内容正文:
九年级 上册
第二单元 古代欧洲文明
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
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第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
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学习目标
课程标准 核心素养
知道建立在奴隶制
基础上的希腊城
邦,了解亚历山大
帝国对文化传播和
交流的作用 1.古希腊的地理位置和地理环境。(时空观念、历
史解释)
2.古希腊的城邦和奴隶制民主政治。(历史解释)
3.亚历山大东征的过程和影响。(时空观念、历史
解释)
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知识梳理
一、希腊城邦
1.地理范围:古代希腊地理范围大致包括 __________、爱琴海诸岛、
小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。
希腊半岛
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2.自然环境:希腊半岛是古代希腊的主体,地理环境呈现______、多山、
多岛屿的特点,平原面积很小,______十分有限。
环海
耕地
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3.环境影响:一方面,多山不便于各地区间的联系,影响了 _________
___;另一方面,希腊海岸线曲折,港湾众多,岛屿密布,适宜_______
和__________的发展。
希腊的统一
航海业
海外贸易
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4.希腊文明的发展:希腊最早的文明产生于爱琴海地区。爱琴文明包括
________文明和________文明。迈锡尼各国后来被攻占,迈锡尼文明中
断,希腊进入相对落后的荷马时代。
克里特
迈锡尼
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5.希腊城邦:公元前8世纪,希腊出现了城邦。希腊城邦一般是以一个
城市或市镇为中心,把周围的农村联合起来,组成一个小国。希腊城邦
的突出特点是“__________”。最大的城邦________,领土只有8 400平
方千米。
小国寡民
斯巴达
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6.希腊城邦的居民分为______和________。公民和非公民是统治与被统
治的关系。
公民
非公民
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二、雅典的民主政治
1.发展:雅典城邦位于希腊中部。公元前5世纪中后期__________主政
时期,雅典达到全盛,________________发展到高峰。
伯里克利
奴隶制民主政治
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2.内容
(1)伯里克利扩大了公民的权利,公职人员几乎都是从全体公民中
______产生。
(2)__________是最高权力机构,具有立法、司法等多种职能。
(3)为了保证贫穷公民参政议政,伯里克利还建立了__________。
抽签
公民大会
津贴制度
3.缺点:占雅典人口绝大多数的外邦人、______、妇女没有任何政治权利。
奴隶
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三、亚历山大帝国
1.兴起:公元前4世纪,希腊北部边陲的________成为军事强国。
马其顿
2.亚历山大东征:公元前334年,马其顿国王__________率领3.5万大军,
进攻波斯帝国。亚历山大出奇制胜,击败了波斯大军。公元前331年,
亚历山大与波斯大军再度会战。一年后,波斯帝国灭亡。
亚历山大
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3.结果:历经10年征战,亚历山大建立了一个空前庞大的帝国,其版图
西起______,东到____________,北抵中亚,南达埃及,地跨欧、亚、
非三洲。这个帝国被称为“______________”。
希腊
印度河流域
亚历山大帝国
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4.东征影响
(1)消极影响:亚历山大东征具有__________,给东方人民带来巨大
灾难,掠夺了东方世界的无数财富。
侵略性质
(2)积极影响:①东征和帝国的建立也促进了____________________。
②大量工商业者随军队流动,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
③亚历山大在帝国境内建造了几十座新城,这些城市后来成为新的经济
文化中心。
东西方文化的大交汇
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问题导思
雅典城邦民主政治发展到高峰的表现有哪些?
