3 我爱这土地-【探究在线】2024-2025学年九年级上册语文高效课堂导学案（统编版）山西专版

3我爱这土地 3.读语段，找出表述有误的一项 )读·书 () 爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是 L.身有大“德”，方能于危难时担当重任。请赏读下 五四精神的核心，勇于进步、勇于探常、勇于创新 面这幅书法作品，将其用楷体正确、规范地书写在 是实现五四新神的途径。但是五四精神随着时代 田字格内。 的发展，也注入了新的内涵①责任担当、不懈 物载德厚 奋斗，以积极进步、自由平等去营造真善美的社会 氛围，实现全社会的幸福美好。 A.语段中的加点词语“源泉”“核心”“途径”都是 名词。 》读·思 B.语段中的“责任担当”是偏正结构的短语，“积极 进步”和“自由平等”是并列结构的短语。 2.阅读下面的文字，完成各题。 C.这段话诠释了五四精神的内涵 大河甘甜的乳汁滋润了艾青的童年，故乡 D.①处所使用的标点符号应为冒号，表示引起下 秀美的山水蓝育了诗人的才情。诗人在《少年行》 中深情地对乡亲们说：“双尖山保佑你们平安无 文的分说。 恙/等我也老了，我再回来和你们一起。”他在《献 4.文学常识填空。 给乡村的诗》中说：“我的诗献给生长我的小小的 《我爱这土地》选自《 》作者 乡村—/单微的，没有人注意的小小的乡村/它 ,原名 代表作《 像中国大地上的千百万的乡村/它存在于我的心 》奠定了他诗歌的基本 里，像母亲存在儿子心里。”土地、阳光、黎明，艾青 艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。 “用斯哑的hou咙”为黑暗中的祖国呼唤“火把”， 读·写 “常含泪水”把赞美诗呈给“被暴风雨所打击着的 土地”。他的诗是具有广泛影响的世界诗坛巨匠 (-) 之一 5.品析下面诗句的含义。 (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。 为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土 黎明( hou( )咙 地爱得深沉… (2)语段中有两个错别字，请找出来并改正 ”应改为“” ”应改为“ 6.从全诗看，诗人流露出一种怎样的感情？ (3)语段中画线句有语病，请写出修改意见。 5 探究在线九年级语文（上） (二)太阳 艾青 @读·悟 从远古的墓莹 9.在国庆节来临之际，学校将举办“为祖国献礼”综 从黑暗的年代 合性学习活动，让我们积极参加吧！ 从人类死亡之流的那边 (1)【家国颂我参与】下面这段文字，节选自校长 震惊沉睡的山脉 在活动动员会上的演讲稿。请根据画线句子内 若火轮飞旋于沙丘之上 容，结合所学对联知识，补写下联 太阳向我滚来… 你听，1949年10月1日天安门城楼上那 它以难掩的光苦 一句庄严宣告，声震襄宇：你看，庆祝改苹开放 使生命呼吸 四十周年的欢庆场面，历历在目。七十年峥嵘 使高树繁枝向它舞蹈 岁月，漫漫旅途中您用一种心无旁骛的决心， 使河流带着狂歌奔向它去 用一把响彻天宇的号角，改写了上下五千年的 历史，燃起了民族复兴的梦想。四十载，您带 当它来时，我听见 领全国人民立下“让人民过上好日子”的铮铮 冬蛰的虫蛹转动于地下 誓言，绘出三步走的美好愿景，拼搏迎来幸福 群众在旷场上高声说话 生活。租国，您是中华儿女共同温暖的家。 城市从远方 上联：七十年改写历史燃梦想 用电力与钢铁召唤它 下联： 于是我的心胸 (2)【家国吟我推荐】学校将组织一场“我和我 被火焰之手撕开 的祖国”文艺汇演，班主任张老师想排演爱国 陈腐的灵魂 诗歌吟诵节目，他想从陆游的《十一月四日风 搁弃在河畔 雨大作》、艾青的《我爱这土地》、舒婷的《祖国 我乃有对于人类再生之确信 啊，我亲爱的祖国》这三部作品中，选取一部进 一九三七年春 行吟诵。