内容正文:
中牟县2023—2024学年第一次质量监测试题
九年级 历史学科
注意事项:本试卷分试题卷和答题卡两部分,考试时间50分钟,满分50分,闭卷考试。考生应首先阅读试题卷上的相关信息,然后在答题卡上作答,在试题卷上作答无效,交卷时只交答题卡。
1、 选择题。(共20小题,20分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,请将正确选项的英文字母代号涂在答题卡相应位置上)
1.古代世界各区域的文明成果反映了人类早期文明的发展水平。下列图片共同反映了
(
印度佛塔 《掷铁饼者》 楔形文字 罗马大竞技场遗址
)
A.海洋文明的开放包容 B.古代文明多元发展
C.不同文明间交流频繁 D.古代建筑技术高超
2.“城市的空气使人自由”是西欧中世纪的谚语。从这句谚语中我们可以看出中世纪的西欧城市
A.自然条件优越 B.不受领主的控制
C.空气比较清新 D.相对独立和自治
3.下面图示是西欧经济和社会发展引发的变化。在空格处应填写的内容是
(
西欧经济和
社会的发展
新的生产和经营方式
农业
手工业
租地农场
生产组织形式资本主义化
)
A.西欧庄园 B.手工作坊
C.手工工场 D.现代工厂
4.“公元1500年以前,大西洋一直是一道栅栏,一个终点。到公元1500年左右,它一变而成为一座桥梁,一个启程点了。”引起这一变化的主要原因是
A.文艺复兴的兴起 B.新航路的开辟
C.工业革命的开展 D.“三角贸易”的推动
5.“这些联合的殖民地是而且有权成为自由和独立的国家,它们取消一切对英国王室效忠的义务,它们和大不列颠国家之间的一切政治关系从此全部断绝,而且必须断绝。”下列文件最能体现材料内容的是
A.《独立宣言》 B.《人权宣言》
C.《权利法案》 D.美国1787年宪法
6.“法国大革命激发了人们对于自由、平等、公正的追求,促进了人们的觉醒和意识形态的形成。”由此可知,法国大革命
A.促进了法国资本主义经济发展 B.摧毁了法国的君主专制统治
C.传播了资产阶级自由民主思想 D.动摇了欧洲的君主专制统治
7.戴维·兰德斯《国富国穷》中提到:棉纺织品是一种销售范围很广、需求量巨大的商品,它足以带动一场工业革命。材料旨在说明
A.市场需求刺激了技术革新 B.殖民掠夺推动了工业革命
C.资本流动促进了工业革命 D.商品直接带动了工业革命
8.“这本书是向资本者脑袋发射的最厉害的炮弹,自地球上有资本家和工人以来……对于工人具有重要的意义。”这本书的发表标志着
A.巴黎公社的建立 B.马克思主义的诞生
C.十月革命的胜利 D.第一国际的成立
9.美国史学家帕尔默评价美国独立战争时说:“美国革命成为那些希望摆脱殖民地地位的民族所效法的榜样。”下列事实证明这一观点的是
A.法国大革命爆发 B.亚历山大二世改革
C.拉丁美洲独立运动兴起 D.印度民族大起义爆发
10.1861年,林肯在首次就职演说里提到“我无意直接或间接干扰蓄奴州的奴隶制度”,而在1863年发表的《解放黑奴宣言》中,却要坚决废除奴隶制。林肯态度转变的主要原因是
A.奴隶境况进一步恶化 B.消除种族歧视的理念
C.资本主义发展的推动 D.维护联邦政府的统一
11.明治政府在地税改革过程中,设立了许多新税种,如地方税、户头税、酱油税等,农民不堪重负,纷纷破产,一部分流入城市。这些措施客观上
A.推动废藩置县实施 B.为工业化提供劳动力
C.刺激日本海外扩张 D.改造日本的生活方式
12.王斯德《世界通史》:“第二次工业革命实际上是在第二次科技革命的直接推动下兴起的。电磁学理论直接导致了电力工业的产生……”据此可知,第二次工业革命的特点是
A.需求增长刺激了新技术的发明 B.资本主义过渡到帝国主义阶段
C.人类社会进入了“电气时代” D.科学研究同工业生产紧密结合
