整本书阅读-【追梦之旅·小梦阅读】2024年四年级语文阅读名篇集萃（统编版）

　 神农尝百草 ①在女娲补天之后,不知过了多长时间,在烈山的一个石洞里出生了一个 小孩,他长相怪异,腹部透明,牛头人身,力大无穷,常常帮助人们做事,长大后 他又发明出农具,教人们种植五谷,解决了人类吃饭的问题,人们就推举他为 部落首领,尊称他为“神农氏”。 ②那时候五谷和杂草长在一起,药草和百花开在一起,哪些植物可以吃, 哪些植物不能吃,哪些草可以治病,哪些草有毒,谁也分不清。 人一旦吃了有 毒的食物或生疮害病,只能慢慢煎熬,甚至痛苦地死去。 ③神农看到这种情况,心急如焚( fén)。 他召集很多人商量治病的办法, 想出了火烤、水浇、日晒、冷冻等,这些办法虽然能使某些疾病的症状有所缓 解,但却不能把疾病彻底治好。 ④神农想:与其坐在这里听天由命,不如走出去寻找解决的办法。 于是他带 着一批臣民,从家乡随州厉山出发,向西北大山走去。 他们走哇,走哇,腿走肿了, 脚起茧了,还是咬牙坚持,整整走了七七四十九天,来到一个地方。 只见这里高 山一峰接一峰,峡谷一条连一条,山上长满奇花异草,大老远就闻到了香气。 ⑤神农他们正往前走,突然从峡谷窜出来一群狼蛇虎豹,把他们团团围 住。 神农马上让臣民们挥舞鞭子,向它们打去。 打走一批,又拥上来一批,一 直打了七天七夜,才把野兽等都赶跑了。 那些虎豹蟒蛇身上被鞭子抽出一条 条一块块伤痕,后来变成了皮上的斑纹。 臣民们都说这里太险恶,劝神农回 去。 神农摇摇头说:“不行, 我们不能回去! 生病的百姓还在苦苦挣扎,等着我 们回去解救。 你们看,这里的动物一个个多么健壮,而且这里漫山遍野都长着 奇花异草,我想这里一定有治病的良药! 从今天起,我要尝遍这山上的每一种 药草,一定要找出治病的方法来。”说完,神农就带头进了峡谷,开始了品尝百 草的工作。 ⑥尝百草是个非常辛苦而又危险的事情,他们不但要攀爬崎岖难行的山 18 　 小梦阅读 路去寻找药草,还要时时刻刻提防毒蛇猛兽,品尝药草还会有生命危险。 神农 为了寻找药草,曾经在一天当中中毒七十次,毒气攻心,神农痛得死去活来。 可是他凭着强壮的体魄、顽强的意志,一次次坚强地挺了过来。 神农让其他人 帮他防御狼蛇虎豹,他凭借自己透明的肚子,观察每一种药材在身体里的反 应,详细地记录下药草的药性,平和还是有毒、性寒还是性温、气息与味道怎 样,等等。 就这样他尝出了三百六十五种草药,写成了《神农本草》一书。 ⑦神农让臣民把书带回去,为天下百姓治病。 他为了治疗更多的疾病,依 旧坚持不停地品尝药草。 一次,神农品尝了一种在石缝中开着小黄花的藤状 植物,肚子疼痛难忍,眼看着自己的肠子一寸寸断裂,最终神农没能抵御住,被 这种草毒死了。 神农虽然被毒死了,但却用他的生命,发现了一种含有剧毒的 草,人们给它起名断肠草。 ⑧有了《神农本草》,百姓生了病或中了毒,终于有药可医了,生命有了很 大的保障。 人们为了纪念他的恩德和功绩,奉他为药王神,世代供奉,他尝百 草的山区,被称为“神农架”山区。 节选自《中国神话故事集》 河南省安阳市四年级第一学期期末质量抽测语文试卷 用简短的语言,按神农尝百草的起因、经过、结果填写表格。 (4 分) 起因(①~ ③自然段) 经过( 　 　 　 　 　 ) 神农历尽艰苦找到长满奇花异草的山谷,不怕各种危 险勇尝百草,写成了《神农本草》,自己却被毒死了。 结果( 　 　 　 　 　 ) 第③自然段中有“心急如焚”一词,结合字形和联系上下文推想这个词的意 思是: 　 。 (1 分) 把“那时候五谷和杂草长在一起,药草和百花开在一起,哪些植物可以吃,哪 些植物不能吃,哪些草可以治病,哪些草有毒,谁也分不清”一句长话短说: 　 。 (2 分) 用一句话表述神农在你心中的形象。 (2 分) 　 28 语文四年级　 这学期你课外阅读的神话故事是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,其中最让你感到 神奇的地方是 　 　 。 (2 分) 　 烛龙圣神造福宇宙 自从盘古开天辟地以后,宇宙便有了江河湖海,日月星辰。 世界充实、复 杂了,可是新的问题又出现了。 太阳、月亮仿佛 ∙∙ 一对顽皮的孩子,想什么时候 出来就什么时候出来,玩得高兴时会三天三夜不睡觉,不高兴了就门都不出, 躲在一边睡懒觉。 整个世界混乱极了,毫无规则和秩序。 春夏秋冬不分,昼夜 无别。 这个时候,宇宙间又出现了一个巨大的神。 他居住在西北海之外,赤水 以北的章尾山上,名字叫烛龙。 烛龙圣神长得非常奇特,头上是人的面孔,身 子却是一条长长的大蛇,也就是人面蛇身。 他的两只眼睛像橄榄一样倒立着, 十分明亮。 眼睛一睁开,宇宙间就被照得如同白日一般;眼睛一闭,夜幕便笼 罩了大地。 他就这样睁闭开合眼睛,无休止地为人类工作着。 他呼一口气,夏 天便来临了;吸一口气,大地便冰雪覆盖。 一年四季便在这有节奏、有规律的 一呼一吸中循环往复,运转不停。 烛龙圣神从不吃喝,也不知他的力量从何而来,就这样不知疲倦,永无休 息。 有时他看到地上的人们遭灾,便流下同情的泪水,这泪水一落到人间,就 变成了雨水,滋润着宇宙万物的生长。 烛龙圣神不仅为宇宙万物造福,还常常口衔蜡烛,烛光照在天门中,照亮 了天地,永不休止 ∙∙∙∙ 地为宇宙万物作着无私的奉献。 节选自《中国神话故事集》 河南省南阳市四年级上学期期终教学调研测试语文试卷 请联系上下文或生活实际,理解文中加点词语的意思。 (2 分) (1)仿佛: 　 (2)永不休止: 　 故事中的烛龙圣神长什么样? 请用“ ”在文中画出来。 (2 分) 38 　 小梦阅读 烛龙圣神为造福宇宙做了哪些事情? 请简要写出两件。 (4 分) (1) 　 (2) 　 读完故事,烛龙圣神给你留下了怎样的印象? 请写下来和大家分享吧。 (3 分) 　 　 　 年的传说 传说中国古时候有一种叫“年”的怪兽。 “年”兽头长尖角,凶猛异常,它长年 深居海底,每到除夕就浮出水面来到岸上,吞食牲畜,伤害人命,人们都非常害怕 它。 因此每到除夕,村村寨寨的人们就扶老携幼 ∙∙∙∙ ,逃往深山,以躲避“年”兽的伤 害。 又到了一年的除夕,乡亲们像往年一样都忙着收拾东西逃往深山,这时候 村里来了一位白发老人,他向村里的人乞求食宿。 但这个时候大家正忙着上 山躲避“年”兽,人人都仓皇逃命,所以除了一位老婆婆之外没人注意到这位老 者。 老婆婆苦苦劝他赶紧上山躲避,老人却坚持留下,还对老婆婆说只要让他 在她家住一晚,他定能将“年”兽驱走。 老婆婆见劝不住他,只好把老者一个人 留在了她的家里,然后赶紧和大家上山躲避去了。 半夜里,“年”兽果然来了,它刚准备像往年一样闯进村里肆虐,忽然发现有 一些不同寻常的东西在屋子里。 于是它就绕着屋子转来转去,看看是不是真有 什么不一样的东西。 门上贴着一张过年用的红纸,屋子里灯火通明。 看到这些, “年”兽浑身颤抖,发出一声怪叫,它对着屋子怒目圆睁,然后猛扑上前。 就在它 碰到屋子的一刹那,猛然传来了一声爆竹声,“年”兽浑身战栗,再也不敢向前凑 了,原来“年”兽最怕红色、火光和炸响。 这时,门打开了,只见院内一位穿着大红 衣服的老人,对着“年”兽哈哈大笑。 “年”兽大惊失色,仓皇而逃。 