写人-【追梦之旅·小梦阅读】2024年三年级语文阅读名篇集萃（统编版）

　 手术台就是阵地(节选) 1939 年春,齐会战斗打响了。 气焰嚣张的日军刚刚到齐会一带就挨了当 头一棒,被我军消灭了五百多人。 敌人不断反扑,战斗非常激烈。 我军的伤员陆续从火线上抬下来。 在离 火线不远的一座小庙里,白求恩大夫正在给伤员做手术。 他已经两天两夜没 休息了,眼球上布满了血丝。 突然,几发炮弹落在小庙前的空地上。 硝烟滚 滚,弹片纷飞,小庙被烟雾淹没了。 白求恩仍然镇定地站在手术台旁。 他接过 助手递过来的镊子,敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片,丢在盘子里。 河南省洛阳市三年级第一学期期末语文考试试卷 用“　 　 　 ”画出描写白求恩神态的句子,用“ 　 　 　 􀪍􀪍􀪍􀪍 ”画出描写白求恩动作 的句子。 (4 分) 从“我军的伤员陆续从火线上抬下来”可以看出我军的伤员　 　 　 　 　 ,白 求恩大夫的工作　 　 　 　 　 。 (4 分) 选文为什么要写白求恩大夫处境的危险? (3 分) 　 　 　 法布尔和蜣螂 ①小时候,法布尔被大家看作“怪人”,因为他对动物格外入迷,常常在小 溪里抓蝌蚪和小鱼,在草丛里捉蝴蝶和甲虫。 他口袋里经常装着各种昆虫,为 此,爸爸妈妈没少责骂他,可是法布尔仍然兴趣不减。 ②长大后,法布尔如饥似渴地阅读着各种昆虫学方面的书籍。 他还保持 1 　 小梦阅读 着小时候的习惯,经常观察昆虫,还把昆虫的生活习惯记录下来。 逐渐地,他 已经积累了几大本笔记,上面全是各种虫子的生活习惯。 当时,人们对昆虫有 着许多的误解。 ③早先,人们看到蜣(qiānɡ)螂(俗称“屎壳郎”)滚着一个圆球时,联想到 地球,认为这种虫子一定是受到了天神的启迪。 于是,人们就叫它“神圣甲 虫”。 人们渐渐习惯了这个说法,从来没有谁去研究一下,蜣螂为什么滚圆球。 ④法布尔不相信这种说法( 　 　 )他决心要解开蜣螂滚圆球的奥秘( 　 　 ) 大家对此不以为意( 　 　 )都说( 　 　 )虫子有什么好看的( 　 　 ) ⑤可是法布尔不为所动,他郑重地答道:“我喜欢观察它们,这是我的兴 趣,我愿意终身和昆虫为伴。” ⑥蜣螂太小了,要观察仔细,只能趴在地上。 法布尔整天趴着,路过的人 都用诧异的眼光看着他。 他还跟踪观察蜣螂,看它的圆球从何而来。 可是小 小的蜣螂走得多慢啊! 法布尔常常要花上半天的时间跟着小虫子,慢慢挪动 脚步。 ⑦后来他发现,蜣螂滚的圆球有臭味。 他收集蜣螂的圆球进行试验,弄得 自己身上总是脏兮兮的。 终于,经过观察和研究,他发现,蜣螂喜欢吃粪球,它 每天都要把粪便滚成一个圆球,然后推回家。 ⑧法布尔就是用这种精神研究昆虫几十年之久,写成了《昆虫记》,震惊了 世界。 黑龙江省哈尔滨市道里区三年级上学期期末语文测试试卷 在文中找出下列词语的近义词。 (3 分) 启发———(　 　 　 ) 　 　 　 误会———(　 　 　 ) 　 　 　 庄重———(　 　 　 ) 连一连。 (4 分) 阅读　 　 　 　 　 昆虫 保持　 　 　 　 　 试验 观察　 　 　 　 　 书籍 进行　 　 　 　 　 习惯 2 语文三年级　 在第④自然段的括号里填上恰当的标点符号。 (5 分) 根据短文内容填空。 (4 分) 法布尔小时候因对昆虫特别着迷,被大家看作“ 　 　 　 　 ”。 他决心要 解开　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 的奥秘。 他发现蜣螂喜欢吃　 　 　 　 　 。 他研 究昆虫几十年之久,写成了《　 　 　 　 　 》。 “法布尔不相信这种说法”中的“这种说法”指的是什么? (2 分) 　 　 用自己的话说一说法布尔具有什么精神。 (3 分) 　 　 　 贝多芬的故事 在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人。 他正在欣赏着楼上传来的优 美的钢琴声。 琴声一会儿低沉,一会儿高亢。 低沉的时候像珠子在盘子里滚 动,高亢的时候像雷鸣震撼大地。 “这是谁弹的呢?”旅客想。 忽然,“啪”的一声,一滴水滴在他的脸上。 他 睁开眼睛往天花板上望去,这时又滴下一滴水,正好滴进他的眼睛里。 他跳了 起来,放开喉咙喊道:“来人啊! 来人啊!”“什么事,先生?”服务员慌慌张张地 跑进来。 “楼上是谁? 怎么往地上倒水?”旅客生气地问。 服务员看着漏下的 水,答道:“上面住的是德国的大音乐家贝多芬先生!”“哦! 贝多芬! 难怪琴弹 得这么好!”旅客一听这个名字,怒气顿时消了一大半。 “要不要我去提醒他不要让水滴下来呢?” “不,不! 你不要打扰他,我自己去看看吧。”旅客轻步走上楼去,透过门缝 看见贝多芬正聚精会神地弹着琴。 琴边放着一盆水。 他正在纳闷儿,忽然看 3 　 小梦阅读 见满头大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。 啊! 原来贝多芬练 得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太过匆忙,水溅了一地,顺 着地板缝滴到楼下去了。 这位旅客站了很长时间才离开,当他下楼时,已抑制不住自己的感情了, 感叹道:“真努力呀! 怪不得他能成为一位伟大的音乐家!” 江苏省泰州市兴化市三年级(上)第三次质检语文试卷 用“　 　 　 ”画出文中描写琴声优美的句子。 (2 分) 这篇文章是按照　 　 　 　 　 的顺序写的。 (2 分) 读文章,根据内容填空。 (4 分) 本文写了在乡下的　 　 　 　 　 　 ,一位客人正在欣赏楼上传来的音乐 声。 忽然　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,他很　 　 　 　 。 当他得知楼上是 贝多芬先生时,怒气顿时消了一大半。 而当他发现楼上漏水是因为 　 　 ,自己深受感动。 这篇文章赞扬了(　 　 )(2 分) A. 贝多芬会想办法,用冷水浸泡发烫的手指。 B. 贝多芬会弹钢琴,琴声十分优美。 C. 贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。 这位旅客为什么抑制不住自己的感情呢? (2 分) 　 　 　 季羡林的故事 季羡林老师是我国著名的语言学家、翻译家、学者,作为誉满国内外的学 术大师,他却没有半点儿架子。 在北京大学校园里,季老经常穿一身洗得发白的中山装,圆口布鞋,出门 时提一个 20 世纪 50 年代生产的人造革旧书包。 他像一个工友,语气平和,总 是面带笑容;他像一个老农,声音低沉,平易近人。 在他生病住院期间,一天, 4 语文三年级　 一位年轻护士说起某报正在连载季老的著作《留德十年》,表示很爱看。 季老 马上让身边人去买,他说:“书是给人看的,哪怕有几句话对年轻人有用了,也 值得。”这一来轰动了全医院,大家都来伸手,还索要签名本。 “都给。” “买 去。”季老发话说,“钱是有价之宝,人家有收益是无价之宝。”最后,身边的人一 趟一趟买了 600 本,他也一笔一画地签名 600 次。 中央电视台编导周兵在回忆拍摄《东方之子》的一些铭刻在心的经历时, 特别提到了季老。 周兵见过季老三次,第一次是和白岩松在 1995 年做《学者 访谈录》时,当时季老坐着,在白岩松掏名片准备递给他的一刹那,季老就站起 来,弯腰等着。 