1 沁园春·雪-【探究在线】2024-2025学年九年级上册语文高效课堂导学案（统编版）山西专版

第一单元 1沁园春·雪 )读·书 其中的、最重要的是我们共同坚守的理想信念。 A.语段中画线句子运用排比的修辞手法，起到了 1.书法是中华民族的艺术瑰宝。右图 加强语势的作用。 是毛泽东手书作品，请你用楷体将 大天东 B.语段中的“博大精深”“沧桑岁月”“美好家园” 其正确、规范地书写在田字格内。 三个短语结构完全相同 C.语段中的“家园”“精神”“信念”三个词语词性 相同，都是名词。 2.读《沁园春·雪》，将空缺处的原句书写在横线上 D.习主席演讲此段寄语时语调应激昂而自豪。 (1)词中总写北国雪景的句子是： 5.下列句中加点词语解释有误的一项是() A.须晴日（等到） (2)词中由写景过渡到议论的句子是： B.分外妖娆（娇艳美好） C.引无数英雄竞折腰（竟然） (3)毛泽东在《沁园眷·雪》中以“ ”表达了其作 D.惜秦皇汉武，略输文采（差，逊色） 6.下列句子朗读节奏划分有误的一项是 () 为革命领袖坚定的自信和伟大的抱负。 A.北国/风光，千里/冰封，万里/雪飘。 》读·思 B.望/长城内外，惟余/莽莽。 3.下列加点字注音有误的一项是 C.俱/往矣，数/风流人物，还看/今朝。 A.沁园春(gin) 风骚(sdo) D.一代/天骄，成吉/思汗，只识弯弓/射大雕」 B.稍逊(xdn) 妖娆(ro)》 7.下列文学文化常识表述有误的一项是 () C.分外(fn) 成吉思汗(han) A.词又称“曲子词”“长短句”，词牌是填词用的曲 D.数风流人物(shǔ) 折腰(zhé) 调名：《沁园春·雪》的词牌名是“雪”。 4.一位同学荐读了“习主席谈传统文化”，下列表述 B.“折腰”是我国古代的一种交际礼仪，即弯腰行 有误的一项是 () 礼，古时有屈身事人之意，现引申为倾倒、崇拜。 中华民族具有5000多年连绵不断的文明历 除此之外，我国古代的交际礼仪还有“作揖” 史，创造了博大精深的中华文化，为人类文明进步 “跪拜”等。 微出了不可磨灭的贡献。经过几千年的沧桑岁 C.在古代诗词中，“河”一般指黄河，“江”一般指 月，把我国56个民族、13亿多人紧紧凝聚在一起 长江 的，是我们共同经历的非凡奋斗，是我们共同创造 D.《沁园春·雪》中“稍逊风骚”的“风骚”原指《诗 的美好家国，是我们共同培育的民族精神，而贤穿 经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》。 探究在线九年级语文（上） 》读·写 读·悟 (-)】 12.(中考·岳阳)阅读下面某班黑板报上抄录的英 8.“山舞银蛇，原驰蜡象”运用了多种表达技巧，请 雄材料，完成各题。 进行赏析。 材料一：邓稼先，在一次核试验发生事故时， 明知道有遭受核辐射的危险，但为了取回破碎的 部件，了解事故的原因，他坚决地说：“我进去吧。” 材料二：电影《烈火英雄》原型桑武，身处火 9.(微写作)诗词中往往会有一个关键字，有的起点 海8小时，连续转动阀门32000图，他的手磨出了 睛作用，有的起凝练总括作用。请找出《沁园春· 血泡。可是，桑武说：“明知道进去可能就出不来 雪》上片中具有总括作用的字，并说说它统领的内 了，但是还是要进去。” 容有什么特点。(80字左右) 材料三：在驾驶舱挡风玻璃出现裂痕并脱 落，驾驶舱失压的险情下，机长刘传健最终使飞 机在成都安全迫降，确保了机上119名乘客和9 名机组人员的生命财产安全。他说：“应急处置 能力源自对飞机的了解程度，进驾驶舱3秽钟就 (二)沁园春·长沙 要知道飞机处于什么状态。” 毛泽东 材料四：“只是因为你需要，而我刚好专业。” 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林 出征前，支援湖北医疗队队员王一淋说。 尽染：漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜 (1)探究以上四则材料，你发现英雄具有的主要 天竞自由。怅寥席，问苍茫大地，谁主沉浮？ 特征有 携来百侣曾游，忆往昔婷嵘岁月稠。恰同学少年， 风华正茂：书生意气，挥斥方道。指点江山，激扬文字， (2)这四则材料，对于你树立人生理想有什么启示？ 粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪逼飞舟？ (选自《毛泽东诗词集》) 10.“鹰击长空，鱼翔浅底”中的加点字好在哪里？请 说明理由。 目目推荐阁读 1.梁实秋《雪》 2.刘白羽《春雪》 11.“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？"表现了词人怎 样的情怀？ 第一单元 2器零提示：清微定后再意答酮！ 该，领 碳：情 作者时在老，复得，正备受苦事的国感可万分惠哀 2示州 T.(门内容：肉面的主体是一小密.顶民者架. 5.(1)自出12)G解1C.