内容正文:
小学数学六年级(B)2024一2025学年度第一学期
数学六年级(上册)
第一次学习评价
等级:」
一、用心思考,填一填。(每题2分,共20分)
1.如下图,M是圆上一点,直尺上的圆片滚动一周,M点的位置在(
)(
)之间。
M
10
2.如右图,一个长方形中画了2.5个直径相同的圆,已知长方形
的长是20cm,那么它的宽是(
)cme
3.小霞将一张圆形纸片对折剪开后,周长增加了18cm,这张圆形纸片的直径是
(
)cme
4.剪纸是中国民间艺术的瑰宝。右图“福”字是从一张边长为20cm的
正方形红纸上剪下的最大的圆,这个圆的周长是(
)cm,面积是
)cm2。
5.张老师和一年级小朋友做游戏。一年级小朋友两臂伸平后的长度约是1.2m,32个小
朋友手拉手围成一个圆圈,张老师站在圆圈的中心位置。距离最远的两个小朋友之间
的距离约是(
)m,每个小朋友距离张老师大约(
)m。(得数都保留整数)
6.小海有一张长10cm、宽6cm的长方形纸,如果他在上面画一个最大的圆,这个圆的面
积是(
)cm2;如果他在上面画一个最大的半圆,这个半圆的周长是(
)cmo
7.右图为2022年北京冬奥会奖牌一“同心”,“五环同心,同心归圆”表
达了“天地合·人心同”的中华文化内涵。如果要找到这个“同心”奖牌所
在圆的圆心,你的方法是(
)。
8.有一张直径是2m的圆形餐桌,它的桌面配了一个圆形玻璃转盘,这个转盘的半径比
桌面半径少40cm,这个转盘的面积大约是(
)m(得数保留整数);如果每个进
餐的人大约需要0.6m宽的位置就坐,这张餐桌大约能坐(
)人。
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9.赵莉把一张圆形纸片分成若干等份,然后拼成一个近似的长方形(如左下图),已知这
个长方形的周长是82.8cm,则这张圆形纸片的面积是(
)cm2。
(第9题图)
(第10题图)
10.如右上图,平行四边形的底是圆的直径,平行四边形的高是圆的半径。已知平行四边
形的面积是60cm?,则这个圆的面积是(
)cm2。
二、对号入座,选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共20分)
1.下面选项中,与圆的大小无关的是(
)
A.半径
B.直径
C.周长
D.圆周率
2.下列图形中,对称轴条数最少的是(
A.
3.我国南北朝时期著名的数学家算出π的值在3.1415926和3.1415927之间,这位数学
家是(
)。
A.张衡
B.刘徽
C.杨辉
D.祖冲之
4.把一个圆平均分成若干份后,再拼成一个长方形。拼成的长方形与原来的圆相比较,
下面说法正确的是(
A.面积相等,周长增加
B.面积相等,周长减少
C.周长和面积都不相等
D.周长相等,面积减少
5.下列关于圆的说法中,正确的是(
①两端都在圆上的线段是直径。
②圆周率表示圆面积和直径的倍数关系。
③一个圆的两条不同直径相交的点一定是圆心。
④两条同样长的铁丝分别围成圆和正方形,圆的面积大。
A.①②③④
B.①③④
c.②③④
D.③④
6.大圆直径是小圆直径的3倍,小圆面积是大圆面积的(
)。
A.6倍
B.9倍
c号
D.g
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7.关于生活中圆的特征的应用,下列说法正确的是(
)。
A.车轮做成圆形的,是因为同一圆的所有半径都相等。
B.井盖做成圆形的,是因为圆的周长是直径的三倍多一点。
C.小朋友围成圆形玩“坐椅子”的游戏,只是因为圆形好看。
D.以上说法都不对。
8.用一张长24cm,宽14cm的长方形纸板剪半径为3cm的圆(不能剪拼),最多可以剪
)
A.32个
B.16个
C.8个
D.4个
9.圆的半径由5cm减少到4cm,圆的周长减少了(
)。
A.3.14cm
B.6.28cm
C.12.56cm
D.28.26cm
10.某儿童游乐园开展了一种投飞镖抽奖的活动,投中最中间的圆是
一等奖,由内往外依次是二等奖、三等奖和四等奖(如右图所示)。
已知最小圆的半径为2dm,圆环的环宽都是1dm,投中可能性最
大的奖次是(
)。
A.一等奖
B.二等奖
C.三等奖
D.四等奖
三、心灵手巧,画一画。(7+4,共11分)
1.观察左边的图形是怎样画出来的。
(1)用圆规在右边画一个与左图完全一样的图案。
(2)用简要的数学语言记录作图过程。
2.以圆上的点A为圆心再画一个圆,使组成的图形满足对称轴的数量要求。
只有一条对称轴
只有两条对称轴
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四、认真仔细,算一算。(8+8+6,共22分)
1.计算下面图形阴影部分的周长。
(1)
(2)
6 cm
10cm
3 cm
14 cm
2.计算下面图形阴影部分的面积。
(1)k—12cm
(2)
12m
3.计算阴影部分的周长和面积。
一40cm
五、解决问题,做一做。(3+4+5+5+5+5,共27分)
1.王师傅在一块直径为14dm的半圆形塑胶板上剪下一个最大的三角形(如下图),用来
制作一块等腰直角三角形广告牌,这块三角形广告牌的面积是多少平方分米?
