古诗文-【追梦之旅·小梦阅读】2024年五年级语文阅读名篇集萃（统编版）

　 古人谈读书(节选) 余尝谓读书有三到,谓心到、　 　 　 　 、　 　 　 　 。 心不在此,则眼不看仔细,心眼既不 专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。 三到之中,心到最急。 心既到矣,眼口岂不 到乎? 湖南省株洲市五年级(上)期末考试语文试卷 在原文填空,并用自己的话说说“心既到矣,眼口岂不到乎”的意思。 (2 分) 　 下列选项中,加点字意思相同的一项是(　 　 )(2 分) A. 默而识 ∙ 之　 　 知识 ∙ 　 　 　 B. 敏 ∙ 而好学　 　 聪敏 ∙ C. 不知 ∙ 为不知　 是知 ∙ 也　 　 D. 心到最急 ∙ 　 　 心急 ∙ 火燎 读书要讲究方法,你最常用的提高阅读速度的方法有哪些? 至少说出两种。 (2 分) 　 如果让你给同学们推荐一本你最喜欢的书,你会推荐哪本? 请写出推荐理由。 (2 分) 　 　 　 　 长相思 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。 　 　 风一更,雪一更,聒碎乡心梦不 成,故园无此声。 湖南省长沙市五年级(上)期末考试语文试卷 这首词的作者是　 　 　 朝词人　 　 　 　 　 。 (2 分) “畔”字用音序查字法,先查音序　 　 　 ,再查读音　 　 　 ,在词中的意思是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2 分) 请用自己的话说说这首词的上阕描绘的画面。 (3 分) 　 　 你从这首词中体会到作者怎样的思想感情? (2 分) 　 79 　 小梦阅读 　 　 山居秋暝+渔歌子 山居秋暝 唐·王维 空山新雨后,天气晚来秋。 (首联) 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 。 (颔联) 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 (颈联) 随意春芳歇,王孙自可留。 (尾联) 　 　 　 　 渔歌子 唐·张志和 西塞山前白鹭飞, 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠,绿蓑衣, 斜风细雨不须归。 湖北省孝感市五年级(上)期末教学检测语文试卷 将古诗《山居秋暝》补充完整。 (2 分) 苏轼曾评价王维的诗:“诗中有画,画中有诗。”请你选一句写写你想象的画面。 (颔联除外)(2 分) 　 　 结合自己的学习积累,判断下面句子说法的对错。 对的画“√”,错的画“ ×”。 (4 分) (1)这首诗写的是秋天傍晚时分的景色。 (　 　 ) (2)颈联所描绘的景象是月光照在松林间和泉水上的静态美。 (　 　 ) (3)颔联所描绘的是莲叶晃动,渔船顺流而下,洗衣女子归来的动态美。 (　 　 ) (4)整首诗表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。 (　 　 ) 《渔歌子》前两句点明的时间是　 　 　 　 ,正是　 　 　 　 上市的时节,箬笠和蓑衣的颜色 分别是　 　 　 　 和　 　 　 　 ,给人秀丽、清新之感。 (4 分) 《渔歌子》动静结合、意境优美,用词活泼,生动地表现了　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,我还知道描写春天的诗句:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2 分) 　 　 自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无 不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。 夫不可陷之盾与无不陷之矛, 不可同世而立。 