福建省泉州市南安市多校2024-2025学年四年级上学期第一次月考语文题

2024一2025学年度教育部审定义务教育敦科节（第编教科书） 四年级语文试题 〖标“☆”的题目为提升题〗 班级 学号 姓名 评价 【积累与运用】 一、仔细拼读，在横线上写出正确、美观的字词 宝 天气zhújidn 炎热，在t6oql 的孩子日复一日的 qi pan 中，许多应季的水果也慢慢cheng shú 了。 pu tao 水灵灵的，一串串、一颗颗的，yur 晶莹 剔透的珍珠，任谁见了都忍不住huan hu quèyue 二、选择翻 1.下列词语中，哪一项加点字的读音不正确？( A.谷穗(sui)B.归巢(cho) C.坠落(dud)D.半明半昧(mèi) 2.下列哪一个词语书写完全正确？（) A.横惯 B.霸占 C.灰复 D.渡金 3.在“奇观”中，“观”的意思是指“看到的景象或样子”。下面哪个词 语中加点字的意思和它相同？() A.观点 B.观望 C.景观 D.坐井观天 4.下列词语，搭配不恰当的是哪一项？（) A.三棵星 B.一道门 C.一片莱园 D.一番指点 5.下列句中加点的词语运用不恰当的是哪一项？() A.春雨，随风而至，悄无声息地滋润着万物。 B.操场上传来了同学们震耳欲聋的欢呼声。 C.老师走到王葆面前，低声细语地询问着缘由。 D.月光下，一只小鸟儿从睡梦中惊醒，叫声响彻云霄。 6.对下列各句所使用的修辞手法判断正确的是哪一项？（） ()夜是柔和的，是迷人的，是梦幻的。 (2)江潮还没有来，海塘大提上早已人山人海。 (③)卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！ A.比喻排比拟人 B.排比夸张拟人 C.比喻夸张拟人 D.排比夸张比喻 ☆7.下列哪一组中的两个句子表达的意思不一致？（) A.他在联欢会上表演了节目。 在联欢会上，他表演了节目。 B.那些来泉州的客人都很热情。 那些泉州来的客人都很热情。 C.过了好久，钱塘江才恢复了平静。钱塘江过了好久才恢复了平静。 D.雨哗哗哗哗地从早到晚下个不停。从早到晚，雨哗哗哗哗地下个不停。 8.下面哪个句子表达的意思与其它三项不同？() A.钱塘江大潮是天下奇观吗？B.钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？ C.钱塘江大潮真是天下奇观啊！D.不能不说钱塘江大潮是天下奇观。 9.根据本单元课文内容，下列说法有误的是哪一项？（) A.《秋晚的江上》描绘了秋天黄昏江上的美丽景色。 B.《繁星》重点写的是从前“我”在家乡看星星的情景。 C.《观潮》一文是按照潮来前、潮来时、潮去后的顺序写的。 D.我们读文章时不仅要想象画面，还要“听”声音，“闻”味道。 10.下面同学的发言与话题“我们身边存在的环境问题”无关的是哪 一项？() A.垃圾箱的周围经常散落着各种各样的垃圾。 B.出门购物，自己带可循环使用的购物袋。 筋 C.有时候教室空无一人，多媒体设备、灯却都开着。 D.我们常用的塑料袋和外卖点餐的塑料盒等严重污染环境。 三、根据要求，完成练习 品 1.选字填空，组词。 [据锯剧]戏 拉 说 [提提题] 高 2.把下面的句子改为“把”字句。 经过一千多次的试验，适合做灯丝的材料终于被爱迪生找到了。 3.读下面的句子，想象画面，把这句话改为比喻句。 花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。 4想象画面，选择下列两至三个词语，把文段补写完整。 要时 忽然 顿时 过了一会儿 一会儿工夫 “六月的天，孩子的脸”，说变就变。刚刚还是晴空万里， 四、课文内容回顾与填空 1. 返景入深林，复照青苔上。一《鹿柴》 2.细细的溪水，流着 流着月光。 布满河床。 《走月亮》 3.“我们踮着脚往东望去，江面还是 看不出有什么变化。 过了一会儿， ,只见 出现了 人 群又沸腾起来。…再近些，只见 形成 浪 潮越来越近，犹如 齐头并进， 地飞奔而来；那 声音 好像大地都被震得颤动起来。”文段按照 的 观察顺序，把听到的声音和看到的景象穿插描述，介绍了自古以来被称为 ”的钱塘江大潮。 一《观潮》 【阅读与鉴赏】 五、认真阅读短文，按要求作答 (一)秋 你悄悄走来，默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们 带来了一派丰收的景象。 你悄悄走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们 有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目， 美不胜收。 【温馨提示：背面还有题目】 你悄悄走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看， 好似翻滚着千层波浪：近看，稻谷笑弯了腰，高梁涨红了脸，玉米乐开了怀。 