状物-【追梦之旅·小梦阅读】2024年四年级语文阅读名篇集萃（统编版）

　 爬山虎的脚(节选) 　 　 爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝 的头上就变成小圆片,巴住墙。 细丝原先是 直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把, 使它紧贴在墙上。 爬山虎就是这样一脚一 脚地往上爬。 　 河南省洛阳市四年级第一学期期末语文试卷 这段话是围绕哪句话写的? 请用“ ”画出。 (2 分) 下面说法不正确 ∙∙∙ 的一项是(　 　 )(2 分) 　 　 爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴 ∙ 住墙。 A. “巴”字可以替换成“粘”字或“挨”字,意思不变。 B. “巴”字写出了爬山虎的脚紧紧地贴在墙上的样子。 C. “巴”字用得十分准确,从中可以看出作者观察十分细致。 请在原文中用“　 　 􀪍􀪍􀪍 ”标画一处给自己留下深刻印象的词语或句子,再把你 的感受批注在右侧空白处。 (3 分) 　 昙　 花 谁不知道“昙花一现”这个成语呢? 可是很少有人目睹过昙花开放的动人 情景。 因为昙花是在夜间开花,从开到谢整个过程只有 4 个小时左右。 邻居李叔叔家种了一盆昙花,昨夜,我终于有幸看到昙花开放。 昙花的分 枝,肉多而厚,像一把把绿色的芭蕉扇,白色的花蕾高悬着,似乎马上就要开 放。 但我们等了又等,它始终不愿将自己美丽的面容展示出来,好像一位害羞 的少女站在那里,迟迟不愿揭开自己的面纱。 25 语文四年级　 终于,昙花的花蕾轻轻地、有节奏地抖动起来。 随着这轻微的节奏,花瓣 正慢慢地张开。 我惊喜地叫道:“要开了! 要开了!”两家的大人小孩顿时围拢 过来,屋里安静极了。 又过了好一阵子,昙花终于露出了它美丽的笑容。 它洁白无瑕,清淡高 雅,在微风的吹拂下,飘飘欲飞。 你瞧,它多像一位亭亭玉立的仙女呀! 人们把牡丹称为“百花之王”。 是的,牡丹确实美丽,但看着眼前的昙花, 我觉得它的清纯高雅比牡丹更胜一筹,它才是名副其实的百花之王。 似乎没过多久,昙花便开始凋谢了,它的生命迅速地结束了。 不少人认 为,昙花虽然美丽,但生命短暂,没有可取之处。 我却不这样认为,昙花的生命 虽然短暂,但它给人们带来的美好享受却令人终生难忘。 正如人的生命,若对社会毫无贡献,只能落得“无志空活百岁”;有的人的 生命虽然短暂,却放射出奇光异彩。 到底哪种生命更有意义呢? 福建省泉州市四年级(上)期末语文试卷 我能将下列词语补充完整。 (3 分) 昙花(　 　 )( 　 　 ) 　 　 　 洁白(　 　 )( 　 　 ) 　 　 ( 　 　 )( 　 　 )玉立 我能用“　 　 ”画出文中的一处比喻句。 (2 分) 我能用“　 　 􀪍􀪍􀪍 ”画出文中的一处拟人句。 (2 分) 我要把描写昙花美丽的语句抄在下面。 (2 分) 　 　 这篇文章作者以花喻人,要告诉我们一个什么道理? (3 分) 　 　 　 这篇文章中,邻居李叔叔对他家的昙花进行了　 　 　 　 　 　 　 　 ,终于等到 了花开的时候。 我们一起观察昙花时,近距离地对昙花进行了　 　 　 　 　 　 　 　 ,这样我们才深切地感受到了昙花的美丽。 (短期观察　 仔细观察　 对比观察　 长期观察)(2 分) 35 　 小梦阅读 　 三角梅 在百花中,我最爱三角梅。 三角梅有紫色的、洁白的、金黄的。 尤其是校园门口那一株,它爬上墙头, 舒展着四季常绿的枝叶,在春风中欢笑着,十分惹人喜爱。 气候转暖以后,三角梅的枝条上便开满了花。 三角梅的花很小,苞片呈叶 状,三枚苞片就像三个卫兵守护着小花。 小花虽然不起眼,但是常常引来蜜蜂 和蝴蝶围着采花粉。 三角梅的叶子是绿色的,有点像桃子形。 当缺水时,叶子就把水让给花 儿,让花儿依旧争相开放,自己却因缺水低垂着。 多么可贵的自我牺牲的精神 啊! 三角梅粗壮的茎是棕色的,茎上、枝条上长有小刺,如果谁敢欺负它,它就 会毫不客气地扎谁。 三角梅有很强的适应性。 不论在苗圃、墙角或石缝中,它都能顽强地生 长。 在花盆里,它还可以塑造成绮丽多姿的盆景。 三角梅是从南美洲的巴西引进厦门的。 厦门的自然条件似乎适宜它生 长。 现在三角梅已遍布在世界各地,但据说很少见像我们厦门这里长得这么 好的。 厦门人民十分喜欢它,认为它象征着团结和友谊。 我爱我们厦门市的市花———三角梅。 