内容正文:
2023一2024学年度第一学期学业水平测试
四年级语文
2024.1
(测试时间:90分钟全卷满分:100分)
提示:请在答题卡上相应位置作答,在本试卷上作答无效。
一、
正确、工整地抄写句子,注意标点的位置,力求美观。
(2分)
好问则裕,自用则小。
二、认真读拼音,端正写词语。
(12分)
shu shi
jia shi
kòngxi
shen zhòng
ben litúbùxi
(1)(2)(3)
4)(
5
)
chui deǎ
kui bai xùnchi
guan
gai
tong q1ngdá1i
(6
)(7)(8)(9
)(
10
)
三、判断下列说法是否正确,正确的涂“T”,错误的涂“F”
(16分)
L.“芦苇(wěi)、宁(n1ng)可、镢(jué)头、即然,这四个词语中的
加点字读音和字形都是正确的。
)
2.“南宋名将岳飞精忠报国。”“北宋名臣包拯是一位铁面无私、刚正
不阿的政治家。”“别人在台上发言时,我们不能在台下窃窃私语,因为这
样做很不礼貌。”这三个句子中,加点成语的运用都是合适的。
()
3.“你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗?现代飞机上安装了雷达,雷达的
工作原理与蝙蝠探路类似。”这句是设问句,它的表达作用是吸引读者注意,
引发思考;“海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。”是排比句,作用
是增强语势,加强表达效果。
4.阅读时,我们要尝试从不同角度去思考,提出自己的问题。有位同学
读了《呼风唤雨的世纪》,提出“20世纪科学技术还创造了哪些神话?”
这是针对课文写法提出来的。
5.《为中华之崛起而读书》主要记叙了周恩来少年时代的三件事。我们
可以先概括出三件事,再串联起来,就能基本把握全文的主要内容。
6.“质检部门坚决不能给不合格的产品开绿灯。”“任何科学实验数据
都要精准,因为‘差之毫厘,谬以千里’,不然很容易栽跟头。”这两句中
“开绿灯”“栽跟头”用法是正确的。
家
7.《王戎不取道旁李》选自《世说新语·雅量》,文中“诸儿竞走取之”
“人问之”两句中的“之”意思相同。
(
8.神话具有永久的魅力!读了《袁隆平的世界》这本传记,我们会读到
妈妈曾带袁隆平拜过神农。他问人们为什么要供奉神农,妈妈告诉他,因为
神农教大家怎么才能吃饱饭。神农尝五谷这个神话故事,在他幼小的心田里
种下了未来从事农业研究的种子。
(
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国、根据课内外所学填空。((0.5X6+1)+(10.5×2)5+415分)
1.文中美景:浪潮越来越近,犹如
(1)
(2
地飞
奔而来…哦,阿妈,我们到溪边去吧。去看看
(3)
看看(4)
看看
(5)
请接着再写一句:去看看
(6)
。从三
个“看看”,我感受到
(7)
2.温故知新:从文言文《精卫填海》中,我看到了
(1)
的精卫,
我是从“
(2)
(3)
”这些词或句中感受到的。
3.诗中情理:《题西林壁》中“
(1)
(2)
写出了从不同角度看问题会有不同结果的哲理:王昌龄的
《出塞》
一诗中,慨
叹边战不断的诗句是“
(3)
(4)
《鹿柴》中,
表现山谷幽静的诗句是“空山不见人,
(5)
4.学以致用:一场秋雨后,奶奶总说:“
(1)
十场秋雨要穿棉。”
我就会及时添加衣服,可见谚语作用大:
(2)
驷马难追。”这是一
个八字成语,告诉我们要坚守自己的承诺。八字成语是中华文化的重要组成部
分,我们要多关注和运用,请再写出一个:
(3)
(4)
五、阅读片段与短文,完成练习。
(6+15+4=25分)
(一)《西门豹治邺》(节选)(2+(1+1+1)+1=6分)
①西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆,大气也不敢出。西
门豹回过头来,看着他们说:“怎么还不回来,请你们去催催吧!”说着又要叫
卫士把他们扔下漳河去。
②官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血
西门豹说:“好吧,再等一会儿。”过了一会儿,他才说:“起来吧。看样子是
