记事-【追梦之旅·小梦阅读】2024年三年级语文阅读名篇集萃（统编版）

　 我给奶奶送阳光 鹿儿已经四岁了。 清晨,她睁开眼一看,朝阳从东面的窗户射进来,照得 满屋亮堂堂的。 鹿儿想到外面去玩,打开了房门,渡过了小溪,向对面的草地走去。 鲜花开遍大地,芬芳扑鼻,小鸟在空中飞着,叽叽喳喳。 整个大地沐浴着 灿烂的阳光。 鹿儿高兴得跳起来了。 鹿儿跳呀蹦呀,乌黑的头发在阳光下闪闪发光。 她伸出双脚索性坐在了 草地上。 小小的围裙里充满了阳光。 看到这可爱的阳光,鹿儿的心里油然生 起了一个美好的想法: “啊! 多好的阳光啊,我要把它带回去,作为礼物送给我的奶奶。” 鹿儿把阳光紧紧地包在自己的围裙里回家了。 奶奶腿坏了,不能出屋,口 里总是念叨着:“多想见到阳光啊!” 鹿儿刚一走进家门,就直奔奶奶的房里去了。 “奶奶,奶奶,我从田野里给您带来礼物了,您瞧,这是阳光。”鹿儿一边说 着,一边打开了包得严严实实的围裙。 可是,不知为啥,围裙里的阳光都没了。 包得严严实实的,怎么都没了呢? 跑到哪儿去了呢? 鹿儿简直要哭出声来了。 奶奶看着鹿儿的表情,安慰地说:“我的好宝宝, 不要担心,阳光都跑到你的心里去了。” 奶奶最喜欢鹿儿了,把她放在自己的膝盖上紧紧地抱着,抱着。 重庆市长寿区三年级(上)期末语文试卷 鹿儿看到可爱的阳光,产生了什么想法? (用原文中的话回答)(2 分) 　 　 51 　 小梦阅读 奶奶口里总是念叨着“多想见到阳光啊”,是因为(　 　 )(2 分) A. 奶奶腿坏了,出不了屋子。 B. 奶奶眼睛看不见。 C. 天气不好,一直没出太阳。 “鹿儿刚一走进家门,就直奔奶奶的房里去了。”鹿儿的心情是(　 　 )的。 (2 分) A. 紧张　 　 　 　 　 　 　 B. 伤心　 　 　 　 　 　 　 C. 兴奋 对“阳光都跑到你的心里去了”一句理解正确的是(　 　 )(2 分) A. 阳光照在鹿儿身上暖烘烘的。 B. 鹿儿听到奶奶的夸奖后心里很高兴。 C. 鹿儿心里想着奶奶,给她送阳光,表达了鹿儿对奶奶的关心。 　 流不进大海,就流进杯子 ①我曾是一个顽劣的孩子。 下课时我会把前排女生的长头发缠在凳子 上,她一起身就疼得直叫;还在教室抽屉里“演奏架子鼓”,声音响彻教室。 ②有一天,我被叫到老师办公室。 一路上,我提心吊胆,心想老师这次一 定不会轻易饶我。 推开门,老师正安详地坐着,手中的茶杯冒着热气。 她和颜 悦色地叫我坐下,这让我有些不知所措。 停了一会儿,老师说话了:“你说这杯 子里的水像什么?”我感到意外,想了想,说:“像杯子。” ③老师点点头说:“对! 你再看看面盆里的水像什么?”我说:“像面盆!” “再看看塑料桶里。”我迷茫了:“像塑料桶呀!”我弄不明白,到底水像什么呢? ④跟着老师,我走到了离学校不远的一个烂泥塘边,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,我不禁皱起眉,捂住了鼻子。 老师指着塘里的 水说:“这里也是水,你愿意做这里的水吗? 人有不同的状态,进入了不同的状 态,就如同水进了杯子、面盆、塑料桶或烂泥塘。” ⑤那个冬日,走在回来的路上,我的心里第一次产生了自责的感觉。 老师 61 语文三年级　 亲切地抚摸着我的头,指着远方跟我说:“你很聪明,我希望你将来能流进 大海!” ⑥流进大海,人生的形状就像大海,就能获得大海的丰富和博大。 几年过 去了,我常常提醒自己:如果人生像水一样注定要流进某个容器,即使不能流 入大海,也不能流进泥塘里。 哪怕不能获得大海的宽阔和深沉,也可以流进杯 子、面盆或者塑料桶。 即便平凡,但是纯净、透明、实用。 陕西省西安市三年级(上)期末语文测试试卷 从老师和“我”谈话前到谈话后,“我”的心情在不断地变化着,找出文中的 词语完成填空。 (6 分) 联系上下文,发挥你的想象,在文中的横线上补充合适的内容。 (3 分) 根据短文内容,判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“ ×”。 (3 分) (1)“流不进大海,就流进杯子”指人生即便不能像大海一样宽阔和深沉,也 不要像杯子那样平凡。 (　 　 ) (2)如果流进大海,就可能获得大海的丰富和博大;如果流进烂泥塘,就可 能变得污浊而狭隘。 (　 　 ) (3)文中的老师教育有方,改变了“我”的一生。 (　 　 ) 　 声音的温度 那年,一场变故悄悄潜入我家。 先是母亲生病住院,父亲因焦虑过度,也 随即病倒,父母双双住进了医院。 太阳从西边落山,恐惧却从我的心头升起,那年我才 13 岁。 山村的夜色 71 　 小梦阅读 中,黑黢(qū)黢的远山像一幅剪纸,阴森地贴在窗户的玻璃上。 偌大的屋子 里,只剩下我和妹妹。 山中的狼群,一声接一声凄厉地哀嚎(háo),不时将我和 妹妹从梦中惊醒。 