15.3串联和并联 ---2024-2025学年人教版物理九年级全一册

1.知道什么是串、并联电路，知道串、并联电路的特点。 2.会连接简单的串联和并联电路，会画简单的串、并联电路图。 3.了解生活中电路的串并情况，能按要求设计简单的串并联电路。 【重点】通过探究发现串、并联电路的特点； 【难点】连接设计简单电路。 学习目标 15.3 串联和并联 小彩灯是怎样连接起来的？ 街道上的路灯之间是如何连接的？ 有一路灯不亮，其余的路灯仍然亮着 新课引入 知识点 串联和并联 （1）实验探究：小灯泡亮起来 1. 实验探究：让两个灯泡发光的方法 1 用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？ 新知探究 L1 S L2 方法1：将两个小灯泡依次相连，然后接到电路中。 L2 L1 拧下一只灯泡后，另一只灯泡不亮了 S 方法2：将两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接到电路中。 L2 L1 S L1 S L2 拧下一只灯泡后，另一只灯泡仍然亮 L2 L1 两个小灯泡依次相连（用电器依次相连）的电路叫做串联电路。 L1 S L2 两个小灯泡的两端分别连在一起 （用电器并列相连）的电路叫做并联电路。 L2 L1 S L1 S L2 2. 干路和支路 L2 L1 S 干路 L1支路 L2支路 干路 L1支路 L2支路 L1 S L2 并联电路中两个用电器共用的那部分电路叫做干路，单独使用的那部分电路叫做支路。 知识点 连接串联电路和并联电路 1. 探究开关在电路中的作用 L1 S L2 在串联电路中，开关的位置改变了(分别在a、b、c点)，它的控制作用是否改变呢？ 提示：连接电路后，需检查电路连接无误，然后方可闭合开关。 L2 L1 a b c 2 L2 L1 a b c 在串联电路中，开关控制所有用电器。开关位置的改变不影响它对用电器的控制作用。 在并联电路中，干路开关和支路开关对各用电器的控制作用有什么不同呢？ L2 L1 S1 S2 S L2 L1 S1 S2 S 在并联电路中，干路开关控制所有用电器，支路开关只能控制所在支路的用电器。 L2 L1 S1 S2 S L2 L1 S1 S2 S L2 L1 2. 串联电路和并联电路的特点对比 串联电路 并联电路 概念 电路图 特点 特点 电路元件逐个首尾顺次相连接的电路连 接方式叫串联 将用电器并列连在电路的两端的电路连接方式 叫并联 用电器首尾顺次连接 用电器的两端分别接在一起 电流只有一条路径，没有分支 电路有若干条分支，干路和任一支路可构成一条电流路径，电流有若干条路径 开关接在任何位置上都能同时控制整个电路 支路上的开关只能控制该支路；干路上的开关能控制整个电路 用电器工作时互相影响，其中一个发生断路故障，电路就不能正常工作 用电器工作时互不影响，支路上的用电器发生断路故障，其余用电器可以正常工作 3. 识别电路串、并联的常用方法 （1）定义法：最简单 将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”，电流流出端为“尾”。观察各用电器：若“首→尾→首→尾”连接为串联；若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联。 （2）电流流向法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极 若电流有两条或两条以上的路径→并联。 若电流只有一条路径→串联； 3. 识别电路串、并联的常用方法 （3）开路法：（针对无法观察的电路） 去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作，则这两个用电器为并联。 3. 识别电路串、并联的常用方法 （4）节点法： 在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器两端的公共点。 典型例题1 如图所示的电路图中，开关都闭合后，两盏灯均发光且并联的是（　　） D 下列操作能使小灯泡 L1 和 L2 组成串联电路的是（　　） A．闭合开关S1、S2和S3 B．只闭合开关S1和S2 C．只闭合开关S2和S3 D．只闭合开关S3 D 典型例题2 5. 根据电路图连接实物图或根据实物图画电路图 （1）连接实物电路应注意： ①方法：电源正极→用电器、开关→电源负极； ②连接顺序，可“先干后支”或“先支后干”； ③检查正确无误后，才闭合开关。 按照图甲所示的电路图，用笔画线表示导线，把图乙中所示的实物连接起来，并用箭头在电路图中标出干路和两个支路在开关闭合时的电流方向。 典型例题3 乙 （2）根据实物图画电路图的方法： 替换法：先将实物图中的元件用特定符号换下来，再将符号整理成规范的电路图的一种方法。 节点法：找出电路中电流的分流点和汇流点，以这些点为分界，将电路分成几段来画的方法。 