广东省深圳市五年级(下)期中模拟考试语文试卷 89 语文五年级　 联系上下文,解释下列加点字的意思。 (4 分) (1)楚人有鬻 ∙ 盾与矛者　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 (2)或 ∙ 曰:“以子之矛陷子之盾,何如?” 　 　 　 　 　 　 (3)誉 ∙ 之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。” 　 　 　 　 　 　 (4)其人弗 ∙ 能应也。 　 　 　 　 　 　 这则寓言告诉人们一个什么道理? (　 　 )(2 分) A. 买东西要大肆夸耀其优点,这样才能吸引顾客。 B. 遇到事情不能人云亦云,要学会思考。 C. 听人说话要尊重他人,不要随意打断。 D. 说话办事要实事求是,不能前后抵触。 为什么说“夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立”? (3 分) 　 　 　 　 　 司马光好学 司马温公①幼时,患②记问③不若人。 群居讲习,众兄弟既 ∙ 成诵,游息矣;独下帷④绝 ∙ 编⑤, 迨⑥能倍诵乃止。 温公尝 ∙ 言:“书不可不成诵。 或 ∙ 在马上,或中夜不寝 ∙ 时,咏其文,思其义,所 得多矣。” 【注】①司马温公:指北宋著名的政治家和史学家司马光,司马光去世后被追封温国公,故称 司马温公。 ②患:忧虑,担忧。 ③记问:记诵所读的书,以备应答问题。 ④下帷:放下室内悬 挂的帷幕。 这里指闭门苦读。 ⑤编:古代用来穿连竹简的皮条或绳子。 据《史记·孔子世 家》记载,孔子读周易,“韦编三绝”。 这里借指读书勤奋。 ⑥迨:等到。 河南省安阳市五年级(下)期末考试语文试卷 阅读文言文语段,参考下面表格提示的学习方法,解释加点词。 (8 分) 文言词句 学习方法 词语解释 众兄弟既 ∙ 成诵 字源推测法:甲骨文 左边是食器的形状,右边像一人吃 罢而掉转身体将要离开的样子。 本 义是“吃罢”,引申为“尽”“已经”。 99 　 小梦阅读 独下帷绝 ∙ 编 成语印证法:绵绵不绝 ∙ (1) 　 温公尝 ∙ 言 课内迁移法:余尝 ∙ 谓读书有三 到,谓心到、眼到、口到。 (《古 人谈读书》) (2) 　 或 ∙ 在马上 查阅字典法:①有的人,有的; ②又;③或许,也许;④或者; ⑤迷惑。 (《古代汉语词典》) (3) 　 或中夜不寝 ∙ 时 课内迁移法:吾尝终日不食,终 夜不寝 ∙ ,以思,无益,不如学也。 (《古人谈读书》) (4) 　 　 　 望梅止渴 魏武①行役②,失汲道③。 三军④皆渴,乃令曰:“前有大梅林,饶⑤子,甘酸可以解渴。”士 卒闻之,口皆出水,乘此得及前源。 【注释】①魏武:魏武帝曹操。 ②行役:带有任务而跋涉路途,这里指代部队行军。 ③失汲 道:找不到取水的途径。 ④三军:全军。 ⑤饶:多,丰富。 湖北省荆门市五年级(下)期中教学质量检测语文试卷 解释加点的字。 (2 分) (1)三军皆 ∙ 渴:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 (2)乃 ∙ 令曰:　 　 　 　 　 　 与“望梅止渴”意思相近的成语是(　 　 )(2 分) A. 画蛇添足　 　 　 B. 画饼充饥　 　 　 C. 望眼欲穿　 　 　 D. 叶公好龙 翻译句子。 (4 分) (1)前有大梅林,饶子,甘酸可以解渴。 　 　 (2)士卒闻之,口皆出水,乘此得及前源。 　 　 你觉得曹操想出的办法好吗? 为什么? (3 分) 　 　 　 001 　 小梦阅读 非连续性文本 健康饮食 1. D 2. 示例:偏食会造成各种健康问题。 3. 示例:明明,肉类消化需要的时间长。 多吃肉,不 吃蔬菜,还会导致维生素缺乏性疾病,你要多吃蔬 菜,合理饮食,并且要注意运动哦。 课余生活调查统计 1. 看电视　 文学作品 2. 示例:(1)丰富课外活动 (2)增加文学作品的阅读 全脂灭菌乳产品介绍 1. (1)√　 (2) ×　 (3)√ 2. 可以。 