内容正文:
学校。
姓名
小学六年级语文练习
请认真书写,做到工整、美观、整洁。(5分)
班级
第一部分
积累与运用(30分)
一、
看拼音写词语。(5分)
我们从古以来,就有mai tou kǔgàn(
)的人,有pin ming
ying gan
)的人,有wei min qing ming(
)
的人,有shěshēnqiúfǎ(
)的人…这就是中国的j1ling
(
)。
二、将正确选项的序号填在括号内。(5分)
1.下列带点字读音全部正确的一项是(
)。
A.渲染(xuan)
摇曳(yi)
B.逶迤(y1)
正月(zheng)
C.憧憬(chong)
霓虹(11)
D.一绺(1iǔ)
追悼(diao)
2.下列标点符号使用不正确的一项是(
)。
A.结,是解不完的,人生中的问题,也是解不完的,不然,岂不太平淡
无味了吗?
B.我最亲爱的孩子啊!母亲不用千言万语来教育你,就用实行来教育你。
在你长大成人之后,希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!
C.古时候,科学不发达,人们一直向往着“天上的世界”
D.“没有一个人照顾她啊!”桑娜一边想一边敲了敲门。
3.下列表述不准确的是(
)。
A.柳公权是唐代著名的书法家,《玄秘塔碑》是他楷书代表作之一。
B.《有的人》是诗人艾青为纪念鲁迅逝世十三周年写的一首诗。
C.鲁迅,原名周树人。他是伟大的文学家、思想家、革命家,中国现代
文学的奠基人。
D.以鞭代马、以桨代船是京剧表演艺术中的常用表现手段。
4.下面词语中与戏曲无关的一项是(
)。
A.粉墨登场
B.
科班出身
C.有板有眼
D.妙笔生花
5.下列选项中与其他三项不是一类的是(
)。
A,取之有度,用之有节。
B.水土不下坡,谷子打得多。
C.花有重开日,人无再少年。
D.
但存方寸地,留与子孙耕。
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三、按要求完成练习。(9分)
1.把下列成语补充完整,并选择填空。
(5分)
轻歌()舞
余音绕()
巧夺天(
黄()大吕
行云()水
笔走龙(
A.
惊涛过后什么都不见了,只剩下
在心间回荡。
B.苏东坡才思敏捷,写文章有如
行于当行,止于当止。
2.用修改符号在原句上修改。(4分)
近几个月来,我校轰轰烈烈地开展了“创建文明班级”。经过一段时间的
努力,同学们的文明普遍得到了提高。学校领导对此给予了充足的肯定。如今,
我校的面貌真是改头换面了。
四、根据所学内容填空。(11分)
1.《金色的鱼钩》是以
为背景写的,主要人物是
2.“锺子期死,伯牙
终身不复鼓琴,以为
为
鼓琴者。”后世常用“高山流水”比喻
3.“
两山排闼送青来。”诗句运用了
的
修辞手法。同样修辞手法的诗句还有
4.他好像面对着大海,月亮正从
的地方升起来。微波粼粼的
海面上,霎时间
第二部分
阅读与理解(35分)
五、阅读短文,完成练习。
(一)(10分)
我正要凝视他们时,骤然一惊,睁开眼,云锦也已皱蹙,凌乱,仿佛有谁
掷一块大石下河水中,水波陡然起立,将整篇的影子撕成片片了。我无意识地
赶忙捏住几乎坠地的《初学记》,眼前还剩着几点虹霓色的碎影。
我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。我
抛了书,欠身伸手去取笔,一何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小
船里了。
但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜…。
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1.联系上下文理解下面词语的意思。(2分)
皱蹙:
何尝:
2.片段画“”句子中的“河”是指
(2分)
3.联系全文,片段中“这一篇好的故事”其实是
作者认
为这故事
(4分)
4.下面对选文理解不正确的一项是(
)(2分)
A.“昏沉的夜”象征着现实的黑暗。
B.选文中破折号的作用是解释说明。
C.“何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光”,写出了作者的怅惘和失望。
(二)11分)
这一天,我将向世界,向过去和现在的世界匆忙警一眼。我想看看人类进
步的奇观,那变化无穷的万古千年。这么多的年代,怎么能被压缩成一天呢?
