内容正文:
2024一2025学年度教育部审定义务教育教科书(统编教科书)
五年级语文试题
〖标“☆”的题目为提升题】
班级
学号
姓名」
评价」
【积累与运用】
一、根据语境,看拼音写词语。管
1.暑假,妈妈带我去waip6(
)家做客,路上,在一座mao ting(
的旁边,我发现了几株iiǎo(
)的野菊花,很多人bùdǒng(
xin shang
)它的美,我却不由心生im心ù(
),正要伸手去摘,
妈妈fnf位(
)我不要摘,说野菊花是是大自然的en hui(
),是
一种清热解毒的药材,把它留给需要它的人吧。
二、选择题(将正确答案对应的序号填在题目的括号里)。
2.下列各组词语中,加点字的读音全部正确的是哪一项?(
)
A.熟悉(x灯)
眼睑(in)
B.榨油(zhà)
陪伴(pi迫)
C.浇水(jiao)喈(shi)好
D.望哨(sdo)
镜匣(xid)
3.下列各组词语中,书写完全正确的是哪一组?()
A.播种箩筐
B.糕并检起
C.浸泡画匡
D.谈论茶叶
4.“这人真难缠,跟他说了半天,他就是不走。”这句话中的“缠”是什么意思?(
A.缠绕
B.搅扰
C.应付
D.牢固
5.下列加点的多音字读音,与其他三项不同的是哪一项?(
A.严阵以待
B.迫不及待
C.守株待兔
D.待一会儿
6.下列句子中,“成熟”的意思与其他三句不同的是哪一项?()
A.麦子成熟了,大地一片金黄。
B.使人成热的是经历,而不是岁月。
C.大豆成熟以后,豆英容易破裂。
D.庄稼成熟了,村民们正忙着收割。
7.下列哪个句子没有运用比喻的修辞方法?()
A.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
B.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
筋
C.珍珠鸟笛儿般又细又亮的叫声,听起来格外轻松自在。
D.它小,就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧,多么像它的父母。
8.下列选项中,在描写事物的方法上与其他三项不同的是哪一项?()
A梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
B.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
C.蝴蝶的家一定美丽而香甜,不像家雀儿似的,一下雨就飞到人们的屋檐下避雨。
D.它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去,跳动的小红爪子在纸上
发出嚓嚓的响声。
想
9.下列哪一个句子没有语病?()
A.大家根据班级的实际情况形成并讨论了班级公约。
想
B.我们要树立正确的劳动观念,养成良好的劳动习惯。
C,珍珠鸟索性干脆用那涂了蜡似的小红嘴啄着我的笔尖。
D.通过本单元的学习,使我掌握了借助具体事物抒发感情的方法。
10.对下列句子表达的思想感情分析有误的是哪一项?()
A于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。
(对家乡的思念之情)
B.仙人掌长在沙漠中,长在烈日下,它顽强的生命力让人敬佩。(对仙人掌顽强
生命力的赞叹)
C.我呢,决不掀开叶片往里看,连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。
(对珍珠鸟的敬畏之情)
D.百花凋谢后,唯有梅花在寒冬腊月盛开,与严寒为伴,没有一丝埋怨和退缩。
(对梅花不畏严寒品质的赞美之情)
11.下列哪一项没有借助具体事物来抒发感情?()
A,竹子不但形态潇洒、浑厚、清雅质朴,而且风骨照人。
B.落花生虽然不好看,但是很有用,对别人有很多好处。
C在路边的那丛枯草堆里面,有一种很细微的响声传出。
D.摇落的桂花像雨一样纷纷扬扬,整个村都浸在香气里。
12.下列哪一项不适合作为本单元习作《我的心爱之物》的写作对象?()
A.参加志愿者活动获得的檄章。B.那次下大雨,陌生阿姨送我的雨伞。
C.冬夜,妈妈为我赶织的手套。D.《西游记》中我喜欢的人物及他使用的兵器。
三、有的词语有多种意思,请在下列备选词语中任选一个,使用这个词的不同意思,各
写-句话。品
备选词语:果实、苦涩、灿烂、天堂
13.
四、根据课文内容或积累填空。
14.那
的蓑毛,那全身的
结构,那
的长喙,那
的脚,增之一分则
,减之一分则
,素之一忽则
裳之一忽则
一《白鹭》
15.《蝉》这首诗中,诗人借蝉鸣表现自己品格高洁的诗句是:
五、学校开展“创建文明班级”活动,面向全体同学征集文明班级公约。要求:公约
内容具体可行,文字简洁生动。(至少写三条)
16.
