内容正文:
2023—2024学年度第二学期期末教学质量监测
小学一年级数学试卷
(答题时间:60分钟 满分:100分)
一、填空。(21分,每空1分)
1. 一个数的个位上的数是4,十位上的数是8,这个数是( ),读作( ),再加上( )个一,就是九个( )。
2. 和59相邻的两个数是( )和( )。
3. 最大的两位数和最小的两位数的差是( )。
4. 有46块月饼,每10块装一盒,最多能装满( )盒。再拿来( )块月饼就正好装满5盒。
5. 鸡妈妈们带小鸡们去草地上捉虫。按照这样的队伍排列,第12只是( )(填“母鸡”或“小鸡”),这12只鸡中共有( )只母鸡,( )只小鸡。
6. 一张能换( )张或( )张。
7. 找规律,画一画,填一填。
8. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
6元+8角( )68角 2元3分( )23角 4角3分( )3角4分
二、我来判一判,对的在括号里打“√”,错的打“×”。(10分,每小题2分)
9. 一个数的个位和十位上的数合起来是8,这个数一定是17。( )
10. 36和63两个数中的“6”表示的意义相同。( )
11. 用2个●可以摆出两个不同的数。( )
12. 34比7多27;比27多7的数是34,34和27相差7。( )
13. 算式里如果有小括号,一定要先算小括号里面的。( )
三、选择,将正确答案的序号填在括号里。(10分,每小题2分)
14. 计算16-8,下面的思考方法中不正确的是( )。
A. B. C.
15. 相同的两个长方形,一定不能拼成( )。
A. 正方形 B. 长方形 C. 三角形
16. 妈妈的年龄比80少得多,比16多得多,比40少一些,妈妈( )岁。
A. 75 B. 37 C. 41
17. 读数和写数,都从( )起。
A. 个位 B. 十位 C. 高位
18. 算式中4和5能直接相加的是( )。
A. 25+4 B. 34+50 C. 47+5
四、计算。(23分)
19. 口算。
57+30= 75-20= 48+9= 8+63= 80-8=
28-6= 65-7= 50+36= 97-70= 17-9=
13-5+5= 81+7-40= 60-3-20=
20. 想一想先算什么,再计算出结果。
47-(24+6)= 73-(28-20)= 68+(15-9)=
21. 在括号里填上合适的数。
35+( )=42 ( )-40=15
37+( )=45-5 ( )+20=56
五、认真观察,填一填。(8分)
22. (1)上面的图形是由下面哪一组图形拼成的?连一连。
(2)组成上边四组图形需要以下基本图形各几个?数一数,填在下表内。
图形
长方形
正方形
三角形
圆
个数
六、解决问题。(28分)
23. 列算式。
(块)
24. 列算式。
(支)
25. 还剩多少人?
26. 列算式。
(辆)
27. 每人要包16个粽子。
(1)( )
(2)( )
(3)请你再提一个数学问题。
(4)请你列式计算。
28.
(1)买一个文具盒和一把三角尺,一共要花多少钱?
( )
(2)一本笔记本比一支钢笔便宜多少钱?
( )
(3)月月带了15元钱,她想买上面两样学习用品,最少要花多少钱?
( )
29. 小林有3张10元的纸币,要买一个玩具,还差3元,买这个玩具小汽车需要多少元?
口答:买这个玩具小汽车需要元。
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2023—2024学年度第二学期期末教学质量监测
小学一年级数学试卷
(答题时间:60分钟 满分:100分)
一、填空。(21分,每空1分)
1. 一个数的个位上的数是4,十位上的数是8,这个数是( ),读作( ),再加上( )个一,就是九个( )。
【答案】 ①. 84 ②. 八十四 ③. 6 ④. 十
【解析】
【分析】一个两位数,从右往左依次为个位,十位,由此将数字写在对应数位上即可;读数时从高位读起,十位是几读作几十,个位是几读作几;十位是几就有几个十,个位是几就有几个一;再加上几个一,也就是再往后数几个数,由此数数解答即可。
【详解】84后面的数依次为:85,86,87,88,89,90;再往后数6个数是90。
一个数的个位上的数是4,十位上的数是8,这个数是84,读作八十四,再加上6个一,就是九个十。
2. 和59相邻的两个数是( )和( )。
【答案】 ①.
58 ②.