第二天,当人们从深山回到村里时,发现村里安然无恙 ∙∙∙∙ ,这才恍然大悟。 原 来白发老人是帮助大家驱逐“年”兽的神仙,人们同时还发现了白发老人驱逐 “年”兽的三件法宝。 从此,每年的除夕,家家都贴红对联,燃放爆竹,户户灯火通 48 语文四年级　 明,守更待岁。 这风俗越传越广,成了中国民间最隆重的传统节日“过年”。 现在,春节是我国人民的佳节,它象征着团结、兴旺,寄托着人们对新的一 年美好的希望。 节选自《中国神话故事集》 河南省南阳市四年级(上)期末考试语文试卷 联系上下文理解词语。 (2 分) (1)扶老携幼: 　 (2)安然无恙: 　 传说中“年”兽是什么样子的? 它有哪些习性? 请你用“ 􀪍􀪍􀪍”画出相关句 子。 (3 分) 文中画“ ”的句子是对“年”兽　 　 　 　 　 　 和　 　 　 　 　 　 　 的描写, 从中我们可以看出“年”兽　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 的特点。 (3 分) 白发老人是怎样赶走“年”兽的? 请概括地写下来。 (2 分) 　 　 “老婆婆苦苦劝他赶紧上山躲避,老人却坚持留下……”请你展开丰富的想 象,把这部分的内容写得具体、生动。 (提示:老婆婆会怎样劝? 老人怎么 说?)(3 分) 　 　 　 达摩克利斯之剑 从前有个国王名叫狄奥尼西奥斯,他统治着西西里最富庶的城市,他住在 一座美丽的宫殿里,里面有无数美丽绝伦、价值连城的宝贝,一大群侍从恭候 两旁,随时等候吩咐。 国王有个朋友名叫达摩克利斯,他常对国王说:“你多幸运啊,你拥有人们 想要的一切,你一定是世界上最幸福的人。” 有一天,国王听腻了这样的话,对达摩克利斯说:“你真的认为我比别人幸 58 　 小梦阅读 福吗? 那么我愿意跟你换换位置。” 于是达摩克利斯穿上了王袍,戴上了金制的王冠,坐在宴会厅的桌边,桌 上摆满了美味佳肴。 鲜花、美酒、稀有的香水、动人的乐曲,应有尽有,他觉得 自己是世界上最幸福的人。 当他举起酒杯,突然发现天花板上倒悬着一把锋 利的宝剑,尖端差点儿触到了自己的头,达摩克利斯身体僵住了,笑容也消失 了,脸色煞白,双手颤抖,不想吃也不想喝了,只想逃出王宫,越远越好。 国王说:“怎么了,朋友? 你怕那把随时可能掉下来的剑吗? 我天天看见, 它一直悬在我的头上,说不定什么时候什么人或物就会斩断那根细线。 或许 哪个大臣垂涎我的权力想杀死我,或许有人散布谣言让百姓反对我,或许邻国 的国王会派兵夺取我的王位,或许我的决策失误使我不得不退位。 如果你想 做统治者,你就必须冒各种风险,风险永远是与权力同在的。” 达摩克利斯说:“是的,我知道了,除了财富和荣誉之外,你还有很多忧虑。 请您回到您的宝座上去吧,我回我的家。”从此,达摩克利斯非常珍惜自己的生 活。 节选自《希腊神话故事》 河北省石家庄市第一学期期中教学质量监测语文试题 联系上下文,说说下面词语的意思。 (2 分) (1)应有尽有: 　 (2)价值连城: 　 理解短文并填空。 (4 分) 这个故事主要讲述　 　 　 　 　 　 和　 　 　 　 　 　 之间的故事。 这个故 事的起因是: 　 ; 经过是: 　 ; 结果是: 　 。 把画线部分的句子转述给别人听,请将转述的话写下来。 (2 分) 　 　 故事中的哪个人物或情节最触动你? 为什么? 请写下来。 (3 分) 　 　 68 语文四年级　 　 为什么北极熊不怕冷 为什么北极熊不怕冷呢? 原来,北极熊有一层厚厚的皮 下脂肪。 这层脂肪最厚处可达 7 厘米,可以极大地保护北极 熊体内的热量不散失。 