第5课 动荡变化中的春秋时期（课件2）-【上好一堂历史课】2024-2025学年七年级历史上册优质教学课件（统编版2024）

第二单元 夏商周时期： 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 原始社会 封建社会 石器时代 铁器时代 史前时期 夏朝 春秋时期 战国时期 约公元前2070年 公元前770年 公元前221年 约公元前1600年 公元前1046年 公元前475年 商朝 西周 东周（前770-前256） 秦朝 单元时空与社会形态 奴隶社会 青铜时代 第二单元 夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝，所开创的王位世袭制为以后历代王朝承袭。继夏朝而起的商朝，创造了以青铜器、甲骨文为显著标志的文明成就。西周是我国奴隶社会的成熟阶段，统治者实行分封制，通过各级贵族维系国家的统治。进入春秋战国后，各诸侯国之间的争斗日益激烈，周天子的统治权威衰落，整个社会处于剧烈动荡与变革中;诸侯争霸、大国兼并、经济发展、制度变革、思想学术繁荣和科技文化进步，是这一时期的主要特征。 夏商周时期： 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第4课：夏商西周王朝的更替 第5课：动荡变化中的春秋战国时期 第6课：战国时期的社会变革 第7课：百家争鸣 第8课：夏商周时期的科技与文化 第 5 课 动荡变化中的春秋时期 第二单元 夏商周时期： 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 2024年新人教版七年级上册 学习目标 1.掌握周王室衰微和者侯崛起的史实，知道春秋期社会动荡的特征。探究诸侯争霸的原因及影响。（史料实证、历史解释、时空观念） 2.了解春秋时期农业手工业、商业的发展概况，理解社会发展和政治变革的关系。（史料实证、唯物史观） 3.通过对动荡变化中的春秋时期的学习，认识综合国力和软实力对国家生存和国崛起的意义。（家国情怀） 一、春秋的政治变化：王室衰微 一、春秋的政治变化：王室衰微 1.春秋的由来 公元前770年，周平王将国都从镐京东迁洛邑，我国历史从此进入东周时期，东周前期被称为春秋时期。 春秋 战国 前770-前476 前475-前221 前1046-前771 东周 西周 《春秋》为鲁国编年体史书，记载了从公元前722年到公元前481年的历史，相传由孔子修订而成。 《战国策》为西汉刘向编订的国别体史书，记述了公元前490年至公元前221年的历史。 周平王东迁洛邑 三家分晋、田氏代齐 秦统一六国 犬戎 周平王 一、春秋的政治变化：王室衰微 2.王室衰微的表现：礼崩乐坏 偏要用九鼎！ 只准用七鼎 设郡、县官员 不去！ 不交！ 分封卿大夫 过来保护我 快点纳贡 唱反调 之前说了算，现在说说算了! 我咋轻了呢? 欧耶，超过你了 一、春秋的政治变化：王室衰微 2.王室衰微的表现： 西周 东周王室 东周（春秋） 授民授疆土 普天之下莫非王土 率土之滨莫非王臣 定期向天子纳贡 礼乐征伐自天子出 天下共主 设置县、郡，委派官员管理 周天子仅管辖洛邑一带 不听从王命，各自为政 不再定期向天子纳贡纳贡 礼乐征伐自诸侯出 名义上的天下共主 郑庄公举行大典的祭祀坑 材料:据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去3次，同时鲁国却朝齐国11次，朝晋20次。 相关材料 权弱 地少 权弱 钱少 礼崩乐坏 傀儡 （1）分封制逐步走向瓦解。 （2）周天子地位下降；诸侯国崛起，相竞争霸。 一、春秋的政治变化：王室衰微 2.