第一单元 A卷·提升卷-2024-2025学年九年级语文上册单元速记·巧练（福建专用）

第一单元 （A卷·提升卷） （考试时间：120分钟 试卷满分：150分） 一、积累与运用（23分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句。（8分） （1）《行路难》中“长风破浪会有时， ”表现李白对理想的坚定信念。 （2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》巧妙用典，发出了世事变迁、恍如隔世的感慨的诗句是：“     ， 。” （3）我们和亲人分离时可以用苏轼《水调歌头》中“ ， 。”向离别的亲人表达美好的祝愿。 （4）《醉翁亭记》中“ ，云归而岩穴暝”描写了山间朝暮景色的变化。 （5）《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的句子是： ， 。 【答案】 直挂云帆济沧海 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 但愿人长久 千里共婵娟 （若夫）日出而林霏开 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【详解】本题考查默写。注意易错字：帆、济、赋、翻、柯、婵娟、霏。 2. 阅读下面文字，按要求作答。（9分） 青年是社会中最有生气、最有闯劲、最少保守思想的群体，蕴（ ① ）含着改造客观世界、推动社会进步的无穷力量。自信达观、积极向上是新时代中国青年的鲜明形象。当代青年具有鲜明的爱国情怀和是非观念，对于中国所取得的各项成就持_________肯定态度，能够更加深切地思考时代问题。当代中国青年从身边做起、从小事做起，努力_______理想信念、增强文化自信。在科技攻关前沿，在创新创业一线，在脱贫攻jiān（ ② ）主战场校（ ③ ）准价值认知，在社会服务领域，在国际交往舞台，到处都有青春的_______。 时代造就青年，盛世成就青年。当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。梦想_______着前进的方向，奋斗铺就了前进的道路。在劈波斩浪中开拓前进，在披jīng（ ④ ）斩棘中一往无前，在攻坚克难中创造业绩，新时代中国青年必将用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹。 （1）请依次写出①②③④处的拼音或汉字。（3分） （2）文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）（3分） A. 高度 坚实 承载 指导 B. 热烈 坚定 承载 指引 C. 高度 坚定 担当 指引 D. 热烈 坚实 担当 指导 （3）文中画线句子有语病，修改后最恰当的句子是（ ）（3分） A. 当代青年具有鲜明的爱国情怀和强烈的是非观念 B. 当代青年具备鲜明的爱国情怀和是非观念 C. 当代青年具备鲜明的爱国情怀和强烈的是非观念 D. 当代青年具有强烈的爱国情怀和鲜明的是非观念 【答案】（1）①yùn ②坚 ③jiào ④荆 （2）C （3）D 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 蕴含，yùn hán，意思是包含在内。 脱贫攻坚，tuō pín gōng jiān，攻破难关实现脱贫。 校准，jiào zhǔn，校对机器，仪器等应具有的功能，使其符合标准。 披荆斩棘，pī jīng zhǎn jí，比喻在创业过程中清除障碍，艰苦奋斗。 【小问2详解】 本题考查词语运用 高度，高低的程度。热烈，兴奋激动。与“肯定”搭配，用“高度”。 坚实，坚固结实。坚定，（使）稳定坚强。与“信念”搭配，用“坚定”。 承载，托着物体承受它的重量。担当，担负；充当；接受下来并敢于负责。这里指青年人对社会的责任感，用“担当”。 指导，指引教导。指引，指点引导。与“方向”搭配，用“指引”。 故选C。 【小问3详解】 本题考查病句。搭配不当。应改为：当代青年具有强烈的爱国情怀和鲜明的是非观念。故选D。 3. 名著阅读：（6分） 老师建议阅读《水浒传》时可以将某一人物相关的章节进行集中阅读。同学们摘录出与林冲相关的部分章节。 第六回 花和尚倒拔垂杨柳 ① 误入白虎堂 第七回 林教头刺配沧州道 ② 大闹野猪林 第九回 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场 第十回 朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山 第十九回 林冲水寨大并火 ③ 梁山小夺泊 （1）请同学们将以上回目补充完整。（3分） （2）有同学认为林冲性格中既有隐忍退让的一面，也有果断狠厉的一面，请结合具体故事情节加以分析。（3分） 【答案】 3（1）. ①豹子头 ②鲁智深 ③晁盖 （2） 妻子遭到调戏，林冲本要惩治恶人，但一看是高太尉养子高衙内，虽然怒火中烧，还是强忍了下来；林冲被高俅设计陷害，误闯白虎节堂，惹上官司，发配沧州，也没有反抗，有“忍”和懦弱的一面。晁盖等人上梁山时王伦百般推辞，后被吴用所激，林冲杀了王伦，推晁盖做了大头领，体现了他果断狠厉的一面。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著常识。 一空，根据名著内容可知，第六回为“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”。相关内容：花和尚力服波皮，从泼皮买酒牵猪请鲁智深。智深连根拔直垂杨柳，众泼皮惊服。智深还席，为众泼皮使禅杖，林冲看见喝采，两人结为兄弟。高太尉螟蛉之子高衙内调戏林冲之妻。林冲见是高衙内，虽然恼怒，但忍了。智深来助，林冲忍让。高衙内思念林妻，富安和林冲好友陆虞候陆谦出卖朋友，请林冲去吃酒。高衙内却哄林妻到陆虞候家调戏，林冲闻讯赶到，衙内逾窗而逃。 老都管引陆谦、富安见高太尉，定下陷害林冲的计策，林冲中计被擒。 二空，根据名著内容可知，第七回为“林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林”。相关内容：当案孔目孙定与府尹将林冲刺配沧州。陆虞候买通防送公人董超薛霸，要于途中杀害林冲。薛霸、董超一路上百般折磨林冲。在野猪林，薛、董将林绑在树上，说明高太尉陆虞候指使他俩陷害林冲的根由。两人要用水火棍打死林冲。 三空，根据根据名著内容可知，第十九回为“林冲水寨大并火，晁盖梁山小夺泊”。相关内容：何涛带领官兵捉拿三阮，何涛被割耳放走。众好汉上梁山，王伦嫉妒，不肯收留，吴用计激林冲火拼王伦。林冲仗义，杀死五伦，吴用要林冲坐第一把交椅，林冲辞之。 【小问2详解】 本题考查分析人物形象。 林冲原为东京八十万禁军枪棒教头，武艺高强。因他的妻子长得漂亮，所以被太尉高俅的儿子高衙内调戏。高俅为满足儿子心愿，想设计害死林冲，找人卖刀给林冲，又要看刀，使林冲误带宝刀入白虎堂，林冲蒙冤刺配沧州后，又指使公差在途中行凶，幸亏鲁智深在野猪林相救，林冲才保住性命。