我们住在一所山村学校,叫喊声未必能让远处的人家听见。 忽然,我想起 了哨子———母亲上体育课时用的哨子,鼓起胸腔,拼命地让全部的气流吹出尽 可能最大的声响。 渐渐地,我听见了家门前由远及近嘈杂的脚步声,以及大声 说话的声音。 开了门,他们都是周围我熟悉的乡亲。 善良的黑脸,热切的目 光,一群人由衷的关爱,驱散了我内心的恐惧。 “孩子,你睡吧! 这一夜我们不走了。”一位大爷说。 他们在墙根靠下了锄 头,坐着,蹲着,吸着旱烟……我渐渐地睡着了。 直到天亮,他们才扛起锄头 离开。 临近黄昏,乡亲们又来了,他们用锄头在石板上撞击出铿锵(kēng qiāng) 的声响,好像在告诉我: 　 从此,每天夜里,脚步声断断续续要响一整夜,他们边走路边大声说话。 我知道,这么黑的夜,他们( 　 　 )要赶路或者侍弄庄稼,( 　 　 )要用说话声给 我驱赶恐惧,要用声音告诉我:我们都在窗外! 自此以后,我开始相信,声音也是有温度的,它能把一种至深的温暖传递 给那些处在孤独和恐惧中的人们。 江苏省徐州市三年级(上)期中语文试卷 在文中的括号里填入合适的关联词语。 (2 分) 用“ 　 　 　 ”画出文中描写山村夜色的句子。 从这段描述中,我们能体会到 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (4 分) 文章第五自然段,乡亲们“好像在告诉我”什么? 写在文中的横线上。 (2 分) 题目“声音的温度”中的“声音”在文中依次指　 　 　 、　 　 　 、　 　 　 ,此题 目指声音中包含着爱,传递着温暖和爱。 (填序号)(3 分) A. 乡亲们安慰“我”的声音 B. 窗外传来的脚步声、说话声 C. 锄头撞击石板的声音 81 语文三年级　 　 纸钢琴 女儿酷爱音乐。 每天清晨,当别人家阳台上响起琴声时,她便痴痴地趴在自家阳台上静静 地聆听。 她多想自己能有一架钢琴……不,不,哪怕只是摸一摸,坐上去弹一 次也好啊! 一天,父亲来到阳台,看到女儿趴在阳台上,十指在阳台上跳跃着,父亲便 有了一桩心事。 从此,父亲比以往忙了许多,每天很早出去,很晚回来,裹着一身泥灰倒头 便睡,日复一日。 女儿不知父亲为何如此拼命,只知道父亲的白发再也数不清 了。 五年过去了,一天,父亲去银行取出了存款,一路陶醉在喜悦中。 他来到 商店,走到一架钢琴前。 这是一架锃亮的立式钢琴,标价:一万八。 “钱够了。” 他想,于是叫来售货员。 当他满心欢喜地将紧拽在手里的工具包打开时,发现 包被划开了一道长长的口子,父亲的笑容凝固住了。 父亲茶饭不思,一下子憔悴了。 几天后,父亲拿出一块木板,上面贴着厚 纸,画着琴键。 他对女儿说:“爸爸本来想给你买架真钢琴的,可是……”女儿 第一次看到了父亲的泪水。 “爸爸!”女儿不知道发生了什么,但她什么都明 白。 她依偎在父亲身旁,周身沐浴着暖暖的父爱,十指轻快地跳跃在琴键上, 如痴如醉,泪流满面。 四川省攀枝花市三年级(上)期末语文试卷 用“　 　 　 ”画出描写女儿“酷爱音乐”的句子。 (2 分) “看到女儿趴在阳台上,十指在阳台上跳跃着,父亲便有了一桩心事。”父亲 的“一桩心事”指　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 “裹着一身泥灰倒头便睡” 说明　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (4 分) 究竟发生了什么事情,让父亲的笑容凝固住了? (　 　 )(2 分) A. 父亲发现女儿趴在自家阳台上聆听琴声。 B. 父亲早出晚归,导致白发多得数不清了。 91 　 小梦阅读 C. 父亲准备为女儿买钢琴的钱被小偷偷走了。 D. 父亲发现一架立式钢琴的价格是一万八。 下列句子中加点的词语,表达了人物怎样的感情? 请写出来。 (4 分) (1)父亲茶饭不思 ∙∙∙∙ ,一下子憔悴了。 (　 　 　 　 ) (2)(女儿的)十指轻快地跳跃在琴键上,如痴如醉 ∙∙∙∙ ,泪流满面。 (　 　 　 　 ) 谈谈你对标题“纸钢琴”的理解。 (3 分) 　 　 　 最后一座房子 一位六十多岁的老瓦匠向老板请求退休,准备回家与妻子儿女共享天伦 之乐。 老板很舍不得他,再三挽留不下,就恳请老瓦匠建造最后一座房子。 老瓦匠想,反正是最后一座,建就建吧,无所谓。 他的心其实早就飞回家 里了。 人们也明显觉得这次老瓦匠建造的速度太快,而且用料和工序都不那 么严格了。 但老板视察工地时并没说什么。 终于,房子建好了。 老瓦匠长吁一口气,把最后一份报表交给老板,就准 备回家了。 可老板在老瓦匠临出门时,把一串房门钥匙递到他面前:“这座房 子归你,这是我送给你告老还乡的礼物。” 老瓦匠愣住了,瞬时,羞愧和后悔爬上了他满是皱纹的脸。 