第二单元位置（单元测试）-2024-2025学年五年级上册数学人教版

第二单元位置 一、填空题。 1．在同一幅图上，如果点A用数对表示为（2，2），点B用数对表示为（6，2），点C用数对表示为（2，5），那么三角形ABC一定是( )三角形。 2．用数对表示位置时，一般先表示( )，再表示( )；竖排叫做( )，横排叫做( )。 3.如图，西瓜的位置用数对(5，1)表示，梨的位置用数对表示是( ，)，苹果的位置用数对表示是( , )。 4．把100架无人机排成10×10的方阵。已知无人机A和无人机B在同一行、并且位置相邻，如果无人机A的位置是（3，6），那么无人机B的位置可能是( )。 5．丽丽的位置在第3列第4行，用数对，芳芳坐在丽丽的正前方，她的位置用数对( )表示。 6．如图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为（ ， ），C点用数对表示为（ ， ），三角形ABC是 三角形。    7.小明坐在第2列、第3行，可以用数对（2，3）表示，小东坐在第5列、第4行，可以用数对（　　）表示。 8.数对（4，5）和数对（8，5）在同一（　　）中，数对（5，5）和数对（5，3）在同一（　　）中。 9．（1）这首诗是唐代诗人李白的《赠汪伦》，如果表中“水”字的位置用数对表示，那么“岸”用数对表示是（ ， ），“歌”用数对表示是（ ， ）。 （2）在的位置的字是( )，在位置上的字是( )。 二、选择题。 1．用数对确定一个物体的位置时，一般要用（    ）个数据。 A．1 B．2 C．3 D.4 2．如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（5，1），那么这个三角形是（    ）。 A．锐角三角形 B．钝角三角形 C．直角三角形 D.无法判断 3.四年级（）班同学参加运动会，排成了整齐的 列纵队，最右边一列最后一个同学的位置用数对表示是 ，四年级（）班一共有（ ） 人． A． B． C． D． 4.中国医学是我国的四大国粹之一。如图是一个中医药橱，如果黄连的位置用数对（4，2）表示，那么菊花的位置用数对（　　）表示。 A.（4，1） B.（1，4） C.（1，1） D.（4，4） 5．子轩坐在教室里第4组第3个位置，用数对表示是（4，3）。小军的位置用数对表示是（5，2），那么他坐在教室里（    ）位置。 A．第5组第2个B．第2组第5个C．第4组第2个 D.第2组第2个 6.王老师在一个圆板上设计了一种确定位置方法。 如图，圆板上有三个“×”，其中一个R8 区域，其他两个“×”所在的区域分是( )。 A. P8 和 P5 B. Q2 和 P5 C. P2 和 Q5 D. Q5 和 P8 7．如图：再找一个点D，使四个点围成的图形是一个平行四边形。点D的位置不可能是（    ）。 A．（6，5） B．（0，5） C．（4，1） D．（5，0） 三、判断题。 1．数对（2，7）表示的位置是第7列、第2行。( ) 2．小明的座位在（4，5），他同桌的座位是（5，4）。( ) 3.点A用数对表示是（5，2），将点A先向右平移3个单位，再向上平移2个单位，点A现在的位置是（8，4）。( ) 4．小军坐在观众席的第2列第3行，用数对（2，3）表示，小美坐在小军正后方的第二个位置，用数对表示是（4，3）。( ) 5．教室里小芳的位置用数对表示是（5，6），那么她同桌的位置可以用（5，5）或者是（5，7）来表示。( ) 四、解决问题。 1.操作。 （1）写出图中三角形ABC各个顶点的位置，A（    ），B（    ），C（    ）。 （2）画出三角形ABC向下平移4格后的图形△。 2.下面是国际象棋中的一个超小型排局． (1)请用数对表示出下面国际象棋的位置． 黑方的王 白方的马 (2)白方中的棋子进到 处，这个位置的棋子是 ． (3)黑方的兵进到 处，请在图中用 圈出对应位置． 3.如图，已知光明小学所处的位置可以用数对（2，3）表示。 （1）少年宫在光明小学以东800m，再往北200m处。少年宫的位置用数对表示为（　　）。 （2）假设道路都是东西方向或南北方向，小强从家走到小明家，再走到少年宫，用时32分钟，他平均每分钟走多少米？ 4．（1）小丁家在学校以东350米，再往北150米处，在图中标出小丁家的位置，用数对表示是（   ，  ）。 （2）从小丁家往西走200米到小军家，在图中标出小军家的位置。 （3）小聪家的位置用数对（4，8）表示，小聪家在学校以东（    ）米，再往北（    ）米处。 5． （1）“快乐体验一日游”有哪些旅游项目？分别在什么位置？请用数对表示出来。 （2）旅游者可以任意选择其中的6个项目，如果是你，你准备怎么选择？画出你的旅游路 线图。 6.小兰和小禾一家周末去欢乐世界(如图)游玩。 (1)“旋转木马”的位置用数对(2，4)表示，它在大门以东 200 m,再往北( )m 处。“海盗船”的位置用数对( ·，)表示，它在大门( )处。 “袋鼠跳”的位置用数对( ，)表示，它在大门( )处。 (2)“激流勇进”在大门以东 300 m,再往北 200m处;“疯狂老鼠”在大门以东600 m,再往北 400 m处。在图中分别用“×”和“◯”标出“激流勇进”和“疯狂老鼠”的位置。 (3)小兰想去的地方用数对表示是(x，1)，她想玩的是( ) (4)小禾的活动路线是(1,1)→(2,4)→(4,3)→(6,1)。她都玩了什么项目? 学科网（北京）股份有限公司 $$