第2单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展（word版）-【精英1号】2024年高中历史学考笔记·知识梳理手册

第二单元　三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一 多民族封建国家的发展 @宏观定位 ♝ @中观引领 ♝ 　三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融　 　隋朝的建树 　唐朝的繁荣 @微观渗透 ♝ 学习要点 水平1—2学习目标 三国两晋南北朝至隋唐时期的民族交融和区域开发 能够说出三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，形成清晰的时空分布；能够结合相关研究，分析东晋南朝时江南地区得到开发的具体原因；能够列举北魏孝文帝改革的基本内容，说出三国两晋南北朝时期民族交融的表现；能够说出大运河和唐朝少数民族的时空分布；能够以相关民族为例，概括唐朝处理民族关系的理念和措施，了解隋唐时期的民族政策以及民族交融进一步发展的表现 （一）三国两晋南北朝的政权更替与民族交融 东汉灭亡后出现三国鼎立局面，随后西晋短暂统一。 东汉灭亡后出现三国鼎立局面，三国分别是　　　　、　　　　、　　　　。对应的国都分别是　　　　、　　　　、　　　　。 266年，司马炎代魏称帝，国号晋，史称　　　　。280年，西晋灭吴，完成　　　　 。 316年，西晋被内迁　　　　贵族所灭。自此，中国历史又进入一个比较长的政权分立时期，由东晋十六国的割据演变成　　　　的对峙。 在东晋和南朝相继统治下，南方经济有了明显发展。 317年，西晋宗室司马睿在　　　　重建晋朝，史称东晋。 420年，刘裕夺取皇位，改国号　　　　。此后170年间，南方先后经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，合称　　　　。四个王朝均定都建康，加上此前的吴和东晋，又统称为　　　　。 从西晋末年起，北方人民为躲避战乱，大批流亡南下，带来了先进的生产工具和　　　　，也充实了　　　　资源。在江南开发的过程中，许多山区的少数民族也逐步与汉族交融。 从十六国到北朝，北方政权在民族交融的基础上逐渐壮大，为统一全国准备了条件。 东晋统治南方的时候，北方先后出现了一批割据政权，最主要的有15个，加上西南地区的成汉，合称“　　　　”。它们都采用　　　　　的国号、年号，学习　　　　的典章制度。 439年，　　　　（填民族）建立的北魏统一北方。5世纪后期，北魏孝文帝在位，大力推动　　　　　　　　。北魏孝文帝改革的内容：都城从平城迁往　　　　，穿　　　　，说汉话，改　　　　，与汉族高门士族　　　　，等等。 北魏孝文帝改革顺应了北方民族　　　　　　　　的历史趋势，大大缓解了　　　　　　　　，促进了北魏的　　　　　　　和社会繁荣，为以后　　　　　　　　　　　　以及　　　　　的出现打下了基础。 （二）隋唐时期的民族交融和区域开发 隋朝盛极一时，虽短命而亡，但影响深远。唐前期出现盛世局面，统一多民族封建国家得到进一步巩固和发展。 581年　　　　（填政权名称）外戚杨坚称帝，改国号为隋；618年　　　　（填人物）建立唐朝。两朝都城都在　　　　（今西安）。 隋朝开通大运河的意义有：巩固　　　　，促进　　　　　　以及　　　　　　　　。唐太宗在位时出现的开明政治局面史称“　　　　　”。唐玄宗在位时期将唐朝推向全盛，史称“　　　　”，但是其统治后期，出现了“　　　　　　”，唐朝由盛转衰。在击败　　　　后，草原各族共同尊奉李世民为“　　　　”。为加强对西域的管理，唐朝先后设置　　　　　　、　　　　　　。7世纪前期，　　　　　入藏下嫁吐蕃赞普　　　　　。9世纪前期，吐蕃与唐会盟。唐玄宗时对东北地区民族采取的方针是册封靺鞨族粟末部首领　　　　为渤海郡王。 