平时,北极熊喜欢大量进食一些高热 量的食物,尤其在冬季,北极熊非常挑食,主要进食猎物的脂 肪。 北极熊身上还长着一层浓密的白毛,这就形成了一层厚厚的保温层。 而 且,它的每一根毛发都是空心的,就像一根根管子,能够把辐射的光传递到皮 肤的表面。 有趣的是,北极熊的毛发虽然很白,皮肤却是黑色的,这可以帮助 它最大限度地吸收太阳散发出来的热量。 据了解,它能把吸收到的太阳能中 95%以上的能量转化为自身的热量。 节选自《十万个为什么》 江苏省南京市四年级(下)期末测试语文试卷 关于北极熊不怕冷的原因,短文中没有提到的是(　 　 )(2 分) A. 体表的白毛为中空结构,可以把辐射的光传递到皮肤的表面。 B. 体表白毛下的皮肤为黑色,可以最大限度地吸收太阳散发出来的热量。 C. 体毛很长且被一层油脂覆盖,不会被冰冷的海水浸湿。 D. 大量进食高热量食物,特别在冬季,主要进食猎物的脂肪。 短文从北极熊的　 　 　 　 　 和　 　 　 　 　 两个方面介绍了北极熊为什么不 怕冷。 (2 分) 我还知道北极有　 　 　 　 、　 　 　 　 、　 　 　 　 等极地动物。 (3 分) 　 为什么猫走路没有声音 不管是平时活动还是在捕食时,猫走路几乎没有一点儿 声音。 这是为什么呢? 其实,这与猫独特的足部结构和轻盈 的行走习惯是密切相关的。 猫的脚底长着一层又厚又软的 肉垫,富有弹性,脚趾末端的钩爪可以伸缩自如。 走路时,钩 爪自动缩进肉垫里,从而减少与地面的接触,缓解爪子落地时的震动。 而猫走 78 　 小梦阅读 路时总是“点起”(即爪尖离地)“点落”(即足跟落地),轻起轻落,这样一来,自 然就悄无声息了。 节选自《十万个为什么》 湖南省长沙市芙蓉区四年级(下)期末语文试卷 短文中画线的句子运用的修辞手法是(　 　 )。 (2 分) A. 夸张　 　 　 　 B. 拟人　 　 　 　 C. 反问　 　 　 　 D. 设问 关于猫走路没有声音的原因,下列说法中正确的画“√”,错误的画“ ×”。 (4 分) (1)猫的足部结构独特,并且它有着轻盈的行走习惯。 (　 　 ) (2)猫的脚底长着一层又厚又软的肉垫,富有弹性。 (　 　 ) (3)猫的体重较轻,脚掌很小,走路时能减少与地面的接触,不容易产生声 音。 (　 　 ) (4)猫走路时总是“点起”(即足跟离地)“点落”(即爪尖落地),轻起轻落。　 　 　 　 ( 　 　 ) 达尔文的进化论提出:动物生理特征的形成和改变,是为了更好地适应生存 环境。 请试着从捕食的角度解释猫进化出“走路没有声音”这一生理特征 的原因。 (2 分) 　 　 　 宝葫芦的秘密(节选) 我就这么着,从很小的时候起,听奶奶讲故事,一 直听到我十来岁。 奶奶每次讲的都不一样。 上次讲的 是张三劈面撞见了一位神仙,得了一个宝葫芦。 下次 讲的是李四出去远足旅行,一游游到了龙宫,得到了一 个宝葫芦。 王五呢,他因为是一个好孩子,肯让奶奶给 他换衣服,所以得到了一个宝葫芦。 至于赵六得的一 个宝葫芦———那是掘地掘出来的。 不管张三也好,李四也好,一得到了这个宝葫芦, 88 语文四年级　 可就幸福极了,要什么有什么。 张三想:“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜 桃。 李四希望有一条大花狗,马上就冒出了那么一条———冲着他摇尾巴,舔他的 手。 后来呢? 后来不用说,他们全都过上了好日子。 我听了这些故事,常常就联系到自己:“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么 办? 