当然是通过博物馆。
我常常参观
用手摸一摸那里展出的许多展品,但我曾经渴望
亲眼看看地球的简史和陈列在那里的地球上的居民一按照自然环境描画的
动物和人类,巨大的恐龙和剑齿象的化石。早在人类出现并以他短小的身材和
有力的头脑征服动物王国以前,它们就漫游在地球上了。博物馆还逼真地介绍
了动物、人类,以及劳动工具的发展经过,人类使用这些工具,在这个行星上
为自己创造了安全牢固的家;博物馆还介绍了自然史的其它无数方面。
我的下一站将是
因为它正像自然史博物馆显示了世界的物质
外观那样,它显示了人类精神的无数个小侧面。在整个人类历史阶段,人类对
于艺术表现的强烈欲望几乎像对待食物、藏身处,以及生育繁殖一样迫切。在
这里,在博物馆巨大的展览厅里,埃及、希腊、罗马的精神在它们的艺术中表
现出来,展现在我面前。
这一晚,我要在
里度过。即使现在我也常常出席剧场的各种各
样的演出,但是,剧情必须由一位同伴拼写在我手上。然而,我多么想亲眼看
看哈姆雷特的迷人的风采,或者穿着伊丽莎白时代鲜艳服饰的生气勃勃的弗尔
斯塔夫!因为我只能看一场戏,这就使我感到非常为难,因为还有数十幕我想
要看的戏剧。
1.选文出自《
》,作者是
(2分)
2.给文中的空白处,选择合适的内容,填序号。(3分)
A.纽约自然史博物馆
B.剧院或电影院C.首都艺术博物馆
3.“人类使用这些工具,在这个行星上为自己创造了安全牢固的家。”这
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里的“这个行星”指
(2分)
4.结合整本书内容判断,对的打“V”,错的打“×”
(4分)
(1)选文写的是“我”虚构的重见光明的第一天。
(
(2)“我只能看一场戏”是因为其他的戏都不想看。
(
(3)“我”是一个热爱生活、不屈不挠,勇于和生活做挑战的人。(
)
(4)对“我”而言,再塑生命的人是安妮·莎莉文老师。
(三)
(13分)
故乡的冬天是美丽的。冬夏常青的松树、杉树、柏树、竹子穿上了黛绿装,
落叶乔木枣树、梨树、梓树被寒风吹成了光胳膊。房前屋后菜园子里仍是一片
绿油油,错落有致、生机勃勃;小溪也不结冰,依然哗啦啦地唱着歌,欢愉地
从村子里流过…要是下雪,那银装素裹的故乡更是一幅美丽的山村水墨画。
儿时的故乡,冬天特别冷,没有暖气,也没有空调,家家户户都用火炉来
取暖。夜来得早,也特别长,我们常常是一家人围坐在火炉边,父母在忙各自
的事情,我们写作业或看借来的小人书。大家的事忙完后,也会在火炉上煨(wè)
红薯、烤糍粑。我们拉着家常,听父母讲家族的故事和励志的传奇。那温馨的
场景我现在还清晰地记得。
因为天气冷,乡亲们对冬日的阳光格外珍重。【A】乡亲们三五成群地聚
在晒谷坪里沐浴着温暖灿烂的阳光,有时甚至会像夏天吃晚饭一样,把午饭也
端到屋外的太阳底下来吃。也有不少乡亲还会把被子拿出来晒晒,去去湿,让
晚上睡觉时更暖和…
儿时的我喜欢冬天,还因为过年是在冬天。“大人望插田,小孩儿望过年。”
孩提时的老家,乡亲们的日子都过得很紧巴,孩子们平时很难穿上新衣服、吃
到好东西,所以特别渴望过年,因为过年可以吃到平时很难一齐上桌的鸡鸭鱼
肉,能穿上一年难得穿到的新衣服。【B】过年这几天,大人大多也不批评小
孩儿,可以尽情地玩,还有压岁钱…
已有十余年未看到雪了,静夜回想,儿时的点滴又清晰地浮现在脑海里,
1.给短文起个合适的题目,写在文前横线上。(2分)