60
【解析】
【分析】根据100以内数的顺序,从59开始分别向前倒数和向后数一个数,得到的两个数就是和59相邻的数。
【详解】根据分析可得:
58、59、60
所以,和59相邻的两个数是58和60。
3. 最大的两位数和最小的两位数的差是( )。
【答案】89
【解析】
【分析】最大的两位数是99,最小的两位数是10,求两个数的差,用减法列式计算;据此解决。
【详解】由题意分析得:
99-10=89
即,最大的两位数和最小的两位数的差是89。
4. 有46块月饼,每10块装一盒,最多能装满( )盒。再拿来( )块月饼就正好装满5盒。
【答案】 ①. 4 ②. 4
【解析】
【分析】根据题意,月饼的总数量依次减去10,减到最后的数量不够装满1盒为止,减了几次10就能装满几盒;要想装满5盒,若只差1盒,则将剩余的月饼数量凑成10块;若差2盒,则剩余的数量凑成10块后再加上1盒的块数……由此解答。
【详解】46-10=36(块);
36-10=26(块);
26-10=16(块);
16-10=6(块);
减了4次10,能装满4盒,还差1盒够5盒,将剩余的数量凑成10块即可。
10-6=4(块);
有46块月饼,每10块装一盒,最多能装满4盒。再拿来4块月饼就正好装满5盒。
5. 鸡妈妈们带小鸡们去草地上捉虫。按照这样的队伍排列,第12只是( )(填“母鸡”或“小鸡”),这12只鸡中共有( )只母鸡,( )只小鸡。
【答案】 ①. 小鸡 ②. 3 ③. 9
【解析】
【分析】根据题意,它们按照为一组重复排列。已经排列了10只,第11只是母鸡,第12只是小鸡。将母鸡和小鸡的数量分别相加计算出总数量即可。
【详解】
母鸡:1+1+1=3(只)
小鸡:4+4+1=9(只)
鸡妈妈们带小鸡们去草地上捉虫。按照这样的队伍排列,第12只是小鸡,这12只鸡中共有3只母鸡,9只小鸡。
6. 一张能换( )张或( )张。
【答案】 ①. 2 ②. 5
【解析】
【详解】略
7. 找规律,画一画,填一填。
【答案】;1;
21;14
【解析】
【分析】第一行的图每次都比前一次少一层,数量依次按照比上一个数量少5个、少4个、少3个、少2个,所以到第5次时只剩下一层,数量为1个。
第二行中,中间三角行里面的数是外围3个三角形里面的数之和,据此解答即可。
【详解】由图形的排列规律可知,
第一行的图形变化,第一次是5层,从最低下一层开始,每一层都比上一层少1个,
第2次从最底下减少一层,变成4层,数量比上一次减少5个;
第3次继续从最底下减少一层,变成3层,数量比上一次减少4个;
第4次继续从最底下减少一层,变成2层,数量比上一次减少3个;
第5次继续从最底下减少一层,变成1层,数量比上一次减少2个,所以数量为1个;
第二行,第一个外面的三个三角形之和是等于中间三角形里面的数,
第2个图形中,中间三角形的数为;
第3个图形中,中间三角形的数为;
所以在第4个图形中,右边三角形的数为;
8. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
6元+8角( )68角 2元3分( )23角 4角3分( )3角4分
【答案】 ①. = ②. < ③. >
【解析】
【分析】根据1元=10角,1角=10分,将单位统一后再根据整数比较大小的方法比较即可。比较时,位数多的数就大;位数相同比较最高位,最高位大的数就大;最高位相同比较下一位,直到比较出结果为止。
【详解】6元+8角=60角+8角=68角;
2元3分=20角3分;20角3分<23角,则2元3分<23角;
4角3分=43分;3角4分=34分;43分>34分,则4角3分>3角4分。
二、我来判一判,对的在括号里打“√”,错的打“×”。(10分,每小题2分)
9. 一个数的个位和十位上的数合起来是8,这个数一定是17。( )
【答案】×
【解析】
【分析】一个两位数,从右往左依次为个位,十位,个位和十位上的数合起来是8。8=1+7=2+6=3+5=4+4=5+3=6+2=7+1=8+0,由此按数位写出数字即可。
【详解】一个数的个位和十位上的数合起来是8,这个数可能是17,26,35,44,53,62,71,80。原题说法错误。
故答案为:×
10. 36和63两个数中的“6”表示的意义相同。( )
【答案】×
【解析】
【分析】36和63都是两位数,从左起的数位依次是十位、个位;对应的计数单位依次是十、个;据此解答。
【详解】36中的6在个位上,表示6个一;
63中的6在十位上,表示6个十;
所以两个数中的“6”所表示的意义不相同,原题说法错误;
故答案为:×
【点睛】熟练掌握整数的数位、计数单位是解答此题的关键。
11. 用2个●可以摆出两个不同的数。( )
【答案】×
【解析】
【分析】用2个●摆数时:
十位摆2个,个位摆0个,组成的数是20;