林冲被发配沧州牢城后，看守草料场，高俅又指使陆谦放火暗算。林冲发现后杀了陆谦，冒着风雪连夜投奔梁山泊。林冲在投奔梁山此前的形象一直是心存幻想、逆来顺受、委曲求全，这都体现了其隐忍退让的一面。 林冲被发配沧州牢城后，凭借柴进的书信，被分配负责看守天王堂，几经周折后被分到看守草料场的工作。他在草料场看守时，又遭到陆谦、富安（高衙内亲信）放火暗算。因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿，林冲才幸免于难。正因此才凑巧听见门外陆谦和富安、牢城管营的谈话，得知自己被陷害的真相，而且差点被害死。恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死三人，冒着风雪连夜投奔梁山泊。体现了其果断狠厉的一面。 二、阅读（67分） （一）（7分） 在活动中，小语想朗诵艾青的《秋》，与同学们进行分享，以下是他的准备过程。 秋 艾青 雾的季节来了—— 无厌止的雨又徘徊在 收割后的田野上…… 那里，翻耕过的田亩的泥黑 与遗落的谷粒所长出的新苗的绿色 缀成了广大，阴暗，多变化的平面； 而深秋的访问者——无厌止的雨 就徘徊在它的上面…… 人们都开始蛰伏到 那些浓黑的屋檐里去了； 只有两匹鬃毛已淋湿的褐色的马， 慢慢地走向地平线 搜索着田野的最后的绿色…… 1939年秋 4．在选择朗诵背景配图的主色调时，小语犹豫不决，请帮他做出选择（    ）（3分） A．暗灰色 B．明黄色 C．浅绿色 5．小语对末句中“绿色”一词不理解，请你结合诗中“田亩的泥黑、浓黑的屋檐”等意象以及创作背景，解读末句中“绿色”的象征意义。（4分） 【答案】4.A 5．从这首诗的创作时间可以判断当时处于抗日战争期间。“田亩的泥黑、浓黑的屋榜”等意象写出了环境的灰暗，表现当时社会的阴晦、人们的苦难，但在动荡之中，依然有期待。“绿色”象征着作者心中所向往的圣土，代表着光明、希望。 【解析】4．本题考查理解分析能力。 诗人眼中的秋天是一个多雨潮湿、雾气腾腾、阴暗多变、色彩灰暗的季节，全诗出现较多暗色调的词语，如“泥黑、阴暗、浓黑、褐色”等，暗示诗人内心的阴暗、忧伤与彷徨，而诗中唯一的“绿色”，似乎给人眼前一亮的感觉，这一抹鲜亮的绿是诗人的希望，是对明亮阳光生活的向往与追求，带给人无限的遐想。 所以，在选择朗诵背景配图的主色调时，应该选暗灰色。 故选A。 5．本题考查对诗歌意象的理解。 艾青的《秋》写于1939年秋的湖南。1937年抗战爆发后，诗人投身于抗日救国运动的洪流之中，但终因国力不济，抗战节节失利，形势所迫，作者不得不辗转于杭州、武汉、桂林等地。《秋》这首诗通过大量的象征手法的运用，出了当时社会的动荡和阴晦，写出了人们在这样的社会氛围下所体现出来的忧郁、悲伤、彷徨、迷茫和对前途的忧虑，作者运用了雾、雨、田野、黑泥、马等多个意象，“泥黑阴暗、浓黑、褐色"等多种晦暗的色调来表现一个漂泊在外的人眼中的秋。而作者眼中的秋天是一个多雨潮湿、雾气腾腾、阴暗多变、色彩灰暗的季节。这样的一个季节不正象征着当时的中国社会吗? 而“慢慢地走向地平线/搜索着四野最后的绿色。”“绿色”在这里还象征着作者心中所向往的圣士，代表了光明、希望。全诗前文所有的词语都较灰暗，如“泥黑、阴暗、浓厚、色”等词，而只是在最后出现了“绿色”，这一抹鲜亮的“绿”是作者的希望、 社会的希望，给人们带来了无限的遐想。 综上分析，概括作答即可。 （二）（17分） 阅读下面的文言文，完成各题。 公①为学好明经术，每道圣贤事业，辄勉慕，皆欲行之于己。自始仕，慨然有康济之志。凡所设施，必本于仁义而将之以刚决，未尝为人屈挠。诸孤无所处，官为假屋韩城以居之。历补外职以严明驭吏使不得欺于是民皆受其赐。立朝益务劲雅，事有不安者，极意论辨，不畏权幸，不蹙②忧患。故屡亦见用，然每用必黜之。黜③则欣然而去，人未始见其有悔色。或唁之，公曰：我道则然，苟尚来遂弃，假百用百黜，亦不悔。噫！如公，乃韩愈所谓信道笃而自知明者也。 （选自富弼《范文正公墓志铭》） 【注释】①公：指范仲淹。②蹙：愁苦。③黜：贬谪。 6. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分） A. 历补外职以严明/驭吏使/不得欺/于是民皆受其赐。 B. 历补外职/以严明驭吏使/不得欺于是/民皆受其赐。 C. 历补外职/以严明驭吏/使不得欺/于是民皆受其赐。 D. 历补外职以严明/驭吏/使不得欺/于是民皆受其赐。 7. 根据提示，解释下列加点词。（3分） 加点词 方法提示 词义 未尝为人屈挠 联系课文解释词义 予尝求古仁人之心（《岳阳楼记》） （1）尝：_____ 官为假屋韩城以居之 联系成语解释词义：狐假虎威 （2）假：_____ 立朝益务劲雅 查阅词典选择义项益：①利益，好处。②更加。③增加 （3）益：_____（填写意思） 8. 把文中划横线句子翻译成现代汉语。（6分） （1）自始仕，慨然有康济之志。（3分） （2）如公，乃韩愈所谓信道笃而自知明者也。（3分） 9. 结合《岳阳楼记》和本文内容，说说范仲淹被贬官后为什么仍能“欣然而去”？（5分） 【答案】6. C 7. ①. 曾经 ②. 借 ③. 更加 8. （1）从做官开始，就慨然有让天下太平康乐的志向。 （2）像范公这样的人，就是韩愈所说的坚信道义同时具有自知之明的人吧。 9. 范仲淹虽被贬官，却能劝慰同样被贬谪的友人滕子荆要具有古仁人之心“不以物喜，不以己悲”，范仲淹为官几十年，始终保持清廉守正。从他进入仕途，便致力于思君报国，以造福百姓、建立功勋为目标。即使有朝一日，不能为朝廷所容，自己的才华无法施展，理想无法实现，他也能做到“不以物喜，不以己悲”，因而不会有遗憾，自然可以“欣然而去”。 【解析】 【6题详解】 本题考查文言句子断句。 本句句意：多次在京城外任职，对下面官吏的管理非常严格，让他们不敢欺瞒自己，于是当地的百姓都从中受惠。“历补外职”句意完整，“使不得欺”表示目的，“于是”是连词，引出下文叙述内容，其前面应断开。因此，正确的断句是：历补外职/以严明驭吏/使不得欺/于是民皆受其赐。 故选C。 【7题详解】 本题考查文言词语理解。 第一空，“予尝求古仁人之心”意为：我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情。尝：曾经。据此可推知，“未尝为人屈挠”中的“尝”意为曾经，句意：不曾因为他人而屈服。 第二空，成语“狐假虎威”原义为狐狸假借老虎的威势吓唬百兽，后比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。假：借。据此可推知“官为假屋韩城以居之”中的“假”意为“借”，句意：官府就在韩城借给他们地方住。 第三空，“立朝益务劲雅”意为：在朝廷主持政事时更加注重事物的是非曲直。根据“查阅词典选择义项”可知，“益”在此理解为更加。 【8题详解】 本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）自：从；仕：做官；康济：安抚救助，指安民济世。 （2）如：像；信道笃：坚信道义。 【9题详解】 本题考查人物形象评析。 根据《岳阳楼记》“予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’乎。