非连续性文本-【追梦之旅·小梦阅读】2024年六年级语文阅读名篇集萃（统编版）

　 关于火星 【材料一】 关于火星你了解多少? ★太阳系八大行星之一,我国古代将它称为“荧惑星”。 ★太阳系中四个类地行星之一。 火星和地球有哪些相似和不同? ★与太阳的距离: 22794 万千米,约为日地距离的 1. 5 倍。 ★四季:自转轴与公转轨道平面有 66 度 1 分的倾角,和地球一样有四季更替。 ★自转周期:昼夜交替周期为 24 小时 37 分,和地球的昼夜长短基本相同。 ★大气:远比地球的大气稀薄,主要成分为二氧化碳(96%),氧气含量极少。 ★温度:火星表面平均温度为零下五六十摄氏度,由于火星大气稀薄而干燥,所以昼夜 温差很大。 【材料二】 火星车最引人注目的就是竖立在前端的桅杆,其顶端 的方形设备就像机器人的脑袋。 而设备上的方形盒子就是 火星车的“眼睛”,上面有帮助火星车避开障碍进行实时探 测的全景相机,还有识别矿物质成分的多光谱相机。 火星车上还装有几个“翅膀”,就像一只展翅飞舞的蝴 蝶。 专家介绍,和玉兔号月球车一样,火星车的能源获得也是依靠太阳能,而这几个翅膀正 是太阳能电池板。 此外,火星车还配有探测雷达、磁场探测仪和气象测量仪,可对火星进行全方位的 探测。 【材料三】 火星探测面临的第一个困难是遥远的距离。 月球离地球最近时约为 36 万千米,而火 27 语文六年级　 星距地球最近时也有大约 5500 万千米。 月球探测器飞往月球的时间最快也要四五天,而 火星探测器飞往火星的时间一般需约 7 个月,所以对发射、控制、通信等技术都提出了更高 的要求。 在火星上着陆也并非易事。 探测器进入火星大气时,能接收到的遥测信号十分微弱。 当它运行到火星背面时,在地球上便无法准确获取其相关参数,通信延时也会造成很大影 响。 因此火星着陆过程完全需要探测器自主完成。 探测器进入大气后,以极高的速度“撞” 向火星,需要通过多种措施逐级减速,才能安全着陆,过去许多探测器都在这一阶段功亏 一篑。 即使能成功降落,火星探测器还要接受复杂、恶劣的环境的考验。 火星的大气密度远 低于地球的大气密度,因而辐射严重,沙尘暴也很大。 2018 年,美国机遇号火星车就是因沙 尘暴而停止了工作,于 2019 年 2 月被宣布“死亡”。 山东省济宁市六年级(上)期中语文试卷 如果你想了解火星车的外形和功能,需要阅读材料　 　 　 ;如果你想向同学介绍一下火 星,需要阅读材料　 　 　 ;如果你想知道探测火星面临哪些挑战,需要阅读材料　 　 　 。 (3 分) 根据材料一,下列说法有误的一项是(　 　 )(2 分) A. 火星在我国古代被称为“荧惑星”。 B. 火星是类地行星,质量约为地球的 1 / 9。 C. 火星比地球离太阳更远,有四季变化。 D. 火星的自转和公转周期与地球几乎一样。 阅读材料二可知,火星车的“眼睛”是全景相机和　 　 　 　 　 　 　 ;“翅膀”是　 　 　 　 　 　 　 。 除了这些,火星车还配有探测雷达、　 　 　 　 　 　 　 和　 　 　 　 　 　 　 。 (4 分) 阅读材料三,回答问题。 (6 分) (1)第一自然段运用了什么说明方法? 有什么作用? (3 分) 　 　 (2)材料三是从哪几个方面介绍探测火星的难度的? 请简要概括。 (3 分) 　 　 37 　 小梦阅读 　 冬奥会 【材料一】 冬奥会简介卡 【材料二】 冬奥会与夏奥会的区别 【材料三】 谷爱凌,出生于美国加利福尼亚州圣弗朗西斯科,她的父亲是美国人,母亲是北京人, 15 岁时谷爱凌正式转为中国国籍,成为一名中国女子自由式滑雪运动员。 