文明班级公约
2
3
【梳理与探究】
六、梳理下列材料,按要求作答。透
【材料一】“刷脸”正在快步走进普通人的日常生活:消费,刷脸支付;回家或住
酒店,刷脸开门;坐动车,刷脸进站;办社保或取现金,还是刷脸…刷脸时代,
意味着你所有的个人信息,包括身份证、银行卡等,都跟你的脸绑定了。走在大街上,
不经意间闯了红灯,为了逃避罚单,你戴上口罩,有用吗?好像也没用。人脸识别技术
能够做到即使你遮住了脸部面积的三分之二,还是照样能把你认出来。
【材料二】对于人脸识别的担忧,大多源于面部信息泄露的安全隐患。如果说同为
生物识别的指纹识别需要主动“画押”,人脸识别则可以在悄无声息中完成。一旦人脸
及其相关信息“落入贼手”,民众的合法权益极易遭受侵害。人脸识别涉及身份信息采集
识别与个人隐私保护等话题,离不开法律的保驾护航。近年来,在法律层面,中国针对
生物特征信息采集和储存做了具体规定,为人脸等生物特征信息的搜集使用划定了边界。
17.有的同学认为人脸识别的隐患太大,不建议推广,请你结合两则材料,谈谈你
的看法,并说明理由。
【阅读与鉴赏】
七、阅读文本,按要求作答。器
(一)榕者容也
漫步福州街头,见到最多的是榕树。宋代《太平寰字记》-书中就提到:“其大十围,
凌冬不凋,郡城中独盛,故号榕城。”榕树王在福州国家森林公园内,此树的树龄近千年,
树高20多米,可纳千人于树下。树冠为福州榕树之首,覆盖面积达1300多平方米,
可谓“榕荫遮半天”。据说是宋朝福州太守张伯玉倡导“编户植榕”时留下的遗迹。
北宋治平二年(1065年),张伯玉调任福州知府。福州入夏酷热,中暑生病的人很多。
他到任后,经过调查,选择榕树作为福州城的行道树、护堤树、庭院绿化树。为抗旱涝
灾害,张老先生带头在衙门前种植榕树,并大力号召居民按户种植榕树。数年之后,福州
“绿荫满城,暑不张盖”,才有了如今“榕城”的美誉。
在榕树家族中,有二十多种榕树会生出气生根,初长成的气生根细似麻线。树长势
渐旺,气根顺着横生的树干继续生出,继续往下长,一根挨着一根而成排,一排紧邻一排
而成“树帘”或“树瀑”。一棵榕树生出了几十上百几百条气根,垂在树上,随风起浪,
有的已扎入土中,有的还飘在空中,如帘如幕,“树帘”也;若有大风则上下翻飞,如
瀑布倾泻而下,“树瀑”也。气根的形态丕然一变,亦令人惊叹!
气根从树身上垂下,未落地之前的柔软不再,一旦接触到地面,它便深入地下,
不择土壤,不怕干旱,不惧寂寞,即便是山石陡壁,它总能找到立地生根处。它是根,
它又不同于地下的根一那是在地底下托举的根,根系宏大而庞杂;气根则是榕树自生
的支撑根,试想:一棵可容纳数百上千人树下看风景的大榕树,没有数量众多的气生根
支撑,何能屹立?何能昂然?何能阅百岁千载之时光流逝而依然绿叶招摇?又何能聚风雨,
纳霜雪,集百鸟?鸟有鸣声曰:此处有诗意的安居!