噫！微斯人，吾谁与归”可知，范仲淹具有“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负：致力于思君报国，以造福百姓、建立功勋为目标；根据本文“每道圣贤事业，辄勉慕，皆欲行之于己。自始仕，慨然有康济之志。凡所设施，必本于仁义而将之以刚决，未尝为人屈挠”“公曰：我道则然，苟尚来遂弃，假百用百黜，亦不悔”可知，范仲淹为官几十年，却始终保持清廉守正。从他进入仕途，便致力于思君报国，以造福百姓、建立功勋为目标。然而有朝一日，不能为朝廷所容，自己的才华无法施展，理想无法实现，既然这样，即使官被贬又有什么遗憾？自可以“欣然而去”。 【点睛】参考译文： 范仲淹治学喜欢阐释经典，每当谈论起古代圣贤的事业时，总是非常仰慕，总想自己去实行圣贤们的想法。从做官开始，就慨然有让天下太平康乐的志向。凡是他所实施的政事，一定本于仁义道德并且用刚毅果决的态度来奉行它们，不曾因为他人而屈服。他所留下的遗孤没有地方住，官府就在韩城借给他们地方住。多次在京城外任职，对下面官吏的管理非常严格，让他们不敢欺瞒自己，于是当地的百姓都从中受惠。在朝廷主持政事时更加注重事物的是非曲直，认为政务有不对的地方，极力进行辩论，而不畏惧权贵，不担忧自己受到打击。所以多次受到重用，但是最后都被罢黜。被罢黜后就欣然离开朝廷，人们从没见过他有后悔的神态。有人向他表达安慰之情，范公则说：“我所坚持的道就是这样，在位就要发挥自己的作用，不管以后是否因此而被放弃。假如一百次被任用，又一百次被放弃，我也没有什么后悔的。”唉！像范公这样的人，就是韩愈所说的坚信道义同时具有自知之明的人吧。 （三）（21分） 阅读下面选文，完成下面小题。 角落 王继峰 ①春节，我去外婆家做客。 ②外婆今年93岁，膝下五子二女，子孙已有数十人。大舅一家留守祖屋，外婆和他们一起生活，其余子孙大多在外工作、生活，只有春节才能聚齐。 ③亲人陆续到齐，大家和外婆简单寒暄之后就走开了。这里围一群，那里扎一堆，孩子嬉闹，大人谈笑，平时冷清的老屋处处流动着温馨。我偶然转头，只见外婆坐在房间门口，微笑地看着大家，一言不发。 ④午餐时间，亲人坐了三桌。桌上摆满盛世年华，碗里盛着喜乐安康。别后多少事，都在美酒中浮动，在佳肴里流连，最终化作齿间的芬芳和满室的笑语。饭后，欢乐继续上演。大叫大嚷的男人，闲话家常的女人，追赶嬉闹的孩子，是春节欢乐颂中的一个个跃动的音符。 ⑤我走向外婆的房间，只见房门虚掩，推开门，外婆正呆呆地坐在墙角。外婆笑着说：“天冷。”她年纪大了，虽然穿得厚实臃肿，但还是觉得冷。她身旁放着饭碗和菜盆，里面有吃剩的饭菜。原来，她感觉自己老了，上饭菜桌有碍观瞻，每天都独自在房间就餐。她食欲衰退，无论家里菜肴多丰盛，也都只吃一点点。 ⑥门里门外，两个世界，外面欢声喧闹，里面凄清冰冷。看着孤寂的外婆，我一阵恻然，想起自己很久没和她好好聊天，便在她身边坐下。 ⑦外婆年轻时曾长期担任村干部，退休后也保持活跃的交际，经常和同龄人结伴活动。今天聚餐，明天礼佛，后天赶集……生活丰富多彩，其乐融融。然而，随着年岁的增长，她的好友慢慢凋零，交际图逐渐缩小。渐渐地，她的朋友全都离世，再加上行动能力大不如前，她便天天窝在家里，断绝与外界的来往。平时儿孙大多在外，她早就接受了孤独，大部分时间都对着房间的墙角发呆。她每天盼着过年过节，希望子孙早点回来。真正等到子孙齐聚，热闹的却是年轻人，一切都和她无关。但她能看到这么多亲人，心里照样很高兴。 ⑧外婆见我找她聊天，立即来了精神，越说越高兴。她的口齿已无先前的灵便，但思维依旧清晰。她慢慢说起自己的见闻。门外欢声喧闹，门内眉飞色舞，听着这么多新奇事，我对这位年近百岁的老人肃然起敬。 ⑨转眼到了傍晚，我起身告辞。外婆颤巍巍地从墙角站起，任凭我怎么劝，她都坚持拄着拐杖送我到大门口。车子缓缓离开，看着后视镜里那个干瘦苍老的身影，我一阵阵心酸。那身躯曾经是一棵高耸参天的大树，荫蔽过许多人。如今，她成了一棵枯瘦的老树，在风雨中瑟瑟发抖，等待着亲人的关爱和呵护。 （选自《福建日报》2022年3月5日，有删改） 10．下列对文章的分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．文章开头写外婆的儿孙之多，与后文外婆孤独的处境形成了鲜明的对照。 B．第③段中“微笑地看着大家，一言不发”，表露出外婆见到亲人后的激动。 C．文章标题“角落”，既指偏僻或不起眼的地方，又指感情容易被忽略的人。 D．文章以小见大，写外婆渴望亲人陪伴，表现“我”对孤独老人的关注。 11．说说第⑦段在文章内容上的作用。（4分） 12．联系上下文，按照要求赏析。（6分） （1）亲人陆续到齐，大家和外婆简单寒睻之后就走开了。（品析加点词语的表达效果）（3分） （2）门里门外，两个世界，外面欢声喧闹，里面凄清冰冷。（赏析句子）（3分） 13．你喜欢文中的哪一个人物？说明理由。（4分） 14．你对如文中外婆一样孤独的老年人有怎样的思考？结合语境，把你的思考写出来，作为本文的结尾。（4分） 【答案】10.B 11．运用插叙，交代外婆的生活经历，揭示外婆被忽略而感到孤独的原因。 12．（1）“寒暄”指见面时彼此问候起居或泛谈气候寒暖之类的应酬话，加以“简单”修饰，表现了大家对老人的淡漠，为后文埋下伏笔。 （2）示例]运用对比，把外婆房门内外的气氛进行对比。突出了大家对外婆的忽略及外婆的孤寂。 13．[示例一]我喜欢文中的“我”，因为在大家都忽略外婆时“我”关注到外婆，说明“我”是一个细心的人；“我”主动与外婆聊天，说明“我”是一个善良、重亲情的人。 [示例二]我喜欢文中的外婆，因为外婆感觉自己老了上饭桌有碍观瞻，每天都独自在房间就餐。说明外婆是一个理解、体谅别人的人；“我”离开时外婆坚持送“我”，说明外婆是一个待人热忱、重亲情的人。 14．[示例]回家的路上，我颇多感慨。年轻人只顾自己开心热闹，却往往忽略了老人。逢年过节，亲友欢聚一堂，我们有没有关注过角落？或许，在某个角落里有一位被时光遗忘的老人，他有一肚子的话想对我们说。 【解析】10．本题考查对文章内容的分析和理解。 B“激动”表述错误，根据第⑦段“但她能看到这么多亲人，心里照样很高兴”可知，外婆看到大家团聚，心里很高兴； 故选B。 11．本题考查句段的作用。 根据第⑦段“外婆年轻时曾长期担任村干部，退休后也保持活跃的交际，经常和同龄人结伴活动。今天聚餐，明天礼佛，后天赶集……生活丰富多彩，其乐融融。然而，随着年岁的增长，她的好友慢慢凋零，交际图逐渐缩小。渐渐地，她的朋友全都离世，再加上行动能力大不如前，她便天天窝在家里，断绝与外界的来往。平时儿孙大多在外，她早就接受了孤独，大部分时间都对着房间的墙角发呆。她每天盼着过年过节，希望子孙早点回来”可知，这里交代了外婆年轻时候及退休之后的生活工作经历，以及她平时的生活状态，这里是插叙，在今昔对比中揭示外婆被忽略而感到孤独的原因。 12．本题考查对句子的赏析。 （1）“寒暄”指见面时彼此问候起居或泛谈气候寒暖之类的应酬话，加以“简单”修饰，说明大家跟外婆并没有多少话可说，也没有人真正关心外婆的内心世界，表现了大家对老人的淡漠，这也为后文我和外婆聊天和末尾的外婆送我到大门口埋下伏笔，这说明老人是多么孤独，内心多么渴望与人交流。 （2）作者把“门里”和“门外”两个世界的气氛做了对比，一个欢声喧闹，另一个则凄清冰冷。在对比中突出了外婆的孤独寂寞，缺少欢乐，也暗示了大家对老人的忽略，并没有真正去关心老人。 13．本题考查对人物形象的分析。 开放性试题，结合文章内容，分析人物形象，言之成理即可。 [示例一]我喜欢文中的“我”，当大家都忙着吃饭喝酒，享受家庭聚会的欢乐的时候，我却注意到被忽略了的外婆，主动走进屋内和她交谈，陪她说话，给她温暖和陪伴。这说明我是一个细心的人，也懂得尊敬老人，体贴老人，“我”跟其他的人形成了对比，给老人带去了短暂的欢乐，这说明“我”是一个善良、重视亲情的人。 14．本题考查对结尾的续写。 围绕“老年人的孤独”来写出自己对这一问题的思考即可。 示例：回来的路上，我不禁陷入了沉思，老人儿孙虽多，但真正关心她的人能有几个？年轻人都有自己的欢乐和热闹，却忽略了老人的孤独寂寞。老人天天盼着逢年过节能看到儿孙，可是等到他们回来了，老人还是孤独的。家家有老人，人人都会老，这问题值得我们每个人深思啊。 （四）（21分） 阅读下面文章，完成小题。 为庆祝中国共产主义青年团成立100周年，展现青少年的独特风采，学校开展了“薪火相传永葆青春”主题宣传教育活动，通过“共读一篇文”“创业大调查”“我想对您说”三个沉浸式活动，激励和引导广大青年大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神。 【活动一】青年风采——共读一篇文 青年是时代的受益者也是贡献者 张凡 ①日前，国务院新闻办公室发布《新时代的中国青年》白皮书。作为新中国历史上首部关于青年发展的白皮书，《新时代的中国青年》提出新时代中国青年生逢盛世，面临中华民族发展的最好时期，号召中国青年勇挑重担，以更加自信开放的姿态与世界各国青年共同构建人类命运共同体。 ②“江山代有才人出，各领风骚数百年。”社会进步离不开青年，国家发展需要青年，每一代中国青年都有自己的责任与使命，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。当代青年作为整个社会力量中最为积极、最有生气的中坚力量，是建设新时代中国特色社会主义事业的有力接班人，更是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。 ③青春逢盛世，新时代的中国青年是时代的受益者。随着物质文明环境的不断优化、精神成长空间与可能的不断拓宽、国家制度与公共政策的不断完善和健全，当代中国青年，尤其是大学生、农民工及新兴社会阶层三类青年群体，在教育学习、择业就业、人生道路等诸多方面有着更为广阔的成长空间和更为多元的发展选择。2020年，外出农民工总数近1.7亿人，其中多数为青年；青年常住人口城镇化率达71.1%，比10年前增加15.3个百分点，农村青年发展选择更加自主；2021年，全国九年义务教育巩固率95.4%，高中阶段毛入学率91.4%，高等教育毛入学率57.8%，青少年接受知识文化教育权益保障有序。新时代的中国青年享受着党和国家的种种政策与红利，拥有前所未有的良好的成长成才环境。 ④青年当有为，新时代的中国青年亦是时代的贡献者。不论是奥运赛场还是抗疫战场，不论是脱贫攻坚还是乡村振兴，不论是城市建设还是为国戍边……新时代的中国青年，都在不同“考场”上完成属于他们的青春答卷。2021年东京奥运会421名中国运动员中，“95后”“00后”运动员占比近60%；2022年北京冬奥会1.9万名赛会志愿者中35岁以下青年占94%；新冠肺炎疫情发生以来，32万余支青年突击队、550余万名青年奋战在抗击疫情一线，为打赢疫情防控的人民战争作出贡献；在助力脱贫攻坚和乡村振兴中，47万名“三支一扶”人员参加基层支教、支农、支医和帮扶乡村振兴，以及数百万名青年大学生参与“三下乡”社会实践，为新时代乡村建设提供了青年力量与青年智慧。 ⑤一代人有一代人的长征，一代青年有一代青年的使命与担当。新时代的中国青年已经在新时代的大舞台上发光发亮，绽放着他们火热的青春。奋斗路上他们始终砥砺前行，追梦途中他们依旧踔厉奋发。虽不免要直面压力与难题，但他们从不畏惧，也没有被困难所吓倒，更不为失败而惶惶终日，他们始终心怀憧憬，向往美好与未来。期待新时代的中国青年笃行致远，用自己的本领与实干，向世界讲好中国故事、从历史继承优良传统，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。 （选自《光明日报》2022年4月28日） 【活动二】青年梦想——创业大调查 在革命、建设、改革各个历史时期，中国共产党始终高度重视青年、关怀青年、信任青年，对青年一代寄予殷切期望。中国共产党从来都把青年看作是祖国的未来、民族的希望，从来都把青年作为党和人民事业发展的生力军，从来都支持青年在人民的伟大奋斗中实现自己的人生理想。进入新时代，习近平总书记从党的事业薪火相传、后继有人的战略高度出发，强调要充分信任青年、热情关心青年、严格要求青年，关注青年愿望、帮助青年发展、支持青年创业，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。 【活动三】青春誓言——“我想对您说” 90后工程师：作为一名工程师，要以饱满的热情，高昂的斗志，务实的作风，坚定信念，抢抓机遇，奋力拼搏，将生产的各项工作不断推向更高水平。 95后戍边战士：作为一名戍边战士，我始终牢记党和人民赋予的使命，坚守在生命禁区，用青春和热血塑造“四有”新时代革命军人的形象。愿以吾辈之青春，捍卫盛世之中华！ 00后滑雪运动员：作为一名滑雪运动员，北京冬奥会之后，我仍跟随国家队备战，为每一次争创佳绩而努力。不论何时，只要国家队需要，我都会第一时间出现在队里，为国争光。 05后高中生：作为一名高中生，我站在团旗下庄严宣誓。课堂上读《可爱的中国》，我被方志敏同志满腔的报国热情感动，立誓向先烈学习，追寻光，成为光。 15. 下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 新时代中国青年生在中华民族发展的最好时期，应该更加自信、更加开放地走出去。 B. 2020年，外出农民工多数为青年，常住人口城镇化率超71.1%，增加15.3个百分点。 C. 当代青年是社会中坚力量，理应承担起建设新时代中国特色社会主义事业的重担。 D. 在各个历史时期，中国共产党始终对青年寄予殷切希望，并支持青年实现人生理想。 16. 为什么说“青年是新时代的受益者”？当代中学生应该如何成为时代的“贡献者”？请结合【活动一】中的材料，谈谈你的理解。（7分） 17. 阅读【活动一】第④段，理清写作思路。（3分） 首先，提出观点：①______，然后列举②______，进行③______论证此观点。 18. 请分析【活动二】中的两个图表，得出一个有意义的结论。（3分） 19. 【活动一】第⑤段中“期待新时代的中国青年笃行致远”，你认为这个期待可以实现吗？请结合【活动三】的内容简要分析。（5分） 【答案】15. B 16. “受益者”：①当代中国青年，有更广阔的成长空间和更多元的发展选择。②新时代的中国青年享受着党和国家的政策与红利，拥有良好的成长成才环境。 如何成为“贡献者”：①牢记责任使命，勇挑重担，乐于奉献。