精品解析：福建省南平市政和县2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题

政和县2023-2024学年（下）八年级期中物理质量检测 出卷人：黄春生 审核人： 张美玲 （考试时间：90 分钟 满分：100 分 考试形式：闭卷 ） 友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。 （本卷g取10N/kg） 一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分，每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的，请在答题卡的相应位置填涂） 1. 物理学历史上第一个用实验测出大气压强值的科学家是（ ） A. 帕斯卡 B. 伽利略 C. 托里拆利 D. 马德堡市市长 【答案】C 【解析】 【详解】A．帕斯卡桶裂实验，研究是影响液体压强的因素，故A不符合题意； B．伽利略是研究阻力对物体运动影响实验，与大气压强无关，故B不符合题意； C．托里拆利是第一个用水银测量出大气压的科学家，故C符合题意； D．马德堡市市长利用马德宝半球实验，证实了大气压的存在，与大气压的测量无关，故D不符合题意。 故选C。 2. 下列物体的重力最接近2N的是（　　） A. 一只大象 B. 一本八年级物理课本 C. 一张课桌 D. 一只老母鸡 【答案】B 【解析】 【详解】A．一只大象的质量约为，其重力 故A不符合题意； B． 一本八年级物理课本质量约，其重力 故B符合题意； C．一张课桌的质量约左右，其重力 故C不符合题意； D．一只老母鸡的质量约为，其重力约为 故D不符合题意。 故选B。 3. 物体在水平方向上受到两个力的作用，已知F1向左，大小为45N，其合力向左，大小为15N，则另一个力F2的大小、方向是（　　） A. 30N，向左 B. 60N，向右 C. 30N，向右 D. 60N，向左 【答案】C 【解析】 【详解】根据同一直线上二力合成的方法可以知道：合力小于其中一个力，则这两个力方向相反，故F2方向是向右的。此种情况下，合力和较大的力方向相同，则F2的大小为 故ABD不符合题意；C符合题意。 故选C。 4. 如图所示的实例中，为了增大压强的是（　　） A. 宽大的书包带 B. 锋利的剪刀 C. 滑雪板 D. 坦克履带 【答案】B 【解析】 【详解】A．宽大的书包带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故A不符合题意； B．锋利的剪刀，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的，故B符合题意； C．滑雪板，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小滑雪者对雪地的压强，不至于陷入雪地，故C不符合题意； D．坦克有宽大的履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小坦克对路面的压强，故D不符合题意。 故选B。 5. 如图，下列设备没有利用连通器原理的是（　　） A. 茶壶 B. 船闸 C. 活塞式抽水机 D. 下水道存水管 【答案】C 【解析】 【详解】上端开口，下端连通的容器叫连通器，连通器里的同种液体不流动时，各容器中的液面总保持相平。 A．茶壶的壶嘴和壶身上端开口，下端连通，构成了连通器，故A不符合题意； B．打开一侧阀门时，船闸的闸室和上游或者下游上端开口，下端连通，构成了连通器，故B不符合题意； C．活塞式抽水机利用的是大气压，故C符合题意； D．下水道存水管两端开口，下端连通，构成了连通器，故D不符合题意。 故选C。 6. 如图是一款智能配送机器人，在平直道路上做匀速直线运动。下列说法中正确的是（ ） A. 机器人所受的牵引力和重力是一对平衡力 B. 机器人所受的重力和机器人对地面的压力是一对相互作用力 C. 机器人对地面的压力和地面对机器人的支持力是一对平衡力 D. 机器人所受的重力和地面对机器人的支持力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】A．机器人所受的牵引力和重力不是作用在一条直线上，不是一对平衡力，故A错误； B．由于机器人所受的重力方向竖直向下，与机器人对地面的压力方向相同，所以不是一对相互作用力，故B错误； C．地面对机器人的支持力和机器人对地面的压力，作用在两个物体上，不是一对平衡力，故C错误； D．机器人在水平方向上做匀速直线运动，处于平衡状态，机器人所受重力和地面对机器人的支持力，大小相等，方向相反，且作用在同一个物体上，符合二力平衡条件，所以是一对平衡力，故D正确。 故选D。 7. 如图是与压强知识相关的几个实验，其中分析正确的是（ ） A. 图甲在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验 B. 图乙往水平A管吹气时，竖直B管中水面会下降 C. 图丙帕斯卡裂桶实验证明液体压强随深度的增加而减小 D. 图丁用冷水浇加热后盖紧的铁皮罐，铁皮罐塌陷，证明大气压存在 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲图实验，在教室内不可以用水代替水银做托里拆利实验，因为一个大气压相当于10m高的水柱产生的压强，教室高度不够，故A错误； B．