2.4夏商西周王朝的更替导学案 2024-2025学年统编版七年级历史上册

七年级历史上册导学案 课题 第4课 夏商西周王朝的更替 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 1．掌握夏、商、西周三代更替的相关史实。 2．知道夏朝的建立标志着中国早期国家的产生，了解盘庚迁殷、国人暴动等史实。 3．掌握西周分封制的目的、内容及作用。 4．认识“得道多助，失道寡助”“得民心者得天下，失民心者失天下”的道理。 学习 重点 夏朝的建立和分封制 学习 难点 对“分封制”的认识和理解 预 习 案 1.建立:约公元前____________年，____________建立我国历史上___________夏朝，定都___________. 2.制度: ___________继承禹的王位，从此, ___________取代了禅让制。 3.统治:夏朝建立___________，制定___________，设置___________已有比较成熟的___________。 4.都城遗址; ___________遗址,反映了夏朝时期的___________ 5.灭亡:末代君主___________残暴无道，夏朝统治陷入全面危机。 6.建立:约公元前1600年，___________建立商朝,以___________为都城。后商王___________迁徙到___________ 7.灭亡:末代君主___________继位后，对外连年征战，对内严刑酷法。 8.建立:约公元前___________年，___________通过___________之战，建立周朝，定都___________ 9.制度: ___________制 ①目的:稳定___________ ②分封对象: ___________、___________等 ③分封制的内容:诸侯的权利——管理___________和___________，建立___________:可以在自己封地内进行___________诸候的义务——向周王___________﹔服从___________. 10.等级:分为________ ___________ __________ ___________。确立了周朝内部严格的___________和统治秩序。 11.作用:巩固___________，扩大___________ 12.灭亡:公元前841年，周厉王时发生___________。公元前771年，___________时，西周被犬戎族所亡 行 课 案 1.是谁建立了夏朝?夏朝是怎么样的一个王朝? 2.位于东方的商部落是如何灭掉曾经统治自己的夏朝?经历过夏朝末期的残暴统治，商朝的统治者又是怎么样统治商朝? 3.相比夏商，西周的疆域如何?经过两代王朝的统治，周部落出身的首领如何治理新生的王朝? 4.分析西周分封制的作用? 5.材料中“天下为公”“天下为家”的“公”和“家”，分别指的是什么? 6.商朝为什么要多次迁都?其中盘庚迁殷的影响是什么? 7.根据材料和所学知识分析分封制的作用?（积极、消极) 8.夏、商、周三代的亡国之君分别是谁?他们的灭亡有何相似之处?从中我们能得到什么启示? 检 测 案 1.二里头遗址是一座精心规划、庞大有序、史无前例的王朝大都，址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群。二里头遗址反映出( ) A.夏朝出现阶级分化和等级界限 B.商朝社会贫富分化很严重 C.西周是当时世界上最大的王朝 D.东周的各种社会矛盾激化 2禹最初想传位于伯益，但是禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。此后( ) A.阶级分化开始出现 B.“公天下”局面出现 C.皇帝取得独尊地位 D.世袭制代替禅让制 3.“夏桀本是亡国君,夏朝历时四百七……商纣暴虐施炮烙,引来武王正义师……周王无道国人起，西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了( ) A.奴隶制国家的建立 B.暴政导致亡国的规律 C.世袭制取代禅让制 D.社会等级制度的确立 4.西周时期，天子“封建亲戚，以蕃屏周”，这说明西周实行( ) A.分封制 B.郡县制 C.科举制 D.行省制 5.西周初年的整体战略是稳定西北，开发东南。在东进过程中，齐、鲁是前哨，卫国接济东进主力，也北瞰燕冀，东控徐淮。(见下图)这反映出西周统治者( ) A.制定刑法，稳定统治秩序 B.躲避战乱，多次迁移国都 C.实行分封，扩大统治范围 D.发展生产，兴修水利工程 5.二里头遗址的考古发现，让夏朝由传说成为信史。这说明( ) ①传说故事毫无史学研究价值②考古发现是重要的史料来源③实物资料可以证实文献记载④文献资料所载历史完全可信 A. ①② B. 1④ c.2③ D.34 6.粤语“食九大簋”代表饭菜极其丰盛。簋，指古代青铜或陶制盛食物的容器，也是重要的礼器。周王朝有“天子九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，卿大夫五鼎四簋”的说法，这说明( ) A.社会等级的界限森严 B．社会腐败现象很严重 c．青铜器制作流程复杂 D．流行以礼器彰显财富 7.“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。”上述历史歌谣反映了夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是( ) A．统治者的治国经验不足 B．遭到周边少数民族入侵 C．国君暴虐无道，统治残暴 D.诸侯内乱导致战争频发 8.2024年掀起龙年寻“龙"热潮。二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野，被誉为“华夏第一龙"”，彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者。此文物可以用来研究( ) A．夏朝文明 B．商朝文明 C．西周文明 D.东周文明 9.据考古发现，西周时期，祭祀、宴享等活动都按等级使用鼎、簋(qui)等，王及王室墓葬出土的鼎、簋等数量比其他贵族的数量大得多,而且锡含量高。这体现出西周时期( ) A.中央集权制不断发展 B．青铜礼器与贵族权力地位相结合 C．贫富分化私有制产生 D．青铜器的制作工艺高超且数量多 10.二里头遗址是一座沉睡千年的神秘古城，被誉为“最早的中国”。遗址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群。该遗址反映出( ) A．夏朝出现阶级分化和等级界限 B．商朝社会贫富分化很严重 C．夏朝是我国历史上第一个王朝 D．商朝时期手工业非常发达 11.《尚书·禹贡》记载禹的贡献不仅仅是治水，还有划分“九州”五服”，扩大统治疆域。上述现象反映了( ) A.神话传说日益受到重视 B．时代变迁中历史记录出现讹误 C．早期国家的建立 D.社会混乱需要精神寄托 12.如图材料中长达“八百载”的王朝指（ ) A．夏朝 B．商朝 c．周朝 D．西周 13.《尚书·牧誓》记载，“武王戎车三百辆，虎贲三百人，与受敌于牧野，作《牧誓》”。下图所示青铜器“利簋”内底铭文也记载了“武王伐纣”。这说明( ) A.考古发现是了解历史的唯一证据 B.文献记载与文物发现可互证史实 c.传说故事中也包含有真实的史实 D.文献记载与文物发现之间相矛盾 12.西周时期，周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩，诸侯则需定期朝觐周王，接受周王重新宣布的爵位等级。周王旨在( ) A.发展农业生产 B.提高军队实力 C.巩固国家统治 D.加强封建专制 学科网（北京）股份有限公司 $$