13.有学者认为:“工业革命与城市化的出现是人类历史上的巨大进步……19世纪英国城市的环境问题的确非常严重,主要表现为水体污染和空气污染,由此造成多种传染病的流行及早期公害的发生。”对这段话的解读最全面的是
A.工业革命导致环境污染 B.城市化造成传染病流行
C.工业革命是一把双刃剑 D.当时英国经济非常落后
14.有人说:“17世纪的科学,不仅改变了欧洲,也改变了世界。”这一时期站在科学领域巅峰的代表人物是
A.牛顿 B.达尔文 C.莎士比亚 D.瓦特
15.美国政府“1933--1937年,拨款120亿美元进行公共工程建设,吸收了几百万失业大军,新建了740万英亩的国有林区,近20万英亩的国有公园……”这一系列做法是
A.推行“以工代赈” B.整顿金融体系
C.建立社会保障制度 D.加强对工业的计划指导
16.美、英、苏、中等26个国家决心共同进退,并号召“现在或可能将在战胜希特勒主义的斗争中给予物质上援助和贡献的其他国家”加入宣言。上述这一“宣言”的签订
A.使二战达到最大规模 B.成为了二战的转折点
C.加速了二战的胜利 D.开辟了欧洲第二战场
17.“第二次世界大战给欧洲留下的混乱,提供了一个重要的教训:如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,我们就必须从起了变化的形势中作出必要的结论,欧洲的联合是绝对迫切需要的。”欧洲人“绝对迫切需要”的是
A.接受“马歇尔计划” B.采用先进的科学技术成果
C.加入世界贸易组织 D.消除战争积怨,走向联合
18.某小组在历史课上做汇报展示,下面是他们展示的部分图片,据此判断汇报的主题是
A.一战后亚非拉民族民主运动高涨 B.二战后资本主义的新变化
C.二战后社会主义的发展与挫折 D.二战后亚非拉国家的新发展
19.阅读材料获取关键信息是历史学习的重要方法。某同学提炼几个关键信息:“华为公司的全球战略”“淘宝的海外代购”“世界贸易组织”。据此可知,他研究的核心是
A.经济全球化 B.世界和平与发展
C.世界多极化 D.全球文化多样性
20.右侧是世界人口的增长情况曲线图,图
中反映的现象直接会给社会带来的压力是
A.引发严重温室效应
B.粮食问题日益尖锐
C.土地会日渐荒漠化
D.妇女地位日益降低
二、非选择题。(共4小题,30分)
21.(7分)阅读材料,回答问题。
(
图三《荷马史诗》
图
四 胡夫金字塔
图
一 司母戊鼎
图
二
《汉谟拉比法典》石柱
)材料一
材料二
《汉谟拉比法典》序言中指出,要让正义之光照耀大地,消灭一切罪与恶,使强者不能压迫弱者。
《汉谟拉比法典》规定:
第200条倘若自由民击落与之同等之自由民之齿,则应击落其齿。
第200条倘若自由民之奴隶打自由民之子之颊,则应割其一耳。
材料三 德国的一位法学家说:“罗马曾经三次征服世界:第一次以武力,第二次以宗教,第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”
(1)从史料来源的角度而言,材料一中可信度最高的史料有哪些?(写出图片编号即可)请按照示例,再选一幅图片,结合所学解读它的史料价值。(3分)
示例:选图一,司母戊鼎是商周时期铸造的青铜器,它见证了商周时期高超的青铜铸造技术,对了解商周时期的社会等级状况有重要的史料价值。
(2)根据材料二,说明法典序言所反映的法律原则。请结合材料二法典规定的具体内容,说明这些法律原则能否实现?(2分)
(3)如何理解材料三中“第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次”。综合上述材料并结合所学知识,谈谈我们应该如何对待不同地区的文明。(2分)
22.(8分)阅读材料,回答问题。