从作品内容或情感上看，你会向他推 7.诗中的“它”指的是 ,本诗蕴含着诗人对 荐哪一部？（语言要简明、连贯、得体） 的向往和追求。 你向张老师推荐道： 8.(微写作)赵春华在《忆诗人艾青》中写道：“那个 讴歌土地/讴歌太阳的诗人/走了走了/那个大堰 河的儿子/那个土地的儿子/走了走了/他的诗没 有走/还留在我们的心头/赶也赶不走。”是啊，他的 诗永远留在我们心中。请你结合艾青的生平事迹 和诗歌艺术特色，写一段话，表达对诗人的赞颂与怀 念之情。(80字左右)》 昌自推荐阅读 1.艾青《雪落在中国的土地上（节选）》 2.刘湛秋《中国的土地》 第一单元 6器零提示：清微定后再意答酮！ 读，辆 震：桥 作者时在老，复解，正备受苦事的间感可万分惠底 2示 T.(门内容：面的主体是一小密.顶民者.架 5.(1)自由12)G解哲1C.三用是人的静于 库酸的革命器士记全算领导： 有一只风蒂，正是风高、情8：无趁我黄得多高，程彩 .《15-+个液，一个浪”指生情的指修之多“刀武过”帽普 参考答案及解析 好 区，护不脱作的命并 瘦的信活之大，醉浓“管开“站在“置笑音积便的入 代是一名码中生，长明在本事联住，我想甲情一场的 (2)示例：多愁是一种情销，不网为时2的军雯库硬色.不 生志度：全术门勇验正生中的答种战 第一单元 供解司：这个尚位。我热（红色文化数章事量，希望利用 因为科技的及医南销面，它是得一个查子对忆的味们 不要眼难，条强乐观 1沁闲春，需 登余时付无熊为公兵受快之愿■务。我七年媛时任校国 时未录的期爵 (2)例：红了前模，绿了容量/指不垫生，/只为情为 续：有 球以以装，并情领体以照昌风笔球比春觉三名：人年圆川 5.你是人间的四月天 句爱的赞领 留人司 天天求进本 参加”和雨锋在君”志区限务活动，有教念厘者的工乃 项·书 第一单元桶心素养解 2(无国风无千厚冰封万里活飘 1.人同四月拾事尽山专慎花始修开 .D【解断】”文化心忆“强调的是“记忆”，因此谈姐通 (2》江山如虎多领H无数英罐境挥糖 昆众义优现场语香讲解服秀。如果笔成为桥馆许解具 是偏正规译 (3}往矣数风速人磨还看今图 我将尽量大好力为观众的好蟹务 D 2)彩虹戴的梦“喻带多影的齿和美好的梦型诗人用 设·思 退请领早能报销我的自荐.期待色的其双！ 支A【解析】A,“腻了在这甲是名词 这种诗的表达，出实合，静美的意境，形象地表记 44 了自已时接背生蓝的深切冒老。“彩虹“远在天边.屏间 4B【解W引B“帽大睛量二是并兴如西，“角桑岁月“一天好 年×月x用 ·写 道，汽常出情人对佳苦时究题，离料在想的床感之情。 家河“是编正复语 3我爱这土地 A 【解所】两黄箱线的句了并径有司出“大罐料的分青 (2)示：用多个出了锋人由”梦““故重“列园 5C【解析1C“克”应丽释为”死用，作相 读·书 良，为生话忙面受%香娘的一生 默”的情移变化，表现了背人度渊起优又无集言当的心 D【解所】D“或年”是铁木自的尊号，中心不辑件横 L,形物顿物 6远用比的修手法，写县了大裂的一生帽受的 境，形环往复的节，使背更具青乐美 7A【解析】A.《存)的牌名”春“ 读· 发和无刚表苦：同时也写出了大W网死后壶事赤科事 第二单元 ·写 2.《1)《(21雷停病顾3》句式站样，应教为 酸，情境法草 7散业与乐业 &.动川比喻的修湖千法，精商山比作舞西的里吃，高草比相 “趣是具有广区感响的业界许松匠之一”，境为”值的 T连用风个一在称…之”，好出了大阿的与暑 便。书 奔的验象：时，“有，地“两字又化量为对，使所指检的 背代界青压上具有广及的响” 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