因为符合贮存条件要求的 2 ~ 6℃ 冷藏,并 在 24 小时内饮用完毕。 废旧电池处理 1. A　 2. B 3. 示例:还需要讨论吗? 当作垃圾扔掉就行了。 　 废旧电池随便丢弃会污染土壤和地下水,还会危 害我们的身体健康。 　 我们可以先把废旧电池攒 起来放到一个箱子里,然后再一起放到小区专门 的回收箱。 　 我们每个人都要参与进来,可以每 个人负责一段时间。 硅藻泥说明书 1. 产品成分　 产品性能　 注意事项 2. 不可以去掉。 “尽量”表示在一定范围内达到最大 的限度,这里指尽可能地避免强风直吹及阳光直 晒。 “一般” 指通常,是指这样的做法较为普遍。 两个词都体现了说明文语言的准确性。 3. 列数字　 作比较　 用数字准确说明了硅藻泥的特 性,并与活性炭进行比较,更直观地体现出硅藻泥 的优点 4. 作为室内装修材料,硅藻泥具有天然环保、吸音降 噪、净化甲醛、防火阻燃等特性。 异行同心者 1. ④　 ②　 ①　 ③　 2. B　 3. B 4. 示例:钱学森　 他是一位心系祖国、甘心为祖国 奉献自己的两弹元勋。 “春蚕到死丝方尽,蜡炬 成灰泪始干。” 汉字书写情况统计图 1. C　 2. D　 3. A 4. ①书写姿势要端正;②书写时注意字的间架结构; ③书写工整,不写错别字。 读　 书 1. 阅读对于个人乃至整个民族都很重要。 2. 示例:和圣贤为友,与经典同行。 3. 示例:童将军,您好! 久闻您喜好读书,非常敬慕。 我校即将开展“让读书成为一种习惯”主题活动, 想请您去做报告,为全校师生指点迷津。 希望您 能前往,我们恭候您的光临! 4. 示例:我会推荐《平凡的世界》,理由是:该书生动 展现了困境之中普通劳动人民善良纯朴、吃苦耐 劳的优良品格,热情赞美了根植于中华民族血脉 深处的自强不息、艰苦奋斗精神。 汉　 字 1. C　 2. A　 3. C 彩亮洗衣液使用指南 1. 彩亮　 是√　 不含磷、铝 2. 丝、毛等易褪色 3. 用 15g 洗衣液。 因为手洗 3 件衣物参考用量是 10g,但衣物特别脏时可适当增加用量。 古诗文 古人谈读书(节选) 1. 眼到　 口到　 思想既然已经集中了,眼睛、嘴巴的 应用怎么会不到位呢? 2. B　 【解析】A. 记住 / 知识;C. 知道 / 同“智”,智慧; D. 要紧,重要 / 着急;B 项的意思都是聪明。 3. 示例:连词成句地读;遇到不懂的地方先跳过。 4. 示例:我会推荐《鲁滨逊漂流记》,因为这是一本非 常好看的、非常有趣的书,通过读这本书,我明白 了要勇敢和乐观地面对现实,勇于解决问题,而不 是逃避。 长相思 1. 清　 纳兰性德 2. P　 pàn　 山海关另一边 3. 示例:跋山涉水走过一程又一程,将士们马不停蹄 地向着山海关另一边进发。 夜已经深了,千万个 帐篷里都点起了灯。 4. 体会到作者浓烈的羁旅怀乡之情。 山居秋暝+渔歌子 1. 明月松间照　 清泉石上流 2. 示例:竹喧归浣女,莲动下渔舟。 洗衣姑娘归来, 竹林喧响,渔舟顺流而下时,莲叶不停晃动。 3. (1)√　 (2) ×　 (3) ×　 (4)√ 4. 春天　 鳜鱼　 青　 绿 5. 渔夫悠闲自在的生活情趣 示例:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天 自相矛盾 1. (1)卖　 (2)有的人　 (3)夸耀　 (4)不 2. D 3. 因为如果说盾坚固到什么东西都刺不破,就说明 矛也刺不破;如果说矛什么东西都能刺破,就说明 盾也能被刺破,所以说什么都刺不破的盾和什么 都能刺破的矛不可能同时存在。 司马光好学 (1)断　 (2)曾经　 (3)有时　 (4)睡觉 望梅止渴 1. (1)都。 　 (2)于是,就。 2. B 3. (1)前面有一大片梅林,结了许多梅子,又甜又酸, 可以用来解渴。 (2)士兵们听后,嘴里都流出来口水,借此到达了 前方有水源的地方。 4. 示例:我觉得曹操想出的办法好。 曹操在士兵们 干渴难忍的情况下,提到酸甜的梅子,让士兵们暂 解干渴,精神大振,鼓舞了士气,最终到达了有水 源的地方。 801