材料一 它促使了欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心,在于人的觉醒,使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学试验的精神,从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。
——《图说天下世界历史系列:文艺复兴》
材料二 英国用“光荣革命”这样较为温和的方式,确立了这种崭新的政治制度,从而,这种折中的政治制度展现了这种民主、开放和较为宽松的社会环境。假如没有这样的变革,很难想象英国这样的国家,在18、19 世纪能够成功进行工业化,进而实现和平的现代化。
——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》
(1)根据材料一,概括“它”促使欧洲人的思想发生了怎样的转变?并指出“它”对资本主义的产生和发展有何影响?(3分)
(2)材料二中“崭新的政治制度”是指什么?根据材料二,归纳这一政治制度的作用?(2分)
(3)请绘制一幅示意图,呈现两则材料中所涉及的历史事件之间的联系。(3分)
23.(7分)阅读材料,回答问题。
材料一 注重实际的列宁认识到让步是不可避免的,因而于1921年……允许局部地恢复资本主义。农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂。农民和新商人都能雇佣劳动力,并能保留他们在经营中获得的利润……对列宁来说,这种新的政策并不意味着社会主义在俄国的结束,而是暂时的退却,“后退一步,为的是前进两步”。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 人类社会自此有了两种现代化途径,即以英国为代表的资本主义现代化途径和以斯大林模式为代表的社会主义现代化途径。前者走的是轻工业先行,通过市场调节经济生活的道路,……后者走的是重工业先行的道路,中央政府通过强有力的计划手段对包括经济活动在内的全部社会生活进行全面干预。
——沈宗武所著《斯大林模式的现代省思》
(
1937年苏联工业产值占全世界的比重
漫画解读:《片面的经济》
炸弹形状的粗腿和麻秆般
的细腿,分别代表的是重
工业的发达和农业、轻工
业的落后。
)材料三
(1)材料一中的“新的政策”指的是什么?你如何理解材料一中“后退一步,为的是前进两步”?(3分)
(2)根据材料二,指出“斯大林模式”的特点。根据材料三,说明这一模式对苏联产生的影响。(3分)
(3)纵观苏(俄)联经济发展模式的调整过程,你能得到怎样的启示?(1分)
24.(8分)20世纪以来,世界格局发生了很大变化。阅读材料,回答问题。
材料一 两次世界大战后世界格局演变示意图
(
两极格局
第二次世界大战
第一次世界大战
②
①
华盛顿会议
巴黎和会
反法西斯国家
法西斯国家
北约
华约
同盟国
)
材料二 冷战时代的确是个“漫长的和平”时代。数十年的核军备竞赛,以其恶性循环加剧了冷战,但也控制了冷战。……冷战使美国在世界政治的多个重大问题领域和多个重要地理区域,形成了显著的美国霸权。……冷战的全球化促成和加剧了世界政治中一大看似矛盾的状况——两极化与多极化并存。
—--摘编自时殷弘《美苏冷战史:机理、特征和意义》
材料三 当今世界正处于百年未有之大变局,冷战结束后,世界朝着多极化方向发展,经济全球化也在加速进行。文化多样化、社会信息化持续推进,丰富着人类的社会生活。全球治理体系和国际秩序变革加速推进,国际力量对比更趋平衡,和平发展大势不可逆转。与此同时,世界面临的不稳定性、不确定性突出,人类面临许多共同的挑战,需要各国携手解决。
——摘编自统编教材《世界历史》下册
(1)根据材料一的提示信息,把①②处的内容补充完整。(2分)
(2)根据材料二,概括美苏“冷战”的影响。(3分)
(3)根据材料三,如何理解“世界百年未有之大变局”?面对世界百年未有之大变局,中国是如何应对的?(3分)