白岩松掏了好长时间,季老就一直弯腰等着,这个场景令在场 所有人感动不已。 后两次采访季老时,虽然他已经有些不记得记者们,但大家 每次走的时候,他依然会站在家门口,很有礼貌地望着大家渐渐走远。 周兵感 叹道:“做人做到这份儿上,真让人敬佩。” 山西省阳泉市三年级(上)期末语文试卷 用“　 　 ”画出描写季老外貌的内容。 (2 分) 文章第一自然段中的“架子”是什么意思? (　 　 )(2 分) A. 架势;姿势 B. 比喻事物的组织、结构 C. 自高自大、装腔作势的作风 D. 由若干材料纵横交叉地构成的东西,用来放置器物、支撑物体或安装工 具等 阅读文章,你觉得季老是个怎样的人? (　 　 )(2 分) ①生活俭朴　 ②平易近人　 ③关心青年人成长　 ④待人接物周到有礼 A. ①②　 　 　 B. ①③④　 　 　 C. ①②④　 　 　 D. ①②③④ “虽然他已经有些不记得记者们,但大家每次走的时候,他依然会站在家门 口,很有礼貌地望着大家渐渐走远”,这时季老心里可能在想些什么? 思考 后写一写。 (3 分) 　 　 5 　 小梦阅读 　 优雅的清洁工 在老家的县城,有一位年轻英俊的清洁工。 他每天早晨拉着垃圾车经过 我家楼下时,都会晃动他手中的摇铃。 当我提着垃圾袋走向他时,他总是微笑 着,在垃圾车旁优雅地做个“请”的姿势,就像在说“欢迎光临”。 他总是打扮得很整洁,甚至时髦,像是在做一件很体面、很荣耀、很骄傲的 事。 有一次,我还看见他用扫帚对准了地上的一个烟蒂(dì),摆出打高尔夫球 的姿势,一杆把烟蒂挥入距离两三步远的簸箕内,还顽皮地对我扮了个鬼 脸…… 我不知道他的名字,只知道他正值青春年华。 原先他在省城一家宾馆里 当迎宾先生,后来因为老父病重,便回老家照顾病人,做了一名清洁工。 在与垃圾打交道的过程中,他总能抱着一颗感恩的心,因为有事做才是最 重要的。 我被他优雅、自信、有礼的言行所感动,每次倒垃圾时,我都不忘说声 “谢谢”。 对此,他很感动。 他说他永远不会看轻自己,并且仍然在乎别人的尊 重与肯定。 他把“劳动”两个字演绎得尊贵无比。 一天见他一次,真是三生有幸。 因为,他不仅帮我们带走了生活垃圾,也 净化了我们日渐蒙尘的内心。 河南省周口市三年级(上)期末语文试卷 在括号中填上合适的表示动作的词。 (4 分) (　 　 　 )垃圾　 　 ( 　 　 　 )鬼脸　 　 ( 　 　 　 )病人　 　 ( 　 　 　 )内心 用下面的关联词造句。 (2 分) 不仅……也…… 　 　 清洁工最值得“我”敬佩的是他(　 　 )(2 分) A. 乐观、自信、敬业的精神。 　 　 　 　 　 　 B. 辛勤工作的态度。 文章中的清洁工是一个怎样的人? (2 分) 　 6 语文三年级　 　 扑在书上的高尔基 高尔基诞生在沙俄时代的一个木匠家庭,因为家境极为贫寒,只上过两年 小学,11 岁时就走入冷酷的“人间”。 他当过学徒、搬运工、面包师等,还两度到 南方流浪,受尽折磨。 但他十分喜爱读书,( 　 　 )一有空闲,( 　 　 )会扑在书 上如饥似渴地读着。 如他自己所说:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上 一样。” 他为了读书,受尽了屈辱。 11 岁在鞋店当学徒时,没有钱买书,就到处借 书读。 那时候的学徒,实际上是奴仆:擦地板、生炉子、洗菜、带孩子……天天 从凌晨干到半夜。 在操劳一天后,他在自制的小灯下,坚持读书。 老板娘不允许高尔基读书,还到阁楼上搜书,搜到书就撕碎。 他还因为读 书挨过老板娘的毒打。 高尔基为了读书,什么都能忍受,甚至情愿挨 ∙ ( āi 　 ái)打。 辽宁省沈阳市浑南区三年级(上)期末语文试卷 文中括号内填入的关联词语恰当的一项是(　 　 )(2 分) A. 