十位摆1个,个位摆1个,组成的数是11;
十位摆0个,个位摆2个,组成的数是2;
由此解答。
【详解】由分析可知,用2个●可以摆出20,11,2,共3个不同的数,原题说法错误。
故答案为:×
12. 34比7多27;比27多7的数是34,34和27相差7。( )
【答案】√
【解析】
【分析】据题意可知,比较34与7之间的关系,可用减法进行计算,34减去7得出结果,在根据题目要求进行各数字之间的比较,即可得出答案。
【详解】据分析可得:347=27,所以34比7多27,比27多7的数是34,34和27相差7是正确的。
故答案为:√
13. 算式里如果有小括号,一定要先算小括号里面的。( )
【答案】√
【解析】
【详解】算式里如果有小括号,一定要先算小括号里面的。
例如:在28-(4+6)中,要先算小括号里面的4+6=10,再算小括号外面的28-10=18。
原题说法正确。
故答案为:√
三、选择,将正确答案的序号填在括号里。(10分,每小题2分)
14. 计算16-8,下面的思考方法中不正确的是( )。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】计算16-8时,可用想加算减法,即8和几相加得16,则16减8就得几;或者用“破十法”将16分成10和6,先计算出10-8的结果,再和6相加即可,由此解答。
【详解】A.根据想加算减法:8和2合起来就是10,再加上6就是16,也就是8+8=16,则16-8=8;方法正确;
B.根据“破十法”:16分成10和6,10-8=2,6+2=8;方法正确;
C.计算出10-8的结果后,应该和6相加,而不是用6减去这个结果,方法错误。
计算16-8,下面的思考方法中不正确的是。
故答案为:C
15. 相同的两个长方形,一定不能拼成( )。
A. 正方形 B. 长方形 C. 三角形
【答案】C
【解析】
【分析】长方形是长长方方的,有4条直直的边,对边相等。正方形是方方正正的,有4条直直的边,每条边都相等;三角形有3条直直的边。由此作图可得出拼成的图形。
【详解】A.可以拼成正方形;
B.可以拼成长方形;
C.不能拼成三角形;
相同的两个长方形,一定不能拼成三角形。
故答案为:C
16. 妈妈的年龄比80少得多,比16多得多,比40少一些,妈妈( )岁。
A. 75 B. 37 C. 41
【答案】B
【解析】
【分析】比较两个数的多少时,如果两个数的大小比较接近,就说大数比小数多一些,或小数比大数少一些;如果两个数的大小相差很多,就说大数比小数多得多,或小数比大数少得多。由此找出比80少得多,比16多得多,比40少一些的数。
【详解】A.75比80少一些;比16多得多;比40多得多;不符合题意;
B.37比80少得多;比16多得多;比40少一些,符合题意;
C.41比80少得多;比16多得多;比40多一些,不符合题意。
妈妈37岁。
故答案为:B
17. 读数和写数,都从( )起。
A. 个位 B. 十位 C. 高位
【答案】C
【解析】
【详解】读数时,从最高位一位一位地往下读;写数时,也是从最高位一位一位地往下写。
所以读数和写数,都从高位起。
18. 算式中4和5能直接相加的是( )。
A. 25+4 B. 34+50 C. 47+5
【答案】A
【解析】
【分析】计算整数加法时,相同数位上的数可以直接相加,不同数位上的数不能直接相加,由此解答。
【详解】A.25+4:5在个位,4在个位,可以直接相加;
B.34+50:4在个位,5在十位,不能直接相加;
C.47+5:4在十位,5在个位,不能直接相加。
算式中4和5能直接相加的是25+4。
故答案为:A
四、计算。(23分)
19. 口算。
57+30= 75-20= 48+9= 8+63= 80-8=
28-6= 65-7= 50+36= 97-70= 17-9=
13-5+5= 81+7-40= 60-3-20=
【答案】87;55;57;71;72;
22;58;86;27;8;
13;48;37
【解析】
【详解】略
20. 想一想先算什么,再计算出结果。
47-(24+6)= 73-(28-20)= 68+(15-9)=
【答案】17;65;74
【解析】
【分析】整数混合运算,如果只有加减法,按照从左到右的顺序计算;有括号的要先算括号里面的,再算括号外面的。
第一题先算括号里面的加法,再算括号外面的减法;第二题先算括号里面的减法,再算括号外面的减法;第三题先算括号里面的减法,再算括号外面的加法。
【详解】47-(24+6)
=47-30
=17
73-(28-20)
=73-8
=65
68+(15-9)
=68+6
=74
21. 在括号里填上合适的数。
35+( )=42 ( )-40=15
37+( )=45-5 ( )+20=56
