第8课《列夫·托尔斯泰》课件-2024-2025学年统编版语文八年级上册

列夫·托尔斯泰 茨威格 敬爱的部编教材编辑委员会老师： 你们好，我是一名八年级中学生，最近老师让我们预习《列夫·托尔斯泰》，可是我们班的同学都感觉这篇文章很难读懂，请问为什么要的把它编入初中课本呢?我们从网上查找了这篇文章，发现有多个译本，为什么要用这个版本的译文呢? 期盼回复。 八年级中学生 2024年9月 任务一：初读课文谈理解 面颊（jiá） 黝黑（yǒu） 粗糙（cāo） 藏污纳垢（gòu） 崎岖（qū） 平庸（yōng） 滞留（zhì） 鹤立鸡群（qún） 愚钝（dùn） 器宇（yǔ） 蒙昧（mèi） 正襟危坐（jīn） 酒肆（sì） 缰绳（jiāng） 轩昂（xuān） 诚惶诚恐（huáng） 胆怯（qiè） 犀利（xī） 禁锢（gù） 入木三分（fēn） 胡髭（zī） 锃亮（zèng） 鬈发（quán） 广袤无垠（mào） 朗读课文1-5段，圈画出描写托尔斯泰外貌的语句，根据这些语句小组共同给托尔斯泰画一幅肖像画，并结合文中语句分析这样画的原因。 任务二：再读肖像学比喻 任务二：再读肖像学比喻 原文 局部本体 局部喻体 整合喻体 植被多于空地 须发 茂密的海边热带森林 皱似树皮的黝黑脸膛 脸膛 眉毛像纠缠绕不清的树根 眉毛 鬈发像泡沫一样堆在额头上 鬈发 热带森林般茂密的须发 须发 犹如卷起的滔滔白浪的大胡子 大胡子 整体 组合 设喻 植被 树皮 树根 泡沫 热带森林 白浪 任务二：再读肖像学比喻 原文 局部本体 局部喻体 整合喻体 天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才灵魂的工作间，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐篷来好不了多少……架在小窗上方的横梁——小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的木柴。皮肤藏污纳垢，缺少光泽…… 小眼睛 额头 用刀胡乱劈成的木柴 小窗 用刀胡乱劈成的木柴 枝条扎成的村舍外墙 比起吉尔吉斯人搭建的皮帐篷来好不了多少、出自农村木匠之手的、低矮的陋屋 任务二：再读肖像学比喻 这是俄国著名画家列宾的油画作品，你认为画得如何? 准确的描写 任务二：再读肖像学比喻 除了对托尔斯泰的肖像描写，文中还有哪些外貌描写，突出了他什么特点? 任务二：再读肖像学比喻 瞧：一个个子矮小、身材结实的小个子男人快步走来，长髯飘飘，几乎是用跑步的步伐走进屋来，倏而停住脚步，亲切地微笑着，站在深感意外的客人面前。他欢快地、快速地和客人攀谈，手腕灵巧地摆动，向每个客人伸出手去。他们大家握住他的手，心灵深处赫然震惊：什么？这个态度亲切、脾气温和的小男人，“这位雪地里灵巧的老爷爷”，真的就是列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰？ ——《三作家》张玉书译 哪个版本更好? 朗读6-9段，找出作者在刻画托尔斯泰的眼睛时所运用的比喻，分析这些比喻的妙处。 任务三：聚焦眼睛悟人格 (1)突然,客人惊奇地屏住了呼吸,只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面,一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光,虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光,但再好的图片都没法加以反映。 (2)这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害,令你无法动弹,无法躲避。 (3)它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。 (4)这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟,接着便刀剑入鞘,代之以柔和的目光与和蔼的笑容。 任务三：聚焦眼睛悟人格 列夫˙托尔斯泰是19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家，哲学家，列宁评论托尔斯泰说“托尔斯泰是‘俄国革命的镜子’，是具有最清醒的现实主义的天才艺术家。”茨威格首先写他的眼睛如黑豹迅疾，如钢刀锋利无比，直中要害，就契合了“批判现实主义的犀利”这一特点。 任务三：聚焦眼睛悟人格 速写式比喻突出批判现实主义作家的犀利 (5)虽然嘴角紧闭,没有变化,但那对眼睛却能满含粲然笑意,犹如神奇的星光。 (6)而在优美动人的音乐影响下,它们可以像村妇那样热泪涟涟。 (7)它们可以变得冷酷锐利,可以像手术刀、像x射线那样揭开隐藏的秘密,不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。 