他盖了一辈子 的好房子,怎么就晚节不保,最后为自己盖了一座糟糕至极的房子呢? 唉,他怎么忘记了“坚持到最后才是最好的”呢? 湖北省宜昌市三年级(上)期末语文测试卷 根据下列意思,在文中找出相应的成语,填写在括号里。 (4 分) (1)家庭中亲人团聚的快乐。 (　 　 　 　 ) (2)年老退休,回归故乡。 (　 　 　 　 ) 02 语文三年级　 老瓦匠建了一座粗制滥造的房子,是因为(　 　 )(2 分) A. 老瓦匠不想再给老板干活了。 B. 老瓦匠本来就不想建房子了,是老板逼他建的。 C. 老瓦匠岁数大了,干活不如以前了。 D. 老瓦匠心不在焉,干活不认真。 老瓦匠在得知这座房子是给自己的礼物时,为什么会感到羞愧和后悔呢? (2 分) 　 　 你怎样理解“坚持到最后才是最好的”? (2 分) 　 　 　 善意的传递 ①一位年老的盲眼阿婆,拿着平生的积蓄,找到水电行老板,让他帮忙在 她家附近的小路上装几盏灯。 老板很纳闷 ∙∙ 儿 ∙ 阿婆 你看不见 装灯 干什么啊 阿婆说:“从这儿走过的人常常会因为看不清道路而摔跤,很 不方便,所以我想装几盏灯。” ②盲眼阿婆要装灯的消息第二天就传遍了全镇,所有人都被阿婆感动了, 纷纷捐钱,主动参与装灯行动,每个人的心里都在想:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 结果,不但阿婆家外 面的路灯全部亮了起来,马路还被拓宽了,通往郊外的木板桥变成了水泥桥, 就连阿婆的小木屋也被重新砌成了又美丽又坚固的水泥房,每天还有很多人 来看望阿婆,陪着她说笑。 12 　 小梦阅读 ③盲眼阿婆自己也没有想到,自己一点点善意的付出,不但使整个小镇光 明、美丽起来,也无意间让自己快乐了起来。 河南省平顶山市三年级(上)期末语文试卷 加点词语“纳闷儿”在短文中最恰当 ∙∙∙ 的解释是(　 　 )(2 分) A. 疑惑不解　 　 　 　 B. 忧愁、烦恼　 　 　 　 　 C. 因为疑惑而发闷 在文中第①自然段的方框中填上恰当的标点。 (3 分) 第②自然段中每个人心里都会想些什么呢? 想象一下,请写在文中的横线 上。 (2 分) 盲眼阿婆装灯的原因是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ;大家主动参与装灯行动的原因是 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 读了这个故事,我深受感动,不由得想到了《墨子》中的“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”这句话。 (3 分) 短文以“善意的传递”为题,让人感觉十分温暖。 你认为生活中还有什么可 以传递呢? (2 分) (　 　 　 　 　 )的传递　 　 　 ( 　 　 　 　 　 )的传递 　 散落的钞票 ①一天,我和立明从书店出来,我有点儿饿,想拉着立明去吃快餐。 他推 开我说:“太贵了! 咱们不是想攒钱合买全套《丁丁历险记》吗?”听了他的话, 我也就不再坚持。 ②地铁里的人真多,无论怎么挤,我们也没能上去。 忽然,立明嚷起来: “钱! 钱!”顺着立明手指的方向,我发现许多钞票正从车门处散落下来。 当那 个人发觉时,列车已经开动,车厢里的他焦急地拍打着车门大喊。 ③钱散落一地,立明眼疾手快,马上跑过去,捡起三张交给了站台上的工 作人员。 我也捡了一张交给工作人员。 一时间,老人、孩子、青年纷纷把捡到 的钱交到工作人员手中。 22 语文三年级　 ④这时,立明对我努努嘴———只见不远处站着一个壮汉,一脸木然 ∙∙ ,好像 根本不知道当下发生的事,再看他的脚下,却露出了粉色的钱边儿。 原来他脚 底下踩着钱呢! 我想指出来,但是又害怕把他惹恼了,再把我打了。 我正犹豫 着,却看见立明已经走到那人面前说:“叔叔,您脚底下好像有一张钱。”那壮汉 一脸尴尬,在众目睽睽下,他不得不挪开脚。 立明马上把钱捡起来,交给旁边 的工作人员。 看着立明,我的脸红了,我不禁对立明竖起大拇指。 ⑤不一会儿,对面的列车进站了,那个丢钱的叔叔冲出车门 ∙∙∙∙ ,向这边的站 台跑来,工作人员把钞票交到他手里,他激动地反复表示感谢。 工作人员笑着 说:“你要谢的是大家,特别是这两位小朋友。”受到夸奖,我和立明特别高兴, 比买了全套《丁丁历险记》和吃了快餐还高兴。 北京市朝阳区三年级(上)期末语文测试试卷 短文中表达“大家把钱捡起来交给了工作人员”这个意思的内容在(　 　 )。 (2 分) A. 第②自然段　 　 B. 第③自然段　 　 C. 第④自然段　 　 D. 第⑤自然段 联系上下文,我知道了“木然”的意思是 　 　 。 (2 分) 用“　 　 　 ”在第④自然段中画出表现立明“勇敢”的语句。 (2 分) 文中的“我”看到壮汉脚底下踩着钱时“犹豫”的原因是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 看到立明的做法后,“我”的心情是　 　 　 　 　 的,同时“我” 十分佩服他。 (4 分) 短文结尾,“我和立明特别高兴”的原因是(　 　 )(2 分) A. “我们”终于可以去买《丁丁历险记》了。 B. “我们”终于可以去吃快餐了。 C. “我们”帮叔叔把丢了的钱找回来了。 D. “我们”纠正了那个壮汉的错误行为。 第⑤自然段加点部分带给你怎样的感受? 请把你的理解写在下面的横线 上。 (3 分) 　 　 32 　 小梦阅读 　 肥皂泡 小的时候,游戏的种类很多,其中我最爱玩的是吹肥皂泡。 下雨的时节,不能到山上海边去玩,母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。 她 说阴雨时节天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它 溶化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆 的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠 地在空中飘游。 若用扇子在下面轻轻地扇送,有时能飞得很高很高。 这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。 若 是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。 有时吹得太 大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。 这 时大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸,———不久,这光丽的薄球就无声地散裂 了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。 那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起 的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。 借 着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。 到天上,轻轻地挨着明月, 渡过天河跟着夕阳西去。 或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下, 落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与 希望。 河北省秦皇岛市三年级(下)期末语文试卷 文中交代了“我”小时候吹肥皂泡的时间是　 　 　 　 　 　 ,地点是　 　 　 　 　 　 。 (2 分) 作者是按照什么顺序来写的? (3 分) ——— ——— 肥皂泡是怎样吹出来的? 请用“ 　 　 　 ”画出描写“我们”是如何吹肥皂泡 的句子。 (2 分) 42 语文三年级　 请用“　 　 　 􀪍􀪍􀪍􀪍 ”画出一处描写肥皂泡样子美的句子。 (2 分) 下列对画横线的句子,理解有误的一项是(　 　 )(2 分) A. 作者很厉害,让肥皂泡飞得很高。 B. 肥皂泡容易破裂,根本不能飞那么高那么远,这是作者想象的。 C. 作者通过丰富的想象寄托着自己的梦想和希望。 　 小蓝裙的故事 多年以前,一个小镇的小学来了一位新老师。 开学时,老师就向小朋友们宣布,这个学期谁最努力,对班级贡献最多,老 师会亲自做一件礼物送给他。 学期结束时,有个小女孩得到了老师做的一条小蓝裙。 小女孩很高兴地跑回家,穿上小蓝裙给妈妈看。 妈妈却觉得有些不对劲。 原来小女孩的脸和上衣是脏的,与小蓝裙不协调。 于是妈妈给小女孩梳洗,换上干净的衣服。 哇,好一个漂亮的小公主! 小 女孩像变了一个人似的。 小女孩和妈妈都很高兴。 过了一会儿,妈妈又觉得不对劲了。 原来,平时不注重整理,家里乱糟糟 的,与穿着小蓝裙的漂亮女儿不协调,于是母女俩一同收拾屋子,一个下午的 工夫,家里焕然一新。 傍晚,爸爸回到家,一进门就急着往外走,以为进错门了。 第二天,爸爸看到杂草丛生的庭院与整洁的家很不协调,于是决定整理庭 院,粉刷墙面。 三天后,一栋整洁亮丽的房屋出现在街道上。 邻居们看到他们的房子如此干净整洁,觉得自己住的地方不对劲。 一个 月后,一条整齐洁净的街道出现在这个城镇上。 