内容正文:
健康饮食
材料一
食物消化时间表
食物 消化所用时间 例 1 例 2
水果 30 分钟~1 小时 西瓜、苹果、橘子 香蕉时间最长
蔬菜 45 分钟~2 小时
瓜类蔬菜 (冬瓜) 所
需时间最短
芋头时间最长
谷物
1 小时 30 分钟~
3 小时
流质或半流质的谷物
食品所需时间短
发酵食品消化时间最短
蛋白质
1 小时 30 分钟~
4 小时
牛奶、豆浆比较容易
消化
牛肉等完全消化需要 4 小时
脂肪类 2~ 4 小时
植物油比动物油更容
易消化
脂肪与谷物或蛋白质类食物共同摄
入会延长后者的消化时间
材料二 偏食可能会造成营养摄入不够全面,出现营养失调,导致某一方面的营养物质缺
乏,出现相应的营养缺乏性疾病。 不愿意吃蔬菜、水果,可能会引起维生素的缺乏,时间久
了会造成相应的维生素缺乏性疾病,出现大便不畅、便秘等情况。 严重偏食的可以引发不
想吃很多的食物,没有食欲,甚至发展成为厌食症。
湖北省天门市五年级(上)期中综合复习语文试卷
娜娜下午两点要参加学校的运动会,赛前不宜吃得太饱,不宜吃难消化的食物。 中午她
吃什么比较合适? ( )(2 分)
A. 猪肉 面包 牛肉 B. 香蕉 牛肉 鸡蛋
C. 芋头 猪肉 豆浆 D. 苹果 牛奶 蛋糕
材料二的主要内容是: (2 分)
明明平时最爱吃肉,不喜欢吃蔬菜。 请结合以上材料劝劝他。 你应该这样说:
(3 分)
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小梦阅读
课余生活调查统计
读下面某小学五年级学生开展的“成长的足迹”综合实践活动的统计表和统计图,然后
做题。
五年级学生课外活动统计表
项目 看电视 写作业 课外阅读 玩电脑 其他
比例 32% 20% 15% 28% 5%
五年级学生课外阅读统计图
四川省成都市五年级(上)期末测试语文试卷
五年级学生课外活动中,所占比例最大的活动是 ;课外阅读中,所占比例
最小的是 阅读。 (2 分)
请你根据统计表和统计图所反映的问题,提出两条合理的建议。 (2 分)
(1) ;
(2) 。
全脂灭菌乳产品介绍
请仔细阅读以下资料,完成下面的题目。
产品种类:全脂灭菌乳
本产品不添加任何防腐剂,可直接饮用。
可能会有少量沉淀和脂肪上浮,属正常现象,饮用前请摇匀。
请勿带包装用微波炉直接加热。
贮存条件:常温阴凉干燥处;开启后请置于 2~ 6℃冷藏,24 小时内饮用完毕。
保质期:8 个月。
产品标准号:GB25190
生产日期:20201023 A054974 09B6
贵州省铜仁市五年级(上)期末考试语文试卷
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语文五年级
根据上面的相关内容判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“ ×”。 (3 分)
(1)这袋牛奶保留到当年寒假喝也没问题。 ( )
(2)为了防止牛奶过凉,早上可以把牛奶带着包装放到微波炉里热一下再喝。 ( )
(3)牛奶里有少量沉淀和脂肪上浮,不影响饮用。 ( )
小明早上 7 点喝牛奶,因为时间关系,喝了一半,放到了冰箱里,想晚上 8 点再接着喝,你
认为可以吗? 为什么? (2 分)
废旧电池处理
【材料 1】
科学调查表明,一颗普通电池弃入大自然后,可以污染 60 万升水,相当于一个人一生
的用水量,而中国每年要消耗这样的电池 70 亿颗。 据了解,我国生产的电池有 96%为锌锰
电池和碱锰电池。 其主要成分为锰、汞、锌等重金属。 1998 年《国家危险废物名录》上,将
汞、镉、锌、铅、铬定为危险废弃物。
【材料 2】 如何处理废旧电池
安徽省合肥市五年级(上)期末考试语文试卷
下列电池中的金属元素不属于
∙∙∙
危险废弃物的一项是( )(1 分)
A. 锰 B. 汞 C. 锌
从调查统计图上看,人们对废旧电池采取的主要
∙∙
处理方式是( )(1 分)
A. 存放家中 B. 当垃圾扔掉 C. 投入专门回收箱
社区举办“回收废旧电池,创造美好家园”活动,童童一家就“如何处理废旧电池”召开了
家庭会议。 请根据情境及材料内容补全对话。 (8 分)
妈妈:今天咱们讨论一下处理废旧电池的事吧?