(
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) 中学历史九年级试卷
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中牟县2023—2024学年第一次质量监测
九年级历史参考答案及评分标准
一、选择题(每小题1分,共20分)
1—5 BDCBA 6—10 CABCD 11—15 BDCAA 16—20 CDDAB
2、 非选择题(共4小题,30分)
21.(7分)(1)史料:图一、图二、图四;(1分,至少写成两个,错写不给分) 史料价值:选图二,《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的国王汉谟拉比在位时颁布的法典,它见证了汉谟拉比统治时期的法治建设和反映了当时社会经济的发展概况。(2分)
(2)法律原则:维护正义,消灭一切罪恶,使强者不能压迫弱者。(1分) 不能实现,第200条法律内容中“倘若自由民之奴隶打自由民之子之颊,则应割其一耳”说明奴隶的低位极其低下。该法典的本质是维护奴隶主阶级的利益。(1分)
(3)随着帝国的扩展,罗马法不断向外传播,为近代欧洲各国的法律建设奠定了基础。(1分)我们应该维护世界文明的多样性;尊重各地区的文明;促进不同文明的交流互鉴。(1分,符合题意即可)
22.(8分)(1)转变:从以神为中心过渡到以人为中心;关注重点从来世转移到现世。(2分)影响:为资本主义制度的胜利和确立奠定了思想基础。(1分)
(2)制度:君主立宪制;(1分) 作用:提供了民主、开放和较为宽松的社会环境,促进了资本主义经济的发展;为工业革命的到来创造了政治前提。(1分)
(3)示意图有事件,有联系,有方向(箭头)(3分,符合题意即可)
(
英国资产阶级革命
文艺复兴运动
英国工业革命
思想基础
政治前提
)
23.(7分)(1)新经济政策。(1分)“后退一步”是指学习资本主义发展经济的手段,表现在新经济政策中,即是允许发展商品经济、允许私有制存在(或私人可以经营小商店和小工厂)等;“前进两步”是指新经济政策的实施促进了经济的恢复与发展,巩固了苏维埃政权。允许自由贸易,局部恢复资本主义不是要在苏俄发展资本主义,而是为了更好的建设社会主义。(2分)
(2)特点:优先发展重工业;实行计划经济;国家对经济全面干预。(1分,任意一点即可)影响:积极:促进了苏联经济社会快速发展;苏联由农业国变成工业国,工业总产值超过德、英、法,跃居欧洲第一位,世界第二位。(1分)消极:重工业发达、轻工业和农业落后,发展畸形(国民经济比例失调);苏联模式成为经济社会发展的严重体制障碍。(1分)
(3)启示:发展经济要从本国国情出发;制定经济政策要尊重客观规律,实事求是;要制定符合本国实际的方针政策;生产关系要适应生产力的发展;重工业、轻工业和农业要协调发展;要注意提高人民的生活水平,保护人民群众的利益。(1分,任一点即可)
24.(8分)(1)协约国;凡尔赛——华盛顿体系。(2分)
(2)一定程度上维护了世界和平;使美国形成了显著的世界霸权;两极化与多极化并存。(3分,符合题
意即可)
(3)理解:世界多极化趋势加强,经济全球化,社会信息化、文化多样化深入发展;各国相互联系和依存日益加深,国际力量对比更趋平衡,国际秩序变革加速推进;和平发展时代潮流不可阻挡;但人类面临着许多共同的挑战。(2分,任意两点即可) 应对:倡导构建人类命运共同体;深入实施“一带一路”合作倡议;筹建和成立亚洲基础设施投资银行;加快自由贸易试验区建设;为全球抗疫贡献中国智慧;中国积极促进联合国维和行动;积极应对气候变化。(1分,答出任意一点即可)
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