表现:公民大会是最高权力机构,公职人员几乎都是从全体公民中抽签
产生等。
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第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
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重难解析
古希腊是一个地区
希腊是当今世界的一个主权国家。古希腊则是一个地区,包括今巴
尔干半岛南部、小亚细亚半岛西岸和爱琴海中的许多小岛。古希腊地区
有100多个大大小小的城邦国家,雅典和斯巴达是其中最重要的两个,
是古希腊的代表。
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古希腊盛开民主之花
古希腊开创了人类历史上民主政治之先河,对现代民主政治产生了
深远影响。古希腊民主政治创造了选举制、任期制、比例代表制等民主
的运作方式。在雅典城邦,没有国王,也不存在世袭制。国家的各级官
员,无论职位高低,都是通过选举、抽签等方式产生。
但是,古希腊民主政治维护的是奴隶主贵族的统治地位和利益,真
正能够享受到民主的人毕竟是少数,广大外邦人、奴隶、妇女被排除在
民主政治之外。
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知识整合
比较古希腊和同时期的中国
中国的春秋战国时期和古希腊的城邦时代都起自公元前8世纪。这
一时期的中国处于大动荡的春秋战国时期,古希腊则是出现了几百个城
邦。思想、文化的空前繁荣是中国春秋战国时期和古希腊城邦时代的共
同特征。在中国历史上,春秋战国时期的百家争鸣是中国古代第一次思
想文化发展的高峰,出现了以孔子、老子等为代表的一大批思想家。城
邦时代的古希腊在思想、文化方面也取得了划时代的成就。古希腊人在
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哲学思想、历史、建筑、文学、戏剧、雕塑等诸多方面都有很深的造诣,
涌现了以柏拉图、苏格拉底、亚里士多德为代表的一大批文化巨匠。公
元前221年,秦始皇建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
公元前4世纪,希腊北部边陲的马其顿成为军事强国,在灭亡了希腊诸
城邦之后,马其顿国王亚历山大率军东征,历经十年征战,建立了地跨
欧、亚、非三洲的帝国。但是,亚历山大帝国和秦王朝一样,都是昙花
一现,很快走向灭亡。
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典例精析
1.(2023·浙江温州)在雅典城邦,五百人议事会对所有官员进行审查考
核,包括资格审查、任期审查、绩效审查和账目审查。如果官员不能完
成自己分内事务,将受到渎职处罚。这表明雅典( )
A.发展民主政治 B.维护成文法律
C.加强君主专制 D.倡导理性主义
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【解析】根据题干“对所有官员进行审查考核”“如果官员不能完成自己分
内事务,将受到渎职处罚”可知,雅典对官员进行监督,防止官员渎职、
贪污、受贿,体现雅典发展民主政治,故选A项;题干材料没有提及雅典
的法律,因此不能表明雅典维护成文法律,排除B项;雅典实行民主政治,
没有实行君主专制,排除C项;理性主义与雅典无关,排除D项。
参考答案:A
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2.亚历山大庞大的远征军队伍中,有工程师、科学家、地理学家、测量
师等专门人才,他们沿途收集资料,绘制地图,与当地哲人交往。这一
现象表明,亚历山大远征客观上( )
A.推动希腊民主制度的扩展 B.导致希腊罗马文明的消亡
C.加速亚非自然经济的解体 D.促进了欧、亚、非文化的交流
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【解析】据“专门人才……沿途收集资料,绘制地图”“与当地哲人交往”可
知,亚历山大远征客观上促进了欧、亚、非文化的交流。公元前334年,
亚历山大开始东征,历经10年征战,亚历山大建立了一个地跨欧、亚、
非三洲的空前庞大的帝国,东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交
汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来,故选D项;题干主要涉及
文化、文明等领域,没有涉及希腊的民主制度,排除A项;题干强调亚历
山大东征在文化上起到了一定的交流作用,但未体现希腊罗马文明的消
亡,排除B项;“加速亚非自然经济的解体”与题干不符,排除C项。
参考答案:D
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第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
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基础巩固
1.据史料记载,雅典人通常在半圆形的山坡上集会,确保每一个参与讨
论内政、外交问题的人,不仅能看到发言的人,也可以看到其他出席的
人。这反映雅典( )
A
A.实行民主政治 B.注重法制建设 C.建筑水平高超 D.文化繁荣昌盛
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2.欧洲是人类文明的发祥地之一。某旅游团想去探访欧洲文明的发祥地,
他们的最佳旅游地是( )
B
A.德国 B.希腊 C.英国 D.意大利
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3.希腊半岛地势不平坦,交通不便,使得各个地方形成了相对独立的地
理单元,为城邦的兴起提供了条件。希腊城邦的突出特点是( )
B
A.崇尚武力 B.小国寡民 C.独立自主 D.等级森严