爸爸:
妈妈:你的想法我能理解,随手一扔方便嘛。
童童:
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小梦阅读
爸爸:哦,爸爸明白了,废旧电池危害太大,保护环境很有必要。
妈妈:是啊,咱小区专设了回收废旧电池的箱子。 童童,你有没有好的建议?
童童:
爸爸:对,攒起来是个好办法。 攒得比较多了,我们送到小区专门的回收箱。 可是,我们
家攒废旧电池的箱子由谁来看管和整理呢?
妈妈:
爸爸:好主意,轮着来,每人负责一个月。
妈妈:“废旧电池不丢弃,按月值日别忘记”可以写进我们的家庭公约了,我们今天的讨
论很成功!
硅藻泥说明书
李明家在某小区刚买了新房,准备装修,妈妈去买油漆时,销售员建议她用硅藻泥代替
油漆。 请你帮她看看硅藻泥说明书吧!
硅藻泥说明书
【产品成分】硅藻泥的主要成分是硅藻土,而硅藻土是由硅藻或其他微型藻类的化石加
工制成的。 硅藻是一种生活在海洋、湖泊中的单细胞的水生植物(海藻)。 硅藻的生命周期
结束后,沉积到水底,经过漫长的年代变化形成了硅藻矿物。 其主要成分为蛋白石,质地轻
软,纳米级多孔,孔隙率达 80%以上,约为活性炭的 5000 倍。 “泥”是硅藻泥的外观特征,加
水搅拌后为泥状,具有良好的可塑性,同时硅藻泥还具有泥巴的天然属性。
【产品性能】作为室内装修材料,硅藻泥具有天然环保、吸音降噪、净化甲醛、防火阻燃
等特性。
【注意事项】
1. 施工过程中要尽量避免强风直吹及阳光直晒,一般以自然干燥为宜。
2. 本产品属水溶性饰面材料,不能用于直接受水浸淋的地方。
3. 天然原材料物理性状(包括其颜色)存在一定差别是正常现象,不影响产品质量。
4. 硅藻泥切勿食用,避免进入眼睛。
河北省秦皇岛市五年级(上)期末考试语文试卷
“硅藻泥说明书”从 、 、 三个方面介绍了硅藻泥。 (3 分)
“施工过程中要尽量避免强风直吹及阳光直晒,一般以自然干燥为宜。”这句话中的“尽
量”“一般”两个词语可以去掉吗? 为什么? (3 分)
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语文五年级
文中画线的句子运用到的说明方法有: 、 ,这样写的好处是:
。 (4 分)
李明的妈妈读了“硅藻泥说明书”后,决定选用硅藻泥作为室内装修材料。 她的理由是:
(2 分)
异行同心者
【材料一】
钱学森是一位优秀的共产党员,他为我国的运载火箭和导弹研究做出了卓越的贡献。
1934 年他赴美留学,师从教授冯·卡门,成为他最得意的学生与助手。 当时钱学森享受着
优厚的待遇。 1949 年 10 月 1 日,中华人民共和国成立。 他向留学生们袒露自己想要回国
的心迹。 留学生中有人劝道:“祖国刚解放,要钱没钱,要设备没设备,现在回去搞研究,困
难重重。”钱学森诚恳地说:“我们日盼夜盼的就是祖国能走向光明。 祖国现在是很穷,但需
要我们大家共同去创造。”
听说钱学森准备回国,美国政府百般阻挠,一位美国高级海军将领说:“钱学森无论到
哪里都抵得上五个师,决不能让他离开美国。”即便如此,钱学森回国的决心丝毫未动摇,在
周总理的关怀下,他终于在 1955 年 9 月踏上了归国的航程。
———改选自《我想你,我的祖国》
【材料二】
黄旭华是中国第一代核动力潜艇研制创始人之一。 他自小就立下宏愿:“要么上天,要
么入海。”1958 年,中央批示核潜艇研究,此后 30 余年,黄旭华不得不远离家人,告别新婚妻
子,只身一人来到暴风雨经常光顾的实验基地。 他的父亲至死都不知道自己的孩子是做什