后用的是人的静于 作酸的革命器士记全算领导： 有一只风蒂，正是风高、情感：无珍我黄得多高，程彩 .《1)-+个液，一个浪”指生情的事嬉之多“刀武过”帽程 参考答案及解析 好 区，护不民作的种 瘦的房活之大，醉浓“散开“·站在“”置笑音积便的人 我是一名得中生，长明表有联住，我想甲情一场的 (2不例：多愁是种情销，不羽为时望的军雯晖硬色.不 生志度：全术我们要勇验自正接生中的种战 第一单元 传解司：这个尚位。我热（红色文化教章事量，希望利用 因为科技的及医南算面。它是得一个查子对山忆的门账阿 不要眼童，条强乐混 1沁园春，需 登余时无炭为公会受供之愿里务。我七平纸时任校目 时末录的期酸 (2)乐例：了验模，保了容量/指不路生，/只为简秀 续：有 球以以长，并领体头属得风笔球比春觉三名：人年圆川 5你是人间的网月天 句毁的毁领 留人到 .天天求进本 参加”和雨锋在君”志图服务活动，有教之厘者的工乃 项·书 第一单元桶心素养解 2()无用风无下厚冰封万里需飘 ：九年”精线淘议家比金，能修然将地为 .D【解断】”文化心忆”强调的是“记艺”，国此孩M (2》江山如虎多领什无故英望境挥糖 昆众叉优现场语音讲解服事。如果整成为场馆讲解具： 是篇正规语 (3}往矣数风发人警还看令图 我将得量大好力为观众好务 2D 2门彩虹敏的梦“喻帝多影的生站和美好的梦型。诗人用 读·思 赵请领早能报销我的自荐。期待色的其双！ 支A【解析】A,”腻了在这甲是名词 这种诗的表达，出实结合，静美的意境，思象地表 44 了自已时接传生蓝角深切冒之，“彩虹“远在天边，屏厚 4B【解W压“帽大睛量二是并兴如西，“角桑岁月“一天好 年×月x用 ·写 道，流常由骨人对佳苦时究已题，离别在别的床感之情： 家河“是编正便通 3我爱这土地 A【解所们两线的句子并有出“大料勤穷有 ()示：用多个是完出了许人”浮梦·“重列园 5工【解析1C“克”定丽释为”死和，作相 读·书 良，为生活忙面受%青维的一生 默”的情移变化，表现了背人度渊起货义无集言当的日 (D【解所】几“或年”最铁木直的尊号，中心不绕停制 L,形物物 6用比的修千法，写了大农河的一生原受间 境，形往的节，使歌更具年美 7A【解所】A.《存，)的牌名是妈“ 读· 漫们无乳表苦：同时位可出了大W间死成事守科事 第二单元 课·写 2.《1)《(21富停病顺3》句式备样，应我为 酸，情境法惊 7散业与乐业 &.站川比喻的修每千法，精商山比作舞雨的里吃，高苹比相 “趣是具有区感响的业界许松之一”，境为”值的 T连用人个一在称…之”，好出了大阿的与暑 读·书 奔的处象：时，“有，业“两字义化量为对，使所指检的 背代界时压上具有广及的响” 地款数无耳，2姆鱼重、任如任级版制献香自已生金中 L.业广情台 信生生动活发 3.多【解析】以·壹任相当”是并列结梅的短请.阳楼连 的曼.她是军凡：又伟大的母角。诗人看过赞美大裂 ·思 从这个子是“m”。它悦演们内容黑发了长域，直可、，山林写 少”是偏正的规用 同，托了大流上有大卷河一一样的南人们 修这壳量使反晚北闲域粮的撑伟异说，突岛了乱风境城厂 4.文青诗其艾青特正销大烟间—我的保期 美之韩 3.自1解所.个国讲的分写是正语，动 ，是单奇作点，也示了作得大的怀峰作的 球·写 5.“我”日哪山料装醉，生灵涂块的现实，对目同最得塘根 我(11元衡：随程学生年轨的增长，关心如妈的人越求越少 句是远梧复句 .“击”是“博击”之意，写出了鹰强有飞，长空的 心中宁痛香线鹅海限 与州每喻嘴发网气的人知连来培多 4.D【解】队运阳比论证，生形象地论了有金之 强为有为：”得是飞“之鱼，可也了鱼儿在清做的 众.中的士”突装了士地本身的意义，升作力相国的第 (2)例：一颗热心只为儿女豪幅 要，强调了人生在世，不需不效国我，做社的姓米虫修通 中自由轻铁地跨动.像在空中见码一样的转点 证。全背表达了背人对生他养他属又多实多奉的祖国泽 3]母案的心督华风“有由山生”，月两对千女的点满天 用这排可使文府民暴是懂.便于理解 山，面对国的大好河山，人感不尽、思方千，表理 爱，无论是丽还是行请，影是身乘对我子爱的表理，用 5.A 心国家.民线角运的？大胸怀纹及其天下为己正的指 41 “得第的0二储书名佩供体和得 6.D【解断]D住子是道家学深的代表人物.{庄于)一 大指角 ).太园尤明（凌末案！ 6裁看 是任子其学的作 该▣情 .示例：加北纪中诗坛的年，控用的限建歌复 ▣书 课+写 2.〈1)正用华命担9使合：不惧硬陵，量身岛，2良好的 累螺的相网得案：使用林素的酒吉箱年对快养的保爱与库 L存华核实 7.本义开售晨山中心论点一·数业乐业”，是人类生活的不三 女量素看 性的思零：他用生角和爱用兄男第，更重光明.机凭人生一 减：题 法：接从有之爱，夏酸业餐乐个方西连 (》例一：我想做一个大明的人，侯暖可定哈时.包作写 2 论任量相用“智任山”相一平裤”0墙全文.得周一人为合 读·售 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