4 乡愁-【探究在线】2024-2025学年九年级上册语文高效课堂导学案（统编版）山西专版

乡 愁 4.(中考·重庆A)将情思融入景物之中，景物就成了 读·书 意象。请参照示例，从备选景物中任选一个，写一句 1.从古至今，文人墨客写了很多关于思念家乡的诗 用意象表达情思的话，修辞和句式不限。 词文章。请赏读下面这幅书法作品，写出其字体， 示例：月一月，一条银色的扁担，这端挑着天涯， 那端挑着故乡。 并用楷体将其正确、规范地书写在田字格内。 备选景物：落叶大海夕阳 明故月 销鄉是 字体 读·思 2.根据拼音写汉字。 读·写 (1)这一张旧船piào( )能否登上你的客船？ (中考·北部湾经济区改编) (2)卑鄙是卑都者的通行证，高尚是高尚者的m心 我的家乡 ()志铭。 汪曾祺 (3)海xi泊( )两岸一家亲，捍卫和平幸福民。 ①我的家乡是一个水乡，我是在水边长大的，耳 3.读语段，找出表述有误的一项 () 目之所接，无非是水。水影响了我的性格，也影响了 余光中诗文中的中国情结，贯穿于他半个世 我的作品的风格。 ②我的家乡高邮在京杭大运河的下面。我小时 纪的创作之中，即使是去台湾、香港，还是去美国， 候常常到运河堤上去玩。我读的小学的西面是一片 这种乡思愁情都梦魂萦绕、愁肠百结。正如他在 莱园，穿过莱园就是河堤。我的大姑妈的家，出门西 《从母亲到外遇》一文中所说：“大陆是母亲，台湾 望，就看见爬上河堤的石级。这段河堤有石级，因此 是妻子，香港是情人，欧洲是外逼：大陆是母亲，不 地名“御码头”，康熙或乾隆曾在此泊舟登岸。运河是 用多说。烧我成灰，我的汉魂唐瓦仍然萦绕着那 一条“悬河”，河底比东堤下的地面高，据说河提和墙 一片后土。那无穷无尽的故国，四海漂泊的龙族叫 垛子一般高，站在河堤上，可以俯瞰堤下街道房屋。 她作大陆，壮士登高地作九州，英雄落难她作江 我们几个同学，可以指认哪一处的屋顶是谁家的。城 湖。”诗人游子的命运—一从大陆到台湾，再到留学 外的孩子放风筝，风筝在我们脚下舰。城里人家养鸽 海外，于香港任教，注定了诗人敏感的心灵一生都被 子，鸽子飞过来，我们看到的是鸽子的背。几只野鸭 乡愁所缠绕。 子贴水飞向东，过了河堤，下面的人看见野鸭子飞得 A.画线句关联词搭配不当，应将“即使”改为“无论”。 高高的。 ③我们看船。运河里有大船。上水的大船多撑 B.“诗人游子的命运”后面的破折号起解释说明的 高。弄船的脱光了上身，使劲把篇子梢头顶上肩窝 作用。 处，在船侧窄窄的舷板上，从船头一步一步走到船尾， C.“四海漂泊的龙族叫她作大陆，壮士登高叫她作 然后拖着篇子走回船头，软的一声把高子投进水里 九州，英雄落难叫她作江湖。”这句话运用了排 扎到河底，又项着篇子，一步一步向船尾，如是往复不 比的修辞手法，排比的作用就是为了让句式显 停。大船上用的船篇甚长而极粗，篇头如饭碗大，有 得整齐。 锋利的铁尖。使篇的通常是两个人，船左右舷各一个： D.“敏感的心灵”中“敏感”是一个形容词 有时只一个人，在一边。这条船的水程，实际上是他们 探究在线九年级语文（上） 用脚一步一步走出来的。这种船多是重戟，船帮吃水 【示例】《昆明的雨》一文围绕“雨”的话题，描 甚低，儿乎要漫到船上来。