么的,母亲从 63 岁直至 93 岁才见孩子一面。 当实验成功的消息传到家中,一向默默支撑家
庭的妻子放声大哭。
———选自《共产党员》期刊,2014 年 11 期
【材料三】
袁隆平出生于战乱年代,1930 年的北平狼烟四起,从小他便与父母、兄弟颠沛流离。 因
为父亲是国民政府官员,导致他少有机遇。 1956 年,党中央向科学进军,袁隆平意识到自己
的机会来了。 他成立科研小组,希望研究出一种高产的作物。 他在经费短缺的情况下不断
试验,历经 10 年之久,终于找到了完美的试验野稻———“野败”。 在今后的 50 年里,他怀着
科学家的本心,探究“杂交水稻”的秘密。 为了科学革命事业,他错过了母亲的弥留之际,错
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小梦阅读
过了儿子的成长,妻子卧病在床,10 天的请假陪伴是他与妻子最长一次独处,等妻子醒来他
又继续踏上了前往田野的道路……
———改选自《平凡而伟大的人》
【材料四】
李兰娟,感染病学家。 2003 年在抗击“非典”的工作中身先士卒,提出了一系列防治措
施,确保浙江没有二代病人与医务人员被感染,重症病人得到有效医治,在抗击“非典”中发
挥了关键作用。 她也曾在甲流、H7N9 禽流感等传染病事件中做出巨大贡献。 2020 年“新
冠”肆虐,人心惶惶,她与钟南山院士并肩作战,73 岁的李兰娟每天凌晨两三点后才睡,睡眠
时间不超过三小时,义无反顾地站在了防疫最前线。
———选自《国之栋梁》2020 年 05 期
广东省深圳市五年级(下)期中测试语文试卷
阅读上述材料,将下列荣誉称号与人物相匹配。 (填序号)(4 分)
①钱学森 ②黄旭华 ③袁隆平 ④李兰娟
“最美逆行者” “中国核潜艇之父”
“中国导弹之父” “杂交水稻之父”
结合四则材料,下面说法正确的一项是( )(2 分)
A. 黄旭华的家人不理解也不支持他从事的科研工作,以至于他的爱人得知他取得成功
后悔恨大哭。
B. 虽然袁隆平的出身不好,但他凭借自己对科学真理的执着探索,以及不怕失败的顽强
毅力,终于找到了“野败”,使得“杂交水稻”技术有了阶段性的突破。
C. 在抗击“非典”中,李兰娟身先士卒,研制出特效药,确保不会再有人感染“非典”,阻
断了“非典”传播。
D. 在美国,钱学森有着优越的生活,但他觉得回国发展更有前途,更能扬名立万,所以他
决定回国发展。
“异行同心者”是说:一群不同行业的共产党员,有着共同为祖国奉献的精神。 那么下面
材料不适合放入其中的是( )(2 分)
A. “花萼愚公”———周永开,中国共产党党员。 65 岁高龄仍然投身生态环境保护事业,
牵头组建退休干部义务护林队,不遗余力参与万源市花萼山护林造林,推动花萼山建
成国家级自然保护区。
B. 于谦,著名爱国诗人、政治家,代表作《石灰吟》。 在山西任职时,他兴修水利、筑路铺
道、植树挖井、贷粮济贫、施药救难……为官清廉的于谦时刻与百姓紧密联系,体恤民
情,深受百姓爱戴。
C. 张桂梅,教师,女高校长。 以党建引领办教育,帮助 1804 名贫困山区女孩考上大学,
走出大山。 在查出重病后,她仍然坚持站在讲台上教书育人,坚持家访 11 年,行程近
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语文五年级
11 万公里,覆盖学生 1345 名。 并将自己的工资、奖金全部投入教育事业。
班级举行“建党百年·我心中的最美党员”活动。 听听其他同学的想法,了解之后,从四