②树立目标，不懈努力。③珍惜良好的成长成才环境，练就本领。④不畏困难，坚定信念。⑤继承优良传统，勇于开拓创新。 17. ①. 青年当有为，新时代的中国青年亦是时代的贡献者 ②. 各行业新时代的中国青年都在不同“考场”上完成属于他们的青春答卷 ③. 举例论证 18. 20岁左右的年轻人创业占比最高，在校学生占比接近一半。 19. 示例：新时代的中国青年要抓住这个时代的机遇与挑战，在担当中历练，在尽责中成长，在祖国最需要的地方建功立业。立志成为一个对社会，对国家有用的人，就一定会让我们的青春之花绽放在国家最为需要的地方。 【解析】 【15题详解】 本题考查理解材料内容。 B.结合材料一第③段“2020年，外出农民工总数近1.7亿人，其中多数为青年；青年常住人口城镇化率达71.1%，比10年前增加15.3个百分点”可知，“常住人口城镇化率超71.1%，增加15.3个百分点”理解错误，故选B。 【16题详解】 本题考查文章内容的理解与概括。 第一问： 根据第③段“当代中国青年，尤其是大学生、农民工及新兴社会阶层三类青年群体，在教育学习、择业就业、人生道路等诸多方面有着更为广阔的成长空间和更为多元的发展选择”可概括为：当代中国青年，有更广阔的成长空间和更多元的发展选择； 根据第③段“新时代的中国青年享受着党和国家的种种政策与红利，拥有前所未有的良好的成长成才环境”可概括为：新时代的中国青年享受着党和国家的政策与红利，拥有良好的成长成才环境。 第二问： 根据第④段“青年当有为，新时代的中国青年亦是时代的贡献者。不论是奥运赛场还是抗疫战场，不论是脱贫攻坚还是乡村振兴，不论是城市建设和还是为国戍边……时代的中国青年，都在以不懈的努力在不同‘考场’上完成属于他们的青春答卷。”、第⑤段“一代人有一代人的长征，一代青年有一代青年的使命与担当”可知，当代中学生应牢记责任使命，勇挑重担，乐于奉献； 根据第④段“新时代的中国青年享受着党和国家的种种政策与红利，拥有前所未有的良好的成长成才环境”可知，当代中学生应珍惜良好的成长成才环境，练就本领； 根据第⑤段“新时代的中国青年已经在新时代的大舞台上发光发亮，绽放着他们火热的青春。奋斗路上他们始终砥砺前行，追梦途中他们依旧踔厉奋发”可知，当代中学生应树立目标，不懈努力、砥砺前行、踔厉奋发； 根据第⑤段“虽不免要直面压力与难题，但他们从不畏惧，也没有被困难所吓倒，更不为失败而惶惶终日，他们始终心怀憧憬，向往美好与未来”可知，当代中学生应不畏困难，坚定信念，勇往直前； 根据第⑤段“期待新时代的中国青年笃行致远，用自己的本领与实干，向世界讲好中国故事、从历史继承优良传统，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者”可知，当代中学生应笃行致远，继承优良传统，勇于开拓创新，甘于奉献。 【17题详解】 本题考查论证思路。 根据第④段“青年当有为，新时代的中国青年亦是时代的贡献者”可知，作者首先提出本段的论点：新时代的中国青年亦是时代的贡献者； 根据第④段“不论是奥运赛场还是抗疫战场，不论是脱贫攻坚还是乡村振兴，不论是城市建设和还是为国戍边……时代的中国青年，都在以不懈的努力在不同‘考场’上完成属于他们的青春答卷”可知，接着，用排比句阐述各个领域的时代的中国青年，都在以不懈的努力在不同“考场”上完成属于他们的青春答卷； 根据第④段“2021年东京奥运会421名中国运动员中。‘95后’‘00后’运动员占比近60%；2022年北京冬奥会1.9万名赛会志愿者中35岁以下青年占94%；新冠肺炎疫情发生以来，32万余支青年突击队、550佘万名青年奋战在抗击疫情一线，为打赢疫情防控的人民战争作出贡献；在助力脱贫攻坚和乡村振兴中，47万名‘三支一扶’人员参加基层支教、支农、支医和帮扶乡村振兴，以及数百万名青年大学生参与‘三下乡’社会实践，为新时代乡村建设提供了青年力量与青年智慧”可知，列举了各行业、各个领域的新时代的中国青年的事例，有力地论证了本段的论点。 【18题详解】 本题考查图文转换。首先要注意题干或图表的主题、对象；其次需要进行横向、纵向对比分析；最后分析图表的变化，找出规律，得出结论。 表一：首先关注标题“创业者各年龄占比”，横向比较，可知，20岁左右的年轻人创业占比最高。 表二：首先关注标题“创业者职业背景占比”，纵向比较，可知，在校学生占比接近一半。 【19题详解】 本题考查理解材料内容。第一段“要以饱满的热情，高昂的斗志，务实的作风，坚定信念，抢抓机遇，奋力拼搏”写新时代的中国青年要抓住这个时代的机遇与挑战，在担当中历练，在尽责中成长，第二段“坚守在生命禁区，用青春和热血塑造‘四有’新时代革命军人的形象”，第三段“不论何时，只要国家队需要，我都会第一时间出现在队里，为国争光”，第四段“我被方志敏同志满腔的报国热情感动，立誓向先烈学习，追寻光，成为光”写要在祖国最需要的地方建功立业。立志成为一个对社会，对国家有用的人，就一定会让我们的青春之花绽放在国家最为需要的地方。可见各行各业、不同身份的年轻人都牢记责任使命，勇挑重担，乐于奉献。因此，这个期待可以实现。 三、写作（60分） 20. 阅读下面的文字，按要求作文。 “箪食瓢饮，贫居陋巷，而能不改其乐”，是颜回的精神；“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐＂，是范仲淹的精神；“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛"'是鲁迅的精神……古往今来，那些优秀人物的精神常常令人感动、向往，然而一旦遇到具体问题需要作出选择时，人们往往又会犹豫，甚至畏难不前。 读了上面材料，你有什么联想与感悟？以下写作任务任选一项完成： （1）请以“人是要有一点精神的”为题，写一篇记叙文或议论文。 （2）请以“人是要有一点精神的” 为题，写一篇演讲稿，在“国旗下讲话” 活动中与同学共勉。 要求：不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文一： 人是要有一点精神的 我们如一叶小舟，在人生的海洋里寻着弯弯曲曲的道路航行前进，注定要面对的是莫测的风雨。于是，风雨飘摇中明白，人是需要有一点精神才能“拨开云雾见月明”的；于是我们捕获了坚持，收获了乐观，摘下了勇敢。 人需要有坚持的精神，如水滴石穿。 一滴水的力量微小，若天长地久，再大的石头也将千疮百孔，人从中学到的便是坚持。司马迁忍受酷刑，在黑暗的日子里受尽煎熬，但他心中有了一种名为坚持的精神，日以继夜的书写拼凑成“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。是什么让他在痛苦中依旧不放弃？是对职责的坚持，是对梦想的坚持！这种精神郁结在他心中，然后爆发，强大的冲击力使他跃上成功的云端。 人需要有乐观的精神，如黑暗中的光亮。 迷失在一片死寂的黑暗中，我们不能气馁，应时刻保持内心的乐观，积极向前摸索，定能找到点点光亮通向光明。贝多芬双耳失聪，可他却用乐观去打开心灵的耳朵，毫不退缩地谱出伟大乐章，成为一代乐圣。倘若没有乐观的精神，贝多芬怕是会消极在痛苦中不可自拔，又哪来萦绕在耳际的动人曲调？