安徽省宣城市宣州区三年级(下)期末语文试卷 第六自然段中与“乱糟糟”形成鲜明对比的词语是　 　 　 　 。 (2 分) 52 　 小梦阅读 第四自然段中,“不协调”具体是指(　 　 )(2 分) A. 穿着小蓝裙的漂亮女儿与乱糟糟的家不协调。 B. 小女孩脏脏的脸和上衣与干净的小蓝裙不协调。 C. 杂草丛生的庭院与整洁的家不协调。 小蓝裙先改变了小女孩,又改变了　 　 　 　 　 　 　 　 ,接着改变了　 　 　 　 　 　 　 　 ,最后改变了　 　 　 　 　 　 　 　 。 (3 分) 这篇短文告诉我们(　 　 )(2 分) A. 奖励肯定能带来意想不到的收获。 B. 改变往往是从细微之处开始的。 从我做起,从小事做起,用自己的进步来 影响别人。 　 天鹅的故事 我在莫斯科认识了俄罗斯老人斯杰潘,他请我到他家去做客。 我看到墙 上挂着一支猎枪,就好奇地问:“您老喜欢打猎?”老人点了点头,说:“是的,但 那是 30 年前的事了。 有一年初春,我背 ∙ (bèi　 bēi)着这支猎枪,在贝加尔湖畔 的沼泽地打野鸭。 一些候鸟从南方飞来,可是,突然寒潮降临,湖面又上冻了。 有些刚飞来的候鸟只能飞走,再找暖和的地方。 我在湖边转悠了好半天,一无 所获,感到十分扫兴。 “这时,一群天鹅突然落在离我不远的地方。 它们为什么没有走呢? 我惊 讶不已,想看个究竟。 只见天鹅在冰上着急地呼唤着,好像在讨论:冰封湖面, 没有吃的,怎么办? “突然,一只个儿特别大的老天鹅腾空而起,它利用下落的冲力,不停地扇 动翅膀,猛地落下来,让自己的胸脯和翅膀像石头似的重重地扑打在冰面上。 经过这沉重的一击,镜子般的冰面被震得颤动起来。 接着是第二次,第 三次…… 62 语文三年级　 “这时,别的天鹅似乎被这一举动惊住了。 冰层裂开了一条小缝,接着又 裂开了一条……冰面终于塌陷了,出现了一个小的冰窟窿。 这‘破冰勇士’沿 着冰窟窿的边缘继续扑打着,水面在慢慢地扩大。 有几只天鹅来帮忙了,很快 整群天鹅都投入了破冰工作。 它们干得那样齐心,那样欢快! 小小的冰窟窿 终于变成了一片很大的水面。 它们昂着头,挺着胸,在水里游动着,捕食着鱼 虾,不时发出阵阵胜利的欢呼声。” 说到这里,斯杰潘停住了,喝了口茶,然后深情地说:“多么可爱的鸟儿啊! 我当时离它们才三四十米,双手端着已经上了子弹 ∙ (dàn　 tán)的猎枪, 　 　 。” 山西省吕梁市三年级(下)期末语文测试试卷 仔细读读短文,请你根据先后顺序填一填吧! (填序号)(5 分) ①天鹅帮忙,一起破冰　 ②寒潮降临,候鸟飞走　 ③出现水面,捕食鱼虾 ④天鹅突落,着急呼唤　 ⑤老天鹅飞起,扑打冰面 (　 　 )→(　 　 )→(　 　 )→(　 　 )→(　 　 ) 请给短文中的加点字选择正确的读音,画“√”。 (2 分) 读读文中画横线的句子,用“ ○”圈出表示动作的词语,从这些词语中你体 会到了什么? 请你在下面的横线上写一写。 (5 分) 　 　 斯杰潘老人看到天鹅破冰的情景,他会怎么做呢? 请你联系上文内容预测 一下,写在第五自然段的横线上。 (3 分) 摘录文中有新鲜感的句子,并用“√”选择摘录的原因。 (3 分) 我摘录的句子是: 　 　 摘录的原因:①表达特别　 ②比较陌生　 ③描写精彩　 ④意思不理解 ⑤蕴含道理 72 　 小梦阅读 　 像妈妈爱你一样去爱她 有一次,叔叔一家邀请我和他们一起去波尼那河进行一次沿河旅行。 出 发的那天,爸爸刚好也要去参加一个会议。 当时,妈妈的胃病犯了,为了让我 们能安心出门,妈妈尽力装作没事的样子。 爸爸看出了妈妈的不对劲,因此叫 我留下来照顾妈妈。 妈妈刚才还笑着叫我好好去玩儿,怎么会生病了呢? 爸爸看出了我的疑惑,说道:“你难道没看出来,妈妈病得多么严重? 她费 了多大劲儿才装出没事的样子,她是怕你会担心她,不能安心出去玩儿,所以 她才独自承担痛苦。” 我恍然大悟,怪不得她脸色苍白,并不时皱眉,说没胃口不想吃饭。 这一 切都是因为她生病了呀。 我难过地说:“爸,你说得没错,妈妈确实病了。 可 是,我没看出来。” 爸爸说:“卡尔,你不能只在口头上爱妈妈,而要在实际行动上表现出来, 你要像妈妈爱你一样去爱她。 从妈妈的眼神、说话的语气和一些实际行动中 去感受妈妈的需要,去爱她、帮助她。” 我放弃了那次旅行。 通过生活中的那件小事,爸爸把爱的意义一点一滴地注入了我的心中。 福建省厦门市三年级(下)期末语文试卷 出发前,“我”(看出　 没有看出)妈妈生病了,爸爸(看出　 没有看出)妈妈 生病了。 (在正确答案上画“√”)(2 分) 把文中画“　 　 　 ”的句子改成陈述句。 (2 分) 　 妈妈为什么要装出没事的样子? 你从中感受到了什么? (4 分) 　 　 82 语文三年级　 爸爸教育“我”应该怎样爱妈妈? 用“　 　 􀪍􀪍􀪍 ”画出相关语句。 (2 分) “我”为什么放弃了那次旅行? 请你展开想象,写一写“我”留在家中会做什 么。 (3 分) 　 　 　 巧捞花瓶 ①这天我家搬家,当我们来到新居门口时,奶奶一失手,花瓶掉到了阴沟 里。 这阴沟很深,满是淤泥,花瓶只露出半边瓶口。 ②爸爸见了,微笑着对我说:“看你能不能想个办法捞起它。” ③我马上找来一把火钳子,可是火钳子太短了,怎么也够不着花瓶。 我又 弄来一根绳子,可是,搞了半天也套不住花瓶。 ④我一边擦着头上的汗,一边想,怎么办呢? 忽然,我想起了平日用来挤 水玩的橡皮管子。 对! 只要再套上个气球……… ⑤于是,我找来那根橡皮管子,还找了一个气球,再用一根硬塑料管,把橡 皮管子和气球接好,然后,小心地把气球塞进花瓶里。 ⑥我用力往管子里吹气,估计气球胀得差不多了,便用手捏紧橡皮管子上 端,用力一提,管子就像吊车似的一下吊起了花瓶。 花瓶终于被捞了上来。 ⑦我把花瓶冲洗干净了。 这时,我觉得花瓶更美了,它正在对我微笑哩! 爸爸抚摸着我的头夸奖我说:“你想的办法不错!”接着爸爸又对我说:“今天的 事,对你有什么启发?” ⑧我想了想( 　 　 )回答说( 　 　 )生活处处有学问( 　 　 )遇到难题要动 脑筋想办法( 　 　 ) 内蒙古乌兰察布市三年级(下)期末语文试卷 给第⑧自然段填上合适的标点符号。 (2 分) 92 　 小梦阅读 填空题。 (4 分) 文章主要写了搬新家时,奶奶　 　 　 　 　 　 　 　 ,“我”利用　 　 　 　 、 　 　 　 　 、　 　 　 　 ,把花瓶捞上来的事。 选择题。 (6 分) (1)下列对标题中“巧”字的解释,恰当的是(　 　 ) A. 恰好　 　 　 　 　 　 　 　 　 B. 虚浮不实的(话) C. 技术高明 D. 美好 (2)“我觉得花瓶更美了,它正在对我微笑哩!”的原因是(　 　 ) A. 花瓶冲洗干净了。 B. 花瓶会对“我”微笑。 C. 今天“我”搬到了新居,“我”心里非常高兴。 D. “我”经过努力把花瓶捞上来,心里非常高兴。 (3)下列对“生活处处有学问”理解正确的是(　 　 ) A. 在生活中我们要多提问。 B. 生活到处都能让人长知识、懂道理。 C. 生活中有很多相处的学问。 D. 生活中有很多需要学习、提问的东西。 读文章,按“我”捞花瓶的顺序排列下面的句子。 (4 分) (　 　 )找来橡皮管子、气球和硬塑料管,制造工具。 (　 　 )用火钳子和绳子都捞不到花瓶。 (　 　 )小心操作,捞出花瓶。 (　 　 )从平时挤水玩的橡皮管子中受到启发。 　 留着爱的位置 去朋友家玩,见到了他的女儿贝贝,一个六岁的女孩,是个盲童。 坐下闲聊的片刻,我们的烟抽完了,朋友叫贝贝到小区门口的小店去买。 03 语文三年级　 我说还是我去吧,朋友却说不用,硬把我摁(èn)在座位上说:“贝贝已经很熟悉 小区的路了,她可以买得到的。”贝贝摸索着出去了。 只是我依旧困惑,再问 道:“我去不是更方便吗?” 而朋友却诡秘一笑,忽然从怀里掏出一包烟来,说道:“你以为我真的没烟 吗? 其实是故意让她帮忙买的。 因为即使帮我们买这么一点点小的东西,她 也能感觉到自己被我们需要着,而不是像个累赘(zhuì)。” 听罢,我心中震撼,因为这个父亲给女儿细心地留下了爱的位置。 回到家,我刚跨进家门,父亲正好要出去。 他从衣架上取下大衣套在身 上,就要匆忙出门。 我一把拦住父亲:“外头冷,你把扣子扣上吧。” 父亲连忙闪身,挡住我的手,宛如我的那位朋友一般诡秘一笑:“一出门, 你妈就会给我扣上的,让她扣吧。”父亲刚走到院子里,母亲果然像我一样拉住 父亲,一边亲切责骂着,一边帮父亲扣好大衣的扣子。 爱的本身就是一种互相的给予,或许在给对方爱的时候,也别忘了给他留 着一个爱的位置,让他好好地爱你。 湖南省株洲市三年级(下)期末语文试卷 根据意思写出相应的词语。 (3 分) (1)行动、态度等隐秘而不易捉摸。 (　 　 　 　 ) (2)震动,摇撼。 (　 　 　 　 ) (3)感到疑难,不知道该怎么办。 (　 　 　 　 ) 本文记叙了两件事:一是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ;二是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (4 分) 朋友让六岁的盲童买香烟,其目的是什么? 用“　 　 　 ”画出有关的句子。 (2 分) 标题“留着爱的位置”表述的意思是什么? 理解正确的一项是(　 　 )(2 分) A. 心怀不要被别的事情占满了,要给爱留下位置。 B. 要给别人留下爱你的位置,不要被其他事情占满了。 C. 在给别人爱的时候,要留下位置让对方好好爱你。 本文记叙的这两件事,要说明的道理是什么? 用“　 　 　 􀪍􀪍􀪍􀪍 ”画出来。 (2 分) 13 　 小梦阅读 　 学会感恩 在林中小道上走着两个人———爷爷和小男孩。 天很热,他们多么想喝口 水啊。 他们走到一条小河旁。 (清　 青)凉的河水发出(青青　 轻轻)的潺潺声。 他们弯下身子,喝了起来。 　 谢谢你 　 小河 　 爷爷说。 小男孩笑了起来。 “您为什么要对小河说‘谢谢’?”他问爷爷,“要知道,小河不是活人,它听 不到您的话,也不会接受您的感谢。” “是这样,如果狼喝了小河的水,它是不会说‘谢谢’的。 而我们不是狼,我 们是人。 你知道吗,为什么人要说‘谢谢’? 好好想一想,谁需要这个词?” 小男孩沉思起来了。 他还有的是时间。 他的路还很长很长很长…… 湖南省长沙市三年级(下)期末语文试卷 比较括号里两个字词的意思,在正确字词的下面画横线。 (2 分) 在文中的方框内加上合适的标点符号。 (3 分) 按要求选择正确的答案,把序号填在括号里。 (6 分) (1)文章的结尾“他的路还很长很长很长……”中的“路”指的是(　 　 ) A. 前面的林荫路。 　 　 　 　 　 　 　 　 B. 人生之路。 (2)读文章画“　 　 　 ”的句子,想一想当时小男孩笑的原因是(　 　 ) A. 爷爷知道感恩。 B. 爷爷做法愚笨。 (3)爷爷为什么要感谢小河? (　 　 ) A. 因为爷爷要教会孩子懂得感恩。 B. 因为小河需要感谢。 学完短文,你明白了一个什么道理? (2 分) 　 　 23 　 小梦阅读 5. 示例:我们在学习中也要像伽利略一样,刻苦学 习,勤于思考,敢于发问,勇于质疑,不断追求真 理,这样才能提升自己,使自己取得更大的进步。 沈括小时候的故事 1. (1)(草木花叶)脱落。 文中指山下的桃花四月 时花瓣就已经脱落了。 (2)一下子完全明白了或觉悟过来了。 文中指 沈括一下子就明白了山上的桃花为什么开 得晚了。 2. 山下的桃花四月已经凋谢了,而山上寺庙里的 桃花怎么会才开放呢? 3. 人们穿的衣服 　 柳树 　 示例:山下的小草已经 绿油油的了,山上的小草刚出头 4. 山上地势高,温度低,所以花开得就晚,这是由 气候条件决定的! 5. 观察时要细致,同时要善于思考,还可以结合观 察对象周围的景物来进行思考。 　 　 　 　 　 1. 小可的愿望 2. 他迈着企鹅般笨拙的步子,在风中一甩一甩地 挥动着双臂,背影就像电影《功夫熊猫》里那只 憨态可掬的熊猫。 3. C　 A　 D　 B 4. C 5. 热爱集体、锲而不舍的精神和为了实现目标而 奋力拼搏的意志。 记事 我给奶奶送阳光 1. 啊! 多好的阳光啊,我要把它带回去,作为礼物 送给我的奶奶。 2. A 3. C 4. C 流不进大海,就流进杯子 1. 不知所措　 意外　 自责 2. 示例:烂泥塘的水面上漂浮着各种垃圾,散发出 熏人的恶臭 3. (1) ×　 (2)√　 (3)√ 声音的温度 1. 不是　 而是 2. 山村的夜色中,黑黢黢的远山像一幅剪纸,阴森 地贴在窗户的玻璃上。 山村的夜晚很黑,黑夜里“我”和妹妹很恐惧 3. 示例:孩子,别怕! 有我们在,不会有人伤害你们。 4. B　 A　 C 纸钢琴 1. 每天清晨,当别人家阳台上响起琴声时,她便痴 痴地趴在自家阳台上静静地聆听。 2. 想要给女儿买一架钢琴 　 父亲每天都很辛苦、 很劳累 3. C 4. (1)痛苦、愁闷　 (2)幸福、激动 5. 为女儿买钢琴是父亲最大的心愿,虽然最后没 有买成,但父亲用木板和厚纸给女儿做了一架 “纸钢琴”,“纸钢琴”蕴含着浓浓的父爱。 文章 以“纸钢琴”为标题,把父亲对女儿深深的爱展 现了出来。 最后一座房子 1. (1)天伦之乐　 (2)告老还乡 2. D 3. 因为老瓦匠在建房时心不在焉,速度太快,用料 和工序都不那么严格,建成的房子十分粗糙,是 应付了事的产物,所以在得知这座房子是给自 己的礼物时,他感到羞愧和后悔。 4. 无论做什么事情都要持之以恒、有始有终,这样 才能获得最后的成功。 善意的传递 1. A 2. :　 “ 　 ,　 ,　 ? 　 ” 3. 示例:阿婆都这么关心我们了,我们也应该向阿 婆学习,多关心别人 4. 从她家附近的小路上走过的人常常会因为看不 清道路而摔跤,很不方便 　 被阿婆乐于助人的 精神感动了　 爱人若爱其身 5. 示例:正能量　 温暖 散落的钞票 1. B 2. 形容一动不动或面无表情、行动迟缓的样子。 文中指壮汉像木头一样呆立着,好像根本不知 道当下发生的事 3. 我正犹豫着,却看见立明已经走到那人面前说: “叔叔,您脚底下好像有一张钱。” 4. 害怕惹恼壮汉,担心被打　 羞愧 5. C 6. 一个“冲”字写出了丢钱的叔叔的动作迅速,表 现出他急切的心情,他急切地想找回自己刚刚 丢的钱。 肥皂泡 1. 下雨时节　 廊子上 201 语文三年级　 2. 