2.“要是碰上了天朗气清、惠风和畅的日子,对乡亲们来说便得到了一种
奢侈的享受,也是一大乐事和美事。”这句话在文中合适的位置是
(填
序号)(2分)
3.联系前文,把短文最后一句话补充完整。(3分)
4.简单概括儿时的“我”喜欢冬天的原因。
(至少写出三处)(6分)
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第三部分
习作与表达(30分)
六、言语实践。(5分)
有人说,现在是数字、多媒体时代,有没有一手好字无所谓,电脑打字更
快更美观。请你从书法的角度谈谈你的看法。
七、习作。(25分)
“有的人,他活着为了多数人更好地活”。这句话让你想到哪些人?哪些
事?哪些场景?请写一篇习作,表达你对他们的真挚情感。题目自拟,不少于
450字。
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9L622054482X738
N。喜请实其(5分月
七习作25分
1:7-0910.5002
线号16255170345899238786
回▣
小学语文六年级期末覆研练习
卡校
名
11
1
高夜道的语色黑领用2相笔请流:也线时用候项摩下平
五,间,完或可35分)
上税适苦酒:业爱生用里色答字始州写
6
一)(1学】
瑞前■
缺标话口
1,(1分1
看讲言写词语《5分)
置分5价)
3(
2(1分0
北确选的序填在新号内(5冷)
3,(4分】
GAT IWI E01 IH
4(3分)(
1111t01●1
t时ti1c1
4
1b11
=21分】
TAT TSCII
报型光观属习《9分
1.5分
2(5分:
12分)
4〈4分)(1
近儿个月未我校委麦烈积用开了选文到证领”臣过一爱时间的
(三)卫分)
努九,可学们的文明进墙得到了提南。学校领母对此位子了充足的撑定。中今,
1(2分)
礼校的面想再是头换面了
上(2分)
耳根刻所李内零镇空分】
1【3分)
4(6分)
37:5109.10.5002
江苏省淮安市淮阴区2023-2024学年六年级上学期期末语文试题答案
1、 埋头苦干 拼命硬干 为民请命 舍身求法 脊梁
二、
1. C
2. B
3. B
4. D
5. C
三、
1. 曼;梁;工;钟;流;蛇;A. 余音绕梁;B. 行云流水
2. 近几个月来,我校轰轰烈烈地开展了“创建文明班级”的活动。经过一段时间的努力,同学们的文明程度普遍得到了提高。学校领导对此给予了充分的肯定。如今,我校的面貌真是焕然一新了。
四、
1. 红军长征;老班长
2. 破琴绝弦;世无足复;知音
3. 一水护田将绿绕;拟人;示例:感时花溅泪,恨别鸟惊心。
4. 水天相接;洒满了银光
五、
(一)
1. 皱蹙:皱缩聚拢。何尝:用反问的语气表示未曾或并不。
2. 作者的内心世界
3. 作者的梦境;美丽、幽雅、有趣
4. B
(二)
1. 《假如给我三天光明》;海伦·凯勒
2. A;C;B
3. 地球
4. (1)√;(2)×;(3)×;(4)√
(三)
1. 示例:故乡的冬天
2. 【A】
3. 示例:心中充满了对故乡冬天的怀念之情。
4. (1)冬天的故乡美丽,有温馨的场景。(2)冬天可以用火炉取暖,还可以煨红薯、烤糍粑,听父母讲故事。(3)过年在冬天,可以吃到好吃的,穿上新衣服,尽情地玩,还有压岁钱。
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