只要……就……　 　 　 　 　 　 B. 不但……而且…… 用“√”给文中加点字选择恰当的读音。 (1 分) 高尔基小时候为了生计,当过　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 等。 (3 分) 文中画“　 　 　 ”的句子表达的意思是(　 　 )(2 分) A. 高尔基很饿,没有面包等食物就扑在书上。 B. 高尔基十分喜爱读书,对书很渴望。 读了本文,你今后想怎样做? (2 分) 　 　 你还知道哪些关于读书的名言? 分享给同学们一句,写在下面的横线上。 (2 分) 　 7 　 小梦阅读 　 我不能失信(节选) 送家里人出门后,庆龄一个人回到房间里,耐心地等候着。 她一会儿拿起 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 一本书看,一会儿又坐到琴凳上弹钢琴,平时很熟的曲子,今天却总是弹不准。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 可是,直到家里人吃过午饭回来,小珍也没有来。 妈妈心疼地说:“我的女儿一 个人在家,该多没意思啊!”庆龄仰起脸回答道:“一个人在家,是很没劲。 可 是,我并不后悔,因为我没有失信。” 广东省深圳市宝安区三年级(下)期末语文试卷 结合句子,给加点的字词选择正确的解释。 (4 分) (1)平时很熟 ∙ 的曲子,今天却总是弹不准。 (　 　 ) A. 成熟　 　 　 　 　 　 B. 程度深　 　 　 　 　 　 C. 熟练 (2)我的女儿一个人在家,该多没意思 ∙∙ 啊! (　 　 ) A. 意义　 　 　 　 　 　 B. 趣味　 　 　 　 　 　 　 C. 心意 读语段中画“　 　 　 􀪍􀪍􀪍􀪍 ”的句子,可以用哪个词语来形容庆龄的表现? (　 　 ) (2 分) A. 惴惴不安　 　 　 　 　 　 B. 心神不宁　 　 　 　 　 　 C. 忧心忡忡 联系生活实际,说说你对下面句子的理解。 (2 分) “一个人在家,是很没劲。 可是,我并不后悔,因为我没有失信。” 　 　 结合课文内容,我知道了小庆龄是一个　 　 　 　 的孩子。 (2 分) A. 执着　 　 　 　 　 B. 守信　 　 　 　 　 C. 善良　 　 　 　 　 D. 真诚 宋庆龄等了一天,小珍也没有来。 你是怎么看待这件事的? (2 分) 　 　 8 语文三年级　 　 书法家王羲之 王羲之是我国晋代著名的书法家。 他的书法艺术已经达到了极高的境 界,被称为“书圣”。 自王羲之以后研究书法的人,大都吸收他在书法上的艺术 精华。 《兰亭集序》是王羲之最得意的书法作品,也是古今书法的典范。 王羲 之的书法艺术是怎样造就的呢? 王羲之出身于晋代的名门贵族,他自幼喜爱书法,对功名看得很淡。 他曾 经临摹过好些书法家的字帖,对他们的书法特点进行了仔细研究。 王羲之不但善于学习历代书法家的长处,而且经过刻苦研究,还独创了自 己的书法艺术风格。 他苦心琢磨字体的间架结构、笔画和笔势,一有空就用手 指在自己的衣服上写字,天长日久,把衣服都划破了。 后来,他到永嘉去做官 时也苦心练字。 他每次练字后,就在池子里洗砚、涮笔,池水被他染成了黑色。 于是人们称这个池子为“墨池”。 就这样,他终于在书法艺术上取得了辉煌的 成就。 陕西省渭南市三年级(下)期末语文试卷 书法家王羲之被称为“ 　 　 　 　 　 　 ”。 他练字后洗砚、涮笔的池子被称为 “　 　 　 　 　 　 ”。 他最得意的书法作品是《　 　 　 　 　 　 》。 (3 分) 找出第二、三自然段之间的过渡句,用“　 　 　 ”画出来。 (2 分) 用“　 　 　 􀪍􀪍􀪍􀪍 ”画出文中描写王羲之刻苦研究书法,创造自己的艺术风格的句 子。 (2 分) 王羲之书法艺术取得成功的原因是(　 　 )(2 分) A. 他出生在名门贵族,自幼喜爱书法。 B. 他善于学习和研究历代书法家的长处,苦心练字,勤于钻研,独创了自己 的书法艺术风格。 我们要向王羲之学习什么? (2 分) 　 9 　 小梦阅读 　 可爱的小天使 初春的一个下午,9 岁的女儿安娜伏在不远的窗台上饶有兴致地向外 张望。 这时,我无意中在安娜穿的大衣两侧的口袋里各发现了一双手套,两双一 模一样。 我有些不解地问:“安娜,这手套要戴两双才暖和吗?”安娜扭过头来看了 看手套,明媚的阳光落在她微笑的小脸蛋上,异常生动。 “不,妈妈。 它们暖和 极了。”“那为什么要两双呢?”我更加好奇了。 她抿了抿小嘴,认真地说:“我的 同桌翠丝买不起手套,可是她宁愿长冻疮,也不愿意去救助站领手套。 她很敏 感,从来不接受无缘无故赠送的礼物。 妈妈给我的手套又暖和又漂亮,要是翠 丝也有一双就好了。 所以,我就买了一双一模一样的放在身边。 我装作因为 糊涂而多带了一双手套,翠丝就能欣然戴它们了。”孩子清澈的双眼像阳光下 的湖水,“今年翠丝的手就不会生冻疮了。” 我欣慰地走到窗边拥抱我的小天使,草地上一丛丛花木安静地盛开着,又 香,又暖。 广东省阳江市江城区三年级(下)期中语文试卷 如果你不认识“疮”字,可以用(　 　 　 )查字法查字典,先查部首(　 　 　 ), 再查(　 　 　 )画。 (3 分) 短文许多地方把安娜的表情写得很具体,请找出两句,并用“ 　 　 　 ”画出 来。 (2 分) 对文章内容的理解正确的是(　 　 )(多选)(3 分) A. 安娜的善良使她仿佛像个天使,美丽的心灵如花朵般散发着香味。 B. 安娜为了保护翠丝的尊严,故意多买了一双手套。 C. 安娜多买手套是为了讽刺翠丝。 下面能够体现“我”的心情变化过程的是(　 　 )(2 分) A. 好奇→不解→欣慰　 　 　 　 　 B. 不解→欣慰→好奇 C. 不解→好奇→欣慰 D. 欣慰→好奇→不解 01 语文三年级　 　 勤学好问的伽利略 伽利略上学时喜欢提问题,不问个水落石出 ∙∙∙∙ 决不罢休。 有一次上课,天文学教授讲道:“宇宙中的行星都是在宇宙中进行曲线运 动的。” 教授的话音刚落,伽利略就举手说道:“老师,我有疑问。”教授不高兴地 说:“你提的问题太多了! 你是个学生,上课时应该认真听老师讲,多记笔记, 不要胡思乱想,动不动就提问题,影响同学们学习!” “这不是胡思乱想,也不是动不动就提问题。 宇宙中的行星一定是在做曲 线运动的吗? 有什么证据能证明呢?”伽利略没有被教授吓到,继续问道。 “我是根据古代著名学者的观点讲的,不会错的!”教授搬出了理论依据, 想用古代学者的话让伽利略相信自己。 伽利略继续说:“难道古代学者讲的就一定符合事实吗? 科学一定要与事 实相符,否则就不是真正的科学。”教授被问住了。 后来,伽利略继续刻苦学习,勤于思考,不断提出问题并自己想办法解答 问题。 他坚持不懈、好学善问、追求真理的精神丝毫没有改变。 正因为这样, 他最终成为一代科学巨匠。 山东省潍坊市三年级(下)期末语文试卷 联系上下文,加点的“水落石出”的意思是 　 　 , 从中我们可以体会到伽利略 　 的特点。 (4 分) 短文标题是“勤学好问的伽利略”,那么本文通过一件什么事情表现了伽利 略的“勤学好问”? (3 分) 　 　 11 　 小梦阅读 对于伽利略爱提问的行为,教授认为这是胡思乱想,而伽利略是为了(　 　 ) (2 分) A. 显示自己的与众不同。 　 　 　 　 　 B. 找出教授讲解中的错误。 C. 推翻古代学者的观点。 D. 探寻科学真理。 伽利略为什么最终能成为一代科学巨匠? 