学习要点 水平1—2学习目标 隋唐制度的变化与创新 能够简述隋唐制度在选官、职官设置和田赋征收等领域的独特设计，能够运用相关文献记载，简述隋唐时期在科举制上的变革举措；能够说出三省六部的主要职能；能够说出“庸”的具体含义和两税法的基本内容 （三）选官制度 科举制使官员选拔变得更加公开和公平，中国古代选官制度逐渐走向成熟与完善。 曹魏创立了新的选官制度　　　　　　。选官标准从初创时期的重视家世、道德和　　　　，到西晋时发展为主要看重　　　　。九品中正制成为维护　　　　　的工具。隋　　　　帝时，始建　　　　　　，科举制度形成。唐朝以　　　　、　　　　两科为主；　　　　扩大科举取士的人数，首创了　　　　和　　　　；唐玄宗任用　　　　主持考试，提高了科举考试的地位。科举制使出身社会中下层的读书人通过　　　　　　　　参与政权，扩大了　　　　　　，提高了官员的　　　　　　，加强了　　　　　　。 （四）三省六部制 三省六部制的确立，使得中央决策和行政体系日臻完备。 隋文帝时，中央正式确立了　　　　　　。隋唐时期，三省的职权分工明确，又彼此制约。　　　　　　负责草拟皇帝的诏令；　　　　　　负责审核诏令，有不妥者驳回；　　　　　　负责执行，下设吏、户、　　、兵、刑、　　六部。三省长官共议国事，执　　　　之职。宰相议事的地方叫　　　　，后改称　　　　　，表明三省出现了　　　　的趋势。 （五）赋税制度 赋税制度的变化，反映出国家对农民的人身控制逐渐放松，直到两税法实行，征税的主要标准从人丁转为财产。 两税法开始实行于唐　　　　宗时期，原因是　　　　　　无法推行，　　　　　　也无法维持。 两税法规定：每户按　　　　和　　　　缴纳户税，按　　　　缴纳地税，取消租庸调和一切杂税、杂役；一年分夏季和　　　　两次纳税。两税法简化　　　　　　，扩大　　　　　　　　　　，保证国家的财政收入，改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对　　　　的人身控制。 学习要点 水平1—2学习目标 三国至隋唐的文化成就 了解魏晋至隋唐时期儒学、佛教、道教的发展情况；能够利用时间轴和图表，列举魏晋至隋唐时期文艺、科技方面的相关成就和发展历程；能够概括中外文化交流的史实，了解外来文化对中国的深远影响，知道中国文化对周边国家文化发展的深远影响 （六）儒学、道教与佛教的发展 魏晋南北朝至隋唐时期，思想活跃，呈现多元特征。 　　　　　　（填皇帝名称）时期，儒学正统地位确立。魏晋南北朝时期，儒学受到了　　　　　　　冲击，并开始吸收其精神，有了新的发展。隋朝时期，儒学家提出了　　　　　　　　　的主张；唐朝时统治者奉行　　　　　　　政策，奉老子为祖先，道教最受尊崇。武则天时期佛教形成不同宗派，其中　　　　（填派别）对后世影响最大。佛教和道教的发展使儒学的正统地位受到挑战，唐中期　　　　率先提出复兴儒学，巩固儒学主流思想的统治地位。 （七）科技 魏晋南北朝时期的科学技术在诸多领域取得新成果。隋唐时期科技走在世界前列。 按时间顺序排列　　　　　　　　：①裴秀绘制《禹贡地域图》　②僧一行测算地球子午线长度　③法显收集了大批梵文经典　④祖冲之精确计算出圆周率 中国现存最早的完整农书是《　　　　　　　》；现存最古老的石拱桥是　　　　；火药开始用于战争是在　　　　，具体武器形式是　　　　；世界上最早由国家颁行的药典是《　　　　》；唐朝　　　　测算出了地球子午线长度。 （八）中外文化交流 中外文化交流频繁，异域文化对中国文化产生了深远影响。 两晋到隋唐时期西行求佛法的代表人物有　　　　、　　　　；唐朝时期中日之间文化交流的代表人物有　　　　、　　　　；唐朝都城长安聚集了许多国家和地区的使节、商人、侨民，成为当时的　　　　　　　　　　　　。 唐朝对外交通发达。海路方面，从登州、　　　　　　出发，可以到达朝鲜、日本；从广州出发，往西最远可以到达　　　　　　。唐朝后期，不少经海路来华的西亚商人在广州、　　　　　　等港口城市定居。 