5. 根据电路图连接实物图或根据实物图画电路图 请分别根据如图所示的两个实物电路画出它们的电路图。 甲 乙 典型例题4 知识点 生活中的电路 生活中的串联电路：节假日挂在树上或用来装饰居室，烘托气氛的小彩灯之间多是串联的。 3 生活中的并电路：并联电路在生活中应用十分广泛。家庭电路中的电灯、电冰箱、电视剧、电脑等都是以并联方式连接在电路中；还有街道两旁用于照明的路灯等。 生活中的简单设计示例 电路名称 实现功能 居民楼楼道灯电路 两开关同时闭合灯泡才能工作，光控开关能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；声控开关能在有声音时自动闭合，无声音时自动断开。 抽油烟机电路 厨房用的抽油烟机里装有照明灯和电动机，他们有时同时工作，有时只有电动机单独工作，有时只有照明灯单独工作。 汽车安全带电路 当乘客在座位上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起，若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭。 电吹风机电路 电动机不工作时，电热丝不能发热；电热丝不发热时，电动机仍能工作。 楼梯照明灯电路 楼梯两端的开关都能控制楼道照明灯。例如，在下楼时打开开关，到楼下时关闭开关，或者上楼时打开开关，到楼上时关闭开关。 课堂总结 电流路径只有一条 开关控制所有用电器 各用电器间相互影响 串联和并联 串联电路的特点 并联电路的特点 电流路径有两条或两条以上 干路上的开关和支路上的开关控制作用不同 各支路用电器的工作互不影响 1.如图15.3-6,要用两个开关分别控制两个灯泡,应该怎样连接电路?请在图中画出接线。 如图D15-7所示解析:用两个开关分别控制两个灯泡时，只能采用并联的方式。 动手动脑学物理（见教材P43） 2.按照图15.3-7甲的电路图，用笔画线表示导线，把图15.3-7乙中所示的实物连接起来，并用箭头在电路图中标出干路和两个支路在开关闭合时的电流方向。 解析:对照电路图连接实物图,沿电流方向一一对应完成。 3.请分别根据图15.3-8所示的两个实物电路画出它们的电路图。 解析:对照电路图连接实物图,沿电流方向一一对应完成。 4.如图15.3-9所示，学校有前、后两个门，在前、后门各装一个按钮开关，学校传达室有甲、乙两盛灯和电池组。要求:前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮。请设计电路图并在实物图中连线。 5.居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着浪费电。但是，如果有人夜晚出来，没有灯又很不方便。现有一种自动控制的楼道灯，当有人走动发出声音时，电路才会接通，灯亮。不过，只有夜晚天黑之后灯才能亮。白天，不论发出多大的声音，电灯也“无动于衷”。这是因为在控制开关中装有“声敏”和“光敏”装置。 “声敏”和“光敏”的自动装置都是比较复杂的，我们不妨分别用一声一和一光一. 这样两个符号代表它们。实际上，这就是两个开关:有声音响时一声一是闭合的;环境光线非常暗时，一光一是闭合的。想想看，怎样连接电路便可以实现上面的功能?请画出电路图。 声 光 声 光 解析:因为声控开，解析:因为声控开关和光控开关都控制灯泡,只有两个开关都闭合时灯才亮，故它们应该串联后再与灯串联起来。本图中的电源并没有用电池的符号,原因是我们楼道里的电源并不是电池。 1. 几个小灯泡串联后接入电源都能正常发光，若其中一个灯泡的灯丝断了，则（　　 ） A．其余小灯泡都比原来暗 B．所有小灯泡都不能发光 C．其余小灯泡仍能正常发光 D．其余小灯泡可能会时亮时暗 B 随堂练习 2. 在下列实际电路中，各元件之间属于并联的是（ ） A. 马路边的路灯 B. 手电筒中的各节干电池 C. 学校的电铃和开关 D. 圣诞树上一串同亮同灭的小彩灯 A 3. 如图所示，闭合开关S后看到灯L1发光，灯L2不发光，则可能的原因是（　　） A．灯L1断路 B．灯L1短路 C．灯L2断路 D．灯L2短路 C 4. 仪器完好的情况下，下列电路中两个灯泡都能够独立工作的是（　 　） B A B C D 5. 如图所示的电路中，两个灯接入电路，则下列说法不正确的是（ 　 ） A．要使两灯并联，可将导线d由D点拆下，接到C点 B．开关闭合后，两灯并联，且都能发光 C．开关闭合后，电路将发生短路 D．要使两灯串联，可去掉导线b B 6. 下面是对身边的一些电路连接进行观察分析得出的判断，其中不正确的是（　　） A．抽油烟机里装有照明灯和电动机，它们有时单独工作，所以是并联的 B．马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的 C．开关与它所控制的用电器应串联 D．家中安装的各种用电器使用时互不影响，它们是并联的 B 谢 谢 $$