汪国真说：“悲观的人，先被自己打败，然后被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。”有时，自己才是自己最大的敌人，这样我们又有什么理由不笑对生活？人是需要有乐观精神的，因为乐观将会指引我们走向成功。 人需要有勇敢的精神，如雄鹰搏击天空。 只是一只鹰，却敢于展翅，翱翔于天空，凭着一点勇敢，它与天空比高，所以鹰傲视了群鸟，俯瞰着大地。那么人也应有勇敢精神吧。越国的勾践即使被灭国，却仍然卧薪尝胆，勇敢地努力，勇敢地与吴国搏斗，于是“三千越甲可吞吴”；陈晓兰无视外在的压力，勇敢地揭示各种伪劣医疗机械，最终受到世人的称赞……古往今来，多少英雄如夸父追日般勇敢地前进与拼搏，由此可见，一个人需要有勇敢的精神，才能“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”地登上成功的巅峰。 人生如波澜的大海，精神就是指引的灯塔。 任务二： 人是要有一点精神的 尊重的老师，亲爱的同学们： 大家下午好！我演讲的主题是“人是要有一点精神的”。 雄鹰能搏击长空，成为天空的霸主，是因为它拥有一双强健的翅膀；角落里的树苗能长成参天大树，是因为它拥有对阳光的渴望；而人生的海洋上，我们想乘风破浪，到达成功的彼岸，就要拥有坚持不懈、永不言败的精神。生活的海洋波涛汹涌，我们这一叶扁舟不时会被大浪掀翻，撞上暗礁。而我们只有拥有坚持不懈、永不言败的精神，才能在困难面前拥有坚定的信心，驶过危险区域。 她身材矮小，不被公司所录用，还要忍受那些身材高挑的女孩投来的轻蔑的目光。她向妈妈哭诉，妈妈只是告诉她：“你要对自己有信心，给别人一个低头的理由。”于是，在那难以忍受的日子里，她坚持不懈地写作，不向命运屈服。最终，她的惊世之作《飘》给她带来了极大的成功，世人都记住了她的名字——玛格丽·特米契尔。先天的不足没有影响她获得成功，是因为她永不屈服于命运，坚持不懈、永不言败的精神让她拥有了坚定的信心，并且这信心激励着她走向成功。 不仅如此，坚持不懈、永不言败的精神也会带来坚强的意志。威尔玛·鲁道夫小时候左腿瘫痪，行走对于她来说只是奢望。但这种渴望因她坚韧的意志变成了一盏明灯，指引着她向前迈出一步一步又一步。9岁的她坚持每天练习行走，一次次的跌倒都不算什么，她永不言败的精神造就了她惊人的毅力。最终，她学会了独自行走、奔跑、跳跃，甚至在奔跑中把她的左腿矫正了！她这头“黑色蹬羚”直冲奥运会赛场，夺得了三枚金牌！假如她面对困难放弃了，也许她将一直在轮椅上度过一生，成功会离她远去。 但拥有坚持不懈、永不言败的精神，她便奔向了成功的巅峰。坚持不懈、永不言败的精神更会激发人不断进取、勇往直前的动力。它像一支有力的竹鞭，鞭策我们不断前进。面对失败，爱迪生依然顽强拼搏；面对耳聋，贝多芬更加积极进取；面对瘫痪，霍金钻研得更加深入。他们永不言败，所以不论跌倒多少次，都会马上爬起来并继续勇往直前。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 在人生的白纸上，用坚持不懈、永不言败的精神留下最绚丽的痕迹吧！这种精神是天空上最亮的明星，把它放入行囊，你就会一路发光。 【解析】 【详解】任务一：本题考查命题作文，写一篇记叙文或议论文。 一、审题。题目是“人是要有一点精神的”。材料给了几句句话，颜回的精神是安贫乐道，范仲淹的精神是忧国忧民，鲁迅的精神是热爱祖国、奉献精神……古往今来，那些优秀人物的精神常常令人感动、向往。那么生活中我们遇到具体问题需要作出选择时，往往又会犹豫，甚至畏难不前，这个时候我们需要什么样的精神呢？可以结合自己的生活经历，写一篇记叙文，写一写我们遇到困难、挫折的时候要有不放弃的精神，读书、学习的时候要有坚持不懈、持之以恒的精神…… 二、选材。比如：写一次登长城的故事，这件小事让读者明白了一个大道理：做事要学会坚持，坚持才会胜利。文章中心突出，事例具体详实，思路清晰，前后照应，是一篇不错的文章。写议论文，以“人是要有一点精神的”为中心论点，从“要有顽强的毅力和永不屈服的精神”“要有坚持不懈的精神”两方面进行了论述。文章观点明确，论据充分，运用了举例论证、道理论证的方法，论证思路清晰，层次分明，采用总分总的结构，是一篇典型的议论文。 任务二：本题考查命题作文，写一篇演讲稿。 一、审题。请以“人是要有一点精神的”为题，写一篇演讲稿。题目中的“人是要有一点精神的”传达了一个观点或主题，即人们需要具备一定的精神品质或态度。在撰写演讲稿时，需要将这一主题理解清楚，并在整篇稿件中有机地展开。 二、选材。在选材方面，可以选择与精神有关的故事、名人事迹、哲理引言等来支持演讲的主题。写作时可以引用一则寓言故事，例如《狐狸与葡萄》中的狐狸努力追求无法得到的葡萄，展示了坚持与努力的精神。还可以选择一个具有正能量的名人事迹，如德国的物理学家爱因斯坦，在面对困难时坚持不懈、不放弃的精神，可以成为演讲的亮点。根据主题选择相关的哲理引言，如希腊哲学家赫拉克利特的一句话：“人是万物的尺度”，可以引出人性中追求卓越与进步的精神。写作时要注意演讲稿的逻辑结构和语言表达，开头部分：引入主题，可以使用一个引人入胜的引言或故事，激发听众的兴趣和思考。主体部分：展开主题，详细阐述为什么人需要有一点精神。可以从自我激励、团队合作、追求目标等方面进行论述。使用具体的例子、事实和统计数据，让演讲更有说服力结尾部分：总结演讲内容，强调主题，并给予听众一些启示和行动建议。可以用一句有力的结尾语来留下深刻的印象。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 （A卷·提升卷） （考试时间：120分钟 试卷满分：150分） 一、积累与运用（23分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句。（8分） （1）《行路难》中“长风破浪会有时， ”表现李白对理想的坚定信念。 （2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》巧妙用典，发出了世事变迁、恍如隔世的感慨的诗句是：“     ， 。” （3）我们和亲人分离时可以用苏轼《水调歌头》中“ ， 。”向离别的亲人表达美好的祝愿。 （4）《醉翁亭记》中“ ，云归而岩穴暝”描写了山间朝暮景色的变化。 （5）《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的句子是： ， 。 2. 阅读下面文字，按要求作答。（9分） 青年是社会中最有生气、最有闯劲、最少保守思想的群体，蕴（ ① ）含着改造客观世界、推动社会进步的无穷力量。自信达观、积极向上是新时代中国青年的鲜明形象。当代青年具有鲜明的爱国情怀和是非观念，对于中国所取得的各项成就持_________肯定态度，能够更加深切地思考时代问题。当代中国青年从身边做起、从小事做起，努力_______理想信念、增强文化自信。在科技攻关前沿，在创新创业一线，在脱贫攻jiān（ ② ）主战场校（ ③ ）准价值认知，在社会服务领域，在国际交往舞台，到处都有青春的_______。 时代造就青年，盛世成就青年。当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。