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2024年中考化学重点专题提分训练:实验题
1.化学是以实验为基础的一门自然科学,请回答以下问题。
(1)图1是实验室制取氧气可供选择的装置。
①写出仪器I的名称: 。
②实验室常用5%的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下获得平稳的氧气流。现有17%的H2O2溶液,能达到此效果的最佳装置是 。
a. b. c. d.
兴趣小组同学 (填“能”或“不能”)选用B装置作为制取氧气的发生装置,D装置用来收集氧气如何验满 。
③若用装置A制取氧气,则反应后的固体剩余物是 (填“纯净物”或“混合物”) 。
(2)图2是家庭制氧机上湿化瓶的类似装置,人吸氧时能观察到瓶中有气泡。
①该装置的 端连接制氧机的导管口。
②使用该装置的优点是 。
(3)图3是小组同学利用塑料瓶、吸管等生活用品设计出的简易供氧器。下列说法错误的是_______。
A.使用前,过渡仓应注满水 B.过渡仓利用了氧气不易溶于水的物理性质
C.反应仓的药品可以是氯酸钾和二氧化锰 D.过渡仓的原理类似于湿化瓶
(4)用图1中的C、D组合装置可制取二氧化碳气体,药品可用 ,反应的化学方程式 ,C装置与B装置相比,优点是: 。
(5)下列装置适合制取二氧化碳并能达到“随开随制,随关随停” 目的的是 。
A. B. C. D.
2.如图是某同学在实验室加热高锰酸钾制取氧气,用排水法收集的装置图,并试验O2的性质。
(1)请改正图中的错误。
① ;
② ;
③ 。
(2)高锰酸钾受热制取氧气的反应式是 。
(3)用排水法开始收集氧气的适宜时刻是 。
(4)以下是实验步骤,将步骤的序号按正确的先后次序排列为 。
①点燃酒精灯加热 ②检查气密性 ③熄灭酒精灯 ④向试管中装入药品 ⑤收集气体 ⑥将试管固定在铁架台上 ⑦从水中撤离导管
(5)若用向上排空气法收集氧气,验满的方法是 。
3.下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度,根据此表回答:
温度/℃
10
20
30
40
50
60
70
溶解度/g
NaCl
35.8
36.0
36.3
36.6
37.0
37.3
37.8
KNO3
20.9
31.6
45.8
63.9
85.5
110
138
(1)50℃时,硝酸钾的溶解度为 g.
(2)在60℃时,100g水中加入120g硝酸钾,充分搅拌后所得溶液质量为 g.
(3)欲从海水中获得氯化钠晶体,应采取 的方法.
4.如图为某课外活动实验的装置图。
(1)实验开始一段时间后,装置B中右边乒乓球 (填上升或下降)。
(2)向集气瓶中加入足量的石灰水,杠杆又重新平衡,写出发生反应的化学方程式 。
(3)若用C装置收集一瓶干燥的CO2,其中I瓶中盛装的试剂是浓硫酸,请将C装置中的导气管补画完整 。
5.有如图所示的仪器和KClO3、MnO2、稀硫酸、石灰石、稀盐酸等药品供选择,若在实验室完成如下实验,请回答下列问题。
(1)标号为B的仪器名称是 ;
(2)制取并用向上排空气法收集CO2气体:
①除了A、D、G、I、J、O外,还应选择的仪器是 ;
②验满CO2的操作是 ;
(3)若制取9.6g O2,至少需要 g的KClO3完全分解;
(4)若选择上述原有的仪器和药品制取并收集O2,需补充的玻璃仪器是 ;
6.下图所示的仪器和装置,可用于实验室制取常见气体,请回答有关问题:
(1)指出标号的仪器名称① ② 。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为 ; 若用 E 装置来收集氧气时,若集气瓶口有气泡冒出,说明集气瓶内的氧气已收集满,接下来 的操作是 ,然后将集气瓶移出水面,正放在桌面上。若收集到的氧气不纯,可能的原因是 。
(3)实验室用锌粒和稀硫酸来制取干燥的氢气,选用的发生和收集装置是 填字母)装置 B 中长颈漏斗下端必须伸到液面下,原因是 。
(4)NH3 是一种极易溶于水(溶于水称为氨水)、密度比水小的气体,若要得到干燥的 NH3, 以下干燥剂不能用于干燥 NH3 的是 (填字母)。
A 浓硫酸 B 氢氧化钠 C 氧化钙
7.下图所示装置用于收集CO2和进行部分性质的探究。回答下列问题:
(1)若用A装置收集CO2,气体应从 (填“a”或“b”)端通入;若用A装置来干燥CO2,装置内应装的药品是 (填名称)。
(2)若要B中的两个气球悬浮在空气中,则气体甲可能是______(填字母序号)。
A.氢气 B.氧气 C.空气
(3)C装置中产生的现象是 。
(4)D装置中滴入少量NaOH浓溶液后关闭活塞①,观察到的现象是 ,该反应的化学方程式为 ;若要使气球恢复原状,可打开活塞②,滴入 溶液(填化学式)。
8.用如图所示装置可以制备初中常见的气体,并进行相关性质的实验,请回答下列问题:
(1)仪器a的名称为 。
(2)图一中,打开弹簧夹K,装置B中蜡烛熄灭,同时装置C中溶液变浑浊,则装置C中发生反应的化学方程式是 ;收集A产生的气体时,图二中可选择的装置是 (填字母)。
(3)图一装置A中小试管的作用是 (填序号)。
①打开或关闭K时,可以使装置A中的反应随时发生或停止
②形成液封,防止装置A中产生的气体逸出
9.对比归纳是学习化学的重要方法,请你参与下列探究活动并回答问题:
实验一:探究影响过氧化氢分解速率的因素。