一种树有一种树的形态,一种树有一种树的特点,一种树有一种树的性格,如红松
之挺拔,如古柏之苍劲,如楠木之端直…独独榕树,每一棵均有不一样的格局、不一样
的姿色、不一的形态。各种形态中最让人讶异惊心的,是独木成林,是雍容大度,树冠荫盖
若大厦状,容小草、容动物、容鸣禽、容地衣及无可计数之小生物、容人类避暑避风雨。
榕有远望境界,榕有宽阔胸怀,榕非容乎?榕者容也。
(选自《光明日报》,有删改)
18.张伯玉倡导“编户植榕”的原因不包括下列哪一项?()
A.抗旱涝灾害。
B.绿化街道、庭院。
C.防酷热,防中署。
D.榕树的气根形态各异。
19.文章第一二自然段引用的“榕荫遮半天”“绿荫满城,暑不张盖”主要是为了
说明什么?()
A.福州自古以来就有榕树。
B.榕树生命力极其旺盛。
C.榕树树冠之大,能遮荫蔽日。
D.福州自古以来天气酷热,需植榕树。
20.榕树能阅百岁千载之时光流逝而依然绿叶招摇,主要依靠哪个部位?()
A.树叶
B.气根
C.树冠
D.树干
21.关于“榕者容也”的内涵,下列理解不正确的是哪一项?(
A.榕树独木成林,气质雍容大度。
B.榕树树冠巨大,容纳众多小生灵。
C.福州容纳了众多的榕树,所以称为“榕城”
。
D.榕树树荫让人类避暑避风雨,有宽阔胸怀。
22.梳理短文内容,按顺序概括填写。
福州榕树多→
气根落地成为支撑根+
☆23.榕树让你想到哪些具有“榕树精神”的人?请例举一位,简要写下他(她)的
事迹。
(二)猫婆(节选)
冯骥才
一天,我到一位朋友家去串门,聊天,他养猫,而且视猫如命。
我说:“我挺讨厌猫的。”
他一怔,扭身从墙角纸箱里掏出个白色的东西放在我手上。呀,一只毛线球大小
雪白的小猫!大概它有点怕,缩成个团儿,小耳朵紧紧贴在脑袋上,一双纯蓝色亮亮的
圆眼睛柔和又胆怯地望着我。我情不自禁赶快把它捧在怀里,拿着下巴爱抚地蹭它毛茸茸
的小脸,竞然对这朋友说.“太可爱了,把它送给我吧!”
小猫一入我家,便成了我全家人的情感中心。起初它小,趴在我手掌上打盹睡觉,
我儿子拿手绢当被子盖在它身上,我妻子拿眼药瓶吸牛奶喂它。它呢,喜欢像婴儿那样
仰面躺着吃奶,吃得高兴时便用四只小毛腿抱着你的手,柔软的、细砂纸似的小红舌头
亲昵地舔你的手指尖…这样,它长大了,成为我家中的一员,并有着为所欲为的权利
一睡觉时可以钻进任何人的被窝,吃饭可以跳到桌上,蹲在桌角,想吃什么就朝什么
叫,哪怕最美味的一块鱼肚或鹅肝,我们都会毫不犹豫地让给它。它夺去我儿子受宠的
位置,我儿子却毫不妒忌它,反给它起了顶漂亮、顶漂亮的名字,叫“蓝眼晴”。这
名字起得真好!每当蓝眼晴闯祸一砸了杯子或摔了花瓶,我发火了,要打它,但只要
一瞅它那纯净光澈、惊慌失措的蓝眼睛,心中的火气顿时全消,反而会把它拥在怀里,
用手捂着它那双因惊恐瞪大的蓝眼睛,不叫它看,怕它被自己的冒失吓着…
我也是视猫如命。
(选自《冯骥才散文自选集》)
24.第二自然段中,作者是从哪几方面来介绍小猫的?(
①颜色
②大小
③样态
④眼神
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
25.下列哪一项最能体现作者视猫如命?()
A.拿空眼药瓶吸牛奶喂它。
B.拿手绢当被子盖在它身上。
C.将美味的鱼肚和鹅肝毫不犹豫地让给它。
D.小猫闯祸后要打它时却怕它被自己的冒失吓着。
26.下列哪一项不是“蓝眼晴”给作者留下的印象?(
A.温柔
B.胆小
C.淘气
D.可爱
27.从文章内容来看,作者对猫的态度从“讨厌猫”变为“视猫如命”的主要原因
是什么?(
A.朋友的引导
B.小猫的可爱
C家人的态度
D.“我”要培养爱心
28.“我”对小猫的情感经历了怎样的变化?请按文章叙述顺序补充填写。
挺讨厌猫一(
)一(
)一(
29.在第四自然段中,作者通过哪些事例表现了“小猫一入我家,便成了全家人的
情感中心”?请概括出三条。
☆30.“每当蓝眼睛闯祸一砸了杯子或摔了花瓶,我发火了,要打它,…反而会
把它拥在怀里,用手捂着它那双因惊恐瞪大的蓝眼睛,不叫它看,怕它被自己的冒失吓
着…”从如此细致的描写中让人感受到了作者与小猫之间的情意。请你仿照这样的写
法,发挥想象,具体写一写“睡觉时小猫钻进被窝”这一场景。
【表达与交流】
八、快乐习作。盟
同学们,在过新年的时候,一定会收到很多新年礼物吧。想一想你最喜爱的新年
礼物是什么?它是什么样子的?为什么是你最喜爱的?里面有什么故事呢?请把自己
的喜爱之情融入到文字里,题目自拟,字数400字左右。
温馨提示:做完了要认真检查,可别丢三落四哦!相信你能发挥出自己最好的水平!