乙图实验，往A管中吹气时，B管上端口气体流速大，此处压强小，而瓶内液面上方压强较大，瓶内液面上方压强作用在瓶内液面上，把液体压进了B管中，竖直B管中的水面会上升，故B错误； C．丙图实验，帕斯卡裂桶实验，证明了液体压强随深度的增加而增大，故C错误； D．加热后的密封铁皮罐，经过冷水浇淋后，罐内的气体遇冷收缩，压强减小，铁皮罐在罐外大气压的作用下而塌陷，这说明大气存在压强，故D正确。 故选D。 8. 下列实例中属于防止惯性带来的危害的是（　　） A. 跳远运动员助跑一定的距离后起跳 B. 锤头松了，锤柄在地上撞几下，锤头就紧紧地套在锤柄上 C. 乘客乘车时也要像驾驶员一样系好安全带 D. 为了避免把地板弄湿，我们在进入室内前将雨伞上的水甩掉 【答案】C 【解析】 【详解】物体具有保持原有运动状态不变的性质叫惯性。 A．跳远运动员助跑的目的是为了使自己在起跳前身体处于运动状态，起跳时由于惯性，运动员会跳的更远，属于利用惯性，故A不答合题意； B．锤头松了，锤柄在地上撞击时，锤柄停止了运动，而锤头由于惯性要保持原来的运动状态，锤头就紧紧地套在锤柄上，属于利用惯性，故B不答合题意； C．乘客乘车时，当遇紧急情况刹车，乘客的下半身与汽车一起停止运动，而乘客的上半身由于惯性仍要保持原来的运动状态，会向前甩出去，造成伤害，属于防止惯性带来的危害，所以乘客乘车时也要像驾驶员一样系好安全带，故C符合题意； D．用力甩时，伞和伞上的水都处于运动状态，当伞运动突然停止，而水由于惯性仍然运动，故可以将水甩开，利用的是水的惯性，故D不符合题意。 故选C 9. 在图示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　） A. 手套有凹凸不平的花纹 B. 运动员穿的钉鞋底部有很多突出的钉子 C. 行李箱下面装有滚轮 D. 汽车轮胎上装有防滑链 【答案】C 【解析】 【详解】A．手套有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故A不符合题意； B．运动员穿的钉鞋底部有很多突出的钉子，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故B不符合题意； C．行李箱下面装有滚轮，用滚动代替滑动来减小摩擦，故C符合题意； D．汽车轮胎上装有防滑链，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故D不符合题意。 故选C。 10. 在玻璃杯中盛满水，用张纸片盖着，再倒过来，杯中的水不会流出来，这是因为（　　） A. 纸片太轻 B. 杯中水太少 C. 纸片粘住了杯子 D. 大气压力托住纸片 【答案】D 【解析】 【详解】杯内无气体，杯内外产生了压强差，外界大气对纸产生了向上的托力托住了纸片。 故选D。 11. 如图所示，是我国自主研发的C919商用大飞机，C919客机中的部分钛合金零件采用了激光3D打印技术。关于客机的相关物理知识，下列说法正确的是（　　） A. 客机所在高空的大气压强比海平面附近的大气压强更大 B. 客机采用密度大的材料，可以减轻它的重力 C. 客机在空中沿直线匀速飞行，是受平衡力作用 D. 机翼被设计成“上凸下平”的形状，利用其上方流速越大压强越大的原理获得升力 【答案】C 【解析】 【详解】A．海拔越高，气压越小，所有客机所在高空的大气压强，比海平面附近的大气压强小，故A错误； B．由公式和知，在体积一定的情况下，要减轻重力，只能选择密度较小的材料，故B错误； C．在空中匀速直线飞行的飞机处于平衡状态，受到的力是平衡力，故C正确； D．客机升空利用了“空气流速大的地方压强小”的原理获取升力，故D错误。 故选C。 12. 下图情景中没有受到浮力的物体是（　　） A. 水面航行的辽宁舰 B. 安逸地浮在水面的天鹅 C. 浸在水中的桥墩 D. 空中飞行的飞艇 【答案】C 【解析】 【详解】A．航行的辽宁舰浸在水中，因为液体对浸在其中的物体有竖直向上的浮力作用力，故它受到浮力作用，故A不符合题意； B．浮在水面的天鹅受到水对它竖直向上的浮力，故B不符合题意； C．浸在水中的桥墩由于底面埋在淤泥下，没有与水接触，因此桥墩没有受到水对其向上的压力，根据浮力产生的原因可知桥墩不受浮力作用，故C符合题意； D．空中飞行的飞艇浸在空气中，因为气体对浸在其中的物体有竖直向上的浮力作用力，故它受到浮力作用，故D不符合题意。 故选C。 13. 为了响应“绿色出行、低碳环保”的理念，如图是厦门市市民使用自行车出行的场景，以下说法正确的是（　　） A. 自行车从静止开始运动，说明力是维持物体运动的原因 B. 下坡时车速越来越快是因为受到了惯性力 C. 人匀速过弯道时运动状态不变 D. 刹车时用力捏车闸，是通过增大压力来增大摩擦力的 【答案】D 【解析】 【详解】A．自行车从静止开始运动，说明是力改变了物体的运动状态，故A错误； B．下坡时车速越来越快是因为重力势能转化为动能，故B错误； C．人匀速过弯道时，运动状态时刻发生改变，故C错误； D．刹车时用力捏车闸，增大了刹车皮与车圈的压力，是通过增大压力的方式增大摩擦力，故D正确。 故选D。 14. 如图所示A、B两只柱状容器（SA>SB），分别盛有密度为ρ甲和ρ乙的两种不同液体，现将两个相同的小球分别浸入两种液体中，小球在如图所示的位置处于静止，两液面恰好相平。