河神把他们留下了。你们都回去吧。”
1.这些官绅都是巫婆的帮凶,西门豹如此惩治他们的办法好在
2.读第②自然段中画直线的句子,这句话主要对人物的
(1)和
(2)
进行描写,这样写的好处是
(3)
3.仔细品味这两个自然段中,西门豹的语言描写,我们会发现主要由短句
构成,有的三个字就构成了一句话,从中我感受到
因此在复
述时除了关注重点内容的选择,也要关注如此短句句式背后的表达效果。
(二)
(节选)(2+4+3+6=15分)
①双休日,我去医院看望一位朋友
②今天等公交车的人很多,每一辆公交车里都挤得满满的。我一边看新闻
一边等车。我旁边站着一位老人和一位姑娘,从他们的谈话中我了解到,女儿
陪父亲去医院看病,与我同路。
③车来了,人们抢着上车。我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在
前面挡着人群,一手挽着父亲的胳膊,费了很大劲,才把父亲扶上车。
④车上早就人满为患,那父女俩只能站着。一位姑娘突然站起来,微笑着
对那位老人,说:“大爷,您坐吧!”老人说:“谢谢了,姑娘,我站着没关
级文
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系,你坐吧!”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意,说父亲身体硬朗,
而且只有几站路,站一会儿就到了。
⑤姑娘脸上有些尴尬,再次说:“您坐吧,大爷。”女儿似乎还想说什么,
老人拉了拉她的手,说:“好,那就太谢谢你了。”让座的姑娘露出了笑容。
⑥公交车突然刹车,老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体的不适。我心想,
亏他没有再客套,如果一直站着,也不知要遭多少罪。
①医院很快就到了。老人下车前,向那位让座的姑娘再次表示感谢!下车
后,我听到这对父女的对话:
⑧“爸,伤口疼了吧?”
⑨“一点点吧!”
⑩“您也真是的,明明知道自己臀(ti)部有伤口,不能坐,您还要坐!”
①“你呀,人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她,也许以后再遇到这
样的事,她就会有所顾虑”
②我终于明白了,老人和他女儿的谢绝,原来并非客套,而是另有隐情。
我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情,在那颠簸(dian bǒ)的公交车上,
老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚,成全那个姑娘的善良。
③有时成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!
1.联系上下文理解词语意思。
人满为患:
(1)
颠簸:
(2)
2.本文是按
(1)
顺序来写清楚的。姑娘在给老人让座的过程中,她
的神情发生了一连串的变化:微笑
(2)
(3)
。从中
我体会到姑娘是个
(4)
的人。
3.“成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!”这句话中的第一个“善
良”在文中指的是
(1)
第二个“善良”在文中指的是(2)
我对这句话的理解是
(3)
4.单项选择题。
(1)第②自然段画横线的一句中,“隐情”指的是
(
)。
A.老人的身体硬朗,路不远,不需要坐。
B.其他乘客也想坐。
C.老人臀部有伤口,不能坐。
D.他女儿不让老人坐。
(2)给本文选择一个最合适的题目
()
A.双休日乘车
B.成全善良
C.老人与姑娘
D.善良的姑娘
(3)针对这件事,一个两全其美的解决办法可能是,老人的女儿和让座的
姑娘进行交流、沟通,从口语交际的表达效果角度出发,选择一个最合适的答
案是()
A.
老人的女儿大声地对让座的姑娘说:“哎呀,我爸爸臀部有伤,不能坐,
真的不需要您让座!”
B.老人的女儿小声、严肃地对让座姑娘说:“我都说过了,我爸真的不需
要,谢谢啦!”
C。老人的女儿微笑着,小声对让座姑娘说:“姑娘,非常感谢你。可是我
爸爸臀部有伤不能坐,但还是很感谢你!”