在文中找出相关句子, 用 “　 　 　 ”画出来。 (2 分) 联系实际,说说读了短文后你受到了什么启发。 (2 分) 　 　 　 沈括小时候的故事 沈括小时候有一次正在自己家的庭院里背白居易的《大林寺桃花》:“人间 四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 ……”突然,一阵风吹来,将院中树上的桃花吹 落在地。 沈括心中产生了疑问:山下的桃花四月已经凋谢了,而山上寺庙里的 桃花怎么会才开放呢? 为了弄清楚这个问题,沈括特意邀请了几个同伴一起到山上去观察。 他 们来到山上,果然发现山上的桃花正在怒放,这可把小沈括难住了。 同样是桃 花,为什么这里的却开得这么晚呢? 于是他仔细看了看桃花周围的景象:山下 已经是初夏时节了,天气暖和,人们只穿单衣就行了,可是山上还是凉飕飕的, 山上的人们都穿着夹袄;山下的柳条已经随风轻摆了,山上的柳絮还没有落 尽……就在这时,一阵冷风吹来,沈括恍然大悟,拍着自己的脑门大声说:“我 明白了,山上地势高,温度低,所以花开得就晚,这是由气候条件决定的!” 沈括回到家后,立即把这一重大发现记录了下来。 从此,沈括对气象产生 了浓厚的兴趣,开始阅读有关气象的图书,注意观察气象的变化,成了历史上 有名的大科学家。 山东省济南市三年级(下)期末语文试卷 21 语文三年级　 联系上下文解释下面的词语。 (4 分) (1)凋谢: 　 (2)恍然大悟: 　 文中写沈括在背诗后产生了怎样的疑问? (2 分) 　 沈括观察到了　 　 　 　 　 　 和　 　 　 　 　 　 在山上和山下的不同之处。 请 展开想象,他可能还会观察到 　 。 (3 分) 第三自然段中的“这一重大发现”指的是什么呢? 在文中用“ 　 　 　 ”画出 相关的语句。 (2 分) 这个故事让你受到了怎样的启发? (2 分) 　 　 　 　 　 　 　 　 ①三(3)班有个出了名的“小胖子”———小可。 他总是挺着个大肚子。 别 看他体育成绩不理想,但在他心中却有一个愿望:在学校运动会中为班级争光! ②新学期开始了,学校要举行运动会。 这天,小可“噔噔噔”地跑进班主任 王老师的办公室。 “王老师……我……我要参加跑步比赛!”可王老师却犯了 难,这次运动会,学校限定每班只有 6 个名额,而班里比小可跑得快的人多的 是。 “小可,你为什么想参加跑步比赛呢?”“因为我想为班级争光!”他的语气 十分坚定。 “小可,你的勇气和热情值得表扬,可是为了公平起见,要在班里举 行预赛,最后看成绩再决定人选。”“那……我就参加预赛!” ③接下来的一周里,小可每天放学后都在学校的操场上练习跑步。 他迈 着企鹅般笨拙的步子,在风中一甩一甩地挥动着双臂,背影就像电影《功夫熊 猫》里那只憨(hān)态可掬( jū) 的熊猫。 看到这一切的王老师真希望奇迹 31 　 小梦阅读 出现。 ④预赛当天,奇迹真的出现了。 小可跑了第 6 名,他高兴极了,终于有机会 为班级争光了。 他暗下决心,要更加努力练习,跑出更好的成绩。 ⑤决赛时,发令枪响,小可在跑道上奋力奔跑。 眼看其他选手们一个个超 过自己,他咬牙坚持着。 这时赛场上爆发出震天响的助威声:“小可———加 油———你是最棒的!”那是王老师和全班同学从心底发出的呼声。 ⑥啊! 小可的愿望终于实现了,而这个愿望与输赢没关系。 河南省洛阳市涧西区三年级(下)期末语文测试卷 给这篇文章取一个恰当的题目,写在文前横线上。 (2 分) 在第③自然段中用“　 　 　 ”画出描写小可练习跑步时样子的句子。 (2 分) 结合文章内容,按时间顺序选择,将序号填在对应时间轴上方的括号内。 (4 分) A. 每天放学后,小可都在学校的操场上练习跑步。 B. 咬牙坚持,奋力奔跑,获得了老师和同学们的鼓励和称赞。 