我该要些什么?” 河南省许昌市四年级第二学期期末语文试卷 结合内容,猜一猜选文选自《宝葫芦的秘密》中第　 　 　 　 个章节。 (1 分) 关于对选文的理解,不正确的一项是(　 　 )(2 分) A. 故事中的人物得到宝葫芦的过程都很神奇。 B. 故事中的李四到龙宫旅游,得到了宝葫芦,想要大花狗,就有大花狗。 C. 故事中的人物都是凭借自己非凡的能力、真善美的品质,过上了好日子。 结合画“　 　 ”的句子,可以体会到王葆对宝葫芦的情感态度是(　 　 )。 (2 分) A. 得意　 　 　 　 B. 烦恼　 　 　 　 C. 羡慕、渴望 联系目录,预测王葆得到宝葫芦后会有什么举动或变化,并写出依据。 (4 分) (1)预测的举动(变化): 　 　 (2)预测的依据: 　 　 　 小王子(节选) [法]圣·埃克苏佩里 第二个行星上住着一个爱虚荣的人。 “哈哈! 有个崇拜者来看我了!”这 个爱虚荣的人一见到小王子,大老远就叫喊起来。 因为在爱虚荣的人眼里,别 人都是他的崇拜者。 “您好,”小王子说,“您这顶帽子挺有趣的。” “这是用来致意的,”爱虚荣的人回答道,“人家向我欢呼时,我就用帽子向 98 　 小梦阅读 他们致意。 可惜啊,一直没人经过这里。” “是吗?”小王子说,他没明白那人的意思。 “你用一只手去拍另一只手。”爱虚荣的人这样教他。 小王子就拍起巴掌 来了。 爱虚荣的人抬起帽子,谦逊地致意。 小王子心想:“这比访问那位国王 有趣多了。”于是他又拍起巴掌,爱虚荣的人又举起帽子来向他致意。 这样玩了五分钟,小王子觉得太单调了,他都玩累了,于是说道:“要想叫 你的帽子掉下来,该怎么做呢?”可爱虚荣的人没听见他的话。 因为凡是爱虚荣的人只听得进赞美的话。 他问小王子道:“你真的崇拜我吗?” “崇拜是什么意思?” “崇拜么,就是承认我是星球上最美、最时尚、最富有、最有学问的人。” “可是这个星球上只有您一个人呀!” “让我高兴吧,请你还是来崇拜我吧!”小王子轻轻地耸了耸肩膀,说道: “我崇拜你,可是你要这个干什么?”说着小王子就走开了。 小王子在路上自言自语地说了一句:“这些大人真的很怪哟。” 河南省洛阳市四年级第二学期期末评估语文试卷 爱虚荣的人向小王子提出了什么样的建议? (　 　 )(2 分) A. 止渴。 　 　 　 　 　 　 　 　 B. 驯养他。 　 　 　 　 　 　 C. 鼓掌。 读了全文,这个爱虚荣的人有什么癖好? (　 　 )(2 分) A. 总觉得别人崇拜他。 B. 喜欢画画。 C. 爱好聊天。 请用“　 　 　 ” 在文中画出一处对爱虚荣的人语言描写的语句,并作出批 注。 (4 分) 　 　 　 读了这个故事,你得到了什么启示? (3 分) 　 　 09 语文四年级　 5. 地球和太阳的距离既不太远,也不太近,保证了 液态水的形成,有水就有生命。 示例:地球妙不可言的位置使得人类得以生存, 我们应该保护地球,珍惜我们的生存环境。 黄河象 1. 大约 200 万年前,在甘肃地区的一条河附近,一 头想喝水的大象失足落水,陷入淤泥之中,尸骨 被泥沙掩埋。 随着时间的流逝、地质的变化,大 象的骨骼和大牙慢慢变成了石头一样的东西, 形成了黄河象化石骨架。 2. (1)它各部分骨头互相关联。 (2)挖掘出的大象骨架斜斜地站在沙土里,脚踩 着砾石。 3. 不能删掉。 因为“大约”一词表示黄河象骨架最 初形成时间的不确定性,如果删掉就无法体现 说明文语言的准确性和严谨性,所以不能删掉。 4. 用得好。 