福建省福州市四年级(上)期末语文试卷 短文中介绍三角梅的颜色不包括(　 　 )。 (2 分) A. 紫色　 　 　 　 B. 白色　 　 　 　 C. 黄色　 　 　 　 D. 红色 三角梅赢得厦门人民喜爱的原因是(　 　 )。 (2 分) A. 三角梅有自我牺牲精神　 　 　 　 　 　 B. 三角梅有很强的适应性 C. 三角梅在厦门长势特别好 D. 三角梅象征团结和友谊 短文第六自然段围绕哪句话来写的? 请用“　 　 ”画出。 (2 分) 短文第三至第五自然段,依次介绍三角梅的　 　 　 　 、　 　 　 　 、　 　 　 　 。 (3 分) 45 语文四年级　 短文第七自然段中的“据说”一词能否去掉? 说说你的理由。 (3 分) 　 　 　 榆　 树 我喜爱花草树木,但在众多的花草树木里,我更爱榆树。 每当春暖花开的 时候,那满山遍野的榆树,就好像与鲜艳的桃杏争艳竟美似的,柔软碧绿的枝 条上挂满了微红的小骨朵,在春风的吹佛下,骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的,惹 人喜爱的小榆树荚。 榆树的生命力是很强的,人们捋完它的叶,扒光它的皮,你认为它再也不 能活了吗? 不! 榆树只要有根,就能战胜死亡,倔强地生长。 榆树从不夸耀自己。 在百花争艳的公园里,它并不招引游客,但它像哨兵 一样,往往生长在公园四周,似乎在为百花挡风,驱赶寒冷。 榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上,也能顽强地生长。 它经得起寒冷、 暑热和干旱,能在那里愉快地安家落户。 榆树的品格勇敢、坚强,我赞美榆树! 河南省商丘市四年级上学期期末语文试卷 文中第一自然段中有两个错别字,请你找出来,并改正。 (2 分) (　 　 　 )改成(　 　 　 ) 　 (　 　 　 )改成(　 　 　 ) 作者为什么说“在众多的花草树木里,我更爱榆树”? (2 分) 　 　 从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的? (2 分) 　 　 55 　 小梦阅读 在众多的花草树木里,你最爱什么? 用你的妙笔写段赞美的话吧! 50 字左 右。 (4 分) 　 　 　 白鹅(节选) ①鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。 它的旧主人告诉我:养鹅等于 养狗,它也能看 ∙ (kān　 kàn)守门户。 后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅 必然厉声叫嚣 ∙ (xiào　 xiāo);甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗 的狂吠。 ②鹅的步态,更是傲慢了。 大体上与鸭相似,但鸭的步调 ∙ (diào　 tiáo)急 速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模 ∙ (mó　 mú)大样的,颇像京剧里的净 角出场。 它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈 子来咬你一口。 河南省周口市四年级(下)期末语文试卷 给短文中加点的字选择正确的读音,并画“√”。 (2 分) 用“　 　 ”画出选文中的比喻句。 句中把　 　 　 　 比作　 　 　 　 。 (3 分) 用“　 　 􀪍􀪍􀪍 ”画出表现鹅“也能看守门户”的语句。 (2 分) 选文运用拟人手法,从鹅的　 　 　 　 和　 　 　 　 两个方面描写了鹅　 　 　 的特点。 (3 分) 小白鹅 我爱小白鹅! 我家的小白鹅可漂亮哩! 红红的小嘴巴又扁又宽,微微向上翘起;高高的 额上凸起一个淡黄色的小包包;一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧,总爱东 65 语文四年级　 瞧瞧西望望;一身雪白的衣裳,在明媚的阳光的照耀下,还闪闪发光哩;两只翅 膀像两把大扇子,一扇起来,“呼呼”作响;一双扁扁的小脚,支撑着肥胖的身 子,没事的时候,摇摇摆摆踱着方步。 小白鹅生气的时候挺可爱。 它摇起大翅膀,瞪起双眼,伸长脖子怪叫,连 跑带飞狠狠地向你扑来,看那架势,非拧你几口不可。 可是,只要你拍拍手、跺 跺脚就能把它吓住了。 小白鹅戏水最有意思。 它像小帆船似的浮在碧绿的河面上,一双橘红色 的小脚掌轻轻地拨着水。 