若将小球从两液体中取出，则甲、乙液体的密度及对容器底部的压力变化量ΔF的大小关系是（　　） A. ρ甲>ρ乙， ΔF甲>ΔF乙 B. ρ甲>ρ乙，ΔF甲=ΔF乙 C. ρ甲>ρ乙， ΔF甲<ΔF乙 D. ρ甲<ρ乙，ΔF甲=ΔF乙 【答案】B 【解析】 【详解】由图知，乙中小球悬浮，说明小球的密度等于液体的密度，甲中小球漂浮，说明小球的密度小于甲中液体的密度，所以甲、乙两种液体的密度关系是ρ甲>ρ乙；将两个相同的小球分别浸入两种液体中，在乙液体中悬浮，F浮=G球，小球在甲液体中漂浮，F浮=G球，浮力大小相等；由于A、B是圆柱形容器，液体对容器底部的压力 将小球从两液体中取出后，液体对容器底部压力的变化量ΔF=F浮，因此ΔF甲=ΔF乙，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 二、填空题（每空1分，共14分） 15. 滑板是一种时尚的运动项目。在水平地面上，将一只脚踏在滑板上，另一只脚向后蹬地，滑板就能向前运动，这是因为物体间力的作用是________；此时若停止向后蹬地，由于__________滑板还会继续向前运动一段距离。 【答案】 ①. 相互的 ②. 惯性 【解析】 【详解】[1]将一只脚踏在滑板上，另一只脚向后蹬地，脚给地面一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，因此地面也同时给人一个向前的力，推动人前进。 [2]人和滑板原来是运动的，停止向后蹬地，人和滑板由于惯性要保持原来的运动状态，继续前进。 16. 6月1日告别童年联欢会上，同学们组织“金鸡独立”小游戏，单脚站立保持时间最长者获胜。你认为抬起一只脚后，人对地面的压力______，一同学没有站稳坐到了地上，比起单脚站立，此时人对地面的压强______。（两空均选填“变大”、“不变”或“变小”） 【答案】 ①. 不变 ②. 变小 【解析】 【分析】 【详解】[1]由受力分析可知，人对地面的压力里等于人的重力，因抬起一只脚后人的重力不变，故人对地面的压力也不变。 [2]因坐到地上后，人对地面的压力不变，而人与地面的接触面积变大，故由可知，比起单脚站立，此时人对地面的压强变小。 17. 某款擦窗机器人如图所示，它的“腹部”有吸盘，当真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，由于______的作用，它能牢牢地吸附在竖直玻璃上；若擦窗机器人的总质量为1kg，当它吸附在竖直玻璃上处于静止时，受到的摩擦力为______N。（g=10N/kg） 【答案】 ①. 大气压 ②. 10 【解析】 【详解】[1]真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，所以吸盘内的气压小于外界大气压，从而使吸盘吸附在玻璃上，因此是大气压的作用。 [2]擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，处于平衡状态，竖直方向受到的重力和摩擦力是一对平衡力，平衡力大小相等，即 18. 如图所示，将重为20N的物体浸没在水中后，此时弹簧测力计的示数为15N，则物体受到的浮力为___________N；若此时物体上表面受到水的压力为2N，则其下表面受到水的压力为___________N。 【答案】 ①. 5 ②. 7 【解析】 【详解】[1]如图所示，将重为20N的物体浸没在水中后，弹簧测力计的示数减小了5N，此时物体受到平衡力作用，受到竖直向下的重力，竖直向上的拉力和浮力，在竖直方向上合力为零，所以弹簧测力计减少的示数5N就等于物体受到的浮力。 [2]物体受到的浮力是由物体在液体中受到向上和向下的压力差形成的，若此时物体上表面受到水的压力为2N，则其下表面受到水的压力为 19. 著名的___________ 实验证明了大气压强的存在，登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，以及在高原上用普通锅难以煮熟食物，这是因为那里的大气压强比平原地区___________得多（选填“大”或“小”）。 【答案】 ①. 马德堡半球 ②. 小 【解析】 【详解】[1]证明了大气压强存在的实验是马德堡半球实验。 [2]高度越高，空气越稀薄，大气压越低，水的沸点越低，所以会出现高原反应以及在高原上用普通锅难以煮熟食物。 20. 如下图所示，两支完全相同的密度计分别放入甲、乙两种不同的液体中，受到浮力分别为F甲和F乙，则F甲___________F乙，测得甲、乙液体的密度分别为ρ甲和ρ乙，则 ρ甲___________ρ乙。（填“>”、“=”和“<”） 【答案】 ①. = ②. ＜ 【解析】 【详解】[1][2]已知甲乙两种液体中的密度计是完全相同的，则密度计的重力相等，由于密度计漂浮在液体中，所以浮力等于密度计的重力，则 由图可知，密度计排开甲液体的体积比排开乙液体的体积大，由可知，。 21. 如图所示，等高的长方体A、B放在水平桌面上，质量分别为m、3m，底面积分别为3S、S，则两长方体对桌面压力之比为_________；若沿竖直方向切割长方体A，沿水平方向切割长方体B，要使两长方体A、B剩余部分对桌面的压强相等，则长方体A、B剩余的高度之比为_________。 