2.1 认识自己 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

魔镜啊魔镜，谁是这个世界上最美丽的人？ 当然是你，美丽的公主殿下，你温柔大方，高贵优雅，美丽善良！ 正确认识自我 第一框 认识自己 第二课 核心素养目标 1.认识自己的意义 2.如何认识自己 3.如何正确对待他人的评价 议与展 游戏时刻 游戏要求： 1、每个人拿一张白纸，用文字或图画等形式描绘自己，然后折起来，放进老师百宝箱里，时间3分钟。 2、每人从“百宝箱”中抽出一张自画像，猜一猜这是谁的自画像并说明理由。谈谈你对这位同学的印象和看法，其他同学可以补充。（尊重他人，不要人身攻击） 思考： 1、你的自画像被同学猜出来了吗？你对自己的了解正确吗？ 2、为什么我们要正确认识自己？ 3、我们如何正确认识自己？ 1.正确认识自己的重要性 （为什么我们要正确认识自己？） 笔记区 正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 回顾游戏 既然认识自己如此重要，那我们可以通过什么样的方法去认识自己呢？ 自我分析 他人评价 学习的你 劳动的你 和朋友在一起的你 存在如此“多变”的我们，说明我们还可以以何种方式认识自己？ 在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。 9 学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰 （3）在生活实践中认识自己 2.我们通过什么途径认识自己？ 10 齐白石,近现代中国绘画大师，世界文化名人,早年对动手实践很感兴趣,曾以木工为生,之后偶然间发现自己在绘画方面的天赋更为突出,兴趣也更浓厚,决心拜师学艺,经过十几年的积累,终成绘画大家 思考:以上故事给你什么启示? (5)认识自己是一个过程,随着年龄增长,知识积累,事业开阔,对自己的认识也在不断深入 千玺是通过什么途径认识自己的？ 自我评价 这种途径认识自己有什么意义？ ①能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑； ②能帮助我们调节和控制自己的行为。 思考以下问题： （2）我们可以通过自我评价来认识自己。 自我评价的意义：①对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；②能帮助我们调节和控制自己的行为。方法：①自我观察和分析。②与他人比较。 “以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失 ” 用铜作镜子，可以端正衣冠；用历史作镜子，可以知道历代兴衰更替；用人作镜子，可以明白自己的得失。 (3)我们可以通过他人评价来认识自己。 13 正确对待他人评价的方法 方法 ①用心聆听： 重视、感恩 ②勇于面对： 提升自己 ③平静拒绝： 坚守信念与目标， 理性分析、不受干扰。 爱因斯坦在20世纪50年代曾被邀请担任以色列总统，但他拒绝了。他说，我整个一生都在同客观物质打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏经验来处理行政事务以及公正地对待别人的能力。所以，本人不适合如此高官重任。 大文豪马克·吐温曾经过商，做过打字机生意，办过出版公司，可结果亏了30万美元，欠了一屁股债。他的妻子奥利姬深知丈夫没有经商的本事，却有文学的天赋。便帮助他鼓起勇气，振作精神重走创作之路。马克·吐温很快摆脱了失败的痛苦，在文学创作上取得了辉煌的成就。 思考：这两个人之所以成功得益于什么？正确认识自己有什么重要性？ ①正确认识自己，可以促进自我发展。有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 一、人贵自知 15 在熊出没中，换了许多的职业！ 伐木工：光头强为砍树，跟熊大熊二斗智斗勇！但是最后都以失败而告终！强哥觉得自己是真的不适合这一行 猎人：光头强拿着猎枪，在森林中晃来晃去，要抓住熊大熊二。但是到了后来，倒霉的还是他！ 护林员：光头强找到了一份护林员的工作，保护森林！到这时，光头强才发现这份工作才真正适合自己，能够发挥自己的人生价值。 1.光头强的认识是一蹴而就吗？这对我们认识自己有何启示？ 认识自己需要一个过程 ★2.怎样正确认识自己：P28-29 ①通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从生理、心理、社会关系中来认识自己。 ②)通过他人的评价来认识自己。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 ③在生活实践中认识自己。生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。 ④认识自己是一个过程。 1、“知人者智，自知者明。”“人贵有自知之明。”我们能从这些古语中获得的信息是（ ） A. 认识自己很重要，我们要正确认识自己 B. 认识自己会受到知识、经验等限制，具有一定的难度 C. 我们可以从多个方面认识自己，这样会更全面、更准确 D. 认识自己不如学习重要，我们没有必要花时间去认识自己 A 与题意无关 与题意无关 考点针对训练 2.为更好认识自我，某班开展了“我眼中的同桌”主题班会活动，大家感悟良多。同学们的以下感悟与这一活动主旨最契合的是( ) A.投我以木桃，报之以琼瑶 B.走自己的路，让别人去说吧 C.要想了解自己，最好问问别人 D.众人拾柴火焰高，众人划桨开大船 Ｃ 考点针对训练 3.老师对小芸说：“你学习很努力，成绩也好，体育方面也有特长，但是在与同学交流方面，还需要多努力。”下列小芸的看法正确的是( 　 ) A.学习知识重要，其他的不考虑 B.走好自己的路，让别人说去吧 C.老师意见最好，我要全部接受 D.重视老师评价，勇于面对不足 Ｄ 考点针对训练 4.在小学时，小汤并没有发现自己的发明创造才能。进入中学后，学校每年都会举办校园科技节大赛，她结合生活经历萌发了智能照相机的创——这种照相机可以把景点前其他的游客自动过滤掉，拍出保留自己和景点的照片。最终智能照相机获得了发明金奖，小汤对自己也有了重新的认识。这表明（ ） ①我们可以在生活实践中认识自己 ②他人的评价对自己更为客观、完整、清晰 ③认识自己是一个过程 ④我们要不断发展自己、完善自己 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ Ｃ 考点针对训练 5.阅读材料，回答问题。 小颖发现自己越来越关注自己了：“我是怎样一个人?”对此，她请教了身边的人。 数学老师说：你是个思维敏捷的学生。同学说：你是个骄傲自大的人。 妈妈说：你是个性格内向的孩子。邻居说：你是个勤快的孩子。 在别人那么多的评价里，小颖无法确定哪个才是真正的自己。她很茫然。 （1）结合以上情境，我们要想帮助小颖走出茫然，应提醒她什么? （2）小颖对自己认识的过程，对她自己的成长具有什么作用? $$