则材料中选择一位你心中的“最美党员”,给他写写颁奖词吧! (4 分)
东东:我想把“最美党员”的荣誉颁给董存瑞,他是一位将生死置之度外的民族英雄。
“捐躯赴国难,视死忽如归。”
我想把“最美党员”的荣誉颁给: ,
汉字书写情况统计图
下图是某小学五年级(4)班汉字书写情况统计图,请你仔细研读此统计图,解决下列问题。
福建省三明市五年级(下)期中学情跟踪语文试卷
通过此图可以看出,五年级(4)班在汉字书写中存在的最突出的问题是( )(2 分)
A. 错别字较多 B. 书写姿势不规范
C. 字迹不工整 D. 间架结构不合理
针对以上情况,你认为最合适的研究报告标题是( )(2 分)
A. 关于有趣汉字的研究报告
B. 关于汉字文化的研究报告
C. 关于规范书写汉字的研究报告
D. 关于小学生汉字书写不规范问题的研究报告
针对统计图反映的问题,下列做法不恰当的一项是( )(2 分)
A. 查阅书籍、报刊或网络,了解搜集汉字字谜和歇后语。
B. 让部分同学按搜集整理的汉字书写的方法技巧去学习与训练,观察记录这部分同学
的学习情况,总结方法和经验。
C. 查阅书籍、报刊或网络,了解、搜集小学生汉字书写的方法技巧。
D. 组织班上的同学听汉字书写技巧的专题讲座或邀请老师给予指导。
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小梦阅读
结合统计图,你以后在书写汉字时会注意什么? (4 分)
读 书
【材料一】每年四月是我国“全民读书月”。 一个爱阅读的民族,才能真正铸就过硬的软
实力。
【材料二】已故湖北省著名的百岁将军童陆生,他的健康经验有“三乐”,即心宽为乐,读书
为乐,助人为乐。 他深知读书可以陶冶性情,延缓衰老,除了读医学、文学杂志,他还整理出
多个诗集和回忆录。
【材料三】《义务教育语文课程标准》向小学生推荐了几十本经典必读书目,但遗憾的是,我
们常常看到许多小学生的经典阅读只停留在根据古典名著改编的影视作品上。
山西省晋城市五年级(下)期中测试语文试卷
请根据材料一和材料二概括出一个结论。 (2 分)
针对材料三中的读书现象,学校准备开展“与经典有约”主题读书活动,请你为活动拟写
一条宣传标语。 (2 分)
学校拟开展“让读书成为一种习惯”主题活动,如果童陆生将军还在世,老师让你去邀请
他到学校为全校师生做报告,你准备怎样对他说? (4 分)
如果让你推荐一本经典名著给同学们阅读,你会推荐哪本书? 为什么? (4 分)
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语文五年级
汉 字
【材料一】汉字,作为传承中华文化的重要载体,是世界上最古老的文字之一,已经有三四千
岁了。 它从甲骨文和金文演变而来,在形体上逐渐由图形变为笔画,象形变为象征,复杂变
为简单;在造字原则上从表形、表意到形声。 一个“打”字,在《汉语大字典》中就有 29 种
意思。
【材料二】近年来,随着计算机的普及,人们手写汉字的机会越来越少,许多中国人遭遇“提
笔忘字”的尴尬。 随着《中国汉字听写大会》的热播,全社会掀起了一场“汉字风暴”,人们
重新检视自己对汉字的掌握程度,欣赏汉字之美,体味汉字之韵。 有关专家表示,电脑时代
要重视汉字书写,发扬和传承汉字文化。
江苏省南通市五年级(下)期中考试语文试卷
根据材料内容,下列说法错误
∙∙
的一项是( )(2 分)
A. 中国最早的成熟汉字是甲骨文。
B. 金文早期部分字形的象形性比较明显。
C. 汉字在发展演变的过程中字体变化很小。
D. 汉字若不常写,就容易忘记。