这些撑篇男人都极精壮，浑 写了仙人掌、菌子等与昆明雨季有关的事物和风 身作古铜色。他们是不说话的，大都眉棱很高，眉毛很 情，展现了一个明亮、丰满、使人动情的昆明雨季， 重。因为长年注视着流动的水，故目光清明坚定 表达了对昆明生活的喜爱与想念。文章形散神 ④看打鱼。在运河里打鱼的多用鱼鹰。一般都 聚，情感含蓄动人。 是两条船，一船八只鱼鹰。有时也会有三条、四条，排 成阵势。a鱼鹰栖在水架上，精神抖撒，如同临战状 态。打鱼人把篙子一挥，这些鱼鹰就群群啪啪，纷纷 跃进水里。只见它们一个猛子扎下去，眨眼工夫，有 的就叼了一条鱖鱼上来一鱼鹰似乎专递搬鱼。打 鱼人解开鱼鹰脖子上的金属的箍（鱼鹰脖子上都有一 道箍，否则它就会把速到的鱼吞下去)，把鱖鱼扔进船 里，奖给它一条小鱼，它就高高兴兴，心甘情愿地转身 读·悟 又跳进水里去了。有时两只鱼鹰合力抬起一条大鱖 鱼上来，鱖鱼还在挣蹦，打鱼人已经一手捞住了。这 7.九(2)班正在开展以“剪不斯的乡愁”为主题的综 条鱖鱼够四斤！这真是一个热闹的场面。看打鱼的， 合性学习活动，请你参加 看鱼鹰的，都很兴奋激动。倒是打鱼人显得十分冷 (1)【活动一：观漫画】下面是一幅以“乡愁”为主 静，不动声色。 题的漫画，请简要介绍漫画内容，并结合画面 ⑤我们有时到西堤去玩。西堤外就是高邮湖，我 内容写几句话来抒发思乡之情。 们那里的人都叫它西湖，湖很大，一眼望不到边。湖 通常是平静的，透明的。b黄昏了，湖上的蓝天渐渐 变成浅黄、橘黄，又渐渐变成紫色，很深很深的紫色 这种紫色使人深深感动。我永远忘不了这样的紫色 的长天 ⑥闻到一阵阵炊烟的香味，停泊在御码头一带的 船上正在烧饭。一个女人高亮而悠长的声音：“二丫 头—回来吃晚饭来—” ⑦像我的老师沈从文常爱说的那样，这一切真是 一个圣境 (2)【活动二：谈看法】有同学认为，当今社会高速 (选自《汪曾祺经典作品》，有删改) 发展，交通发达，信息便捷，不再需要乡愁情 5.汪曾祺认为，作家应该“让读者感觉到活着是美 结。请谈谈你的看法。 的，有诗意的，生活是可欣赏的”，请从④⑤段的画 线句中任选一处赏析，说说作者是如何展现生活 的美和诗意的。 目目推荐阁读 余光中《乡愁四韵》《沙田山居 6.(微写作)某杂志准备开设“汪曾棋经典散文欣赏" (节选)》 专栏，有人针对学过的《昆明的雨》写了如下一段 简析。请你参照示例，也给《我的家乡》这篇文章 写一段简短的评析。(100字以内) 第一单元 8器零提示：清微定后再意答酮！ 读，辆 震：桥 作者时在老，复解，正备受苦事的间感可万分惠底 2示 T.(门内容：面的主体是一小密.顶民者.架 5.(1)自由12)G解哲1C.三用是人的静于 库酸的革命器士记全算领导： 有一只风蒂，正是风高、情8：无趁我黄得多高，程彩 .《15-+个液，一个浪”指生情的指修之多“刀武过”帽普 参考答案及解析 好 区，护不脱作的命并 瘦的信活之大，醉浓“管开“站在“置笑音积便的入 代是一名码中生，长明在本事联住，我想甲情一场的 (2)示例：多愁是一种情销，不网为时2的军雯库硬色.不 生志度：全术门勇验正生中的答种战 第一单元 供解司：这个尚位。