在北京冬奥会上,她代表中国参加冬奥会,并取得 2 金 1 银的好成绩,她是国际雪联第 47 语文六年级　 一位自由式滑雪女子 U 型场地大满贯,也是中国首位在世界极限运动会夺金的运动员。 在许多人眼中,那些学习运动的同学,他们的文化水平并不高,甚至可以说是非常糟 糕。 而谷爱凌不但运动方面有很大的成就,她的学业成绩也很好,她早早地就把中学的功 课补上,然后又去参加美国的 SAT,结果让所有人都始料未及,她以超过分数线 20 分的优 势,考上了斯坦福大学,主修的是分子基因与国际关系学。 谷爱凌的优点很多,她不但能够兼顾自己的兴趣和学业,而且对自己的要求也很高。 即使面临重重困难,她也会微笑着,并尽力克服。 谷爱凌是这样分享她平衡爱好与职业的诀窍:“第一是每天要睡够 10 个小时;第二是 吃好;第三是要有热爱;第四是做一件事情时百分之百投入,做完以后再换到下一件,不要 做一件事情的同时想其他的,可能一天只能做一件事情,但一定要把它做好。” 浙江省温州市六年级第一学期语文试卷 判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“ ×”。 (3 分) (1)北京是奥运史上第一个举办冬奥会的首都城市。 (　 　 ) (2)在冬奥会还没正式举办之前,一些冬季体育项目曾被列入夏奥会。 (　 　 ) (3)谷爱凌不仅擅长自由式滑雪,而且学习成绩也很好。 (　 　 ) 爸爸想在 2022 年 2 月去冬奥会现场观看冰上项目,他该去哪个城市观看? (　 　 )(2 分) A. 张家口　 　 　 　 B. 北京　 　 　 　 C. 挪威　 　 　 　 D. 杭州 为完成不同任务,请你选择合适的阅读材料,采用恰当的阅读方法。 (4 分) 阅读方法 A:通过话题联结“文本”与“生活”,边读边联系自己的生活想开去。 阅读方法 B:通过联结“文本”与“生活”,查阅相关补充资料,加深对它们的了解。 阅读方法 C:联系相关文字和数据,从城市建设、经济效益等多个角度看问题。 结合三则材料,下列描述不正确的一项是(　 　 )(2 分) A. 冬奥会给张家口带来了根本性改变,给百姓留下真正的实惠。 B. 夏奥会每过 4 年增加一个届次,不管有没有举办过;而冬奥会则是按实际举办的届数 来算的。 C. 在北京冬奥会上,谷爱凌取得了 2 金 1 银的好成绩。 D. 北京冬奥会上,新增了 15 个项目。 57 　 小梦阅读 　 说“福” 【材料一】 “福”字为我国最古老的文字之一,从“福”字演变史上记载,“福”字主要经历了甲骨文 向金文,再向小篆的演变过程。 甲骨文中的“福” 字,是双手捧着一个酒坛子,在祭台 (“示”)前向神祈求的样子。 因此,那些美好的祈愿、事件、物品都可以用“福”来概括:有好 吃的叫有“口福”,看到好看的叫“大饱眼福”,好的祝愿被称为“祝福”,遇上好事被称为“福 气”,等等。 ———选自杂志《汉字文化》 【材料二】 这是“北京福”。 这个“福”字左边是京剧脸谱,寥寥几笔凸显了京剧脸 谱的神韵。 右边是天安门和故宫的组合图案,造型独特,构思巧妙,有一种 对称美。 整个“福”字融合了天安门、故宫和京剧等元素,彰显了北京地位 和文化特色。 ———选自搜狐网 【材料三】 春节期间门窗上贴福字一直是中国的一个习俗。 