《中国汉字听写大会》的热播重新点燃了中国人的汉字热情。 下列哪种行为不属于
∙∙∙
热爱
汉字的表现( )(2 分)
A. 多用键盘打字,少写字。 B. 欣赏汉字之美。
C. 体味汉字之韵。 D. 重新检视自己对汉字的掌握程度。
电脑时代,我们要重视汉字的书写。 下列说法有误的一项是( )(2 分)
A. 汉字是传承中华文化的重要载体。
B. 汉字是世界上最古老的文字之一。
C. 电脑时代,没有必要学习汉字的书写。
彩亮洗衣液使用指南
【特点描述】
本品突破性采用高效洁净粒子,深入衣物纤维,轻松瓦解多种顽固污渍(包括衣领袖口
渍、油渍、烧烤渍、水果汁、可乐渍、机油渍、碘酒等),爆发超强洁力,令衣物从里到外洁净如
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小梦阅读
新。 亮白增艳技术,令白衣更洁白,彩衣更鲜艳。 复合液态配方,蕴含超凡洁净能量,用量
更省更高效。 独特泡沫控制状态,令洗涤时泡沫量最合适,易漂洗无残留,省时省力,节水
节能。 独创低黏配方,遇水迅速溶解,释放活性分子,全面发挥洁净功效。 中性配方,护衣
护色,护手护肤;不含磷、铝,安全环保。
【参考用量】
手洗 水量 用量
2~ 3 件 3L 10g
4~ 6 件 5L 15g
机洗 水位 水量 件数 用量
滚筒洗衣机 / / 8~ 10 件 30g
波轮洗衣机
低水位 15L 4~ 6 件 20g
中水位 30L 8~ 10 件 40g
高水位 45L 12~ 14 件 60g
【注】针对特别脏的衣物,请酌情增加洗衣液用量。
【适用范围】
适用于棉、麻、丝、毛(羊绒、羽绒等)、合成纤维、混纺等质地的成人衣物,婴幼儿衣物同
样适用。
【注意事项】
①易褪色衣物请分开洗涤(丝、毛等易褪色的衣物,请先在衣物隐蔽处试用);
②请参照衣物上所标的洗涤指示进行洗涤;
③请置放于阴凉干燥处及幼儿不易拿到的地方;
④如不慎入眼,请立即用大量清水冲洗。
山东省潍坊市五年级(下)期中阶段总结练习语文试卷
这款洗衣液的品牌名称是 ,此产品是否属于安全环保产品? (是 不是)
(在正确答案下方画“√”),原因是 。 (2 分)
这款洗衣液适用于棉、麻、丝、毛(羊绒、羽绒等)、合成纤维、混纺等质地的成人衣物,对
于 衣物不能直接使用。 (2 分)
妈妈要手洗 1 公斤(3 件)非常脏的衣物,请结合以上材料,写一写使用多少洗衣液比较
合适,说说理由。 (3 分)
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小梦阅读
非连续性文本
健康饮食
1. D
2. 示例:偏食会造成各种健康问题。
3. 示例:明明,肉类消化需要的时间长。 多吃肉,不
吃蔬菜,还会导致维生素缺乏性疾病,你要多吃蔬
菜,合理饮食,并且要注意运动哦。
课余生活调查统计
1. 看电视 文学作品
2. 示例:(1)丰富课外活动
(2)增加文学作品的阅读
全脂灭菌乳产品介绍
1. (1)√ (2) × (3)√
2. 可以。 因为符合贮存条件要求的 2 ~ 6℃ 冷藏,并
在 24 小时内饮用完毕。
废旧电池处理
1. A 2. B
3. 示例:还需要讨论吗? 当作垃圾扔掉就行了。
废旧电池随便丢弃会污染土壤和地下水,还会危
害我们的身体健康。 我们可以先把废旧电池攒
起来放到一个箱子里,然后再一起放到小区专门
的回收箱。 我们每个人都要参与进来,可以每
个人负责一段时间。
硅藻泥说明书
1. 产品成分 产品性能 注意事项
2. 不可以去掉。 “尽量”表示在一定范围内达到最大