唐朝对外主要交通路线示意图 @典型例题 ♝ 1.[2023年7月浙江省学考]史籍评述汉末一人物：“资益州（今四川成都）之殷富，凭天府之险阻，以此成业。”“乘间阻远，保据庸蜀，遂使西隅殊封，方外壅隔。”据此判断，这一人物是（　　） A.刘备 B.孙权 C.曹操 D.刘秀 2.[2021年7月山东省学考]494年，北魏孝文帝把都城从平城迁到洛阳。其根本目的是（　　） A.巩固对黄河流域的统治 B.顺应民族交融潮流 C.打击鲜卑族保守势力 D.缓和阶级矛盾 3.[2022年7月浙江省学考]唐太宗在君臣论治过程中，打了一个形象的比喻：为君之道，必须首先安养百姓，如果为了一己之私去损害百姓的利益，就像是割自己的肉来填饱肚子，肚子饱了，人也就死了。这表明，唐太宗（　　） A.知人善任，虚怀纳谏 B.选贤任能，整顿吏治 C.发展生产，改革兵制　 D.以民为本，政得其民 4.[2023年7月浙江省学考]唐诗“一声天鼓辟金扉，三十仙材上翠微（注：翠微为唐代宫殿名）。葛水雾中龙乍变，缑山烟外鹤初飞。邹阳暖艳催花发，太皞春光簇马归。回首便辞尘土世，彩云新换六铢衣”描写的是（　　） A.唐玄奘前往天竺取经的场景 B.科举考试放榜的盛况 C.文成公主送亲队伍西出长安 D.国际都会长安的繁华 5.[2022年7月浙江省学考]唐代有位高僧六次东渡，历尽艰险，最终到达日本传授佛法，并在奈良主持建造了至今仍被日本视为国宝的唐招提寺。这位高僧是（　　） A.玄奘 B.鉴真 C.法显 D.空海 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二单元　三国两晋南北朝的民族交融 与隋唐统一多民族封建国家的发展 三、微观渗透 （一）三国两晋南北朝的政权更替与民族交融 魏、蜀、吴、洛阳、成都、建业、西晋、统一、匈奴、南北朝、建康、宋、南朝、六朝、技术、劳动力、十六国、中原模式、汉族、鲜卑族、民族交融、洛阳、汉服、汉姓、通婚、交往交流交融、民族矛盾、经济发展、北方统一南方、隋唐盛世 （二）隋唐时期的民族交融和区域开发 北周、李渊、长安、统一、南北经济交流、运河沿岸城市发展、贞观之治、开元盛世、安史之乱、东突厥、天可汗、安西都护府、北庭都护府、文成公主、松赞干布、大祚荣 （三）选官制度 九品中正制、才能、家世、士族特权、炀、进士科、进士、明经、武则天、武举、殿试、高官、相对公平的考试、统治的基础、文化素质、中央集权 （四）三省六部制 三省六部制、中书省、门下省、尚书省、礼、工、宰相、政事堂、中书门下、一体化 （五）赋税制度 德、均田制、租庸调制、人丁、资产、田亩、秋季、税收名目、收税对象、农民 （六）儒学、道教与佛教的发展 汉武帝、佛教和道教、“三教合归儒”、三教并行、禅宗、韩愈 （七）科技 ①③④②、齐民要术、赵州桥、唐末、火箭、唐本草、僧一行 （八）中外文化交流 法显、玄奘、鉴真、空海、国际大都会、扬州、波斯湾、泉州 四、典型例题 1.【答案】A 【解析】根据题干“汉末、益州、以此成业”等信息可判断此人物是三国时期蜀汉皇帝刘备，故选A项。 2.【答案】A 【解析】依据材料并结合所学可知，孝文帝是北魏的统治者，其改革的根本目的是维护其统治，即巩固北魏对黄河流域的统治，故选A项。顺应民族交融潮流是孝文帝改革的客观影响，并不是根本目的，排除B项；打击鲜卑族保守势力、缓和阶级矛盾都是为了推动改革的顺利进行，也不是根本目的，排除C、D两项。 3.【答案】D 【解析】材料中“为君之道，必须首先安养百姓”反映出唐太宗心存百姓、以民为本的思想，故选D项。其他选项均不符合题意。 4.【答案】B 【解析】从材料中仙材进宫、龙乍变、鹤初飞等信息可知，此诗歌描写的是科举考试放榜后中榜者的情况，故选B项。A、C、D三项均不符合题意。 5.【答案】B 【解析】唐朝高僧鉴真六次东渡，历尽艰险最终到达日本，传授佛法，故选B项。玄奘和法显都是西行前往天竺取经，故排除A、C两项；空海是由日本来长安求法，故排除D项。 学科网（北京）股份有限公司 $$