【答案】 ①. 1∶3 ②. 9∶1 【解析】 【详解】[1]长方体放在水平桌面上，对桌面的压力等于自身重力，据G=mg知，两长方体对桌面压力之比 [2]由题意知，两长方体等高，A、B长方体的密度之比 切割后，两长方体剩余部分对桌面的压强相等，据有 所以 长方体A、B剩余的高度之比为9∶1。 三、作图题（每小题各2分，共 4 分） 22. 如图是重力为5N的足球在空中飞行时的情景，画出它所受重力的示意图（O点为重心）。 23. 如图所示是乒乓球在水中上浮过程中的某一位置，画出此时乒乓球受到浮力的示意图（O点为重心）。 【答案】22. 23. 【解析】 【22题详解】 重力的方向竖直向下，如下图所示： 【23题详解】 浮力的方向竖直向上，如下图所示： 四、简答题 （共 4 分） 24. 如图所示，我们在火车站或地铁站站台上会看到离站台边缘1米左右的地方标有一条黄色的安全线，请解答以下问题： （1）人能不能越过安全线等车； （2）用所学物理知识解释原因 【答案】（1）不能 （2）见解析 【解析】 【小问1详解】 为避免不安全事故发生，人不能越过安全线等车。 【小问2详解】 人不能越过安全线等车，理由如下：当火车或地铁快速驶过时，人和车之间气体流速大、压强小，人面朝车站立时，人背后的气体流速小，压强大，从而产生向列车方向的压强差（压力差），如果越过安全线等车，容易被压向列车而发生危险，所以人不能越过安全线等车。 五、实验题（每空 1 分，共 30 分） 25. 在“探究力与运动的关系”实验中，让小车由静止开始沿斜面滑下，小车在不同水平面上运动一段距离后分别停在如图所示的位置。 （1）实验需要小车从同一斜面的同一___________开始下滑，目的是使小车到达斜面底端的___________相同； （2）小车进入水平面后，在运动过程中小车受到的重力和水平面对小车的支持力是一对___________； （3）实验得出初步结论是：平面越光滑，小车受到的阻力越___________（选填“大”或“小”），小车滑行距离越___________（选填“长”或“短”）； （4）根据实验现象，我们可以得出推论：如果小车在水平面受到的阻力为零，小车将做___________运动； （5）若要探究滑行距离与小车初速度的关系，应先后将小车从斜面不同的高度释放，比较小车在___________面上滑行的路程长短。（选填“同一粗糙”或“不同粗糙”）； （6）牛顿第一定律是建立在：___________（选填序号） ①日常生活经验的基础上 ②科学家猜想的基础上 ③直接实验结果的基础上 ④实验和科学推理相结合的基础上 【答案】（1） ①. 高度##位置 ②. 初速度##速度 （2）平衡力 （3） ①. 小 ②. 长 （4）匀速直线 （5）同一粗糙 （6）④ 【解析】 【小问1详解】 [1][2]为了保证小车每次到达斜面底端时具有相同的速度，实验需要小车从斜面的同一位置开始下滑。 【小问2详解】 小车进入水平面后，因竖直方向上运动状态不变，故在运动过程中，水平面对小车的支持力和重力是一对平衡力。 【小问3详解】 [1][2]木板表面最光滑，受到的阻力最小，小车通过的距离最远，由实验可知：平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，小车滑行距离越长。 【小问4详解】 进一步推理可知：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块的速度不会变小，将做匀速直线运动。 【小问5详解】 若要探究滑行距离与木块初速度的关系，要控制其它因素相同，只改变速度大小，故应先后将木块从斜面上不同位置处释放，由转换法，比较木块在同一粗糙面上滑行的路程长短。 【小问6详解】 绝对光滑的平面并不存在，无法直接探究光滑平面小车的运动情况，牛顿第一定律是建立在实验和科学推理相结合的基础上的，故选④。 26. 下面是小政同学学习物理力学相关知识后进行的实验探究： （1）甲、乙两图是“探究二力平衡的条件”实验装置，实验时应选择___________图的实验装置更合理些，原因主要是小车与桌面的___________力更小，从而减小对实验结果的影响；探究相互平衡的两个力大小是否相等时，首先保证作用在小车上的两个力在同一直线上，然后改变小车两边托盘中砝码的___________； （2）丙、丁、戊是“探究影响压力作用效果的因素”实验装置，通过比较___________两图，说明受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；通过比较丁、戊两图，说明___________一定时，___________越小，压力的作用效果越明显。生活中将菜刀刀刃磨得很薄___________（选填“是”或“不是”）应用此结论； （3）实验时选择海绵而不选木板的原因是：___________（选填“A”或“B”）。 A. 海绵轻便，便于携带 B. 海绵的形变程度比木板明显 【答案】（1） ①. 乙 ②. 摩擦 ③. 个数 （2） ①. 丙、丁 ②. 压力 ③. 受力面积 ④. 是 （3）B 【解析】 【小问1详解】 [1][2]变滑动为滚动可减小摩擦，图甲、乙是“探究二力平衡的条件”实验装置，实验时应选择乙图的实验装置更合理些，原因主要是小车与桌面的摩擦力更小，从而减小摩擦力对实验结果的影响。 [3]探究相互平衡的两个力大小是否相等时，可以通过改变两边托盘中砝码的个数来实现，因为砝码个数越多重力越大，对小车的拉力越大。 