大门上的“福”字有“迎福”和“纳福”之 意,而且大门是家庭的出入口,一种庄重和恭敬的地方,所贴的“福”字,须郑重不阿,端庄大 方,故应正贴。 倒贴“福”字主要在两种地方。 第一种地方是在水缸和垃圾箱上,这种做法是 巧妙地利用“倒”字的同音字“到”,用“福至”来抵消“福去”,用来表达对美好生活的向往。 另 一种地方是在屋内的柜子上。 倒贴“福”字,表示福气会一直来到家里、屋里和柜子里。 ———选自《中国消费者报》“民俗专家:人们对传统民俗认识有误区” 河南省郑州市六年级第一学期期末语文试卷 选择合适的词语,把序号填入横线。 (3 分) 有好吃的叫有　 　 　 　 ,看到好看的叫大饱　 　 　 　 ,听到好听的叫有　 　 　 　 , 好的祝愿被称为　 　 　 　 ,遇上好事被称为　 　 　 　 ,过上清闲安逸的生活叫享　 　 　 　 。 ①福气　 　 ②口福　 　 ③祝福　 　 ④眼福　 　 ⑤清福　 　 ⑥耳福 根据材料判断下面说法的正误,对的画“√”,错的画“ ×”。 (4 分) (1)三则材料通过杂志、网络和报纸进行资料的搜集和整理。 (　 　 ) (2)“福”字主要经历了甲骨文向小篆再向金文的演变过程。 (　 　 ) (3)大门上的“福”字应该倒贴,寓意福“倒”(到)。 (　 　 ) (4)为了表达对美好生活的向往,人们会在垃圾箱上倒贴“福”字,用“福至”来抵消“福 去”。 (　 　 ) 67 语文六年级　 下面这个“福”字是“河南福”,请你参考材料二,为“河南福”写一段讲解词。 (4 分) 　 　 　 　 　 “盐”多必失 【材料一】 盐是人们饮食中必不可少的调味品,也是维持人体生理平衡的必需品。 如果缺盐,将 会引起恶心、腹泻、心律不齐、肌肉痉挛等症状。 【材料二】 一项涉及全国 75 个大中城市的调查显示,以《中国膳食指南(2016)》中每人每天食盐 不超过 6 克的推荐摄入量标准计算,有 58. 2%的居民食盐量偏高。 【注:一个啤酒瓶盖,去 掉内部胶垫,将盐放满瓶盖,上部与瓶盖齐平,大概就是 6 克。】 【材料三】 盐吃多了身体会很受伤。 吃盐过多,人体感到渴,会多喝水,这些水分子很快进入血 液,使血压升高。 吃盐会增加尿液中钙元素的排出量,老年人由于味觉减退,吃的饭菜会更 咸,而膳食钙摄入不足会导致老年人骨质疏松。 吃太咸的食物会让组织脱水,更容易出现 咽炎,也会降低黏膜对病毒和细菌的抵抗力。 研究证实,盐吃多头痛也会随之而来。 盐吃 多,多余的钠要从肾脏排出,这就会大大加重肾脏的负担。 【材料四】 巧克力面包、菠萝面包、奶酥面包等奶油越多的,含钠越高;夹心饼干,在制作过程中往 往要加入添加物,每 100 克就有 700 多毫克的钠;小小果冻中含有约 200 毫克的钠;1 罐 600 毫升的运动饮料就可能含有 252 毫克钠;有些果蔬汁为了增加风味,在加工过程中会加盐, 1 瓶可能就含有 162 毫克钠。 它们不咸,可它们也含高盐:两小勺番茄酱含 1 克;一根火腿肠含 1 克;20 片薯片含 1 克;一块披萨含 1. 5 克;10 克夹心饼干含 1. 8 克;三片切片面包含 2 克。 【材料五】 烹饪时晚放盐。 因为晚放可以比早放用盐量少一些,但同样能达到咸味的感觉。 还可 以放一点醋,能强化已有的咸味。 要限制含盐调料,因为很多调味品和配料都含有盐分,如 鸡精、油、豆瓣酱、海鲜汁、虾皮等。 另外,使用低钠盐既可以降低摄盐量,又不影响咸味感 觉,同时有效增加了钾摄入量。 【材料六】 昔有愚人,适友人家,与主人共食,嫌淡而无味。 