梦想_______着前进的方向，奋斗铺就了前进的道路。在劈波斩浪中开拓前进，在披jīng（ ④ ）斩棘中一往无前，在攻坚克难中创造业绩，新时代中国青年必将用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹。 （1）请依次写出①②③④处的拼音或汉字。（3分） （2）文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）（3分） A. 高度 坚实 承载 指导 B. 热烈 坚定 承载 指引 C. 高度 坚定 担当 指引 D. 热烈 坚实 担当 指导 （3）文中画线句子有语病，修改后最恰当的句子是（ ）（3分） A. 当代青年具有鲜明的爱国情怀和强烈的是非观念 B. 当代青年具备鲜明的爱国情怀和是非观念 C. 当代青年具备鲜明的爱国情怀和强烈的是非观念 D. 当代青年具有强烈的爱国情怀和鲜明的是非观念 3. 名著阅读：（6分） 老师建议阅读《水浒传》时可以将某一人物相关的章节进行集中阅读。同学们摘录出与林冲相关的部分章节。 第六回 花和尚倒拔垂杨柳 ① 误入白虎堂 第七回 林教头刺配沧州道 ② 大闹野猪林 第九回 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场 第十回 朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山 第十九回 林冲水寨大并火 ③ 梁山小夺泊 （1）请同学们将以上回目补充完整。（3分） （2）有同学认为林冲性格中既有隐忍退让的一面，也有果断狠厉的一面，请结合具体故事情节加以分析。（3分） 二、阅读（67分） （一）（7分） 在活动中，小语想朗诵艾青的《秋》，与同学们进行分享，以下是他的准备过程。 秋 艾青 雾的季节来了—— 无厌止的雨又徘徊在 收割后的田野上…… 那里，翻耕过的田亩的泥黑 与遗落的谷粒所长出的新苗的绿色 缀成了广大，阴暗，多变化的平面； 而深秋的访问者——无厌止的雨 就徘徊在它的上面…… 人们都开始蛰伏到 那些浓黑的屋檐里去了； 只有两匹鬃毛已淋湿的褐色的马， 慢慢地走向地平线 搜索着田野的最后的绿色…… 1939年秋 4．在选择朗诵背景配图的主色调时，小语犹豫不决，请帮他做出选择（    ）（3分） A．暗灰色 B．明黄色 C．浅绿色 5．小语对末句中“绿色”一词不理解，请你结合诗中“田亩的泥黑、浓黑的屋檐”等意象以及创作背景，解读末句中“绿色”的象征意义。（4分） （二）（17分） 阅读下面的文言文，完成各题。 公①为学好明经术，每道圣贤事业，辄勉慕，皆欲行之于己。自始仕，慨然有康济之志。凡所设施，必本于仁义而将之以刚决，未尝为人屈挠。诸孤无所处，官为假屋韩城以居之。历补外职以严明驭吏使不得欺于是民皆受其赐。立朝益务劲雅，事有不安者，极意论辨，不畏权幸，不蹙②忧患。故屡亦见用，然每用必黜之。黜③则欣然而去，人未始见其有悔色。或唁之，公曰：我道则然，苟尚来遂弃，假百用百黜，亦不悔。噫！如公，乃韩愈所谓信道笃而自知明者也。 （选自富弼《范文正公墓志铭》） 【注释】①公：指范仲淹。②蹙：愁苦。③黜：贬谪。 6. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分） A. 历补外职以严明/驭吏使/不得欺/于是民皆受其赐。 B. 历补外职/以严明驭吏使/不得欺于是/民皆受其赐。 C. 历补外职/以严明驭吏/使不得欺/于是民皆受其赐。 D. 历补外职以严明/驭吏/使不得欺/于是民皆受其赐。 7. 根据提示，解释下列加点词。（3分） 加点词 方法提示 词义 未尝为人屈挠 联系课文解释词义 予尝求古仁人之心（《岳阳楼记》） （1）尝：_____ 官为假屋韩城以居之 联系成语解释词义：狐假虎威 （2）假：_____ 立朝益务劲雅 查阅词典选择义项益：①利益，好处。②更加。③增加 （3）益：_____（填写意思） 8. 把文中划横线句子翻译成现代汉语。（6分） （1）自始仕，慨然有康济之志。（3分） （2）如公，乃韩愈所谓信道笃而自知明者也。（3分） 9. 结合《岳阳楼记》和本文内容，说说范仲淹被贬官后为什么仍能“欣然而去”？（5分） （三）（21分） 阅读下面选文，完成下面小题。 角落 王继峰 ①春节，我去外婆家做客。 ②外婆今年93岁，膝下五子二女，子孙已有数十人。大舅一家留守祖屋，外婆和他们一起生活，其余子孙大多在外工作、生活，只有春节才能聚齐。 ③亲人陆续到齐，大家和外婆简单寒暄之后就走开了。这里围一群，那里扎一堆，孩子嬉闹，大人谈笑，平时冷清的老屋处处流动着温馨。我偶然转头，只见外婆坐在房间门口，微笑地看着大家，一言不发。 ④午餐时间，亲人坐了三桌。桌上摆满盛世年华，碗里盛着喜乐安康。别后多少事，都在美酒中浮动，在佳肴里流连，最终化作齿间的芬芳和满室的笑语。饭后，欢乐继续上演。大叫大嚷的男人，闲话家常的女人，追赶嬉闹的孩子，是春节欢乐颂中的一个个跃动的音符。 ⑤我走向外婆的房间，只见房门虚掩，推开门，外婆正呆呆地坐在墙角。外婆笑着说：“天冷。”她年纪大了，虽然穿得厚实臃肿，但还是觉得冷。她身旁放着饭碗和菜盆，里面有吃剩的饭菜。原来，她感觉自己老了，上饭菜桌有碍观瞻，每天都独自在房间就餐。她食欲衰退，无论家里菜肴多丰盛，也都只吃一点点。 ⑥门里门外，两个世界，外面欢声喧闹，里面凄清冰冷。看着孤寂的外婆，我一阵恻然，想起自己很久没和她好好聊天，便在她身边坐下。 ⑦外婆年轻时曾长期担任村干部，退休后也保持活跃的交际，经常和同龄人结伴活动。今天聚餐，明天礼佛，后天赶集……生活丰富多彩，其乐融融。然而，随着年岁的增长，她的好友慢慢凋零，交际图逐渐缩小。渐渐地，她的朋友全都离世，再加上行动能力大不如前，她便天天窝在家里，断绝与外界的来往。平时儿孙大多在外，她早就接受了孤独，大部分时间都对着房间的墙角发呆。她每天盼着过年过节，希望子孙早点回来。真正等到子孙齐聚，热闹的却是年轻人，一切都和她无关。但她能看到这么多亲人，心里照样很高兴。 ⑧外婆见我找她聊天，立即来了精神，越说越高兴。她的口齿已无先前的灵便，但思维依旧清晰。她慢慢说起自己的见闻。门外欢声喧闹，门内眉飞色舞，听着这么多新奇事，我对这位年近百岁的老人肃然起敬。 ⑨转眼到了傍晚，我起身告辞。外婆颤巍巍地从墙角站起，任凭我怎么劝，她都坚持拄着拐杖送我到大门口。车子缓缓离开，看着后视镜里那个干瘦苍老的身影，我一阵阵心酸。那身躯曾经是一棵高耸参天的大树，荫蔽过许多人。如今，她成了一棵枯瘦的老树，在风雨中瑟瑟发抖，等待着亲人的关爱和呵护。 （选自《福建日报》2022年3月5日，有删改） 10．下列对文章的分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．文章开头写外婆的儿孙之多，与后文外婆孤独的处境形成了鲜明的对照。 B．第③段中“微笑地看着大家，一言不发”，表露出外婆见到亲人后的激动。 C．文章标题“角落”，既指偏僻或不起眼的地方，又指感情容易被忽略的人。 D．文章以小见大，写外婆渴望亲人陪伴，表现“我”对孤独老人的关注。 11．说说第⑦段在文章内容上的作用。（4分） 12．联系上下文，按照要求赏析。（6分） （1）亲人陆续到齐，大家和外婆简单寒睻之后就走开了。