王室衰微的表现： 平王之时，周室衰微， 诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯 。 ----《史记·周本纪》 材料中的“方伯”指一方诸侯之长。想一想：从周平王迁都洛邑，我国历史进入春秋时期之后，整个政治格局发生了什么样的变化？ 变化：周王室逐渐走向衰微，已失去对国家的实际统治权，诸侯争霸，竞相攻伐，礼崩乐坏。 诸侯们:再废话连你一起打 周天子:你们能不能别打了…… 二、春秋的军事变化：诸侯争霸 二、春秋的军事变化：诸侯争霸 齐国 楚国 晋国 秦国 吴国 越国 1.王室衰微的表现：诸侯争霸 原因： 口号： 目的： 结果： 为了追逐自身的利益。 诸侯打出“尊王攘夷”的旗号。 争夺霸主地位。 齐桓公、晋文公等先后称霸。 二、春秋的军事变化：诸侯争霸 2.春秋首霸 齐桓公 尊王攘夷 晋文公 会盟天下 秦穆公 独霸西戎 吴王阖闾 纵横江淮 越王勾践 东南称雄 楚庄王 问鼎中原 齐桓公 齐桓公，前685－前643年在位，齐国第十五位国君，齐僖公幼子。姜姓，名小白。 管仲原先辅佐公子纠，帮助他与公子小白争夺齐国国君的宝座。在争斗中，管仲用箭射中小白。小白假装身亡，趁机抢先归国即位，史称“齐桓公”。 葵丘会盟是齐桓公称霸的标志 二、春秋的军事变化：诸侯争霸 2.春秋首霸-齐桓公 管仲 齐桓公任命管仲为相，主持国政。管仲不负重托，治国有方，辅佐齐桓公成就大业。齐桓公这种不计前嫌，唯才是举的做法，受到后人的称颂。 齐桓公成为首霸的原因： （1）地理位置优越。 （2）齐桓公唯才是举，重用管仲。 （3）管仲主持国政、治国有方。 相关材料 二、春秋的军事变化：诸侯争霸 楚庄王 问鼎中原 3.春秋霸主-楚庄王 “有一只鸟停在宫殿内，三年不飞不鸣，这是什么鸟啊？”庄王答：“三年不飞，飞将冲天；三年不鸣，一鸣惊人！” 二、春秋的军事变化：诸侯争霸 3.春秋霸主-晋文公、秦穆公 晋文公 秦穆公亲自招纳百里奚 秦穆公称霸西戎 重耳与介子推 二、春秋的军事变化：诸侯争霸 3.春秋霸主-吴王阖闾、越王勾践 “有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚； 苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。” 吴王阖闾重用孙武、伍子胥等人，挥师南进伐越，阖闾因伤逝世。 吴王夫差为父报仇，兴兵败越，勾践求和被俘。勾践十年卧薪尝胆，公元前473年，趁夫差在中原会盟内部空虚之时消灭吴国，夫差羞愤自杀。成为春秋时期最后一个霸主。 二、春秋的军事变化：诸侯争霸 春秋后期形势图 4.诸侯争霸的影响 积极影响：诸侯国越来越少，加快了中国统一的步伐。 材料一：春秋初，大小诸侯国有一百四十余，经过三百年的兼并和战争，到春秋末只剩下了秦、楚、齐、燕……等十几个大国、强国。 ——《文物春秋战国史》 春秋初期形势图 相关材料 二、春秋的军事变化：诸侯争霸 材料一：春秋时期的大国争霸，使得战事不断，中原地区的诸侯国几乎都卷入了战争，一些小国备受战争之害，如郑国遭受战祸70多次，宋国也有40多次，大量人口失去生命或流离失所，生产被破坏，田地荒芜。 4.诸侯争霸的影响 材料二：上古的许多不同的种族，就是在春秋时代混合而成立了一个整个的“中华民族”。 ——顾颉刚、童书业《国史讲话：春秋》 积极影响：促进民族交流、交融，华夏认同观念增强。 消极影响：社会动荡，给人民带来巨大灾难。 三、春秋时期的经济发展：井田制逐步瓦解 三、春秋时期的经济发展 “美金以铸剑戟，试诸狗马；恶金以铸锄、夷、斤、㔉,试诸壤土。” ——《国语·齐语》 1.春秋时期的生产工具变化 “美金”是指青铜，用来制作兵器；“恶金”是指铁金属，用来制作锄头等农具。 