因为感叹号起到了加重句子语气的效 果,也为下文老象突然陷入淤泥中渲染了紧张 的气氛。 5. 示例:黄河象骨骼化石的特点是什么? 高大和完整。 指纹的奥秘 1. 示例:查找资料　 联系上下文,并结合生活经验 示例:怎样通过指纹来查出疾病呢? 2. C　 3. D 4. 不能。 因为用“据说” 表明事例并无确切的依 据,这样写体现了说明文语言的准确严密性。 整本书阅读 神农尝百草 1. 神农解决了百姓吃饭的问题,但治不好百姓的 疾病。 ④~ ⑦自然段 ⑧自然段　 有了《神农本草》,百姓的生命有了 很大保障,人们奉神农为药王神。 2. 心里急得像着了火一样,形容非常着急。 文中 指神农看到生病的百姓无药可医,只能慢慢煎 熬甚至痛苦死去,十分着急 3. 人们分不清能吃的和不能吃的植物,也分不清 能治病的和有毒的草 4. 示例:神农是一位乐于奉献,心系百姓,舍己为 人的领袖。 5. 示例:《后羿射日》　 天上有十个太阳 烛龙圣神造福宇宙 1. (1)似乎,好像。 文中指太阳和月亮好像顽皮的 孩子。 (2)没有停止的可能,永远继续。 文中指烛龙圣 神不停地为宇宙万物默默地奉献着。 2. 烛龙圣神长得非常奇特……他的两只眼睛像橄 榄一样倒立着,十分明亮。 3. (1)烛龙圣神通过睁闭开合自己的眼睛,保证昼 夜更替。 (2)烛龙圣神为人们送去雨水,滋润着宇宙万 物。 4. 示例:烛龙圣神给我留下了造福人类、不辞辛 劳、默默奉献的印象。 年的传说 1. (1)搀扶着老人,带领着小孩,形容成群结队出行。 (2)原指人平安没有疾病,后泛指平平安安、没 有受到任何损伤。 文中指村里的东西未遭 损害。 2. “年”兽头长尖角,凶猛异常,它长年深居海底,􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 每到除夕就浮出水面来到岸上,吞食牲畜,伤害􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 人命。􀪍􀪍 3. 神态　 动作　 凶残 4. 在门上贴红纸,保持屋子里灯火通明,又放爆 竹,最后穿大红衣服对“年”兽大笑。 5. 示例:老婆婆担心地说:“你跟我们一起走吧, ‘年’兽那么凶残,你哪里会是它的对手?” 老人 胸有成竹道:“谢谢你的提醒,但是我有办法对 付‘年’兽,你放心好了。 你们先走吧,等明天回 来了,‘年’兽就再也不敢来了。” 达摩克利斯之剑 1. (1)应该有的全都有了,表示一切齐备。 (2)形容物品的价值极高,十分珍贵。 2. 国王　 达摩克利斯　 达摩克利斯一直对国王说 他是世界上最幸福的人,国王听腻了 　 国王让 达摩克利斯当国王,达摩克利斯体会到了国王 的难处　 达摩克利斯放弃了当国王,回了自己 的家 3. 达摩克利斯说,是的,他知道了,除了财富和荣 誉之外,国王还有很多忧虑。 请国王回到国王 的宝座上去吧,他回他的家。 4. 示例:第 5 自然段国王的话最触动我,“欲戴王 冠,必承其重”,获得权力和地位越大,就必须承 担越多的责任。 我们要珍惜自己的生活,不需 要羡慕别人。 为什么北极熊不怕冷 1. C 2. 身体结构　 饮食习惯 3. 驯鹿　 北极狐　 北极兔 为什么猫走路没有声音 1. D 2. (1)√　 (2)√　 (3) ×　 (4) × 701 　 小梦阅读 3. 因为猫的主要捕猎对象是老鼠等小动物,而这 些小动物的警惕性非常高,行动又极为敏捷,猫 进化出“走路没有声音”的生理特征,是为了更 好地捕食。 宝葫芦的秘密(节选) 1. 一　 2. C　 3. C 4. (1)示例:王葆立即向宝葫芦诉说自己平时不能 实现的种种愿望,并等待着愿望的实现。 (2)文中王葆对宝葫芦充满期待,从目录中“飞 天一日游” “取之不尽的美食” 等内容也能 推测出王葆向宝葫芦许了很多愿望。 小王子(节选) 1. C　 2. A 3. 示例:“崇拜么,就是承认我是星球上最美、最时 尚、最富有、最有学问的人。” 　 这句话形象生动 地揭示了爱虚荣的人的内心世界———自负、无 知,极具讽刺意味。 4. 示例:我们要认清自己,虚心听取别人的意见。 非连续性文本 抗病毒冲剂 1. 9 2. 不可以　 风寒感冒或体虚感冒者不宜使用 3. B　 【解析】A. 抗病毒冲剂不能治疗一切炎症; C. 抗病毒冲剂不能治疗风寒感冒以及体虚感冒; D. 抗病毒冲剂每次服用一包,不能超量服用。 4. 示例:家用电器、电动玩具、化妆品等。 夏季游泳温馨提示 1. D　 2. C　 3. B 4. 示例:爸爸,您刚跑完步,不能马上去游泳,这样 会加重心脏负担,同时减弱身体的抵抗力,引起 感冒。 为了您的健康,请您现在不要去游泳。 社团活动 1. 茶艺茶道　 国际象棋 2. (1) ×　 【解析】从表格中看,每周举行一次活动 的社团有茶艺茶道社团、国际象棋社团。 (2) ×　 【解析】同学们可以在本周六 9:00 开始 报名。 (3)√　 (4)√ 3. 示例:壮壮,你可以考虑一下其他的活动啊,这 样不仅增长知识,开阔眼界,而且说不定你会发 现自己其他方面的潜能呢! 动物的过冬 1. 动物过冬的方式有冬眠、迁徙、换毛和躲藏。 2. A 3. 在同一物种中比较,冬眠的动物寿命要长很多。 门　 票 1. C　 2. C 3. 示例:爸爸会说:“明明,动物园 17:30 关门,这 里面积很大,如果我们再看下去的话就出不去 了。 不能再看了,赶紧走吧!” 4. 示例:我会说:“太爷爷,福州动物园地处丘陵, 面积较大,您年纪大了,腿脚不好,最好不要去 了。 如果您一定要去的话,就得备好水、食物以 及您常用的药品,还要做好防晒措施,尽量不要 走太多的地方!” 恐龙档案 1. 甲龙　 剑龙　 2. A 3. (1)√　 (2) ×　 (3)√ 古诗文 暮江吟 1. (1)古代诗歌体裁的一种。 　 (2)可爱。 2. 白居易　 比喻　 露水　 珍珠　 月亮　 弓 3. 傍晚,夕阳缓缓地落了下来,余晖铺在江面上, 江水一半青绿,一半艳红。 王戎不取道旁李 1. 尝与诸小儿游　 多子折枝 2. 李子　 的确如此 3. 三　 王戎　 4. 各个孩子 5. 树在道路旁边,竟然有这么多李子 刻舟求剑 1. 从他刻记号的地方跳进水里寻找剑。 2. 不能。 因为船一直在行进,而剑却没动,所以他 从刻记号的地方跳下去是找不到剑的。 3. 这个楚人是一个固执、不懂得变通的人。 徐孺子赏月 1. 徐孺子九岁的时候,曾经在月光下玩耍。 2. ② 3. 徐孺子是一个聪明伶俐、能言善辩的人。 墨　 梅 1. 花色淡墨　 花香清芬　 2. A 3. 不要人夸好颜色 　 只留清气满乾坤 　 不畏权 贵、淡泊名利、不与世俗同流合污　 借物喻人 铁杵成针 1. ①过是溪 ②逢老媪方磨铁杵 2. (1)离开。 　 (2)完成。 3. 世传 / 李太白 / 读书山中,未成,弃去。 4. 示例:我们只有下定决心,肯下功夫,才能取得 成功。 5. 示例:凿壁偷光　 悬梁刺股 名人故事:　 　 　 　 1. 挞之　 儿痴如此,曷不听其所为? 2. 这孩子这样入迷地想读书,为何不由着他呢? 3. 王冕读书 4. 王冕读书专心致志,好学不倦,并且达到入迷的 程度。 这种顽强的学习精神值得我学习。 801