我热（红色文化数章事量，希望利用 因为科技的及医南销面，它是得一个查子对忆的味们 不要眼难，条强乐观 1沁闲春，需 登余时付无熊为公兵受快之愿■务。我七年媛时任校国 时未录的期爵 (2)例：红了前模，绿了容量/指不垫生，/只为情为 续：有 球以以装，并情领体以照昌风笔球比春觉三名：人年圆川 5.你是人间的四月天 句爱的赞领 留人司 天天求进本 参加”和雨锋在君”志区限务活动，有教念厘者的工乃 项·书 第一单元桶心素养解 2(无国风无千厚冰封万里活飘 1.人同四月拾事尽山专慎花始修开 .D【解断】”文化心忆“强调的是“记忆”，因此谈姐通 (2》江山如虎多领H无数英罐境挥糖 昆众义优现场语香讲解服秀。如果笔成为桥馆许解具 是偏正规译 (3}往矣数风速人磨还看今图 我将尽量大好力为观众的好蟹务 D 2)彩虹戴的梦“喻带多影的齿和美好的梦型诗人用 设·思 退请领早能报销我的自荐.期待色的其双！ 支A【解析】A,“腻了在这甲是名词 这种诗的表达，出实合，静美的意境，形象地表记 44 了自已时接背生蓝的深切冒老。“彩虹“远在天边.屏间 4B【解W引B“帽大睛量二是并兴如西，“角桑岁月“一天好 年×月x用 ·写 道，汽常出情人对佳苦时究题，离料在想的床感之情。 家河“是编正复语 3我爱这土地 A 【解所】两黄箱线的句了并径有司出“大罐料的分青 (2)示：用多个出了锋人由”梦““故重“列园 5C【解析1C“克”应丽释为”死用，作相 读·书 良，为生话忙面受%香娘的一生 默”的情移变化，表现了背人度渊起优又无集言当的心 D【解所】D“或年”是铁木自的尊号，中心不辑件横 L,形物顿物 6远用比的修手法，写县了大裂的一生帽受的 境，形环往复的节，使背更具青乐美 7A【解析】A.《存)的牌名”春“ 读· 发和无刚表苦：同时也写出了大W网死后壶事赤科事 第二单元 ·写 2.《1)《(21雷停病顾3》句式站样，应教为 酸，情境法草 7散业与乐业 &.动川比喻的修湖千法，精商山比作舞西的里吃，高草比相 “趣是具有广区感响的业界许松匠之一”，境为”值的 T连用风个一在称…之”，好出了大阿的与暑 便。书 奔的验象：时，“有，地“两字又化量为对，使所指检的 背代界青压上具有广及的响” 地款数无耳，易好鱼重、任如任级版书献看自已生金中 L.业广性台 信生机生动活发 .多【解析】几.·壹任相当”是并列结梅的延请.阳楼连 的曼.她是军凡每又伟大的母角。诗人看过赞美大裂 ·思 从这个子是“里”，它流演的内容黑表「长域，直可，山H.马 少”是偏正的规 同，长了大流上有大表河一样的所人们 修这高量住反晚北国域餐的撑伟景是，突密了乱民境城了 4.文青诗其艾青特正销大烟间一我的保期 美之晴 3,D1解析】人.图个的请分是正语、动资 ，是单奇作点，也示了作得大的胸怀峰作的 ，正则语，并判：句子主干是养静“：C调 5.“我”日哪山料装辞，生灵涂块的现实.对目同最得塘根 我(1示爵：随冒学生年抛的增长，关心却妈的人越求越少 可是选梧复句 目.“击”是“博击”之意，了量鹰暖出有飞，养长空的 心中传痛香线随调规 与州每验嘴发网气的人知连来堪多 4.D【解]运相比喻论，生由形象地论了有之足 强为有为：得是”飞“之鱼，可也了鱼儿在清激的 众.