如图:分别将相同浓度的过氧化氢溶液放置于室温下和90℃的水中,发现90℃环境的试管中产生大量气泡,室温下没有明显现象,该实验说明影响过氧化氢分解快慢的因素是 。
实验二:探究二氧化碳能否与氢氧化钠反应。
如图是小鹏同学设计的对比实验,用于证明二氧化碳和氢氧化钠能否反应,小燕同学认为该实验设计不符合对比实验的基本原则,她的理由是 。
实验三:探究影响物质溶解性的因素。
小意同学做了如图所示A试管和B试管的对比实验,发现B中固体可溶,A中几乎不可溶,该对比实验说明了影响物质溶解性的因素是 。
10.结合下图实验装置回答问题:
(1)a仪器的名称是 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气可选用装置AF,A中放一团棉花的目的是 ,加热后收集氧气的时机是 ,该反应的化学方程式是 。
(3)实验室制取O2、CO2、H2都可选用发生装置B,加入的液体必须要浸没长颈漏斗下端的原因是 。请写出用装置B制取CO2的化学方程式 。
(4)已知氯气(Cl2)是黄绿色、密度比空气大的气体,可溶于水,不易溶于饱和食盐水。实验室通常用浓盐酸和二氧化锰反应制取氯气:,X的化学式是 。
①实验室制取氯气的发生装置是 ,选用此装置的依据是 。
②若用G收集氯气,气体应从 端进(填字母编号);若G的集气瓶内先装满饱和食盐水,收集氯气时应从 端进(填字母编号)。
11.某同学配制50g6%的氯化钠溶液,整个操作过程如图所示,回答下列问题:
(1)配置溶液正确操作顺序为 (填序号,下同),其中操作错误的是 。
(2)图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是 ,需称取氯化钠 g,在称量的过程中发现托盘的指针向左偏转,若要使指针居中,此时应该 。
A.增加氯化钠B.减少氯化钠C.增加砝码D.调节天平平衡螺母
(3)量取水时选用的量筒的量程最合适的是_________(填字母)。
A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL
(4)④中玻璃棒的作用是 。
(5)经检测,该同学配制的溶液溶质质量分数偏小,可能的原因是_________(填字母)。
A.氯化钠固体不纯 B.用生锈砝码称量
C.装瓶时有少量溶液洒出 D.溶解时烧杯内壁有水珠
(6)溶液配制后要装瓶贴标签,在标签上写出你认为适合的内容 。
12.实验室常用下列装置来制取氧气:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a 、b
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是 (填序号),其中二氧化锰起 作用。
(3)用氯酸钾制取氧气时,发生反应为
(4)用E装置收集氧气的依据是 。利用装置 C收集氧气,当 则氧气已满;
(5)用高锰酸钾制取一瓶干燥的氧气,对A装置所做的改进是 可以选用装置A和 (填字母)的组合。
(6)若用水将图II所示装置内的氧气从瓶内排出,水必须从 (填“a”或“b”)端导管口通入。
(7)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。制取并收集氨气,应该从上图中选择的发生和收集装置依次是 和 (填序号)。
13.请你根据所学知识并结合如图所示装置,回答下列问题。
(1)写出仪器①的名称 。
(2)C装置以高锰酸钾为原料制氧气,明显的错误是 。
(3)实验室在常温下用金属锌粒和稀硫酸反应制取氢气,已知氢气密度比空气小且难溶于水,你认为图1中最适合制取和收集一瓶氢气的装置是 (填装置序号);如果用图2装置收集氢气,气体应从 (填“a”或“b”)端管口通入。
14.实验室制取氧气,可供选择的实验装置如图所示:
(1)写出仪器名称:① ② ③ ④ 。
(2)实验室采用装置A制取氧气时,其试管中应放的药品是 ,反应类型属 反应。实验结束时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能 。
(3)实验采用过氧化氢溶液制取氧气时,应选择的发生装置是 ,锥形瓶中应先放入的药品是 。
(4)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体,已知甲烷难溶于水,比空气的密度小,则制备甲烷气体需要发生装置是 (填序号,下同),要想收集更纯净的甲烷气体,最好选用的收集装置是 。
15.如图是测定空气中氧气含量的实验装置图。
实验如下:用注射器抽取30mL空气(活塞拉至30mL刻度处),硬质玻璃管中空气的体积为50mL, 在硬质玻璃管中放入过量的铜粉,在右侧导管口套上瘪的气球,点燃酒精灯,反复推拉注射器和挤压气球,待充分反应后,冷却至室温,将气球中气体全部挤入硬质玻璃管,注射器中气体的体积为14mL。
(1)实验中硬质玻璃管中的现象是: ,该反应的化学方程式为 。
(2)实验时,铜粉过量的目的是 ;小气球的作用是 ;(填“能”或“不能”) 用木炭代替铜粉进行相同实验。
(3)该实验测得空气中氧气的体积分数为 。
(4)该实验结束后玻璃管内剩余气体主要是 。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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