15.3串联和并联 ---2024-2025学年人教版物理九年级全一册

是直线吗？ 第十五章 第3节 串联和并联 1 思考 想一想： 用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个灯泡都发光，可以有几种连接方法？ 思考：两种连接方法中，两个小灯泡的接法有何不同？ 连一连： 2 串联电路及其特点 实物图 首 首 尾 尾 + - L1 L2 S L2 L1 小灯泡首尾依次相连 用电器依次相连的电路叫做串联电路。 电路图 L1 S L2 L2 L1 1、连接方式： 依次连接 2、电流路径： 只有一条电流路径 3、开关控制特点： 开关控制整个电路， 且与位置 无关 4、用电器之间关系： 互相影响，“一断全断” 串联电路及其特点 并联电路及其特点 实物图 L2 S L1 + - 电路图 尾 用电器两端分别连在一起的电路叫做并联电路。 首首相连、尾尾相连 L2 L1 S 尾 首 首 分流点 汇流点 L1 S L2 干路 干路 L2支路 L2支路 L1支路 L1支路 L2 L1 S L1 S L2 1、连接方式： 两端分别连在一起 2、电流路径： 分流点 汇流点 至少两条电流路径 3、开关控制特点： 干路开关控制整个电路，支路开关只控制所在支路电路 4、用电器之间关系： 独立工作，互不影响 并联电路及其特点 开关的位置对串、并联电路的影响 步骤：按照图连接串联电路，依次把开关接入A、B、C三个位置，闭合开关，观察开关控制两个小灯泡的情况是否有变化。 S L2 L1 C B A L1 L2 S L1 L2 S L1 L2 S 结论：串联电路中，开关控制所有用电器。位置改变，其控制作用不变 步骤： 按照电路图连接电路，把两只灯泡并列地接在电路中。在干路安装一个开关S，两条支路中各安装一个开关S1、S2，通过各个开关的闭合与断开，观察开关的控制作用。 结论：并联电路中，干路开关控制所有用电器，支路的开关只控制本支路的用电器。 S1 L1 S2 L2 S S1 L1 S2 L2 S S1 L1 S2 L2 S 开关的位置对串、并联电路的影响 串联电路中用电器之间的相互影响 步骤一：在串联电路中，如果取下一个灯泡L1，另一个灯泡L2还会亮吗？ L1 S L2 L1 S L2 现象：取下L1或取下L2，发现两灯都同时熄灭。 结论：串联电路中，各用电器相互影响。一个停止工作，其他也不工作。 步骤二：在并联电路中，如果取下一个灯泡，另一个灯泡还会亮吗？ L1 S L2 L1 S L2 现象：取下 L2，发现 L1 仍然发光；取下 L1 ，发现 L2仍然发光。 结论：并联电路中，用电器独立工作，互不影响。一个不工作，其他仍工作。 并联电路中用电器之间的互不影响 串、并联电路的特点对比 串联电路： 电流从电源正极流出，经过用电器回到电源负极，没有分支，只有一条路径。 开关接在任何位置上都能同时控制整个电路。用电器工作时互相影响，其中一个发生断路故障，电路就不能正常工作。 串、并联电路的特点对比 并联电路： 电流从电源正极流出，电路有若干条分支，干路和任一支路可构成一条电流路径，电流有若干条路径。 支路上的开关只能控制该支路，干路上的开关能控制整个电路。用电器工作时互不影响，支路上的用电器发生断路故障，其余用电器可以正常工作 项目 连接特点 电流路径 开关作用 用电器间是否 相互影响 串联 电路 并联 电路 用电器独立工作，互不影响 开关控制整个电路，与位置无关 用电器相互影响，若其中一个断开，其他无法工作 干路开关控制整个电路，支路开关控制本支路 电流从电源正极出发，只有一条路径流回到负极 干路电流在节点处分别流经多个支路，再在另一节点处汇合流回电源负极 串、并联电路的特点对比 用电器 依次相连 用电器并列接在两点之间 生活中的电路 并联电路的实例 家庭中的电灯、电扇、电冰箱、电视机、电脑等用电器大多是并联在电路中的，学校教室的电灯，公路的路灯也都是采取并联的方式接入电路的。 各用电器独立工作，互不影响，一个不工作，其他仍可工作 。 串联电路的实例 用来烘托节日气氛的小彩灯，一般是十几盏组成一串用串联方式连接，当其中任意一盏烧坏时，整灯随之熄灭。（但几串小彩灯则是要并联在一起接入电路） 并联 串联 其中任意一盏烧坏时，全部灯随之熄灭。 生活中的电路 生活中的电路的设计与应用 1.教室里的照明灯的电路设计： 设计要求： 每一盏灯均一个开关单独控制。 有一个开关能控制所有灯。 并联电路 每一盏灯都独立工作、互不干扰。 生活中的电路 这三种连接方法，只需两条导线就可以把三个点连接起来，完全等效。 方案一 方案二 方案三 没有必要 有没有必要把C点与B点再连接起来？ 并联电路的连接 思考：现在要求把开关的A接线柱、灯L1的一个接线柱B与灯L2的接线柱C这三个接线柱连接起来，应该怎样进行连接？ $$