C. 小可想参加跑步比赛,为班级争光;之后,他决定参加预赛。 D. 小可跑了第 6 名,他很高兴,并暗下决心,争取努力跑出更好的成绩。 对“小可的愿望终于实现了,而这个愿望与输赢没关系”这句话的理解最恰 ∙∙ 当 ∙ 的一项是(　 　 )(2 分) A. 小可在学校跑步比赛中赢得了第一名,为班级争了光。 B. 小可在学校跑步比赛中赢得了第一名,只是想证明给老师和同学看。 C. 小可刻苦训练,在赛场上奋力拼搏给班级争了光,输赢已经不重要了。 D. 小可在比赛中奋力拼搏,想象自己就是《功夫熊猫》里的那只熊猫,输赢 不重要了。 读了这篇短文,你从小可身上学到了什么? (3 分) 　 　 41 语文三年级　 　 　 答案精解　 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 写人 手术台就是阵地(节选) 1. 他已经两天两夜……血丝。 白求恩仍然镇定地……丢在盘子里。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 2. 很多　 繁重 3. 为了表现白求恩大夫认真负责,不顾个人安危, 甘于奉献的伟大精神。 法布尔和蜣螂 1. 启迪　 误解　 郑重 2. 3. ,　 。 　 ,　 :“　 ?” 4. 怪人　 蜣螂滚圆球　 粪球　 昆虫记 5. “这种说法”指的是:蜣螂总是滚着一个圆球一 定是受到了天神的启迪。 6. 法布尔具有勇于探索、坚持不懈、全心投入研究 的精神。 贝多芬的故事 1. 琴声一会儿低沉,一会儿高亢。 低沉的时候像珠 子在盘子里滚动,高亢的时候像雷鸣震撼大地。 2. 事情发展 3. 一家旅店里　 有水滴在他的脸上和眼睛里　 生 气　 贝多芬练琴练得手指发烫,需要随时用冷 水浸泡发烫的手指,因太过匆忙而将水溅在了 地上时 4. C 5. 因为他被贝多芬勤学苦练的精神深深地打 动了。 季羡林的故事 1. 季老经常穿一身洗得发白的中山装,圆口布鞋, 出门时提一个 20 世纪 50 年代生产的人造革旧 书包。 2. C　 3. D 4. 示例:这些年轻人也不容易,他们辛苦了! 优雅的清洁工 1. 倒　 扮　 照顾　 净化 2. 示例:他不仅善于思考,也善于解决问题。 3. A 4. 他是一个年轻英俊、优雅有礼、爱岗敬业、乐观 自信的人。 扑在书上的高尔基 1. A 2. ái√ 3. 学徒　 搬运工　 面包师 4. B 5. 示例:我今后要勤奋读书,用知识武装头脑,让 自己更充实。 6. 示例:读书破万卷,下笔如有神。 我不能失信(节选) 1. (1)C　 (2)B 2. B 3. 虽然一个人待在家里很无聊,但是“我”信守了 自己的诺言,所以没有什么可后悔的。 4. B 5. 示例:做人要讲信用,不能失信。 书法家王羲之 1. 书圣　 墨池　 兰亭集序 2. 王羲之不但善于学习历代书法家的长处,而且 经过刻苦研究,还独创了自己的书法艺术风格。 3. 他苦心琢磨字体的间架结构、笔画和笔势,一有􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 空就用手指在自己的衣服上写字,天长日久,把􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 衣服都划破了。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 4. B 5. 我们要向王羲之学习淡泊名利、虚心学习、刻苦 钻研、坚持苦练的精神。 可爱的小天使 1. 部首　 疒　 四 2. 安娜扭过头来看了看手套,明媚的阳光落在她 微笑的小脸蛋上,异常生动。 孩子清澈的双眼像阳光下的湖水。 