【小问2详解】 [1]图丙、丁、戊是“探究影响压力作用效果的因素”实验装置，要想探究压力的作用效果与压力的关系，应控制受力面积相同，只改变压力大小，因此通过比较丙、丁两图，受力面积相同，压力越大，海绵形变程度越大，说明受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 [2][3]通过比较丁、戊两图，压力相同，受力面积越小，海绵形变程度越大，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 [4]生活中将菜刀刀刃磨得很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，所以，是应用此结论。 【小问3详解】 实验时选择海绵而不选木板的原因是海绵的形变程度比木板明显，比较容易观察出压力的作用效果，故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 27. 如图是小明探究“液体内部压强的特点”的实验步骤，图中甲到戊的容器中的液体均为水。 （1）实验前发现U形管两边液面高度不相平，接下来的操作是：______（选填下面的字母） A.将此时右管中高出的液体倒出 B.向U形管内加适量水 C.取下软管重新安装 （2）实验时，通过比较U形管两边液面高度差来比较液体压强大小，这种实验方法叫做______法； （3）根据甲、乙、丙三次实验可以得出：同种液体在同一深度向各个方向的压强都______； （4）小明根据乙、丁、戊三次实验得出结论：液体内部压强的大小与液体的______有关； （5）小明向图戊的容器中撒入盐，比较丁、戊两次实验得出结论：液体的压强大小与液体的密度有关。小明得出的该实验结论______（选填“可靠”或“不可靠”），原因是______。 （6）图己是小明自制用来做“探究液体压强是否与液体深度、液体密度有关”的实验装置。容器中间用隔板分成左右两部分，板中间有一小圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状会发生形变。图己的装置中A、B两种液体的密度大小关系为ρA______ρB（选填“>”、“=”或“<”）。 【答案】 ①. C ②. 转换 ③. 相等 ④. 深度 ⑤. 不可靠 ⑥. 没有控制深度相同 ⑦. ＜ 【解析】 【详解】（1）[1] 实验前发现U形管两边液面高度不相平，说明两边液面上方气压不相等，就不能用两边高度差来反映液体内部的压强大小。需要取下软管重新安装，使两边管内液面相平即可，故选C。 （2）[2] 实验时，我们不能直接看到压强值的大小，要通过比较U形管两边液面高度差来反映液体压强大小，这种实验方法叫转换法。 （3）[3]如甲、乙、丙三图所示，金属探头在相同液体的相同深度处，探头橡皮膜对的方向不同，U形管两边液面高度差相同。说明：同种液体在同一深度向各个方向的压强都相等。 （4）[4]如图乙、丁、戊三次实验，金属探头在同种液体的不同深度，比较U形管两边液面高度差发现深度越深的，U形管两边液面高度差越大。可以得出结论：液体内部压强的大小与液体的深度有关。 （5）[5] [6]如图，小明向图戊的容器中撒入盐，比较丁、戊两次实验得出结论：液体的压强大小与液体的密度有关。小明得出的该实验结论是不可靠的，因为这两次实验中金属探头在液体中的深度不同，液体密度也不同；没有控制深度相同所得出的结论是错误的。 （6）[7]如图己的装置中，橡皮膜的形状是竖直的，说明橡皮膜受到两边液体的压强相等。根据可知，液体深度越大，液体密度越小，所以A的密度小于B的密度，即。 28. 某物理兴趣小组用如图所示的实验来探究影响浮力大小的因素。 （1）物体浸没在水中时受到的浮力是___________N； （2）由A、B、C、D四幅图发现，物体所受的浮力与物体浸没在水中的深度___________关，与物体浸在水中的体积 ___________关（均选填“有”或“无”）； （3）由A、C和___________图可探究浮力与液体密度的关系，可得出的结论是物体在排开液体的体积相同时，___________越大，所受到的浮力越大； （4）小小同学想利用上述器材测出一块橡皮泥（不吸水）密度，他进行了以下的操作： ①将橡皮泥挂在弹簧测力计下方，读出此时弹簧测力计的示数为F1； ②接下来将橡皮泥___________在水中，读出此时弹簧测力计的示数为F2； ③被测橡皮泥的密度ρ泥= ___________（用F1、F2、ρ水表示）。 【答案】（1）1 （2） ①. 无 ②. 有 （3） ①. E ②. 液体密度 （4） ①. 完全浸没 ②. 【解析】 【小问1详解】 由图A、C知，物体的浸没在水中，弹簧测力计的示数为3N，物体的重力为4N，所受浮力 【小问2详解】 [1][2]由图A、B、C、D知，未浸没时，物体浸入水中深度不同，测力计的示数不同，即物体所受浮力不同，但此时物体排开水的体积不同，浸没后，浸入水中的深度不同，测力计的示数相同，即物体所受浮力相同，此时物体排开水的体积相同，所以物体所受浮力与浸没在水中的深度无关，与浸在水中的体积有关。 【小问3详解】 [1]要探究浮力与液体密度的关系，应控制排开液体体积相同，所以比较A、C、E三幅图可达到目的。 [2]酒精的密度小于水的密度，图C、E中，物体浸没在水中测力计的示数更小，所受的浮力更大，所以可得结论：物体在排开液体的体积相同时，液体的密度越大，所受浮力越大。 