北京人使 用的石器 河姆渡人使 用的骨耜 商周时期的青铜铲 春秋铁制农具 春秋时期，社会经济有很大发展，春秋后期出现了铁制工具。 相关材料 三、春秋时期的经济发展 2.春秋时期的农业发展 （1）表现：春秋后期，铁制农具和牛耕的出现 牺 尊 “宗庙之牺，为畎（quǎn）亩之勤。” ——《国语·晋语》 牺：作祭品用的牛。 亩：田间，田地。 铁制农具 （2）铁犁牛耕的作用： ①促进了农业上的深耕细作，为开发山林，扩大耕地创造了条件； ②铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一； （3）铁器的优点： 锋利、韧性好、耐用、造价低廉。 相关材料 材料：农,天下之大业也;铁器，民之大用也。器用便利，则用力少而得作多。 ——《盐铁论·水旱》 三、春秋时期的经济发展 3.春秋手工业、商业发展的表现 （1）手工业：规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。 勾践剑 夫差矛 夫差盉 （2）商业：产品增加，使商业活动活跃，统治者对经济活动鼓励和保护，金属货币广泛使用。 相关材料 三、春秋时期的经济发展 生产力提升，原有经济结构（井田制）遭到破坏，私有制开始出现 井田制遭破坏 铁制工具和牛耕出现 开发山林，扩大耕地 4.春秋时期的社会变化 真巧，我也这样想的。 乙诸侯 甲诸侯 以前分封的那点地方根本不够用啊，现在哥有钱了，我得扩充扩充地盘。 春秋社会变化 政治上：分封制走向瓦解 经济上：井田制走向瓦解、私有制开始出现 军事上：王室衰微、诸侯争霸 奴隶制开始走向瓦解 生产力的提高 根源 动荡变化中的春秋时期 政治上 分封制瓦解 诸侯争霸 经济上 手工业：规模不断扩大，分工更加细致 农业： 商业：商业活动、金属货币 王室衰微 周王统治力大减 诸侯争霸 口号 尊王攘夷 霸主 齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等 铁制农具和牛耕的出现 军事上 课堂小结 课堂小练 1．春秋时期，诸侯之间展开长期的争霸战争，其目的主要是（ ） ①夺取更多的土地、财产和人口 ②维护周天子的利益 ③左右天下，号令诸侯 ④保障分封制度 A.①③ B.①② C.②③ D.③④ 2．对春秋争霸战争的认识正确的是 ①战争带来了无尽的灾难②从长远来看有利于社会的进步和发展 ③使诸侯国数量显著减少④是历史的倒退，是一段黑暗的历史 A．①④ B．②④ C．①③④ D．①②③ 课堂小练 3.春秋时期的人常以“牛”“耕”作为名或字，例如，孔子弟子司马耕，字子牛；晋国一个大力士，姓牛，名子耕。这些现象说明了（　　） A．以“牛”“耕”作为名或字比较吉利，受到人们的普遍喜爱 B．春秋时期，普通人也拥有了姓名权 C．春秋时期，人们普遍开始重视农业 D．春秋时期，牛耕受到人们的推崇 课堂小练 4．春秋时期，曾宣称“我蛮夷也，不与中国之号谥”的楚国。在大败晋国主持会盟后，同伍于“中国”； “蛮夷之国”的越国继吴而起， “北渡兵于淮以临齐、晋”，一度“号令中国”。上述现象表明（  ） A．蛮夷之国成为天下共主 B．国家统一基础业已奠定 C．诸侯争霸助推华夏认同 D．封建制度增强各国实力 课堂小练 5．史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。以下关于春秋时期的历史，属于历史观点的是（  ） A．春秋时期，铁制农具和牛耕出现 B．春秋时期，商品交换出现金属货币 C．春秋时期，齐桓公通过改革强大后参与争霸 D．春秋时期，诸侯争霸给人民带来了巨大灾难 本课完结，再见！ $$