顿时,一圈圈粼粼的波纹徐徐地向外扩散。 你瞧,它 玩得多开心呀。 有时它伸长脖颈对天歌唱;有时它把脖子伸入水中觅食,“嘟、 嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡;有时它一边游一边甩头摆尾,向 后背洒水,还时不时地翻跟头哩! 小白鹅吃饱了,玩够了,到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋, 足有三四个鸡蛋那么重。 奶奶收鹅蛋的时候,总是笑眯眯地说:“瞧,小白鹅多 能干!” 吉林省吉林市四年级(下)期末语文试卷 照样子,写词语。 (3 分) 又扁又宽　 　 又　 　 又　 　 　 　 　 　 又　 　 又　 　 圆溜溜 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 摇摇摆摆 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 把第三自然段中描写小白鹅生气时的动作的词写下来。 (3 分) 　 　 “我”爱小白鹅的原因是什么? (4 分) 　 　 文章第二自然段先总写小白鹅很漂亮,然后从　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 等方面具体介绍。 (3 分) 本文对小白鹅进行了生动的描写,写小白鹅样子的时候采用了　 　 　 　 　 法,分别从小白鹅的嘴巴、眼睛等方面进行观察描写。 写小白鹅习性的时 75 　 小梦阅读 候,采用了　 　 　 　 　 法,写了它生气、戏水、下蛋的情景。 (实验观察　 长 期观察　 重点观察)(2 分) 　 猫伯伯 丰子恺 ①这猫名叫“猫伯伯”。 在我们故乡,伯伯不一定是尊称。 我们称鬼为“鬼 伯伯”,称贼为“贼伯伯”。 故猫也不妨称为“猫伯伯”。 大约对于特殊而引人注 目的人物,都可讥讽地称之为伯伯。 ②这猫的确是特殊而引人注目的。 我的女儿最喜欢它。 有时她正在写 稿,忽然猫伯伯跳上书桌来,面对着她,端端正正地坐在稿纸上了。 她不忍驱 逐,就放下了笔,和它玩耍一会儿。 有时它竟盘拢身体,就在稿纸上睡觉了,身 体仿佛一堆牛粪,正好装满了一张稿纸。 ③有一天,来了一位难得光临的贵客。 我正襟危坐,专心应对。 “久仰久 仰”“岂敢岂敢”,有似演剧。 忽然猫伯伯跳上矮桌来,嗅嗅贵客的衣袖。 我觉 得太唐突,想赶走它。 贵客却抚它的背,极口称赞:“这猫真好!”话头转向了 猫,紧张的演剧就变成了和乐的闲谈。 后来我把猫伯伯抱开,放在地上,希望 它去了,好让我们演完这一幕。 岂知过了不久,忽然猫伯伯跳到沙发背后,迅 速地爬上贵客的背脊,端端正正地坐在他的后颈上了! 这贵客身体魁梧奇伟, 背脊颇有点儿驼,坐着喝茶时,猫伯伯看来是个小山坡,爬上去很不吃力。 此 时我见贵客的天官赐福的面孔上方,露出一个威风凛凛的猫头,画出来真好看 呢! 我以主人口气呵斥猫伯伯的无礼,一面起身捉猫。 但贵客摇手阻止,把头 低下,使山坡平坦些,让猫伯伯坐得舒服。 如此甚好,我何必做煞风景的主人 呢? 于是主客关系亲密起来,交情深入了一步。 湖北省天门市部分学校四年级(下)期中语文试卷 这只猫被称为“猫伯伯”是因为它(　 　 )。 (2 分) A. 年岁大像老伯伯　 　 　 　 　 B. 特殊而引人注目 C. 像鬼而令人害怕 D. 像贼而让人讨厌 85 语文四年级　 对第②自然段中“身体仿佛一堆牛粪,正好装满了一张稿纸”体会最恰当的 一项是(　 　 )(2 分) A. 比喻,表达作者对猫伯伯的嫌弃。 B. 比喻,说明猫伯伯身上气味不好。 C. 反语,可见作者对猫伯伯的喜爱。 D. 反语,调侃猫伯伯太脏了。 看到猫伯伯“冒犯”贵客,下列哪一项不是“我”的反应? (　 　 )(2 分) A. 既觉唐突又忍俊不禁。 B. 惶恐不安并连声道歉。 C. 盼猫离开不打搅演剧。 D. 呵斥并起身捉猫。 丰子恺将第③自然段的那一幕画下来。 根据文本推测,它应该是下列哪幅 图片? (　 　 )(2 分) A. 　 　 　 B. 　 　 　 C. 　 　 　 D. 第②自然段中作者通过哪两件事表达一家人对猫伯伯的情感? 请用简洁的 语言概括,不超过 40 字。 (2 分) 　 　 文中主客关系前后发生了怎样的变化? 为什么有这样的变化? 请简要写一 写。 (4 分) 　 　 　 95 语文四年级　 点,然后写几类雾各自的特色,最后再心生感 慨。 3. 