14 dm
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2.5G技术为世界相互连接、计算和沟通方式带来超越想象的变革。一个5G基站的殺
盖面近似一个圆,覆盖半径大约为0.5km。结合以上信息,请提出一个数学问题,并
解答。
问题:
解答:
3.为了提高书房的空间利用率,莉莉家购买了一款六层角柜(如下图),放在书房90°墙
角处。这款角柜可以放置物品的面积有多大?
50 cm50 cm
4.4个啤酒瓶的底面直径都为5cm,如果用一根绳子把它们紧紧地捆在一起,绳子的长
度可能是多少厘米?(接头处绳长约30cm)(把你的想法先画一画,再计算)
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5.陈老师要为他家的长方形餐厅(如下图)选择一张餐桌,并且想按如下要求摆放:餐桌
一侧靠墙,靠墙对面的桌边留出宽度不小于80cm的通道,另两边各留出宽度不小于
60c的通道。那么在下面四张餐桌中,大小规格符合要求的餐桌编号有哪几个?请
写出思考的过程(可用算式、图形等形式来表示)。
餐厅
干
180cm:来面是边长:来西是长、宽分来面是半径为来西中间是边长
:为80cm的!别为100cm和
230cm
45cm的圆
:为60cm的正方
正方形
:64cm的长方形
形,两头均为半圆
6.近年来,“推窗可见绿,出门即人园”的美好生活逐渐成为大家的所愿所盼。李琪家旁
边新建了一个圆形的“口袋公园”,最外围是用五彩碎石铺成的道路。李琪一步长大约
是50cm,她绕这个圆形“口袋公园”走一圈,大约走了314步,这个公园的面积约是多
少平方米?
【附加题】(10+10,共20分)
1.左下图中圆的周长是251.2cm,圆的面积正好等于长方形的面积,阴影部分的面积是
)cm2。
(第1题图)
(第2题图)
2.一个半径为1cm的圆沿着边长分别为3cm、4cm、6cm的三角形滚动一周,圆心经
过的路程是(
)cmo
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一、用心思考,填一填。(每题2分,共20分)
1.67
2.8
3.9
4.62.8314
5.10或11或125或6
6.28.2625.7
7.答案不唯一,参考示例:用直尺在“同心”奖牌上测量圆上两点间的距离,最长的线
段是直径,直径的巾点是圆心。
8.110或11
9.314
10.94.2
二、对号入座,选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共20分)
1.D2.B3.D4.A5.D6.D7.A8.C9.B10.C
三、心灵手巧,画一画。(7+4,共11分)
1.(4分+3分)略
2.(每个2分)略
四、认真仔细,算一算。(8+8+6,共22分)
1.(1)3.14x3+3x2=15.42(cm)
(2)2x3.14x6:4=-9.42(cm)
9.42+10+14=33.42(cm)
2(13.14x个号}4-2826(cem)
(2)12x8=96(m2)
3.(周长2分,面积4分)
周长:3.14x40-125.6(cm)
面积:40:2=20(cm)
20÷2=10(cm)
3.14x202÷2=628(cm2)
3.14×102-314(cm2)628-314=314(cm2)
1
五、解决问题,做一做。(3+4+5+5+5+5,共27分)
(方法不唯一)】
1.14:2=7(dm)14x7÷2-49(dm2)
答:略
2.(问题1分,解答3分)
参考示例1:覆盖面的周长是多少千米?
2x0.5×3.14=3.14(km)
参考示例2:覆盖而的面积是多少平方千米?
3.14x0.52-0.785(km2)
答:略
3.3.14x50:4=1962.5(cm2)1962.5x6=11775(cm2)
答:略
4.(图1分,解答4分)
参考示例1:4瓶一排捆一起图略
5x3.14+3x5x2+30=75.7(cm)
参考示例2:2瓶-一排,2排捆一起图略
5x3.14+4x5+30=65.7(cm)
答:略
5.画图参考示例,也可用算式表示思考过程,方法不唯一。(答语2分,图或算式3分)
75 cm
75 cm
65cm
65cm
180cm
门
100cm
116cm
230c1
一230cm
70 cm
70 cm
60 cm
180cm
110 cm(
180cm
门
90 cm
门
60 cm
230cm
230cm
6.50cm=0.5m314x0.5=157(m)
157:3.14÷2=25(m)3.14x252-1962.5(m2)
答:略(1963平方米也对)
【附加题】(10+10,共20分)
1.3768解析:251.2÷3.14÷2=40(cm),3.14x40x3=3768(cm2)。
2.19.28解析:2x1x3.14-6.28(cm),6.28+3+4+6=19.28(cm)。
2