制作肥皂水　 吹肥皂泡　 扇肥皂泡 3. 然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢 慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再 轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来, 软悠悠地在空中飘游。 4. 这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 清透明的球面上乱转。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 5. A 小蓝裙的故事 1. 焕然一新 2. B 3. 小女孩的家里　 小女孩家的庭院　 城镇上的一 条街道 4. B 天鹅的故事 1. ②　 ④　 ⑤　 ①　 ③ 2. bēi √ 　 dàn √ 3. 腾空而起 　 扇动 　 落下来 　 扑打 通过这些词语,我体会到了老天鹅的果敢与 坚毅。 4. 示例:可是我的双手颤抖了起来,最终,我还是 放下了猎枪,悄悄地离开了。 于是,这支猎枪就 一直挂在这里,再也没有被拿起来过 5. 示例:只见天鹅在冰上着急地呼唤着,好像在讨 论:冰封湖面,没有吃的,怎么办? 　 ① √ 像妈妈爱你一样去爱她 1. 没有看出 √ 　 看出 √ 2. 妈妈刚才还笑着叫我好好去玩儿,不可能生 病了。 3. 妈妈为了不让“我”和爸爸担心,让“我”能够安 心出去玩儿,让爸爸安心去开会,所以装出没事 的样子。 　 我感受到了妈妈对“我”和爸爸的爱。 4. 你不能只在口头上爱妈妈,而要在实际行动上􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 表现出来,你要像妈妈爱你一样去爱她。 从妈􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 妈的眼神、说话的语气和一些实际行动中去感􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 受妈妈的需要,去爱她、帮助她。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 5. 因为“我”要留下来照顾妈妈。 示例:“我”会贴心地照顾妈妈,给她倒水,陪她 聊天,给她买她喜欢吃的水果。 巧捞花瓶 1. ,　 :“　 ,　 。” 2. 失手将花瓶掉到了阴沟里　 橡皮管子　 气球 硬塑料管 3. (1)C　 (2)D　 (3)B 4. 3　 1　 4　 2 留着爱的位置 1. (1)诡秘　 (2)震撼　 (3)困惑 2. 朋友让贝贝买香烟　 爸爸让妈妈扣扣子 3. 因为即使帮我们买这么一点点小的东西,她也 能感觉到自己被我们需要着,而不是像个累赘。 4. C 5. 爱的本身就是一种互相的给予,或许在给对方􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 爱的时候,也别忘了给他留着一个爱的位置,让􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 他好好地爱你。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 学会感恩 1. 清　 轻轻 2. “ 　 ,　 。” 3. (1)B　 (2)B　 (3)A 4. 人要懂得感恩。 写景 美丽的小兴安岭(节选) 1. 草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 的、紫的,真像个美丽的大花坛。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 示例:院子里盛开着五颜六色的牵牛花,有红 的、黄的、紫的、粉的,像一个个漂亮的小喇叭。 2. 红的　 白的　 黄的　 紫的 3. B 4. 夏　 树木　 雾　 太阳　 草地 海滨小城(节选) 1. 这座海滨小城真是又美丽又整洁。 2. A　 D 3. 庭院　 公园　 街道 4. 茂盛　 枝叶绿 迷人的九寨沟 1. (1)湖　 (2)A 2. 五光十色　 绚丽多彩　 五彩纷呈 3. 水粉画　 油画　 国画 4. 深秋的九寨沟,简直是一位神奇的魔术师。 天气　 色彩 5. 示例:湖水晶晶亮亮,乳白色、深蓝色、翠绿色、 橙黄色……五光十色,令人叹为观止。 大　 海 1. (1)炎热　 (2)安静 2. ①大海是鱼儿们的乐园。 ②大海是月亮和星星们的乐园。 3. ①沙滩上的孩子们也乐得不得了。 ②海水中的孩子们更加兴奋了。 301