任务三：聚焦眼睛悟人格 当全家人围着钢琴静静地欣赏音乐时,托尔斯泰往往会鼻子发酸,两眉紧锁……于是赶紧起身奔出房间,生怕在家人面前掉下眼泪。 ——《三作家》 托尔斯泰在聆听柴科夫斯基的《第六交响曲》时,就曾经动情地流下眼泪,他说自己从中听见俄罗斯民族最底层的苦难。在这个时刻,他‘像村妇’‘像囚犯’,他的眼睛中那‘一百只眼珠’就来自俄罗斯民族,他不仅长着‘一张在俄罗斯随处可见的脸’,也将俄罗斯各阶层的民族精神汇合到他的身上,表现在他的眼睛中。” ——徐志耀 《关注细节,深入文本———<列夫·托尔斯泰>教学叙事》 任务三：聚焦眼睛悟人格 对比式比喻突出丰富的情感 (8)托尔斯泰面部的其他部件———胡子、眉毛、头发,都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已,这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。 (9)再小的事物,借助这对眼睛都能看得清清楚楚,像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来,这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。 (10)它们可以照耀在精神世界的最高处,同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。 (11)当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的,因为锋刃无情,直戳要害,正好刺中了他的心窝。 任务三：聚焦眼睛悟人格 一八五三年十一月,俄国向土耳其宣战。托尔斯泰应召到罗马尼亚军中服役,后转到克里米亚……一连几个月,他生活在激奋、紧张的情绪中,面对着死亡。 ——罗曼·罗兰《名人传》 直到辞世之日,这位老翁的视力依然没有衰退。骑马外出穿越树林时,他还能看到树干上爬动着最小的昆虫,不戴眼镜都能看见在高空飞翔的猎鹰。 托尔斯泰在没有成为圣徒的时候,醉心于奔马的汗味,奋不顾身地驰骋和拼命追杀猎物的乐趣之中。 ——《三作家》 任务三：聚焦眼睛悟人格 特写式比喻凸显冷峻的审视者 任务三：聚焦眼睛悟人格 如何理解 “具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富”？ 任务三：聚焦眼睛悟人格 托尔斯泰出身于古老而有名望的大贵族，晚年看到了社会问题的本质所在——俄国的农奴制和俄土战争使俄国农民生活在水深火热之中。他对农民产生了深深的同情，世界观发生激变，于是抛弃了贵族地主阶层的传统观点，站在广大农民的立场观察和抨击社会现实。他一生始终不渝地真诚地寻求接近人民的道路，多次在自己的庄园进行改革，不过都没成功。五十年代开始文学创作，他以自己漫长一生的辛勤创作，登上了当时欧洲批判现实主义文学的高峰。他的文学作品在世界文学中占有第一流的地位，他能够通过自己的作品深刻地揭示社会的问题，影响人们的思想，因此可以说他能够支配整个世界及其知识财富。 1928年茨威格访问俄国，正值列夫·托尔斯泰100周年诞辰。他怀着无比崇敬的心情参观了托尔斯泰的故居和坟墓，称其坟墓为“世间最美的坟墓”。感受到了托尔斯泰的伟大，回国后，他写成了传记《三作家》，本文选自《三作家》。 写作背景 这篇人物传记运用大量的比喻和夸张的修辞手法，欲扬先抑，为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，揭示了他丰富深邃的精神世界，展现了他灵魂的高贵不凡。 读到这里，你能否代替部编教材编委给同学们回一封信，回答他们提出的两个问题? 1863——1869年托尔斯泰创作了长篇历史小说《战争与和平》，这是其创作历程中的第一个里程碑。小说结构宏大，人物众多，典型形象鲜活饱满，是一部具有史诗和编年史特色的鸿篇巨制。1873～1877年他经12次修改，完成其第二部里程碑式巨著《安娜·卡列尼娜》，小说艺术已达炉火纯青。 推荐阅读 1889～1899年创作的长篇小说《复活》是他长期思想、艺术探索的总结，也是对俄国社会批判最全面深刻、有力的一部著作，成为世界文学不朽名著之一。沙皇政府早就因他的《论饥荒》一文而企图将他监禁或流放，但摄于他的声望和社会舆论而中止。 1904年写信给日皇和沙皇反对日俄战争。 1910年10月决意放弃财产，从家中独自出走，11月7日病逝于一个小站，享年82岁，一代文学巨匠走完其人生旅程。 推荐阅读 斯蒂芬・茨威格，奥地利作家，世界杰出的中短篇小说家。他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面，代表作有小说《象棋的故事》《一个陌生女人的来信》，传记《三作家》《罗曼・罗兰》等。《列夫·托尔斯泰》选自《三作家》（卡萨诺瓦、司汤达、托尔斯泰）第二章《肖像》 推荐阅读 $$