D.老人的女儿大声表扬让座的姑娘说:“姑娘,让座是中华民族传统美德。
但我爸爸不需要哈。”
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(三)红军小学图书室借阅安排表(4分)
时间/时段
9:30-10:00
12:30-13:30
16:00-17:00
星期一
教师
一年级(班主任代借)
二年级(班主任代借)》
星期二
三年级
三年级
三年级
星期三
四年级
四年级
四年级
星期四
五年级
五年级
五年级
星期五
六年级
六年级
六年级
备注:
1.指派两名班委,协助办理借书、还书手续
2.借阅期限为10天,各班借书、还书时间段相同。(借阅当天算作第1天)
单项选择题。
1.借书之后,最晚在第()天归还。
A.7
B.10
C.5
D.14
2.下列哪个时间,四年级学生可以到图书室借书或还书?(
A.星期五12:10B.星期三11:00C.星期三16:00D.星期一16:05
3.小东是二年级学生,他想借一本《安徒生童话》,他可以怎样做呢?(
)
A.星期一16:00-16:30,自己到图书室借书。
B.星期一12:30-13:30,自己到图书室借书。
C.请班主任于星期一10:00到图书室,帮自己借书。
D.请班主任于星期一16:00-16:30,到图书室帮自己借书。
4.请你在图书借阅卡上设计一条公益用语,最合适的一条是(
)。
A.文明创建共参与
B.书山有路勤为径,文明借阅德先行
C.绿水青山就是金山银山
D.光盘行动龙年行,勤俭节约我最行
六、习作。(30分,其中含书写分2分)
有人说,不懂感恩的人注定一生“贫穷”!
生活中,我们要时常感谢别人给予自己的恩惠,不论大小:学绘画想半途而
废时,是老师温暖的鼓励给我坚持的力量:深夜生病时,是爸妈顶风冒雪送我
及时就医:遇到委屈心情不好时,是好朋友的安慰开导分担了我的忧愁…点
点滴滴,有感恩之心就会滋养我们健康、茁壮成长。
请以“感恩”为中心,回忆自己身边的人和事,把你最想感恩的一个人,
通过一两件事情写下来,表达对他(她)的感恩之情。
要求:题目自拟;不少于40字:详略得当,把事情经过写清楚,重点部
分写具体,表达情感要真挚:
提醒:作文中不得出现真实的校名和姓名。
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江苏省淮安市清江浦区2023-2024学年四年级上学期期末语文试卷答案
二、舒适 驾驶 空隙 慎重 奔流不息 捶打 溃败 训斥 灌溉 通情达理
三、1. F
2. T
3. T
4. F
5. T
6. T
7. F
8. T
四、1. (1)千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;(2)腾云驾雾;(3)示例:去看看秋天金黄的稻田,看看果园里成熟的果实。;感受到作者对大自然的热爱之情。
2. (1)坚持不懈;(2)常衔西山之木石;(3)以堙于东海。
3. (1)横看成岭侧成峰,远近高低各不同;(2)但使龙城飞将在,不教胡马度阴山;(3)返景入深林,复照青苔上。
4. (1)一场秋雨一场寒;(2)一言既出;(3)示例:不入虎穴,焉得虎子。
五、(一)1. 既惩治了官绅,又教育了百姓,让他们明白巫婆和官绅是在骗钱害人。
2. (1)神态;(2)动作;形象地写出了官绅们的害怕。
3. 西门豹果断、机智。
(二)1. 人满为患:因人多而造成问题或麻烦。颠簸:上下震荡。
2. (1)事情发展;(2)尴尬;(3)露出笑容;(4)善良、有礼貌。
3. (1)姑娘给老人让座;(2)老人成全姑娘的善良;(3)老人为了成全姑娘的善良,忍着疼痛接受了姑娘的让座,这种行为也是一种善良。
4. (1)C;(2)B;(3)C
(三)1. B
2. C
3. D
4. B
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