主人既闻,乃益盐。 食之,甚美,遂自 77 　 小梦阅读 念曰:“所以美者,缘有盐故。”薄暮至家,母已具食。 愚人曰:“有盐乎? 有盐乎?”母出盐而 怪之,但见儿惟食盐不食菜。 母曰:“安可如此?”愚人曰:“吾知天下之美味咸在盐中。”愚 人食盐不已,味败,反为其患。 天下之事皆然,过则非惟无益,反害之。 浙江省杭州市六年级(上)期末语文试卷 填空。 (8 分) (1)材料一主要讲　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ;材料二主要讲 　 　 。 (2)想了解“哪些食物是含盐大户”,我们可以阅读材料　 　 　 　 ;想了解　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,我们可以阅读材料五。 (3)由材料三可知,吃盐过多会对身体造成伤害,如:会使血压升高、　 　 　 　 　 　 　 、容 易得咽炎、容易头痛、　 　 　 　 　 　 　 　 。 (4)材料六中,愚人愚在　 　 　 　 　 　 ,这则材料告诉我们 　 。 判断下面的说法或做法,正确的画“√”,错误的画“ ×”。 (3 分) (1)在饮食上需要注意的是,食物不咸并不代表它的含盐量就低。 (　 　 ) (2)烧菜时放盐,先放与晚放,咸味的感觉一样。 (　 　 ) (3)为了控制好血压,爷爷已经有两个星期烧菜不放盐且不吃含盐的食物了。 (　 　 ) 小林明天要去爬山,他为自己准备了一份登山午餐:三片切片面包、三根火腿肠、两大包 薯片、一瓶矿泉水。 根据提供的阅读材料,你觉得他的这份午餐是否健康? 请说明理 由。 (2 分) 　 　 　 谈读书 【材料一】 (挂图:读书名言) 　 (漫画:“读活书”与“读死书”) 【材料二】“读书破万卷,下笔如有神”是至理名言。 但南宋的“硕学”陆澄年轻时博览群书, 到写宋书时却一字写不出来,被人称为“二脚书橱”。 古人很重视“读万卷书”与“行千里路”的辩证关系。 如,说过“天下兴亡,匹夫有责”的 顾炎武主张“读书”,也主张“出户”。 他把家乡的书读遍之后,用四匹马驮着书,十谒明陵, 遍游华北、西北,访俗问民,最后写成了有名的《日知录》《肇域志》。 87 语文六年级　 【材料三】最近,某校文学社对全校学生的阅读现状进行了调查,结果如下表: 阅读内容 时尚娱乐 玄幻武侠 写作范文 文学经典 关注率 39. 1% 38. 5% 13. 4% 9. 0% 云南省普洱市六年级第二学期期末语文考试试卷 根据材料一、材料二的内容,谈谈你对读书的理解和看法。 (至少写两点)(4 分) 　 　 根据材料三的表格,写出调查结论。 (2 分) 某校学生的阅读现状: 　 　 为了营造良好的读书氛围,学校要悬挂一副宣传对联,现已拟好上联,请你从以下几个 选项中选出最恰当的一项作为下联(　 　 )。 (2 分) 上联:勤学铺就人生路 A. 一心只读圣贤书　 　 　 　 　 B. 读书养成好习惯 C. 白首方悔读书迟　 　 　 　 　 D. 苦读铸成高尚魂 　 看样票,能发现 　 (样票) (实际车票) 河南省许昌市六年级第二学期期末语文教学质量检测 97 　 小梦阅读 读图也是我们阅读的一项重要能力。 结合上面的样票,再阅读下面的实际车票,我发现 乘客李方乘坐的 G75 是　 　 　 　 　 　 　 　 这天,从　 　 　 　 开往　 　 　 　 的。 (3 分) 阅读实际车票判断正误,对的画“√”,错的画“ ×”。 (3 分) A. 这位乘客坐的是一等座,并且是在第 7 车厢。 (　 　 ) B. 这位乘客到达车站后应该到 B13 检票口排队检票。 (　 　 ) C. 乘车的这位乘客当时已经 50 多岁了。 (　 　 ) 二维码是用集合图形记录数据符号信息的一个字符集。 我推测车票上的二维码可能包 含的信息有:　 　 　 　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 　 　 　 等,所以,坐完 高铁后车票不能随意丢弃。 (3 分) “春节眨眼间就到了! ……”这样的表达很有特点,请你结合自己乘坐高铁的体验或对 高铁的了解,尝试用这样的表达方式写一段话。 (4 分) 　 　 有人说“窥一斑而见全豹,处一隅而观全局”,中国的铁路发展就是中国快速发展的缩 影。 2021 年是中国共产党建党一百周年,你们班的毕业演出中策划了一个关于这一主 题的诗朗诵节目,请你为此原创一首小诗来赞颂我们伟大的祖国、伟大的党。 (先拟订 题目再创作,正文至少 8 行)(5 分) 􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻 􀤻 􀤻 􀤻 􀤻 􀤻 􀤻 􀤻 􀤻 􀤻 􀤻 􀤻 􀤻 􀤻 􀤻 􀤻 􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻 􀤻 􀤻 􀤻 􀤻 􀤻 􀤻 􀤻 􀤻 􀤻 􀤻 􀤻 􀤻 􀤻 􀤻 􀦻 􀦻 􀦻􀦻 　 科技之星 【材料一】 袁隆平和他的杂交水稻 2021 年 5 月 22 日,“杂交水稻之父”袁隆平于长沙逝世。 袁隆平曾说过,他一直以来有 两个梦想要实现:一个是禾下乘凉梦;一个是杂交水稻覆盖全球梦。 这两个梦想促使他不 能也不想停下来。 08 语文六年级　 《中国工程院院刊》的研究指出,历经 50 多年的创新发展,中国超级杂交稻的推广面积 目前已占全国水稻种植面积的 30%以上,成为世界上唯一一个大面积成功应用超级稻的 国家。 图 1 图 2 图 3 【材料二】 吴孟超:用一生为理想去奋斗 2021 年 5 月 22 日,被誉为“中国肝胆外科之父”的中国科学院院士吴孟超于上海逝世。 从医 70 余载,吴院士完成了 1. 6 万余台肝脏手术,自主创新 30 多项重大医学成果,救治 2 18 　 小梦阅读 万多名患者,把中国的肝癌手术成功率从不到 50%提高到 90%以上……每一个数字,都令 人惊叹不已。 手中握刀,游刃肝胆,精准无误;满腔热忱,守望初心,矢志不渝。 这是医者仁 心,也是一名共产党员对人民群众生命健康的挚爱守护。 【材料三】 夜空中最亮的星 习近平总书记指出:科学成就离不开精神支撑。 科学家精神是科技工作者在长期科学 实践中积累的宝贵精神财富。 只有尊重知识、崇尚科学才能热爱科学、献身科学;科学家只 有勇攀高峰、敢为人先,才能服务人民、献身祖国,引领科技不断向广度和深度进军。 仰望 星空,宇宙中有两颗小行星,一颗是编号为 8117 的“袁隆平星”,一颗是编号为 17606 的“吴 孟超星”———两位科学家对人民对人类的贡献将永远为世人所铭记。 河南省郑州市六年级第二学期语文试卷 根据内容,做出判断,正确的画“√”,错误的画“ ×”。 (4 分) (1)想要了解袁隆平开始研究杂交水稻的时间和这些年他发表了多少篇与水稻相关的 论文,只需要读材料一中的图 1。 (　 　 ) (2)1997 年,“超级杂交水稻育种研究计划”启动。 