【答案】 ①. 7 ②. 55 ③. 3 ④. 36
【解析】
【分析】第1题:35后面的数依次为:36,37,38,39,40,41,42,也就是往后数7个数是42,即35+7=42;
第2题:根据减数+差=被减数计算;
第3题:先计算出右侧算式的结果,再看37往后数几个数是这个结果,就是加上几;
第4题:根据和-一个加数=另一个加数计算。
【详解】35+7=42;
40+15=55,则55-40=15;
45-5=40;37往后数3个数是40,即37+3=45-5;
56-20=36,则36+20=56。
五、认真观察,填一填。(8分)
22. (1)上面的图形是由下面哪一组图形拼成的?连一连。
(2)组成上边四组图形需要以下基本图形各几个?数一数,填在下表内。
图形
长方形
正方形
三角形
圆
个数
【答案】(1)
(2)5;3;6;8
【解析】
【分析】长方形是长长方方的,有4条直直的边,对边相等;正方形是方方正正的,有4条直直的边,每条边都相等;三角形有3条直直的边;圆没有直直的边;
(1)第1个图形由1个三角形;2个长方形和1个正方形拼成;
第2个图形由2个圆,3个三角形和1个长方形拼成;
第3个图形由2个长方形,2个正方形,2个圆拼成;
第4个图形由2个三角形,4个圆拼成。由此连线;
(2)将每种图形的数量数出来填表。
【详解】(1)连线略;
(2)表格填写如下:
图形
长方形
正方形
三角形
圆
个数
5
3
6
8
六、解决问题。(28分)
23. 列算式。
(块)
【答案】12+4+2=18
【解析】
【分析】左边有12块巧克力,中间有4块,右边有2块,求一共有多少块,将三部分数量相加即可。
【详解】12+4+2=18(块)
一共有18块。
24. 列算式。
(支)
【答案】28-8=20
【解析】
【分析】一共有28支笔,右边有8支,求左边有多少只,用减法计算,即总数量-右边的数量=左边的数量。
【详解】28-8=20(支)
左边有20支。
25. 还剩多少人?
【答案】5+2-4=3
26. 列算式。
(辆)
【答案】9-3-1=5
【解析】
【分析】根据图片意思,一共有9辆汽车,左边有3辆,右边有1辆,所以中间问号处由总汽车数量减4,列出算式即可。
【详解】一共有9辆汽车,根据图,可以列算式:
(辆)
27. 每人要包16个粽子。
(1)( )
(2)( )
(3)请你再提一个数学问题。
(4)请你列式计算。
【答案】(1)16-9=7(个)
(2)16-9=7(个)
(3)“小红和小雨一共已经包了多少个粽子?”(答案不唯一)
(4)9+7=16(个)
【解析】
【分析】(1)根据题意分析,每人总共要包16个粽子,小红已经包了9个,用总数减去已经包的,即可得到还要包的粽子数量;
(2)根据题意分析,每人总共要包16个粽子,小雨还要包9个,用总数减去还要包的,即可得到已经包好的粽子数量;
(3)根据所给的数学信息,以及前两问所求的内容提出问题即可,可以提问“小红和小雨一共已经包了多少个粽子?”(答案不唯一);
(4)根据第三问提出的数学问题列式解答即可。
【详解】(1)16-9=7(个)
答:小红还要包7个粽子;
(2)16-9=7(个)
答:小雨已经包好了7个粽子;
(3)提出问题“小红和小雨一共已经包了多少个粽子?”;(答案不唯一)
(4)9+7=16(个)
答:小红和小雨一共已经包了16个粽子。
28.
(1)买一个文具盒和一把三角尺,一共要花多少钱?
( )
(2)一本笔记本比一支钢笔便宜多少钱?
( )
(3)月月带了15元钱,她想买上面两样学习用品,最少要花多少钱?
( )
【答案】(1)24+2=26(元)
(2)7-5=2(元)
(3)2+5=7(元)
【解析】
【分析】(1)用一个文具盒的价钱加上一把三角尺的价钱,即可求出买一个文具盒和一把三角尺一共要花多少钱。
(2)用一支钢笔的价钱减去一本笔记本的价钱,即可求出一本笔记本比一支钢笔便宜多少钱。
(3)从四样学习用品中选出最便宜的两样学习用品,即可求出最少要花多少钱。
【详解】(1)24+2=26(元)
答:一共要花26元钱。
(2)7-5=2(元)
答:一本笔记本比一支钢笔便宜2元钱。
(3)四样学习用品中,三角尺和笔记本最便宜。
2+5=7(元)
答:月月带了15元钱,她想买上面两样学习用品,最少要花7元钱。
29. 小林有3张10元的纸币,要买一个玩具,还差3元,买这个玩具小汽车需要多少元?
口答:买这个玩具小汽车需要元。
【答案】33
【解析】
【分析】先算出小林现在已经有的钱数,再通过题目中说要买玩具还差3元,可以得知买小汽车的钱就比小林现在有的钱数多3元,据此解答即可。
【详解】(元)
(元)
口答:买这个玩具小汽车需要33元。
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