【小问4详解】 [1]将橡皮泥完全浸没在水中，读出此时弹簧测力计的示数为F2，则橡皮泥所受浮力为 [2]由①可得橡皮泥重力为F1，橡皮泥完全浸没在水中，橡皮泥体积为 橡皮泥密度为 六、计算题（29题6分，30题6分，31题8分，共20分） 29. 如图所示为我国首辆“玉兔号”月球车，登月前在水平地面上进行了测试，月球车匀速直线行驶90m用时1800s，若车的重力为1400N，网状轮子与地面接触的总面积为0.02m2，求： （1）月球车匀速直线行驶速度； （2）月球车对水平地面的压强。 【答案】（1）0.05m/s （2）7×104 Pa 【解析】 【小问1详解】 月球车匀速直线行驶速度 【小问2详解】 月球车对水平地面的压强 30. 如图所示，水平桌面上有一圆柱形容器，容器中装有适量的水，现将一个质量为，体积为5×10-4m3的物块（不吸水）放入容器中，物块漂浮在水面上。（）求： （1）物块的密度 （2）物块受到的浮力 （3）物块排开水的体积 【答案】（1）0.8×103kg/m3 （2）4N （3）4×10-4m3 【解析】 【小问1详解】 物块的密度为 【小问2详解】 物块漂浮在水面，则物块受到的浮力 F浮 = G = mg = 0.4kg×10N/kg = 4N 【小问3详解】 物块排开水的体积 31. 潜艇在复杂的海洋环境中面临着各种各样的风险，“海水断崖”就是其中一种。海水断崖是指海中某些区域出现海水密度跃层现象（海水密度发生突然变化）。如图所示，当潜艇由高密度水层潜行至低密度水层时，很容易急剧下掉至安全潜深以下，会被海水的巨大压力破坏从而导致失事。二战以来在各国潜艇遭遇的数次海水断崖事件中，唯有我国372号潜艇成功自救过。（本题ρ海水=1.0×103kg/m3）请回答下列问题： （1）一艘质量为3×106kg的潜艇所受重力是多少N？ （2）若某潜艇的安全潜深为300m，它受到海水的压强不能超过多少Pa？ （3）请利用浮力的知识分析说明潜行中的潜艇遭遇海水断崖时为什么会向下掉？ （4）372号潜艇遭遇海水断崖后急剧下掉，经过全体艇员的努力自救，数分钟后潜艇开始转为上浮。若你是艇长会采取什么措施才能使潜艇满足上浮条件？（不考虑海水的阻力） 【答案】（1）3×107 N （2） （3）见解析 （4）迅速排除水仓内的水，直至潜艇的总重力小于浮力 【解析】 【小问1详解】 一艘质量为3×106kg的潜艇所受重力为 G = mg = 3×106kg×10N/kg =3×107 N 【小问2详解】 能承受海水的压强最大为 【小问3详解】 当潜艇在高密度水层潜行时受到的浮力等于自身的重力，当潜艇遇到海水密度跃层，潜艇所处的海水密度突然变小，根据可知，在一定时，突然变小，所受浮力突然变小，其重力大于浮力，会急剧向下掉。 【小问4详解】 潜艇遭遇海水断崖后急剧下掉时，可以迅速排除水仓内的水，减小潜艇的重力，直至潜艇的总重力小于浮力，潜艇就会减速下沉并最终上浮。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 政和县2023-2024学年（下）八年级期中物理质量检测 出卷人：黄春生 审核人： 张美玲 （考试时间：90 分钟 满分：100 分 考试形式：闭卷 ） 友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。 （本卷g取10N/kg） 一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分，每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的，请在答题卡的相应位置填涂） 1. 物理学历史上第一个用实验测出大气压强值的科学家是（ ） A. 帕斯卡 B. 伽利略 C. 托里拆利 D. 马德堡市市长 2. 下列物体的重力最接近2N的是（　　） A. 一只大象 B. 一本八年级物理课本 C. 一张课桌 D. 一只老母鸡 3. 物体在水平方向上受到两个力的作用，已知F1向左，大小为45N，其合力向左，大小为15N，则另一个力F2的大小、方向是（　　） A. 30N，向左 B. 60N，向右 C. 30N，向右 D. 60N，向左 4. 如图所示的实例中，为了增大压强的是（　　） A. 宽大的书包带 B. 锋利的剪刀 C. 滑雪板 D. 坦克履带 5. 如图，下列设备没有利用连通器原理的是（　　） A. 茶壶 B. 船闸 C. 活塞式抽水机 D. 下水道存水管 6. 如图是一款智能配送机器人，在平直道路上做匀速直线运动。下列说法中正确的是（ ） A. 机器人所受的牵引力和重力是一对平衡力 B. 机器人所受的重力和机器人对地面的压力是一对相互作用力 C. 机器人对地面的压力和地面对机器人的支持力是一对平衡力 D. 机器人所受的重力和地面对机器人的支持力是一对平衡力 7. 如图是与压强知识相关的几个实验，其中分析正确的是（ ） A. 图甲在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验 B. 图乙往水平A管吹气时，竖直B管中的水面会下降 C. 图丙帕斯卡裂桶实验证明液体压强随深度的增加而减小 D. 图丁用冷水浇加热后盖紧的铁皮罐，铁皮罐塌陷，证明大气压存在 8. 下列实例中属于防止惯性带来的危害的是（　　） A. 