（品析加点词语的表达效果）（3分） （2）门里门外，两个世界，外面欢声喧闹，里面凄清冰冷。（赏析句子）（3分） 13．你喜欢文中的哪一个人物？说明理由。（4分） 14．你对如文中外婆一样孤独的老年人有怎样的思考？结合语境，把你的思考写出来，作为本文的结尾。（4分） （四）（21分） 阅读下面文章，完成小题。 为庆祝中国共产主义青年团成立100周年，展现青少年的独特风采，学校开展了“薪火相传永葆青春”主题宣传教育活动，通过“共读一篇文”“创业大调查”“我想对您说”三个沉浸式活动，激励和引导广大青年大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神。 【活动一】青年风采——共读一篇文 青年是时代的受益者也是贡献者 张凡 ①日前，国务院新闻办公室发布《新时代的中国青年》白皮书。作为新中国历史上首部关于青年发展的白皮书，《新时代的中国青年》提出新时代中国青年生逢盛世，面临中华民族发展的最好时期，号召中国青年勇挑重担，以更加自信开放的姿态与世界各国青年共同构建人类命运共同体。 ②“江山代有才人出，各领风骚数百年。”社会进步离不开青年，国家发展需要青年，每一代中国青年都有自己的责任与使命，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。当代青年作为整个社会力量中最为积极、最有生气的中坚力量，是建设新时代中国特色社会主义事业的有力接班人，更是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。 ③青春逢盛世，新时代的中国青年是时代的受益者。随着物质文明环境的不断优化、精神成长空间与可能的不断拓宽、国家制度与公共政策的不断完善和健全，当代中国青年，尤其是大学生、农民工及新兴社会阶层三类青年群体，在教育学习、择业就业、人生道路等诸多方面有着更为广阔的成长空间和更为多元的发展选择。2020年，外出农民工总数近1.7亿人，其中多数为青年；青年常住人口城镇化率达71.1%，比10年前增加15.3个百分点，农村青年发展选择更加自主；2021年，全国九年义务教育巩固率95.4%，高中阶段毛入学率91.4%，高等教育毛入学率57.8%，青少年接受知识文化教育权益保障有序。新时代的中国青年享受着党和国家的种种政策与红利，拥有前所未有的良好的成长成才环境。 ④青年当有为，新时代的中国青年亦是时代的贡献者。不论是奥运赛场还是抗疫战场，不论是脱贫攻坚还是乡村振兴，不论是城市建设还是为国戍边……新时代的中国青年，都在不同“考场”上完成属于他们的青春答卷。2021年东京奥运会421名中国运动员中，“95后”“00后”运动员占比近60%；2022年北京冬奥会1.9万名赛会志愿者中35岁以下青年占94%；新冠肺炎疫情发生以来，32万余支青年突击队、550余万名青年奋战在抗击疫情一线，为打赢疫情防控的人民战争作出贡献；在助力脱贫攻坚和乡村振兴中，47万名“三支一扶”人员参加基层支教、支农、支医和帮扶乡村振兴，以及数百万名青年大学生参与“三下乡”社会实践，为新时代乡村建设提供了青年力量与青年智慧。 ⑤一代人有一代人的长征，一代青年有一代青年的使命与担当。新时代的中国青年已经在新时代的大舞台上发光发亮，绽放着他们火热的青春。奋斗路上他们始终砥砺前行，追梦途中他们依旧踔厉奋发。虽不免要直面压力与难题，但他们从不畏惧，也没有被困难所吓倒，更不为失败而惶惶终日，他们始终心怀憧憬，向往美好与未来。期待新时代的中国青年笃行致远，用自己的本领与实干，向世界讲好中国故事、从历史继承优良传统，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。 （选自《光明日报》2022年4月28日） 【活动二】青年梦想——创业大调查 在革命、建设、改革各个历史时期，中国共产党始终高度重视青年、关怀青年、信任青年，对青年一代寄予殷切期望。中国共产党从来都把青年看作是祖国的未来、民族的希望，从来都把青年作为党和人民事业发展的生力军，从来都支持青年在人民的伟大奋斗中实现自己的人生理想。进入新时代，习近平总书记从党的事业薪火相传、后继有人的战略高度出发，强调要充分信任青年、热情关心青年、严格要求青年，关注青年愿望、帮助青年发展、支持青年创业，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。 【活动三】青春誓言——“我想对您说” 90后工程师：作为一名工程师，要以饱满的热情，高昂的斗志，务实的作风，坚定信念，抢抓机遇，奋力拼搏，将生产的各项工作不断推向更高水平。 95后戍边战士：作为一名戍边战士，我始终牢记党和人民赋予的使命，坚守在生命禁区，用青春和热血塑造“四有”新时代革命军人的形象。愿以吾辈之青春，捍卫盛世之中华！ 00后滑雪运动员：作为一名滑雪运动员，北京冬奥会之后，我仍跟随国家队备战，为每一次争创佳绩而努力。不论何时，只要国家队需要，我都会第一时间出现在队里，为国争光。 05后高中生：作为一名高中生，我站在团旗下庄严宣誓。课堂上读《可爱的中国》，我被方志敏同志满腔的报国热情感动，立誓向先烈学习，追寻光，成为光。 15. 下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 新时代中国青年生在中华民族发展的最好时期，应该更加自信、更加开放地走出去。 B. 2020年，外出农民工多数为青年，常住人口城镇化率超71.1%，增加15.3个百分点。 C. 当代青年是社会中坚力量，理应承担起建设新时代中国特色社会主义事业的重担。 D. 在各个历史时期，中国共产党始终对青年寄予殷切希望，并支持青年实现人生理想。 16. 为什么说“青年是新时代的受益者”？当代中学生应该如何成为时代的“贡献者”？请结合【活动一】中的材料，谈谈你的理解。（7分） 17. 阅读【活动一】第④段，理清写作思路。（3分） 首先，提出观点：①______，然后列举②______，进行③______论证此观点。 18. 请分析【活动二】中的两个图表，得出一个有意义的结论。（3分） 19. 【活动一】第⑤段中“期待新时代的中国青年笃行致远”，你认为这个期待可以实现吗？请结合【活动三】的内容简要分析。（5分） 三、写作（60分） 20. 阅读下面的文字，按要求作文。 “箪食瓢饮，贫居陋巷，而能不改其乐”，是颜回的精神；“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐＂，是范仲淹的精神；“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛"'是鲁迅的精神……古往今来，那些优秀人物的精神常常令人感动、向往，然而一旦遇到具体问题需要作出选择时，人们往往又会犹豫，甚至畏难不前。 读了上面材料，你有什么联想与感悟？以下写作任务任选一项完成： （1）请以“人是要有一点精神的”为题，写一篇记叙文或议论文。 （2）请以“人是要有一点精神的” 为题，写一篇演讲稿，在“国旗下讲话” 活动中与同学共勉。 要求：不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$