中的士”突装了地本身的意义，升作力相国的象 (21例：一颗热心只为儿女 要，强两了人生在世，不阁不效面我，做性会的姓米虫的通 中自由轻铁地晚动.像在空中见码一样的转点 证。全背表达了背人对生他希他又多火多季的祖用泽 3)得案的心督带风“有由山生”，黑财千女的点请天 用这排可使文府民暴从懂，便程解 山，面对国的大好河山，属人感不尽，思千，表现 的，发个代为同皆陵自山自斗身的 爱，无论是丽还是行请，影是身源对我子爱的表理，用 5.A 美C心国家.民线角运的？大胸怀以及其天下为己正的相 4 “得第得心二储书名模供和得 6.D【解新]D庄予是道家学深的代表人物，《生于)一书 大湘角 ).太园尤明（成未金】 6我看 是任子其学的作 演·情 .示例：加北纪中诗坛的年，控用的限建歌复 ▣书 使+写 2(1)①用生命粗9使合：不惧限使，世身出，2良好的 累螺的相网得案：修用外素的酒吉箱年对快养的家爱与库 L存华核实 7.本义开售晨出中心论点·数业不业”，是人类生话的不二 女量素看 性的思零：他用生府和爱用兄见暗，更重凳用.机凭人生一 需·期 法”：接从有业之必爱，复酸业餐乐个方连 是中华女术每的野 (》余例一：我因做一个大明的人，餐同定哈时.电像写 论任：量角用“智任山”相一平落”县墙全交.得周一人丙价 读·售 程左，桑式等黄维一样，花发会们低合销价国人云网 表A【解析幅道”这个引号表轮华落称谓 的生新该射此 一：乳组收为一一名有专量素养.使更多学生受道的好老 生.《1)四线编由愿绿理衣末 4C【解低1C这首许具有象经丰灵样色，高于型象，不是 器.标例：扫大面的情槽工人，好天写从责国，不怕，木怕累 )示例：“我排荐发青的（我爱这土地）。这管语以诗人 每，微像王一淋和转镜等亮单一枰，免韩良好约专业素 是街通打得干干泽作。他几不量弃这件又善又粥的队 的自身形象直行岗睫，括出了岸人影到直华，队热的爱国 + 是，走制使人 业，0是锌暗实填认认年真的好自已的本明工作，这种干 之心，人以小鸟之死，把情升单到顶点.死后也塑 三应重“春风”，因为这作者要的单是春风，它 2周总理，你在薄里 一行爱一行的酸缝精伸雀得果们量重 可阻国的地跑合一，期量青人本城之山的直得肌： 比其出的民更好.更今人向能 浸·书 9,要我得成功匹销有夏整克数的精神 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众，需需象响民众革合的声娘刺力量，风时义国用反 止人罪的黄昏美是联千等常生话悬象以诗立。 名著母候《艾斋诗选) 中完黑捏高。所试所格事剂不语行值在这一及 复的静杯干这臭出了主图，适化了全背高骨自指的盖得 .乐例：《我的家参)一文相烧“本”的站岛，情了话判，打 1消正衡身覆大刺闻一—我的保期 读，情 有话 角人等记忆中参的事物和风情，现了一解宁静，样和 2北方箱明的透短上撞太阳 U,1)示例：古今中外，年意尽责的人得公受到年重，平凡 表诗了掉人海中图间幽这富强，弱甲杜金变零厚使来 铜有逐珠们家多生活美极，表达了时家乡生话的喜爱怀 人鱼化石随子光的赞袋 中传之程恒地尽武，也会药就作大 的头的爱国烤精。 念文平和情浅许然 4十 (2)示例：该漫西主传油家自中怀张改了的锋亲，全业老 探究在线·九年级语文（上） 17