内容正文:
第二章 有理数的运算
2.1 有理数的加法与减法
2.1.1 有理数的加法
第1课时 有理数的加法法则
知识点1 有理数的加法法则
1(2022·天津中考)计算(-3)+(-2)的结果等于( )
A.-5 B.-1 C.5 D.1
2(2023·温州中考)如图,比数轴上点A表示的数大3的数是( )
A.-1 B.0 C.1 D.2
3下列各式运算正确的是( )
A.(-7)+(-7)=0
B.+=-
C.0+(-101)=101
D.+=0
4已知两个有理数a,b,如果a和b异号,且a+b>0,那么( )
A.a>0,b>0
B.a<0,b>0
C.a,b同号
D.a,b异号,且正数的绝对值较大
5计算:
(1)(+3)+(+5)=+(|+3| |+5|)=8,(-3)+(-5)= (|-3|+|-5|)= .
(2)3+(-5)= (|-5|-|3|)= ,(-3)+(+5)=+(|+5|-|-3|)= .
(3)(-2)+2= .
6已知m,n互为相反数,则m+n+1的值是 .
7[教材再开发·P28练习T3变式] 计算:
(1)67+(-73);
(2)(-23)+(-12);
(3)(-2.2)+3.8;
(4)+0.
知识点2 有理数加法的应用
8气温由-5 ℃上升了4 ℃时的气温是( )
A.-1 ℃ B.1 ℃ C.-9 ℃ D.9 ℃
9已知A地的海拔为-53米,而B地比A地高25米,则B地的海拔为 .
练易错 因加数的值没有分类讨论而出错
10已知|x|=4,|y|=3,且x<y,则x+y的值为( )
A.7 B.1
C.7或1 D.-7或-1
11一个数比-10的绝对值大1,另一个数比2的相反数小1,则这两个数的和为( )
A.7 B.8 C.9 D.10
12在有理数2,0,-1,-3中,任意取两个数相加,和最小是( )
A.2 B.-1 C.-3 D.-4
13(2024·南京质检)有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,则下列说法不正确的是( )
A.a+b<0 B.a+c<0
C.b+c<0 D.-b+c>0
14数轴上有两个实数a,b,且a>0,b<0,a+b<0,则四个数a,b,-a,-b的大小关系为
(用“<”连接).
15已知x,y是有理数,且|x-7|+|y+2|=0,则x+y= .
16(2024·天津期中)如图,将-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5分别填入九个空格内,使每行、每列、每条对角线上的三个数之和相等,现在a,b,c分别表示其中的一个数,则a-b+c的值为 .
4
a
2
-1
1
3
b
5
c
17(2024·鞍山期中)下表记录的是黑河本周内的水位变化情况,上周末(上个星期日)的水位已达到15米,(正号表示水位比前一天上升,负号表示水位比前一天下降)
星期
一
二
三
四
五
六
日
水位变
化(米)
+0.2
+0.8
-0.4
+0.2
+0.3
-0.5
-0.2
(1)本周最高水位是 米,最低水位是 米;
(2)与上周末相比,本周末河流的水位是 ;(填“上升了”或“下降了”)
(3)由于下周将有降雨天气,工作人员预测水位将会以每小时0.05米的速度上升,当水位达到16.5米时,就要开闸泄洪,请你计算一下,再经过多少个小时工作人员就需要开闸泄洪?
18新中考·过程性学习·推理能力,数据观念
(1)比较大小(用“<”“>”或“=”填空).
①|+2|+|-3| |(+2)+(-3)|;
②|-2|+|-3| |(-2)+(-3)|;
③|0|+|-3| |0+(-3)|.
(2)在(1)的基础上,嘉淇又举出若干个例子,并归纳得出以下结论,请你补充完整:
①当a,b (填“同号”或“异号”)时,有|a|+|b|>|a+b|;
②当a,b (填“同号”或“异号”)时,有|a|+|b|=|a+b|;
③当a,b中至少有一个为0时,有|a|+|b| |a+b|.
总之,对于有理数a,b,有|a|+|b| |a+b|.
(3)根据上述结论,请你直接写出当|x|+2 023=|x-2 023|时,x的取值范围.
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第二章 有理数的运算
2.1 有理数的加法与减法
2.1.1 有理数的加法
第1课时 有理数的加法法则
知识点1 有理数的加法法则
1(2022·天津中考)计算(-3)+(-2)的结果等于(A)
A.-5 B.-1 C.5 D.1
2(2023·温州中考)如图,比数轴上点A表示的数大3的数是(D)
A.-1 B.0 C.1 D.2
3下列各式运算正确的是(D)
A.(-7)+(-7)=0
B.+=-
C.0+(-101)=101
D.+=0
4已知两个有理数a,b,如果a和b异号,且a+b>0,那么(D)
A.a>0,b>0
B.a<0,b>0
C.a,b同号
D.a,b异号,且正数的绝对值较大
5计算:
(1)(+3)+(+5)=+(|+3| + |+5|)=8,(-3)+(-5)= - (|-3|+|-5|)= -8 .