人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 　 一赏便痴迷在雾中。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 　 首尾照应,使文章结构 严谨而浑然一体。 4. 雾很浓,所以只听见人声,却看不见人。 侧面表 现出遮山雾的“遮” 字,隐藏了身形,挡住了视 线,比正面描写更具说服力。 5. 对巫山雾的赞美和喜爱之情。 游乐山 1. (1)中外闻名　 (2)尽收眼底　 2. B　 3. B 4. 乌尤山　 乌尤寺　 凌云山　 乐山大佛脚下 海滨仲夏夜 1. 时间　 海滨仲夏夜的美丽景色 2. 天空的霞光渐渐地淡下去了　 夜色加浓 月亮上来了　 月亮升得很高了 3. 把映照在浪峰上的霞光比作火焰,生动形象地 写出了浪峰起伏的壮观景象,富有动态美。 示例:浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头 并进,浩浩荡荡地飞奔而来。 我家的小园 1. 向日葵、石榴、玉米、茄子、西红柿、黄瓜、喇叭 花。 2. (1)√　 (2) ×　 (3)√ 3. 季节(时间)　 春天、夏天、秋天、冬天。 4. 示例:银装素裹、翩翩起舞 秋天,喇叭花开了,在绿叶中伸出了一支支粉红 色的小喇叭,正在为小蜜蜂吹奏动听的歌。 状物 爬山虎的脚(节选) 1. 爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 2. A 3. 示例:细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 　 作者通过 描写爬山虎的细丝从直到弯的细微变化,说明 了爬山虎的茎在墙上巴牢的原因,从中可以看 出作者观察独到、细致入微。 昙　 花 1. 一现　 无瑕　 亭亭 2. 示例:昙花的分枝,肉多而厚,像一把把绿色的 芭蕉扇。 　 它始终不愿将自己美丽的面容展示 出来,好像一位害羞的少女站在那里,迟迟不愿 揭开自己的面纱。 　 你瞧,它多像一位亭亭玉 立的仙女呀! 3. 昙花终于露出了它美丽的笑容。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 4. 示例:它洁白无瑕,清淡高雅,在微风的吹拂下, 飘飘欲飞。 你瞧,它多像一位亭亭玉立的仙女 呀! 5. 示例:一个人的生命是否有意义,不是看他活了 多久,而是看他是否给他人带来了快乐,是否为 社会做出了贡献。 6. 长期观察　 仔细观察 三角梅 1. D　 2. D 3. 三角梅有很强的适应性。 4. 花　 叶　 茎 5. 不能;因为“据说”一词表明三角梅很少见像厦 门这里长得这么好的,是根据旁人所说的,并不 是作者自己去验证了的,“据说”一词体现了语 言的准确性。 榆　 树 1. 竟　 竞　 佛　 拂 2. 因为榆树美丽、坚强、勇敢,从不夸耀自己。 3. 只要有根就能生长;生长在沙丘上,经得起寒 冷、暑热和干旱。 4. 示例:我最爱梅花。 梅花,没有华丽的衣裳,没 有昂贵的身价,没有蜂蝶的衬托,只是默默地在 寒冬的一角怒放,与纯洁的雪花融为一体。 我 愿做一株梅花,一株迎风傲雪的梅花,无须人群 围观,无须彩蝶伴舞,只求能带给这个世界美丽 与纯洁。 白鹅(节选) 1. kān√ 　 xiāo √ 　 diào √ 　 mú √ 2. 鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角 出场。 　 白鹅　 净角 3. 凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 4. 叫声　 步态　 高傲 小白鹅 1. 示例:大　 圆　 白　 胖 红彤彤　 金灿灿 红红火火　 平平安安 2. 摇、瞪、伸、叫、跑、飞、扑 3. ①小白鹅可漂亮哩! ②小白鹅生气的时候挺可 爱。 ③小白鹅戏水最有意思。 ④小白鹅很能 干,能生鹅蛋。 4. 小嘴巴　 小包包　 小眼睛　 羽毛　 翅膀　 小脚 5. 重点观察　 长期观察 猫伯伯 1. B　 2. C　 3. B　 4. D 5. ①女儿停下写稿陪猫玩耍;②猫在稿纸上安睡。 6. 主客间的关系由拘谨客套变成了亲密融洽。 这 是因为猫伯伯的出现给“我”和客人带来了交流 的话题,拉近了距离,增加了情趣。 童话寓言 秘　 密 1. ①别的植物都开花了,只有她开不出花来。 　 501