截至 2020 年,中国育成各类型杂交 水稻品种超过 7000 个,第二代杂交水稻平均亩产突破 2000 公斤。 (　 　 ) (3)历经 50 多年创新发展,中国成为世界上唯一一个大面积成功应用超级稻的国家。 (　 　 ) (4)从医 70 余载,吴孟超院士自主创新了 30 多项重大医学成果,把中国的胃癌手术成 功率从不到 50%提高到 95%以上。 (　 　 ) 教育杂志《启航》要开辟“风云人物”颁奖词专栏,邀请大家推荐“心中的风云人物”。 选 择以上材料中的一位人物,填写表格。 (3 分) 􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦 􀤦 􀤦 􀤦 􀤦 􀤦 􀤦 􀤦 􀤦 􀤦 􀤦 􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦 􀤦 􀤦 􀤦 􀤦 􀤦 􀤦 􀤦 􀤦 􀤦 􀦦 􀦦 􀦦􀦦 “风云人物”颁奖词 颁奖人物: 颁奖词: 　 　 　 回忆课本中有关内容,结合材料,谈一谈你对科学精神的理解。 (3 分) 　 　 　 28 　 小梦阅读 送大伯到楼梯口、告诉小伙子口腔科病房的位 置、给姑娘捡花并送还。 6. 首尾呼应 赎回灵魂 1. ①那个贼却被看门的保安逮住了———在他翻墙逃 跑的时候。 ②她说,你们放了他吧,他不是贼,那 一对玉镯,是我给他的。 2. ①善良、宽容　 ②迷途知返 3. 解释了女主人公放过少年的原因;塑造了女主人 公善良的形象;揭示了文章主旨,即通过善举拯救 迷失的灵魂。 4. 女主人公找回丢失的玉镯,迷途少年找回丢失的 灵魂。 即使在物质世界里,人与人之间也不应丧 失理解和宽容。 守桥 1. 老葛拉不动卡在桥洞口的大桃树,树上的漂浮物 越来越多,石桥危在旦夕。 老葛奋不顾身跳入洪水中,用锯子锯树。 2. 属于环境描写。 作用是:①交代了洪水来势凶猛、情 况危急,渲染紧张气氛,引起读者阅读兴趣;②引出 下文,为下文描写大桃树被洪水冲下卡在桥洞口作 铺垫;③推动故事情节发展;④烘托出主人公老葛英 勇、善良、责任心强、甘于奉献的优秀品质。 3. 老葛是一个心细、果敢、临危不惧、心地无私的老 教师,当他看到桥有被冲毁的危险时,宁愿牺牲个 人利益,甚至只身犯险,也要保住桥,让孩子们顺 利上学。 4. “守桥”是主人公老葛退休后义务承担起的工作, 也是老葛在洪水中奋力守桥这一主要情节。 老葛 守住了学校门前的小桥,守住了孩子们上学的路, 同时,也守住了内心这座“教书育人”的“桥”,表现 出他对教师这一职业的无限尊重与热爱。 议论文 生活中需要思索 1. 生活中需要思索 2. 爱因斯坦发现“狭义相对论”　 爱迪生发明灯泡 3. 文章从有卓越成就的人都与“思索”结有不解之缘 和青年面对生活也需要思索两个方面来阐述中心 论点。 4. 示例:居里夫人经过无数次失败、无数次思索后发 现了镭。 5. 示例:小学生需要思索。 《论语》中指出“学而不思 则罔,思而不学则殆”,所以小学生在学习时也要 主动思索,将生活中的现象与所学的知识联系起 来,积极思索。 说“勤” 1. 学业和事业的成就来源于勤。 2. 司马迁《史记》 　 歌德《浮士德》 　 陈景润解决“哥 德巴赫猜想” 3. 不可以去掉。 “有些”表示一部分,并不是全部。 去 掉之后语意扩大了,句意变成了所有天资比较差、反 应比较迟钝的人,只要勤奋好学,同样也是可以弃拙 为巧的。 不符合实际情况,所以不能去掉。 4. 