跳远运动员助跑一定的距离后起跳 B. 锤头松了，锤柄在地上撞几下，锤头就紧紧地套在锤柄上 C. 乘客乘车时也要像驾驶员一样系好安全带 D. 为了避免把地板弄湿，我们在进入室内前将雨伞上的水甩掉 9. 在图示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　） A. 手套有凹凸不平的花纹 B. 运动员穿钉鞋底部有很多突出的钉子 C. 行李箱下面装有滚轮 D. 汽车轮胎上装有防滑链 10. 在玻璃杯中盛满水，用张纸片盖着，再倒过来，杯中的水不会流出来，这是因为（　　） A. 纸片太轻 B. 杯中水太少 C. 纸片粘住了杯子 D. 大气压力托住纸片 11. 如图所示，是我国自主研发的C919商用大飞机，C919客机中的部分钛合金零件采用了激光3D打印技术。关于客机的相关物理知识，下列说法正确的是（　　） A. 客机所在高空的大气压强比海平面附近的大气压强更大 B. 客机采用密度大的材料，可以减轻它的重力 C. 客机在空中沿直线匀速飞行，是受平衡力作用 D. 机翼被设计成“上凸下平”的形状，利用其上方流速越大压强越大的原理获得升力 12. 下图情景中没有受到浮力的物体是（　　） A. 水面航行的辽宁舰 B. 安逸地浮在水面的天鹅 C. 浸在水中的桥墩 D. 空中飞行的飞艇 13. 为了响应“绿色出行、低碳环保”的理念，如图是厦门市市民使用自行车出行的场景，以下说法正确的是（　　） A. 自行车从静止开始运动，说明力是维持物体运动的原因 B. 下坡时车速越来越快是因为受到了惯性力 C. 人匀速过弯道时运动状态不变 D. 刹车时用力捏车闸，是通过增大压力来增大摩擦力的 14. 如图所示A、B两只柱状容器（SA>SB），分别盛有密度为ρ甲和ρ乙的两种不同液体，现将两个相同的小球分别浸入两种液体中，小球在如图所示的位置处于静止，两液面恰好相平。若将小球从两液体中取出，则甲、乙液体的密度及对容器底部的压力变化量ΔF的大小关系是（　　） A. ρ甲>ρ乙， ΔF甲>ΔF乙 B. ρ甲>ρ乙，ΔF甲=ΔF乙 C. ρ甲>ρ乙， ΔF甲<ΔF乙 D. ρ甲<ρ乙，ΔF甲=ΔF乙 二、填空题（每空1分，共14分） 15. 滑板是一种时尚的运动项目。在水平地面上，将一只脚踏在滑板上，另一只脚向后蹬地，滑板就能向前运动，这是因为物体间力的作用是________；此时若停止向后蹬地，由于__________滑板还会继续向前运动一段距离。 16. 6月1日告别童年联欢会上，同学们组织“金鸡独立”小游戏，单脚站立保持时间最长者获胜。你认为抬起一只脚后，人对地面的压力______，一同学没有站稳坐到了地上，比起单脚站立，此时人对地面的压强______。（两空均选填“变大”、“不变”或“变小”） 17. 某款擦窗机器人如图所示，它的“腹部”有吸盘，当真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，由于______的作用，它能牢牢地吸附在竖直玻璃上；若擦窗机器人的总质量为1kg，当它吸附在竖直玻璃上处于静止时，受到的摩擦力为______N。（g=10N/kg） 18. 如图所示，将重为20N的物体浸没在水中后，此时弹簧测力计的示数为15N，则物体受到的浮力为___________N；若此时物体上表面受到水的压力为2N，则其下表面受到水的压力为___________N。 19. 著名的___________ 实验证明了大气压强的存在，登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，以及在高原上用普通锅难以煮熟食物，这是因为那里的大气压强比平原地区___________得多（选填“大”或“小”）。 20. 如下图所示，两支完全相同密度计分别放入甲、乙两种不同的液体中，受到浮力分别为F甲和F乙，则F甲___________F乙，测得甲、乙液体的密度分别为ρ甲和ρ乙，则 ρ甲___________ρ乙。（填“>”、“=”和“<”） 21. 如图所示，等高的长方体A、B放在水平桌面上，质量分别为m、3m，底面积分别为3S、S，则两长方体对桌面压力之比为_________；若沿竖直方向切割长方体A，沿水平方向切割长方体B，要使两长方体A、B剩余部分对桌面的压强相等，则长方体A、B剩余的高度之比为_________。 三、作图题（每小题各2分，共 4 分） 22. 如图是重力为5N的足球在空中飞行时的情景，画出它所受重力的示意图（O点为重心）。 23. 如图所示是乒乓球在水中上浮过程中的某一位置，画出此时乒乓球受到浮力的示意图（O点为重心）。 四、简答题 （共 4 分） 24. 如图所示，我们在火车站或地铁站站台上会看到离站台边缘1米左右的地方标有一条黄色的安全线，请解答以下问题： （1）人能不能越过安全线等车； （2）用所学物理知识解释原因。 五、实验题（每空 1 分，共 30 分） 25. 在“探究力与运动的关系”实验中，让小车由静止开始沿斜面滑下，小车在不同水平面上运动一段距离后分别停在如图所示的位置。 （1）实验需要小车从同一斜面的同一___________开始下滑，目的是使小车到达斜面底端的___________相同； （2）小车进入水平面后，在运动过程中小车受到的重力和水平面对小车的支持力是一对___________； （3）实验得出初步结论是：平面越光滑，小车受到的阻力越___________（选填“大”或“小”），小车滑行距离越___________（选填“长”或“短”）； （4）根据实验现象，我们可以得出推论：如果小车在水平面受到的阻力为零，小车将做___________运动； （5）若要探究滑行距离与小车初速度的关系，应先后将小车从斜面不同的高度释放，比较小车在___________面上滑行的路程长短。