(2)3+(-5)= - (|-5|-|3|)= -2 ,(-3)+(+5)=+(|+5|-|-3|)= 2 .
(3)(-2)+2= 0 .
6已知m,n互为相反数,则m+n+1的值是 1 .
7[教材再开发·P28练习T3变式] 计算:
(1)67+(-73);
(2)(-23)+(-12);
(3)(-2.2)+3.8;
(4)+0.
【解析】(1)67+(-73)=-(73-67)=-6;
(2)(-23)+(-12)=-(23+12)=-35;
(3)(-2.2)+3.8=+(3.8-2.2)=1.6;
(4)+0=-5.
知识点2 有理数加法的应用
8气温由-5 ℃上升了4 ℃时的气温是(A)
A.-1 ℃ B.1 ℃ C.-9 ℃ D.9 ℃
9已知A地的海拔为-53米,而B地比A地高25米,则B地的海拔为 -28米 .
练易错 因加数的值没有分类讨论而出错
10已知|x|=4,|y|=3,且x<y,则x+y的值为(D)
A.7 B.1
C.7或1 D.-7或-1
11一个数比-10的绝对值大1,另一个数比2的相反数小1,则这两个数的和为(B)
A.7 B.8 C.9 D.10
12在有理数2,0,-1,-3中,任意取两个数相加,和最小是(D)
A.2 B.-1 C.-3 D.-4
13(2024·南京质检)有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,则下列说法不正确的是(B)
A.a+b<0 B.a+c<0
C.b+c<0 D.-b+c>0
14数轴上有两个实数a,b,且a>0,b<0,a+b<0,则四个数a,b,-a,-b的大小关系为
b<-a<a<-b (用“<”连接).
15已知x,y是有理数,且|x-7|+|y+2|=0,则x+y= 5 .
16(2024·天津期中)如图,将-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5分别填入九个空格内,使每行、每列、每条对角线上的三个数之和相等,现在a,b,c分别表示其中的一个数,则a-b+c的值为 -5 .
4
a
2
-1
1
3
b
5
c
17(2024·鞍山期中)下表记录的是黑河本周内的水位变化情况,上周末(上个星期日)的水位已达到15米,(正号表示水位比前一天上升,负号表示水位比前一天下降)
星期
一
二
三
四
五
六
日
水位变
化(米)
+0.2
+0.8
-0.4
+0.2
+0.3
-0.5
-0.2
(1)本周最高水位是16.1米,最低水位是15.2米;
(2)与上周末相比,本周末河流的水位是上升了;(填“上升了”或“下降了”)
(3)由于下周将有降雨天气,工作人员预测水位将会以每小时0.05米的速度上升,当水位达到16.5米时,就要开闸泄洪,请你计算一下,再经过多少个小时工作人员就需要开闸泄洪?
【解析】(1)周一:15+0.2=15.2(米),
周二:15.2+0.8=16(米),
周三:16-0.4=15.6(米),
周四:15.6+0.2=15.8(米),
周五:15.8+0.3=16.1(米),
周六:16.1-0.5=15.6(米),
周日:15.6-0.2=15.4(米),
周五水位最高是16.1米,周一水位最低是15.2米;
(2)15.4-15=0.4米,
和上周末相比水位上升了0.4米;
(3)(16.5-15.4)÷0.05=22(小时).
答:再经过22个小时工作人员就需要开闸泄洪.
18新中考·过程性学习·推理能力,数据观念
(1)比较大小(用“<”“>”或“=”填空).
①|+2|+|-3|>|(+2)+(-3)|;
②|-2|+|-3|=|(-2)+(-3)|;
③|0|+|-3|=|0+(-3)|.
(2)在(1)的基础上,嘉淇又举出若干个例子,并归纳得出以下结论,请你补充完整:
①当a,b异号(填“同号”或“异号”)时,有|a|+|b|>|a+b|;
②当a,b同号(填“同号”或“异号”)时,有|a|+|b|=|a+b|;
③当a,b中至少有一个为0时,有|a|+|b|=|a+b|.
总之,对于有理数a,b,有|a|+|b|≥|a+b|.
(3)根据上述结论,请你直接写出当|x|+2 023=|x-2 023|时,x的取值范围.
【解析】(1)①|+2|+|-3|>|(+2)+(-3)|;②|-2|+|-3|=|(-2)+(-3)|;
③|0|+|-3|=|0+(-3)|.
(2)①当a,b异号时,有|a|+|b|>|a+b|;②当a,b同号时,有|a|+|b|=|a+b|;③当a,b中至少有一个为0时,有|a|+|b|=|a+b|.总之,对于有理数a,b,有|a|+|b|≥|a+b|.
(3)由(2)可知,若|x|+2 023=|x-2 023|,
则x≤0,所以x的取值范围是x≤0.
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