3. AB 4. C 勤学好问的伽利略 1. 水落下去,水底的石头就露出来,比喻真相大 白。 文中指伽利略喜欢探寻问题的真相 勤学好问、善于思考、追求真理 2. 伽利略在课堂上向老师提问行星做曲线运动的 问题,不轻信古代著名学者的结论,敢于发问, 勇于质疑。 3. D 4. 后来,伽利略继续刻苦学习,勤于思考,不断提 出问题并自己想办法解答问题。 他坚持不懈、 好学善问、追求真理的精神丝毫没有改变。 101 　 小梦阅读 5. 示例:我们在学习中也要像伽利略一样,刻苦学 习,勤于思考,敢于发问,勇于质疑,不断追求真 理,这样才能提升自己,使自己取得更大的进步。 沈括小时候的故事 1. (1)(草木花叶)脱落。 文中指山下的桃花四月 时花瓣就已经脱落了。 (2)一下子完全明白了或觉悟过来了。 文中指 沈括一下子就明白了山上的桃花为什么开 得晚了。 2. 山下的桃花四月已经凋谢了,而山上寺庙里的 桃花怎么会才开放呢? 3. 人们穿的衣服 　 柳树 　 示例:山下的小草已经 绿油油的了,山上的小草刚出头 4. 山上地势高,温度低,所以花开得就晚,这是由 气候条件决定的! 5. 观察时要细致,同时要善于思考,还可以结合观 察对象周围的景物来进行思考。 　 　 　 　 　 1. 小可的愿望 2. 他迈着企鹅般笨拙的步子,在风中一甩一甩地 挥动着双臂,背影就像电影《功夫熊猫》里那只 憨态可掬的熊猫。 3. C　 A　 D　 B 4. C 5. 热爱集体、锲而不舍的精神和为了实现目标而 奋力拼搏的意志。 记事 我给奶奶送阳光 1. 啊! 多好的阳光啊,我要把它带回去,作为礼物 送给我的奶奶。 2. A 3. C 4. C 流不进大海,就流进杯子 1. 不知所措　 意外　 自责 2. 示例:烂泥塘的水面上漂浮着各种垃圾,散发出 熏人的恶臭 3. (1) ×　 (2)√　 (3)√ 声音的温度 1. 不是　 而是 2. 山村的夜色中,黑黢黢的远山像一幅剪纸,阴森 地贴在窗户的玻璃上。 山村的夜晚很黑,黑夜里“我”和妹妹很恐惧 3. 示例:孩子,别怕! 有我们在,不会有人伤害你们。 4. B　 A　 C 纸钢琴 1. 每天清晨,当别人家阳台上响起琴声时,她便痴 痴地趴在自家阳台上静静地聆听。 2. 想要给女儿买一架钢琴 　 父亲每天都很辛苦、 很劳累 3. C 4. (1)痛苦、愁闷　 (2)幸福、激动 5. 为女儿买钢琴是父亲最大的心愿,虽然最后没 有买成,但父亲用木板和厚纸给女儿做了一架 “纸钢琴”,“纸钢琴”蕴含着浓浓的父爱。 文章 以“纸钢琴”为标题,把父亲对女儿深深的爱展 现了出来。 最后一座房子 1. (1)天伦之乐　 (2)告老还乡 2. D 3. 因为老瓦匠在建房时心不在焉,速度太快,用料 和工序都不那么严格,建成的房子十分粗糙,是 应付了事的产物,所以在得知这座房子是给自 己的礼物时,他感到羞愧和后悔。 4. 无论做什么事情都要持之以恒、有始有终,这样 才能获得最后的成功。 善意的传递 1. A 2. :　 “ 　 ,　 ,　 ? 　 ” 3. 示例:阿婆都这么关心我们了,我们也应该向阿 婆学习,多关心别人 4. 从她家附近的小路上走过的人常常会因为看不 清道路而摔跤,很不方便 　 被阿婆乐于助人的 精神感动了　 爱人若爱其身 5. 示例:正能量　 温暖 散落的钞票 1. B 2. 形容一动不动或面无表情、行动迟缓的样子。 文中指壮汉像木头一样呆立着,好像根本不知 道当下发生的事 3. 我正犹豫着,却看见立明已经走到那人面前说: “叔叔,您脚底下好像有一张钱。” 4. 害怕惹恼壮汉,担心被打　 羞愧 5. C 6. 一个“冲”字写出了丢钱的叔叔的动作迅速,表 现出他急切的心情,他急切地想找回自己刚刚 丢的钱。 肥皂泡 1. 下雨时节　 廊子上 201