（选填“同一粗糙”或“不同粗糙”）； （6）牛顿第一定律是建立在：___________（选填序号） ①日常生活经验的基础上 ②科学家猜想的基础上 ③直接实验结果的基础上 ④实验和科学推理相结合的基础上 26. 下面是小政同学学习物理力学相关知识后进行的实验探究： （1）甲、乙两图是“探究二力平衡的条件”实验装置，实验时应选择___________图的实验装置更合理些，原因主要是小车与桌面的___________力更小，从而减小对实验结果的影响；探究相互平衡的两个力大小是否相等时，首先保证作用在小车上的两个力在同一直线上，然后改变小车两边托盘中砝码的___________； （2）丙、丁、戊是“探究影响压力作用效果的因素”实验装置，通过比较___________两图，说明受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；通过比较丁、戊两图，说明___________一定时，___________越小，压力的作用效果越明显。生活中将菜刀刀刃磨得很薄___________（选填“是”或“不是”）应用此结论； （3）实验时选择海绵而不选木板的原因是：___________（选填“A”或“B”）。 A. 海绵轻便，便于携带 B. 海绵形变程度比木板明显 27. 如图是小明探究“液体内部压强的特点”的实验步骤，图中甲到戊的容器中的液体均为水。 （1）实验前发现U形管两边液面高度不相平，接下来的操作是：______（选填下面的字母） A.将此时右管中高出的液体倒出 B.向U形管内加适量水 C.取下软管重新安装 （2）实验时，通过比较U形管两边液面高度差来比较液体压强大小，这种实验方法叫做______法； （3）根据甲、乙、丙三次实验可以得出：同种液体在同一深度向各个方向的压强都______； （4）小明根据乙、丁、戊三次实验得出结论：液体内部压强的大小与液体的______有关； （5）小明向图戊的容器中撒入盐，比较丁、戊两次实验得出结论：液体的压强大小与液体的密度有关。小明得出的该实验结论______（选填“可靠”或“不可靠”），原因是______。 （6）图己是小明自制用来做“探究液体压强是否与液体深度、液体密度有关”的实验装置。容器中间用隔板分成左右两部分，板中间有一小圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状会发生形变。图己的装置中A、B两种液体的密度大小关系为ρA______ρB（选填“>”、“=”或“<”）。 28. 某物理兴趣小组用如图所示的实验来探究影响浮力大小的因素。 （1）物体浸没在水中时受到的浮力是___________N； （2）由A、B、C、D四幅图发现，物体所受的浮力与物体浸没在水中的深度___________关，与物体浸在水中的体积 ___________关（均选填“有”或“无”）； （3）由A、C和___________图可探究浮力与液体密度的关系，可得出的结论是物体在排开液体的体积相同时，___________越大，所受到的浮力越大； （4）小小同学想利用上述器材测出一块橡皮泥（不吸水）的密度，他进行了以下的操作： ①将橡皮泥挂在弹簧测力计下方，读出此时弹簧测力计的示数为F1； ②接下来将橡皮泥___________在水中，读出此时弹簧测力计的示数为F2； ③被测橡皮泥的密度ρ泥= ___________（用F1、F2、ρ水表示）。 六、计算题（29题6分，30题6分，31题8分，共20分） 29. 如图所示为我国首辆“玉兔号”月球车，登月前在水平地面上进行了测试，月球车匀速直线行驶90m用时1800s，若车的重力为1400N，网状轮子与地面接触的总面积为0.02m2，求： （1）月球车匀速直线行驶速度； （2）月球车对水平地面的压强。 30. 如图所示，水平桌面上有一圆柱形容器，容器中装有适量的水，现将一个质量为，体积为5×10-4m3的物块（不吸水）放入容器中，物块漂浮在水面上。（）求： （1）物块的密度 （2）物块受到浮力 （3）物块排开水的体积 31. 潜艇在复杂海洋环境中面临着各种各样的风险，“海水断崖”就是其中一种。海水断崖是指海中某些区域出现海水密度跃层现象（海水密度发生突然变化）。如图所示，当潜艇由高密度水层潜行至低密度水层时，很容易急剧下掉至安全潜深以下，会被海水的巨大压力破坏从而导致失事。二战以来在各国潜艇遭遇的数次海水断崖事件中，唯有我国372号潜艇成功自救过。（本题ρ海水=1.0×103kg/m3）请回答下列问题： （1）一艘质量为3×106kg的潜艇所受重力是多少N？ （2）若某潜艇的安全潜深为300m，它受到海水的压强不能超过多少Pa？ （3）请利用浮力的知识分析说明潜行中的潜艇遭遇海水断崖时为什么会向下掉？ （4）372号潜艇遭遇海水断崖后急剧下掉，经过全体艇员的努力自救，数分钟后潜艇开始转为上浮。若你是艇长会采取什么措施才能使潜艇满足上浮条件？（不考虑海水的阻力） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$