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4.公元前4世纪后期,某国王开始东征,建立起地跨欧、亚、非三洲的
帝国。“伟大的军事家”“英明的领袖”“好战的将领”“贪婪的侵略者”等称
号是人们对他的评价。这个国王是( )
D
A.汉谟拉比 B.释迦牟尼 C.伯里克利 D.亚历山大
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5.“希腊化时代”指的是希腊文化传统超越本土向更广阔的世界传播的时
代。推动“希腊化时代”出现的重要事件是( )
D
A.伯里克利改革 B.希腊出现了城邦
C.棱伦改革 D.亚历山大东征
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6.“我是伟大的征服者,我的功绩照耀万里。即使人们忘记我的功绩的时
候,人们看到亚历山大城,就会自然而然想起它英明的缔造者。”材料
中的“我”通过东征开启了东西方文化大规模交汇的新时代。这说明
( )
A
A.暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展
B.和平往来促进了文明的交汇
C.地区冲突导致了文明的衰落
D.人类文明的发展需要远离战争
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7.它是城邦公民内部的民主,只有成年男性公民才真正享受权利,而外
邦人、奴隶、妇女被排除在外。它既是伟大文明的催化剂,又是社会不
公的暴力机器。材料中的“它”指的是( )
A
A.雅典的民主政治 B.印度的种姓制度
C.斯巴达的贵族政治 D.古巴比伦的《汉谟拉比法典》
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8.亚历山大的东征,从西方到东方,从希腊到印度河流域,建立了一个
空前庞大的帝国。直到今天,他的名字还被许多人传颂。这是因为东征
和帝国的建立( )
D
A.雅典奴隶制民主政治发展到高峰 B.削弱了东西方之间的经济联系
C.给东方人民带来巨大灾难 D.促进了东西方文化的大交汇
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能力提升
9.阅读表格,联系所学知识,回答问题。
阶段 相关事件
爱琴文明时代(公元前20世纪至公元前12
世纪) 克里特文明和① 文明
黑暗时代(公元前12世纪至公元前8世纪) 《荷马史诗》
城邦时代(公元前8世纪至公元前4世纪) ②执政时期,奴隶制民主
政治发展到高峰
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(1)在横线出填写对应的内容。
①________ ②__________
迈锡尼
伯里克利
(2)奴隶制民主政治发展到高峰的具体表现是什么?
具体表现:公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生,使每一名公民都
有参政的机会;公民大会是最高权力机构,具有立法、司法等多种职能;
建立津贴制度,保证贫穷公民参政议政的权利。
(3)请为表格拟定一个恰当的名称。
名称:古希腊文明发展的三个阶段。
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10.阅读下列材料,回答问题。
材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的,我
们的制度是别人的模范……我们的制度之所以被称为民主政治,因为政
权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每
个人在法律上都是平等的……
——伯里克利
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(1)材料一表述的“政治制度”是指哪个国家或城邦的民主制度?根据
材料一,指出这一制度民主性的表现。
国家:雅典城邦。
表现:政权掌握在全体公民手中,每个公民在法律上都是平等的。
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材料二 (欧洲)古典文化中的民主和法治精神对后世产生了广泛
而持久的影响。可以说,中世纪的市民和法律体系,以及近现代社会的
民主和法律体系,都是在它的直接或间接影响下经过发展和演变而确立
起来的。
——摘编自[美]杰里·本特利《新全球史》
(2)根据材料二,概括雅典民主政治的积极作用。
积极作用:影响了中世纪的市民和法律体系,以及近现代社会的民主和
法律体系的确立。
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材料三 (雅典民主政体的)根本缺陷,在于它直接选举或抽签选
举,不要求其领导者具有任何特殊的知识(即才能),它将社会的命运
委之于缺乏真知灼见的人们手中。
——苏格拉底
(3)根据材料三,指出苏格拉底认为雅典民主政体的根本缺陷。
根本缺陷:直接选举(抽签选举)。
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材料四 雅典民主政治的社会基础是自由民。据估计,公元前431年,
雅典全部人口为40万,其中自由民为16.8万,外邦人为3.2万,奴隶为20
万。而自由民中,妇女也被排除于民主的殿堂之外。
(4)材料四反映了雅典民主政治存在什么局限性?
局限性:占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
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综合拓展
探究活动——寻找“亚历山大”
“世界就是我的家乡”,这是亚历山大的名言。短短十几年,亚历山
大取得了令人难以置信的成就,建立了横跨欧、亚、非三洲的帝国。许
多欧洲人取名时使用“亚历山大”,很多西方地名也冠以“亚历山大”,以
此向亚历山大致敬。
活动要求:寻找与“亚历山大”有关的人名和地名,感受亚历山大在
西方的影响力。
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