示例:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 5. AD 当人生遭遇不自由时 1. D　 2. B 3. C　 【解析】C 材料讲的是“刷子李”技艺高超。 4. 示例:父母的管教让我们懂事知礼,学会做人,也 保护了我们的生命安全。 校规校纪的约束让我们 有了行为的准绳,养成良好的行为习惯,变得文明 礼貌。 课业虽多,但只要我们安排好时间,勤于学 习,它们不仅不会成为我们的负担,反而能丰富我 们的精神世界,用知识的力量助力我们的成长。 对手,你好 1. B　 2. D 3. (1)羊群的兴衰 (2)秦朝的兴亡 (3)拳王泰森的胜败 4. (1)D　 (2)B 5. 示例:在学习中我有“对手”,正是因为他们让我在 学习的道路上不断前进,也正是因为他们才让我 变得优秀,我感谢他们。 非连续性文本 关于火星 1. 二　 一　 三 2. D 3. 多光谱相机　 太阳能电池板　 磁场探测仪　 气象 测量仪 4. (1)第一自然段运用了作比较、列数字的说明方 法,准确地说明了火星距离地球十分遥远。 (2)材料三从火星与地球的距离遥远、探测器着陆 的艰难以及火星上复杂、恶劣的环境三个方面 介绍了探测火星的难度。 冬奥会 1. (1) ×　 (2)√　 (3)√ 2. B　 3. ①A　 ②一　 ③C　 ④二　 4. D 说“福” 1. ②　 ④　 ⑥　 ③　 ①　 ⑤ 2. (1)√　 (2) ×　 (3) ×　 (4)√ 3. 示例:这是“河南福”。 这个“福”字左边是少林寺 僧人,寥寥几笔凸显了少林寺僧人习武的神韵。 右边是少林寺与少林武僧的组合图案,造型独特, 构思巧妙,有一种对称美。 整个“福”字融合了河 南少林寺与少林功夫等元素,彰显了河南的地位 和文化特色。 “盐”多必失 1. (1)盐是人体必需品 　 中国大部分居民每人每天 摄盐量偏高 (2)四　 烹饪减盐妙招 (3)会导致老年人缺钙　 会增加肾脏的负担 (4)专吃盐不吃菜　 做事过了非但无益反而有害 2. (1)√　 (2) ×　 (3) × 3. 不健康。 小林盐摄入量严重超标。 601 语文六年级　 谈读书 1. 示例:①要勤学习,多读书。 ②读书要善于思考, 读死书会束缚人们的手脚。 ③读书要与实践紧密 结合(或读与写要紧密结合,相互促进)。 ④读书 要关注窗外事,要学会读“自然” “社会” “人生”的 大书。 2. 热衷于玄幻武侠和时尚娱乐等消遣类作品的阅 读,而对写作范文和文学经典的阅读不够重视。 3. D 看样票,能发现 1. 2014 年 4 月 29 日　 郑州东　 许昌东 2. A. ×　 【解析】是二等座。 B. √　 C. √ 3. 旅客名字　 售票站　 旅客身份证号 4. 示例:高铁真快呀,像离弦的箭。 树木、房屋从车 窗外一闪而过,刚才还在郑州,转眼间已到许昌。 5. 示例:　 花之歌 祖国是春雨, 滋润着我; 党是太阳, 温暖着我。 我要努力成长, 开出最美的花朵, 献给亲爱的党, 献给伟大的祖国! 科技之星 1. (1) ×　 (2) ×　 (3)√　 (4) × 2. 示例:袁隆平 　 他是一位真正的耕耘者。 当他还 是一位乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威 的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于 田间,淡泊名利。 