的限度,这里指尽可能地避免强风直吹及阳光直
晒。 “一般” 指通常,是指这样的做法较为普遍。
两个词都体现了说明文语言的准确性。
3. 列数字 作比较 用数字准确说明了硅藻泥的特
性,并与活性炭进行比较,更直观地体现出硅藻泥
的优点
4. 作为室内装修材料,硅藻泥具有天然环保、吸音降
噪、净化甲醛、防火阻燃等特性。
异行同心者
1. ④ ② ① ③ 2. B 3. B
4. 示例:钱学森 他是一位心系祖国、甘心为祖国
奉献自己的两弹元勋。 “春蚕到死丝方尽,蜡炬
成灰泪始干。”
汉字书写情况统计图
1. C 2. D 3. A
4. ①书写姿势要端正;②书写时注意字的间架结构;
③书写工整,不写错别字。
读 书
1. 阅读对于个人乃至整个民族都很重要。
2. 示例:和圣贤为友,与经典同行。
3. 示例:童将军,您好! 久闻您喜好读书,非常敬慕。
我校即将开展“让读书成为一种习惯”主题活动,
想请您去做报告,为全校师生指点迷津。 希望您
能前往,我们恭候您的光临!
4. 示例:我会推荐《平凡的世界》,理由是:该书生动
展现了困境之中普通劳动人民善良纯朴、吃苦耐
劳的优良品格,热情赞美了根植于中华民族血脉
深处的自强不息、艰苦奋斗精神。
汉 字
1. C 2. A 3. C
彩亮洗衣液使用指南
1. 彩亮 是√ 不含磷、铝
2. 丝、毛等易褪色
3. 用 15g 洗衣液。 因为手洗 3 件衣物参考用量是
10g,但衣物特别脏时可适当增加用量。
古诗文
古人谈读书(节选)
1. 眼到 口到 思想既然已经集中了,眼睛、嘴巴的
应用怎么会不到位呢?
2. B 【解析】A. 记住 / 知识;C. 知道 / 同“智”,智慧;
D. 要紧,重要 / 着急;B 项的意思都是聪明。
3. 示例:连词成句地读;遇到不懂的地方先跳过。
4. 示例:我会推荐《鲁滨逊漂流记》,因为这是一本非
常好看的、非常有趣的书,通过读这本书,我明白
了要勇敢和乐观地面对现实,勇于解决问题,而不
是逃避。
长相思
1. 清 纳兰性德
2. P pàn 山海关另一边
3. 示例:跋山涉水走过一程又一程,将士们马不停蹄
地向着山海关另一边进发。 夜已经深了,千万个
帐篷里都点起了灯。
4. 体会到作者浓烈的羁旅怀乡之情。
山居秋暝+渔歌子
1. 明月松间照 清泉石上流
2. 示例:竹喧归浣女,莲动下渔舟。 洗衣姑娘归来,
竹林喧响,渔舟顺流而下时,莲叶不停晃动。
3. (1)√ (2) × (3) × (4)√
4. 春天 鳜鱼 青 绿
5. 渔夫悠闲自在的生活情趣
示例:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
自相矛盾
1. (1)卖 (2)有的人 (3)夸耀 (4)不
2. D
3. 因为如果说盾坚固到什么东西都刺不破,就说明
矛也刺不破;如果说矛什么东西都能刺破,就说明
盾也能被刺破,所以说什么都刺不破的盾和什么
都能刺破的矛不可能同时存在。
司马光好学
(1)断 (2)曾经 (3)有时 (4)睡觉
望梅止渴
1. (1)都。 (2)于是,就。
2. B
3. (1)前面有一大片梅林,结了许多梅子,又甜又酸,
可以用来解渴。
(2)士兵们听后,嘴里都流出来口水,借此到达了
前方有水源的地方。
4. 示例:我觉得曹操想出的办法好。 曹操在士兵们
干渴难忍的情况下,提到酸甜的梅子,让士兵们暂
解干渴,精神大振,鼓舞了士气,最终到达了有水
源的地方。
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