这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。 你悄悄走来，走进果园。看，树上硕果累累，小灯笼似的柿子，玛瑙似 的山楂，葫芦似的鸭梨，红扑扑、黄澄澄，好可爱啊！大大小小，五光十色， 数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、 脆生生、酸溜溜… 你悄悄走来，走上山坡，带来一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上， 黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上了一层金色。瞧那边的山上， 霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一红一黄，时分时合， 给人一种说不出的美感。 我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。 1.文章中的“你”指的是谁？（ A.农民 B.孩子们 C.秋天 D.魔术师 2.短文分别描写了哪些地方的秋色？( ) ①花园 ②果园 ③田间 ④山坡 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 3.文章是围绕哪一句话来写的？（ A.我迷恋你啊，秋！ B.我赞美你啊，秋！ C.你悄悄走来，默默无声。D.你是美丽的季节，也是收获的季节。 4.文中有许多优美生动的语句，请自选一处用“”画下来，并抓住 关键词语写出你的感受。 ☆5.“你悄悄走来，走进果园。看，树上硕果累累”读着文章第四自然 段，你的脑海中浮现出一幅怎样的画面，你仿佛看到了什么，听到了什么， 闻到了什么？ (二)乡下的村庄 村庄不大，却很古老，村庄的后面，是座不太峻拔的小山，山呈“箕()” 状，山顶为内弧形的长崮(g心)，整个村庄被半月形的山体包围着，就像一位 母亲张开温暖的怀抱、轻轻拥着自己心爱的珍宝，不由让人生出风水宝地 的联想。 我喜欢这样的村庄，干净利落，整齐有序，保持着传统村落的自然和 地域特色。一座座房屋错落有致，院与院之间或相互衔接，或留有夹墙， 但户与户之间，绝对单门独院。 阳光灿烂，天气和暖。门角的土地平整，阶前的菜园已收获一空。 院前院后，大都种着树木，桃树、杏树和桃树，一株株遵规守矩，在主人规定 的范围内生枝散叶，就像邻里之间的约定，和睦相处，不逾半步。那些树木， 枝千圆润饱满，枝条伸展，苞蕾微鼓，年华正轻。可以想象，若有一日 枝头盛开，它们的花朵，足以把一座小院点亮，一朵花开，就是一片无限 的春光。 这些懂得生活的人们，守护着家园，守护着村庄，种着自己喜欢的 树木、庄稼。乡间的泥土味，清香的庄稼味，和他们身上的汗珠一样， 合成一股乡村的气息。夜晚的村庄，月明星稀。各家的院里院外，门楼上， 都悬挂着一对新年的大红灯笼，既装饰了门面，照亮了街道，又能让人感受到 村庄的温暖、祥和、喜庆。村庄朴素的本性，就在于夜晚的柔美，白天的 安宁。 (选自《时文精粹》，有删改) 1作者描写的是村庄的哪个季节？() A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 2乡下的村庄有哪些特点？以下哪个选项说法不正确？（) A.干净利落，整齐有序 B.四面环山，贫穷落后 C.温暖、祥和、喜庆 D.朴素、柔美、安宁 3短文中关于村庄的介绍，哪一项说法正确？（) A整个村庄成半月形。 B院前院后，大都种着桃树、杏树和槐树。 C村庄后面的山势高耸挺拔，呈“箕”状。 D.村庄内房屋错落有致，单门独院，各不相干。 4对句子“院前院后，大都种着树木，桃树、杏树和槐树，一株株遵规守矩， 在主人规定的范围内生枝散叶，就像邻里之问的约定，和睦相处，不逾 半步”的理解，有误的是哪一项？（) A村庄的院落整齐而有序。 B.村里的人们淳朴友善，相处触洽。 C村里的人们勤劳，热爱生活。 D.村里的人们生活比较单调，一成不变。 5.短文中作者依次写了哪些方面的内容？请按文章的描述顺序补充填写。 村后的小山 夜晚的村庄 6,读了这篇文章，你的脑海中浮现出怎样的乡村画面，请选择最深刻的一 处写下来吧！ ☆7.你熟悉的乡村（或城市)又有怎样的景致？请自选一处用几句话写一写 吧！(50字左右) 【表达与交流】 六，习作象 在你的心中，哪个地方最美？哪处地方让你印象深刻？是名扬四海的名胜 古迹，还是念念不忘的家乡风土？是热闹繁华的都市，还是清新脱俗的山乡 …用心感悟，选择一处介绍给大家。 提示：想一想，你推荐的地方叫什么？这个地方在哪里？它有什么特别之处？ 按照一定的顺序，写清楚推荐的理由，可以把看到的、听到的、闻到的…写 下来，字数在350字左右。 是馨提示：做完了要认真检查，可别丢三落四峨！相信你能发挥出自己最好的水平！ 候三困用=现=团三四三团≥团一三三法