他,播撒智慧,收获富足。 他毕 生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。 因为有他, “禾下乘凉梦”不再是幻想。 他就是“风云人物”袁 隆平院士。 3. 科学精神是推动社会进步的强大力量。 科学研究 的过程是异常艰苦的,需要科学家具备敢为人先、 献身科学、献身祖国、服务人民的勇气和信念。 作 为一名学生,我们肩负着祖国的未来,我们要以优 秀的科研工作者为榜样,继承和发扬科学精神。 整本书阅读 童年(节选) 1. 她的声音很低,脸紧紧挨着我的脸,神秘地盯着我 的眼睛,似乎要往我的眼睛里灌进一种催我向上 的力量。 通过动作和神态描写,生动地表现了外祖母讲故 事时的投入。 2. ①“外祖母”　 ②讲故事;投入　 ③“水手们”　 ④听故 事;夸赞 3. 示例:《老人与海》这本书令我印象深刻,老渔夫圣地 亚哥面对大鱼奋不顾身、敢于挑战、决不妥协的精神 令人敬佩,激励着我在生活和学习的道路上勇往直 前,不轻易放弃。 小英雄雨来(节选) 1. 小说 2. 开头是环境描写,写出了雨来家乡芦花村的优美景 色,为下文情节发展作铺垫。 3. 忽然,在老远的地方,水面上露出个小脑袋来,像个小 鸭子一样抖着头上的水…… 4. 主要写雨来的游泳本领高。 狂欢节的礼物 1. (1)本意指不甘心表示自己比别人差,要较量一下,比 个高低。 文中指马车上的人发出的声音比喇叭 声、鼓声更大。 (2)形容混乱或败坏到了不可收拾的程度。 文中指小 女孩儿哭到了不可收拾的程度。 2. 狂欢节上一个小女孩儿和妈妈走散了,在绅士和演员 们的帮助下,小女孩儿找到了妈妈。 3. (1)表现了绅士内心的着急。 (2)母亲见到女儿时高兴得惊呆了,不知所措。 4. 不能去掉。 因为第②自然段的场面描写突出了人多, 为后文小女孩儿的走失作铺垫。 5. ①空地对面有一个贫穷的妇人,正发狂似的在人群中 挤来挤去,哭喊着:“玛利亚! 玛利亚! 我女儿不见 了!”她这样一直哭喊着,显然已经焦急万分。 ②在罗 马大街,一个妇人正奔向彩车。 啊! 那场景令人无法 忘记! 她披头散发,嘴脸哭得变了样,衣服也撕破了, 嘴里还发出谁也听不懂的声音……不知是高兴,是生 气还是愤怒……她飞奔去抓住她的女儿。 　 从这些 描写中可知,妇人丢失了女儿,心里非常着急、难过,在 疯狂地寻找孩子。 6. 钻石戒指　 绅士和演员们帮孩子找到了妈妈 7. 示例:你们乐于助人、不求回报的品质值得我们学习, 你们的这种帮助他人的精神才是狂欢节最好的礼物。 少年爱国者 1. (1)形容身上的衣服破破烂烂。 文中指少年的衣服 破旧。 (2)本意指说话不含蓄,没有保留。 文中指三个旅客 对意大利的评价毫无遮掩。 2. 表现了妇人们的随意和慷慨　 表现了少年对三个旅 客言行的愤怒 3. D　 4. C 5. 戒备　 对少年慷慨解囊　 开心地笑了　 对意大利进 行言语攻击时　 十分愤怒,并将钱掷了回去 6. 心理　 表现了少年希望用钱改善自己的境况,同时与 下文扔掉这笔钱形成对比,突出了少年的爱国精神 7. 赞同。 因为那三个乘客对意大利出言不逊,少年非常 热爱自己的国家,所以将钱掷回去表达自己的愤怒是 可以理解的。 汤姆·索亚历险记(节选) 1. 马克·吐温 2. 邮政局局长　 治安法官　 华德少校　 维尔逊律师　 空间 3. 并列关系　 4. 表示意思的转折 5. 镇上的人们都来到了教堂。 八十天环游地球(节选) 1. 六 701