务教育信息科技课程资源 21 $$